創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)人文護(hù)理人才的實(shí)踐與研究
——評(píng)《社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》

近年來(lái)，患者的治療與護(hù)理備受關(guān)注。目前，臨床護(hù)理工作者主要來(lái)源于高職高專院校，但高職高專院校的傳統(tǒng)護(hù)理教學(xué)更多的是針對(duì)護(hù)理技能的培訓(xùn)，對(duì)人文關(guān)懷培養(yǎng)重視程度不夠，人才培養(yǎng)模式缺少創(chuàng)新，導(dǎo)致因缺乏足夠的人文關(guān)懷而產(chǎn)生的護(hù)患矛盾時(shí)有發(fā)生。

由李冬梅和李楨主編的《社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》是護(hù)理學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)系列教材之一，該書通過(guò)理論解說(shuō)、技術(shù)指導(dǎo)、實(shí)際案例、相關(guān)法律條文與多種實(shí)訓(xùn)實(shí)操有機(jī)結(jié)合的形式對(duì)社區(qū)護(hù)理工作進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)，并通過(guò)大量實(shí)際案例講解深入探究社區(qū)護(hù)理，在注重實(shí)踐的基礎(chǔ)上更加注重人文關(guān)懷，適用于高職高專院校開(kāi)展人文護(hù)理人才創(chuàng)新教育模式研究。

《社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》一書的開(kāi)頭提到，“人文護(hù)理不僅是給予患者技術(shù)方面的護(hù)理，更重要的是提供情感上的撫慰和精神的鼓勵(lì)，其核心工作點(diǎn)主要在于肯定人性和人的價(jià)值”。近年來(lái)，雖然患者人文關(guān)懷已得到重視，但教育上的缺失使得護(hù)理工作者只能在實(shí)際工作中摸索人文關(guān)懷的護(hù)理方式，這無(wú)疑會(huì)減慢社區(qū)人文護(hù)理的發(fā)展腳步。該書共有12個(gè)章節(jié)，首先通過(guò)講述社區(qū)護(hù)理的重要意義、護(hù)理程序、健康教育和健康管理使護(hù)理工作者初步了解社區(qū)護(hù)理的整體流程，然后通過(guò)家庭護(hù)理、兒童和青少年護(hù)理、婦女和老年人保健、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)、慢性病護(hù)理及臨終關(guān)懷等實(shí)踐操作講述社區(qū)護(hù)理教育對(duì)于人文護(hù)理人才培養(yǎng)的重要作用。

《社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》一書的第二章指出，“社區(qū)護(hù)理是將公共衛(wèi)生學(xué)和護(hù)理學(xué)等知識(shí)結(jié)合起來(lái)，以社區(qū)為單位對(duì)個(gè)人、家庭提供護(hù)理服務(wù)”。社區(qū)作為一個(gè)“小型社會(huì)”，絕大多數(shù)患者的日常護(hù)理是在社區(qū)進(jìn)行的，在社區(qū)中護(hù)理工作者可以更好地體會(huì)人情冷暖以及人文關(guān)懷的精神力量。社區(qū)護(hù)理的指導(dǎo)意義在于社區(qū)中，而護(hù)理工作不僅是根據(jù)不同疾病種類開(kāi)展，更多的是根據(jù)不同年齡段人群的行為特征有針對(duì)性地開(kāi)展護(hù)理工作。分年齡段進(jìn)行護(hù)理可以更加深入地了解患者對(duì)于醫(yī)療護(hù)理的看法和關(guān)注重點(diǎn)，從而幫助患者消除疑慮，以更加積極的心態(tài)面對(duì)疾病，早日獲得康復(fù)，有利于減少護(hù)患糾紛，促進(jìn)醫(yī)療護(hù)理行業(yè)更好的發(fā)展。該書針對(duì)兒童、青少年、孕婦、老年人等人群進(jìn)行了分類護(hù)理指導(dǎo)，如第六章主要通過(guò)對(duì)育兒護(hù)理焦慮點(diǎn)的整理、分析，將兒童護(hù)理相關(guān)課程分為新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期和學(xué)齡期5個(gè)階段，講述了家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題和相應(yīng)護(hù)理技術(shù)，并配合大量實(shí)際案例，幫助護(hù)理工作者體會(huì)兒童護(hù)理相關(guān)人文護(hù)理重點(diǎn)內(nèi)容；第七章通過(guò)講解女性日常健康護(hù)理、婚期保健方式、孕期保健方式、孕后護(hù)理細(xì)節(jié)、經(jīng)期護(hù)理和更年期護(hù)理方面的注意事項(xiàng)等幫助護(hù)理工作者了解女性生活中的困擾和焦慮，使讓護(hù)理工作者在開(kāi)展女性護(hù)理同時(shí)更多地體現(xiàn)出人文護(hù)理的重要性。

高職高專院校可以《社區(qū)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》為教材，通過(guò)對(duì)學(xué)生講述社區(qū)護(hù)理主要工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生掌握社區(qū)護(hù)理中與患者溝通的要點(diǎn)，真正體會(huì)到社區(qū)醫(yī)護(hù)工作中人文關(guān)懷的重要性。