數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下高職畢業(yè)生微就業(yè)現(xiàn)狀及問(wèn)題研究*

婁滬鑫 秦 蕾

（浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江杭州 310052）

一、研究背景

（一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側(cè)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，催生眾多具有廣闊從業(yè)發(fā)展空間的新興行業(yè)。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)新需求。但是在數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下，企業(yè)存在用工保障和轉(zhuǎn)型升級(jí)跟不上數(shù)字化發(fā)展的問(wèn)題，導(dǎo)致其出現(xiàn)“用工難”問(wèn)題。主要有兩個(gè)方面，其一是企業(yè)存在用工保障問(wèn)題。部分企業(yè)對(duì)目前市場(chǎng)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，缺乏招聘競(jìng)爭(zhēng)理念，對(duì)已承諾的用工保障和薪資待遇落實(shí)不到位，造成已有員工流失。這導(dǎo)致企業(yè)缺乏用工吸引力，故人才流動(dòng)性較大。其二是企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)與數(shù)字化發(fā)展接軌性弱。企業(yè)自身技術(shù)水平較低，難以滿足企業(yè)在數(shù)字化平臺(tái)完成開(kāi)發(fā)、部署、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)等日常需求，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)采集的有效性較差，難以滿足企業(yè)生產(chǎn)流程優(yōu)化、精準(zhǔn)化營(yíng)銷、商業(yè)模式創(chuàng)新等數(shù)字化需求，導(dǎo)致企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)跟不上數(shù)字化發(fā)展。

（二）人才培養(yǎng)供給側(cè)

部分高職畢業(yè)生無(wú)法在數(shù)字媒體中快捷有效地提取就業(yè)信息，各項(xiàng)能力不足以滿足崗位要求，數(shù)字化能力普遍較低，專業(yè)核心知識(shí)不到位。且部分畢業(yè)生對(duì)自身定位不清晰，“高不成，低不就”的就業(yè)心理進(jìn)一步影響擇業(yè)與就業(yè)。

據(jù)圖1 可知，畢業(yè)生對(duì)社會(huì)真實(shí)情況認(rèn)知較少，對(duì)未來(lái)充滿信心與憧憬，對(duì)未來(lái)工作要求較高。同時(shí)高職畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)欠缺、工作能力薄弱，其對(duì)自身的就業(yè)定位不清晰。

圖1 畢業(yè)生的就業(yè)預(yù)期待遇統(tǒng)計(jì)

因此，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下高職畢業(yè)生嘗試探索新就業(yè)選擇的興趣與日俱增。很多大學(xué)生從事趨于數(shù)字化的新興職業(yè)，他們選擇自主創(chuàng)業(yè)、做媒體主播、開(kāi)展線上社群服務(wù)等?！捌脚_(tái)+個(gè)人”就業(yè)模式正逐漸受到高職畢業(yè)生的青睞。同時(shí)，高職院校、高職畢業(yè)生和企業(yè)利用新媒體的快捷性、社交性、移動(dòng)性、媒體性打破傳統(tǒng)就業(yè)、用工的桎梏，快速獲取大量對(duì)方所需信息，加強(qiáng)平臺(tái)交互，減少大量不必要的成本和精力支出。

二、研究目的與意義

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，疫情期間實(shí)體經(jīng)濟(jì)萎靡，且用工難和就業(yè)難的問(wèn)題交織并存。國(guó)家大力支持?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)，微就業(yè)模式應(yīng)運(yùn)而生，這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然選擇。本研究將通過(guò)調(diào)研浙江六所高職院校畢業(yè)生微就業(yè)情況，結(jié)合后疫情時(shí)代對(duì)大學(xué)生就業(yè)的思考，分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下高職畢業(yè)生微就業(yè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，從而為深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，助力人才資源供給側(cè)改革提供參考依據(jù)。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下，畢業(yè)生多元化就業(yè)不僅能很好解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，而且能提供更多新興崗位，從而緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展減負(fù)增效。從企業(yè)、社會(huì)、家庭、個(gè)人和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，高職畢業(yè)生可確定適合自己的目標(biāo)，明確自身定位，努力提高綜合素質(zhì)，填補(bǔ)企業(yè)的數(shù)字化人才缺口?？梢灶A(yù)見(jiàn)，“平臺(tái)＋個(gè)人”微就業(yè)模式將是未來(lái)財(cái)富獲取、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要渠道，若畢業(yè)生能夠抓住機(jī)會(huì)，必能成為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”的踐行者、受惠者。

三、研究方法

（一）文獻(xiàn)研究

（二）數(shù)據(jù)收集

確保原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性是對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)下高職畢業(yè)生微就業(yè)因素展開(kāi)研究的基礎(chǔ)工作，也是重點(diǎn)工作之一。因此，本研究充分利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)年鑒等外界有利條件，在查閱大量統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，廣泛收集統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)，并且通過(guò)對(duì)浙江六所高職院校的往屆畢業(yè)生、應(yīng)屆畢業(yè)生與在校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、詢問(wèn)相關(guān)統(tǒng)計(jì)部門等方式，解決研究中數(shù)據(jù)采集問(wèn)題。

四、微就業(yè)的定義與內(nèi)涵

（一）微時(shí)間：碎片化、分時(shí)化就業(yè)

微就業(yè)模式不再局限于固定工作時(shí)間，碎片化工作源于碎片化需求，一人可穿插多個(gè)職位。對(duì)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，不用在一棵樹(shù)上吊死，可以合理規(guī)劃未來(lái)。

（二）微平臺(tái)：從“互聯(lián)網(wǎng)+”到數(shù)字移動(dòng)設(shè)備

疫情使線下活動(dòng)受限，直播、線上平臺(tái)、微程序等使用頻次增高，相應(yīng)領(lǐng)域的用工需求也隨之大幅提升。依托于互聯(lián)網(wǎng)的“平臺(tái)+個(gè)人”微就業(yè)模式，其涉及的領(lǐng)域?qū)挕菪詮?qiáng)，有較適于大學(xué)生的勞動(dòng)崗位，如直播策劃、電商運(yùn)營(yíng)、在線教育等，為社會(huì)重點(diǎn)群體的就業(yè)創(chuàng)造了更廣闊的空間和機(jī)會(huì)。

（三）微空間：辦公場(chǎng)所靈活多樣

新就業(yè)形態(tài)下，借助互聯(lián)網(wǎng)，一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)可同時(shí)服務(wù)于多個(gè)雇主，不受空間限制，不必拘泥于特定地點(diǎn)。在勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度、所受約束程度等方面，勞動(dòng)者抑或被雇傭者擁有更多的選擇權(quán)。

五、高職畢業(yè)生就業(yè)影響因素

（一）社會(huì)政策因素

《2020 中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》[1]表明“數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合催生出許多新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式”。劉志國(guó)，欒瑞華[2]認(rèn)為隨著職業(yè)和就業(yè)狀況的多樣化，間歇性就業(yè)變得越來(lái)越普遍，當(dāng)前我們的社會(huì)保障體系無(wú)法解決這種斷斷續(xù)續(xù)就業(yè)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于支持多渠道靈活就業(yè)的意見(jiàn)》表明，政府鼓勵(lì)勞動(dòng)者進(jìn)行靈活就業(yè)，并且給予扶持政策。由此可見(jiàn)，在政府的鼓舞下“平臺(tái)+個(gè)人”模式可以促使高職畢業(yè)生靈活就業(yè)，幫助畢業(yè)生有效降低就業(yè)成本。

（二）行業(yè)企業(yè)因素

在我國(guó)，新冠肺炎疫情促使數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，彭泗清[3]認(rèn)為企業(yè)“共享員工”的推行，讓員工“過(guò)剩”的企業(yè)與員工“緊缺”的企業(yè)密切合作共克時(shí)艱。劉朱曦[4]認(rèn)為部分大學(xué)畢業(yè)生在實(shí)際工作中法定福利及應(yīng)得權(quán)益無(wú)法保障是造成大學(xué)畢業(yè)生的工作滿意度不高的主要因素。紀(jì)雯雯[5]認(rèn)為平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)、眾包、眾創(chuàng)等新業(yè)態(tài)新模式的快速發(fā)展，催生了自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)、兼職就業(yè)等靈活就業(yè)新模式。

（三）學(xué)校教育因素

數(shù)字經(jīng)濟(jì)盛行，促使傳統(tǒng)就業(yè)形式桎梏被打破，朱佳藝[6]認(rèn)為高校在專注學(xué)生就業(yè)需求的同時(shí)，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)。譚菊華[4]認(rèn)為學(xué)校須根據(jù)自身的教學(xué)特色，設(shè)置相應(yīng)專業(yè)和必備通識(shí)課程，在培養(yǎng)方案的指導(dǎo)下自由選擇適合自己的課程。劉祎[8]認(rèn)為高校在傳授理論知識(shí)的同時(shí)，須提供實(shí)操場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力。

（四）個(gè)人因素

龐靜[9]認(rèn)為從學(xué)生向社會(huì)工作者過(guò)渡過(guò)程中應(yīng)具備相應(yīng)的能力和技巧。在新媒體背景下，大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)是提供就業(yè)能力的有效途徑。由此可見(jiàn)，數(shù)字化運(yùn)營(yíng)能力對(duì)大學(xué)生的就業(yè)理念、獲得就業(yè)信息的途徑和就業(yè)能力的培養(yǎng)有著很大的影響。吳軍[10]認(rèn)為從數(shù)字化教育角度出發(fā)，加快培養(yǎng)社會(huì)和行業(yè)所需的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)人才，與產(chǎn)業(yè)對(duì)接。不斷探索當(dāng)前校企合作的全新模式，深化產(chǎn)教融合，努力打造數(shù)字化軟件操作能力的培養(yǎng)模式。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，書聲瑯瑯是每天清晨最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。早晨讀書有益于記憶，長(zhǎng)期以來(lái)，大多學(xué)校把早讀當(dāng)做早晨學(xué)習(xí)任務(wù)，通常需要開(kāi)口朗讀并且要求整齊閱讀，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，朗讀中讀出情感，讀出意境，也讀出了濃濃的語(yǔ)文味。讀的可以是課本、筆記或是報(bào)紙、雜志，可以是自讀自悟自我享受，也可以是朗讀背誦強(qiáng)化記憶。長(zhǎng)而久之，充分利用好清晨最寶貴的時(shí)光，不僅利于語(yǔ)文素養(yǎng)的形成，更利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

（五）家庭因素

在家庭教育中，父母的作用是不可替代的，況源[11]認(rèn)為家庭觀念和受教育程度對(duì)子女未來(lái)的學(xué)歷選擇、就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有影響。王碧梅[12]認(rèn)為經(jīng)濟(jì)條件的差距會(huì)潛移默化地影響大學(xué)生的就業(yè)選擇。田芳芳[13]認(rèn)為家庭結(jié)構(gòu)一定程度上左右了大學(xué)生的就業(yè)意向。

六、數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下高職畢業(yè)生微就業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題及成因分析

（一）個(gè)人層面——就業(yè)觀念亟待轉(zhuǎn)變，數(shù)字素養(yǎng)有待提升

新冠肺炎疫情在威脅人民身體健康的同時(shí)，也嚴(yán)重阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高職畢業(yè)生要積極應(yīng)對(duì)疫情期間“就業(yè)難”問(wèn)題。

一方面畢業(yè)生有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，希望畢業(yè)后能干一番事業(yè)，最大限度實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；另一方面畢業(yè)生數(shù)字素養(yǎng)有待提升，大多數(shù)畢業(yè)生只會(huì)使用各類線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、文獻(xiàn)管理軟件等，只有極少數(shù)學(xué)生能夠熟練運(yùn)用這些軟件對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理。根據(jù)調(diào)查得知，數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下高職畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中面臨現(xiàn)實(shí)與理想的差異，這造成了有業(yè)不就的現(xiàn)象。

（二）家庭層面——家庭教育觀念傳統(tǒng)，新業(yè)態(tài)接受度不高

在問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析中，不同家庭的教育、結(jié)構(gòu)、條件、文化都會(huì)直接影響高職畢業(yè)生就業(yè)選擇。隨著社會(huì)、科技不斷發(fā)展，父母對(duì)孩子未來(lái)就業(yè)仍保持傳統(tǒng)觀念及思維。傳統(tǒng)就業(yè)形式對(duì)父母的影響根深蒂固，加之新行業(yè)如直播帶貨、游戲/音樂(lè)主播的初期發(fā)展不完善且不足之處尚多，父母思維的局限導(dǎo)致對(duì)于新鮮事物很難接受，持懷疑、不確定的態(tài)度。

（三）高校層面——教學(xué)改革不深入，人才供給規(guī)格與企業(yè)不匹配

調(diào)查顯示，近幾年隨著高校的擴(kuò)招，人才市場(chǎng)化和求職就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高職院校開(kāi)展一系列的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，但由于就業(yè)指導(dǎo)模式落后、形式較為單一且在開(kāi)展的過(guò)程中針對(duì)性不強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揮其真正功效，企業(yè)難以找到所需要的擁有特定技能的專業(yè)人才，這導(dǎo)致求職者所擁有的技能與企業(yè)所需技能之間不匹配。

（四）企業(yè)行業(yè)層面——靈活用工形式不完善，缺乏資源整合能力

新冠肺炎疫情對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重影響，很多企業(yè)停工停產(chǎn)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)也在推遲，產(chǎn)生“就業(yè)難”“用工難”等問(wèn)題。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，企業(yè)行業(yè)傳統(tǒng)思想仍然盛行，影響了新型靈活用工就業(yè)形式的發(fā)展。絕大多數(shù)企業(yè)在疫情大環(huán)境影響下發(fā)展受阻，由此可見(jiàn)，很多企業(yè)沒(méi)有意識(shí)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下轉(zhuǎn)型升級(jí)挑戰(zhàn)，忽視大數(shù)據(jù)的作用，缺乏與數(shù)字經(jīng)濟(jì)進(jìn)行資源整合的能力，影響企業(yè)整體戰(zhàn)略。

（五）社會(huì)規(guī)范層面——缺乏行業(yè)規(guī)范引導(dǎo)，新型勞動(dòng)關(guān)系保障缺失

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，一方面數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，線上線下問(wèn)題聚合交錯(cuò)，線下不規(guī)范問(wèn)題在線上被快速?gòu)?fù)制放大；另一方面政府在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在先發(fā)展后規(guī)范現(xiàn)象，制度規(guī)范明顯落后于市場(chǎng)發(fā)展，導(dǎo)致亂象不斷顯現(xiàn)，同時(shí)勞動(dòng)力缺乏行業(yè)規(guī)范與新型勞務(wù)保障制度，一些非法中介提供虛假信息，損害勞動(dòng)者權(quán)益。

七、結(jié)論與展望

（一）研究結(jié)論

通過(guò)調(diào)查研究我們得出高職畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)社會(huì)需求的變化，調(diào)整自己的知識(shí)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，認(rèn)清用人單位需求，參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)良好數(shù)字化能力。家庭應(yīng)合理構(gòu)建數(shù)字化環(huán)境，利用數(shù)字化優(yōu)化家庭教學(xué)手段，發(fā)揮反哺教育優(yōu)勢(shì)。企業(yè)要提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，暢通線上就業(yè)通道，提供“有效需求”數(shù)據(jù)。高職院校也應(yīng)該跟上時(shí)代潮流，進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，積極主動(dòng)地關(guān)注新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)和新就業(yè)，建立更加全面的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的實(shí)習(xí)基地，真正為學(xué)生提供更切合社會(huì)需求的技能培訓(xùn)。

（二）研究展望

在數(shù)字化視域下，鼓勵(lì)新職業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新模式，既是保就業(yè)之舉，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的關(guān)鍵選擇?？梢灶A(yù)見(jiàn)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)在新政策助力下，必將迎來(lái)更快發(fā)展，不僅數(shù)字經(jīng)濟(jì)參與者會(huì)受益，而且會(huì)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新活力，同時(shí)推動(dòng)消費(fèi)增長(zhǎng)，有利于培養(yǎng)全社會(huì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。