“立德樹人”視域下共青團(tuán)思想引領(lǐng)的實踐探索
——以江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院為例

文/江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 劉旸

“高校立身之本在于‘立德樹人’?！秉h的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視高等教育事業(yè)發(fā)展，多次強(qiáng)調(diào)“立德樹人”這個根本任務(wù)。共青團(tuán)在高校的思想政治工作中發(fā)揮著重要作用，承擔(dān)著思想引領(lǐng)的主責(zé)主業(yè)任務(wù)，使命光榮、責(zé)任重大。近年來，江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院團(tuán)委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于共青團(tuán)工作的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共青團(tuán)成立100周年大會上的重要講話精神，引領(lǐng)青年學(xué)生堅定聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走，服務(wù)青年學(xué)生成長，在新時代新征程上，團(tuán)結(jié)動員青年學(xué)生奮力書寫無愧于時代的青春篇章。

一、聚焦“立德樹人”，創(chuàng)新思想引領(lǐng)實踐

以習(xí)近平總書記系列重要講話精神和中國特色社會主義理論體系為主要內(nèi)容，全面實施“信仰公開課”計劃，以“青年大學(xué)習(xí)”等網(wǎng)上主題團(tuán)課為載體，廣泛開展學(xué)習(xí)研討、理論培訓(xùn)、宣講交流、知識競賽等學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)各年級學(xué)生分層分類思想引領(lǐng)全覆蓋。

（一）豐富思想引領(lǐng)內(nèi)容。推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)支部、進(jìn)團(tuán)課、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)形式，打造青年理論學(xué)習(xí)的靚麗風(fēng)景線。廣泛利用“青年大學(xué)習(xí)”優(yōu)勢資源，充分挖掘校本思政資源，講好蘇醫(yī)故事，推動“信仰公開課”上新、上好、上出實效；深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史“四史”學(xué)習(xí)教育活動，激發(fā)廣大團(tuán)員青年愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情，感悟馬克思主義的真理力量。以紀(jì)念改革開放40周年、新中國成立70周年、紀(jì)念“五四運動”100周年、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、紀(jì)念中國共青團(tuán)成立100周年等歷史紀(jì)念日與重大事件為契機(jī)，開展“我與祖國共奮進(jìn)——國旗下演講”“緬懷革命先烈·傳承五四精神”“弘揚(yáng)愛國情·共筑中國夢”知識競賽、“綻放戰(zhàn)疫青春·堅定制度自信”等主題宣講活動，帶領(lǐng)青年“學(xué)起來”“講起來”“做起來”，激勵他們勇?lián)褡鍙?fù)興大任，爭做時代新人。

（二）創(chuàng)新思想引領(lǐng)方式。立足新媒體時代青年多元文化需求，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍和宣傳骨干隊伍建設(shè)，進(jìn)一步整合校園新媒體資源，搭建“覆蓋廣泛、功能多樣”的共青團(tuán)新媒體矩陣。創(chuàng)新思維和工作方法，將思政工作的“鹽”同各種時尚化、生活化的“食材”相融合，把“我們想講的”變成“學(xué)生想聽的”，把“學(xué)生想聽的”融進(jìn)“我們想講的”，真正做到思想教育入耳、入腦、入心。遴選、培訓(xùn)政治立場堅定、理論素養(yǎng)較高、宣傳能力突出的輔導(dǎo)員、思政教師、中層干部組建青年講師團(tuán)，開展對象化、分眾化、互動化宣講，讓青年人影響青年人；以重大節(jié)日、歷史紀(jì)念日為契機(jī)，開展系列主題教育活動，用“接地氣”的方式贏得廣大青年學(xué)生的情感認(rèn)同。以青年馬克思主義者培養(yǎng)工程為重點，建立和完善逐層遞進(jìn)的團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)體系，分類別做好青年中關(guān)鍵少數(shù)、中堅骨干和絕大多數(shù)的教育引導(dǎo)。

（三）拓展思想引領(lǐng)載體。以團(tuán)屬媒體凝聚青年，形成“線上線下”宣傳新矩陣，重點建設(shè)“兩微一抖”（微信、微博、抖音）新媒體陣地，精心設(shè)計“E起學(xué)習(xí)”“蘇醫(yī)之聲”等線上專欄，成系列、成品牌地為青年學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)田地”提供養(yǎng)料。完善以蘇醫(yī)青年團(tuán)委微信公眾號為牽引，各級團(tuán)屬微信、微博、QQ全部覆蓋的新媒體矩陣群，使團(tuán)學(xué)工作新起來、活起來、潮起來。抓住開學(xué)季、畢業(yè)季、紀(jì)念日等重要時間節(jié)點，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極參與話題討論，持續(xù)發(fā)出正面聲音。通過線上線下聯(lián)動，實現(xiàn)團(tuán)組織對青年的網(wǎng)上聯(lián)系、網(wǎng)上引導(dǎo)、網(wǎng)上服務(wù)，提升網(wǎng)上共青團(tuán)對青年的影響力。

（四）打造思想引領(lǐng)榜樣。以榜樣力量感召青年，打造朋輩幫扶互助新局面。團(tuán)委以推薦選拔優(yōu)秀學(xué)生參加大學(xué)生“自強(qiáng)之星”、省大學(xué)生抗疫先進(jìn)個人、省最美職教生、省大學(xué)生菁英人才，省、市優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部等評選為契機(jī)，以“五四評優(yōu)”“魅力團(tuán)支書”“活力團(tuán)支部”等評選活動為載體，培育、挖掘先進(jìn)典型，以先鋒引領(lǐng)形成榜樣效應(yīng)。通過五四表彰大會、五四青年節(jié)“云系列”活動、利用“我的青春故事”大學(xué)生先進(jìn)事跡報告會、“我身邊的好青年”尋訪等項目，加大宣傳力度，以點帶面，發(fā)揮朋輩教育的作用，激勵、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以這些優(yōu)秀典型為目標(biāo)，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取、奮發(fā)成才，為廣大學(xué)生更加自覺地聽黨話、跟黨走樹立標(biāo)桿。

二、突出黨史重點，提高學(xué)習(xí)教育實效

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，扎實推動“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育持續(xù)深化，校院二級團(tuán)組織迅速行動，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，在青年中掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

（一）強(qiáng)化政治引領(lǐng)。團(tuán)委根據(jù)學(xué)校黨委和上級團(tuán)組織部署要求，明確思路，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌安排，制訂方案，發(fā)布《在全校團(tuán)員青年中開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育的通知》，各級團(tuán)組織制訂臺賬清單，進(jìn)一步明確重點，細(xì)化要求。團(tuán)委為各團(tuán)支部配發(fā)《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》等，依托“智慧團(tuán)建”“青年大學(xué)習(xí)”等平臺督導(dǎo)團(tuán)支部、團(tuán)員學(xué)習(xí)教育組織參與情況，全校累計組織“信仰公開課”30場，新思想學(xué)習(xí)活動累計40余次，實現(xiàn)了各年級學(xué)生分層分類思想引領(lǐng)全覆蓋。抓住關(guān)鍵節(jié)點，讓學(xué)習(xí)教育“熱”起來，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)習(xí)教育“活”起來，廣泛開展學(xué)習(xí)研討、理論培訓(xùn)、宣講交流、知識競賽等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走，堅定青年學(xué)生在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中國夢的理想信念，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走深走實。

（二）突出青年特點。依托學(xué)校第二課堂成績單制度，開展蘇醫(yī)青春講堂、“百年黨史青春說”系列活動20余場、舉辦“學(xué)黨史·強(qiáng)信念·跟黨走”專題講座、“憶百年征程·展青年之聲”校園金話筒主持人大賽、“博愛青春”志愿服務(wù)活動、優(yōu)秀校友報告會、“校園十佳歌手大賽”等系列活動，寓黨史學(xué)習(xí)于豐富多彩的校園文化活動之中。組織開展首屆“傳承蘇醫(yī)文化底蘊(yùn)、砥礪譜寫青春華章”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、“青春就要這Young”抖音節(jié)、“魅力社團(tuán)禮巡蘇醫(yī)”社團(tuán)巡禮節(jié)等，構(gòu)建大型活動屆次化、學(xué)?；顒悠放苹?、社團(tuán)活動多樣化、班級活動經(jīng)?；牧Ⅲw化校園文化層次，使黨史學(xué)習(xí)教育更加直觀具體、更加形象生動，也更易于學(xué)生接受，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育入腦入心。

（三）打造校園品牌。整合資源，實施文化產(chǎn)品多元化、品牌化。團(tuán)委積極整合校內(nèi)藝術(shù)資源，提升文化內(nèi)涵，圍繞“一院一品”，打造各個學(xué)院品牌項目，遴選一批高質(zhì)量的文體活動，加強(qiáng)過程指導(dǎo)和管理，完善培育機(jī)制，逐步形成校園文化活動示范品牌；整合和精簡學(xué)生組織活動，做到校園文化活動“求精、求新、求強(qiáng)”；加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，汲取其他高校、領(lǐng)域、地區(qū)文化建設(shè)中的有益要素和先進(jìn)經(jīng)驗，豐富校園文化樣式。組織參加全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演，聲樂、舞蹈、朗誦、戲劇、書法、繪畫、設(shè)計等各類作品在省賽中創(chuàng)下了獲獎層次最高、獲獎數(shù)量最多的新紀(jì)錄，充分展現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)的成果和校園文化建設(shè)成效。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向社會，加強(qiáng)文化服務(wù)與交流，為全校青年搭建接受優(yōu)秀文化、豐富審美體驗的重要平臺，提升了校園文化活動的品味和旨趣。

（四）注重實事實效。深入學(xué)生，“青”聽一線，扎實推進(jìn)團(tuán)學(xué)干部作風(fēng)整頓提升，深入落實“一線規(guī)則”，廣泛參與學(xué)生活動，積極聽取青年學(xué)生的意見建議，堅持以促進(jìn)團(tuán)員青年全面發(fā)展為宗旨，優(yōu)化“雙創(chuàng)育人”體系，逐步擴(kuò)大學(xué)生受益面，持續(xù)增強(qiáng)青年的獲得感。實施青年成長計劃，堅持以“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新競賽為龍頭導(dǎo)向，繼續(xù)落實科技創(chuàng)新訓(xùn)練項目全覆蓋，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，依托學(xué)校“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展”“大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”等實踐創(chuàng)新品牌活動，培育高水平競賽團(tuán)隊，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。建立科學(xué)長效的項目選培機(jī)制，每年重點遴選培育10個左右的大賽儲備項目，實施“學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金項目”，形成“體驗感知—實踐訓(xùn)練—創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)”的雙創(chuàng)實踐鏈條，開展定向培育，力爭在全國、省重大科創(chuàng)賽事中再創(chuàng)佳績。

三、實施“青馬工程”，彰顯榜樣示范作用

實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)。團(tuán)委立足為黨培養(yǎng)和輸送青年政治骨干這一政治定位，推動學(xué)?！扒囫R工程”體系系統(tǒng)化、培養(yǎng)科學(xué)化、管理規(guī)范化建設(shè)，引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年厚植愛黨、愛國、愛校情懷，傳承紅色基因，成長為具有堅定政治信念、高度政治敏銳性和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊厣鐣髁x事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（一）嚴(yán)格學(xué)員選拔。著重從學(xué)生團(tuán)干部、團(tuán)學(xué)骨干中選拔政治素養(yǎng)高，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生黨員和共青團(tuán)員，培養(yǎng)他們成長為堅定的青年馬克思主義者，并形成示范帶動作用，推動馬克思主義在青年中廣泛傳播。制訂本?！秾嵤┣嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程方案》，以校、院兩級骨干培訓(xùn)的方式分層分類實施“青馬工程”。把好政治導(dǎo)向和價值導(dǎo)向，積極參與主旋律、正能量傳播，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，切實將為黨育人的政治責(zé)任落到實處。注重組織引導(dǎo)“青馬”學(xué)員在面對各種重大事件時走在前、做表率，發(fā)揮點亮一盞燈、照亮一大片的示范引領(lǐng)作用。建設(shè)“新思想”青智庫，并依托智庫聚焦理想信念教育和政治工作本領(lǐng)提升，努力培養(yǎng)造就一批對黨忠誠、信念堅定、絕對可靠的青年政治骨干。

（二）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。遵循青年學(xué)生骨干的成長規(guī)律和實際需求，著眼于增強(qiáng)政治素質(zhì)、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格，優(yōu)化“青馬工程”育人成效，擦亮“青馬學(xué)員”政治底色。課程設(shè)置方面，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年學(xué)生，培育和踐行社會主義核心價值觀，突出政治性、思想性、實踐性，以理想信念教育為核心，加強(qiáng)集中理論研習(xí)、實習(xí)實踐鍛煉培養(yǎng)，豐富內(nèi)容供給，加強(qiáng)方式創(chuàng)新，形成更具科學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)機(jī)制。理論學(xué)習(xí)階段，重點學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，研讀馬克思主義經(jīng)典書籍，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神。引導(dǎo)青馬學(xué)員牢牢把握“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”這一時代主題，把堅定理想信念作為終身課題，著力講好百年黨史故事和新時代中國故事，始終牢記使命擔(dān)當(dāng)，積極踐行“請黨放心，強(qiáng)國有我”的錚錚誓言，不斷增強(qiáng)建功新時代的政治擔(dān)當(dāng)和行動自覺。

（三）強(qiáng)化日常跟蹤培養(yǎng)。組織“青馬”學(xué)員定期交流、召開座談會，制訂“青馬”學(xué)員擔(dān)任學(xué)生工作助理、黨建聯(lián)絡(luò)員、志愿服務(wù)者制度，設(shè)立優(yōu)秀學(xué)員導(dǎo)師制度，以老帶新，提高培養(yǎng)實效。加強(qiáng)實踐教育，引導(dǎo)學(xué)員積極投身社會，走進(jìn)基層企業(yè)，多吃“粗糧”，踴躍參加“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”“博愛青春”志愿服務(wù)項目等各類專項社會實踐，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)精神，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗、提升素質(zhì)、完善創(chuàng)意、逐步突破，努力實現(xiàn)創(chuàng)新能力的提升；在實踐中學(xué)真知悟真諦，練好人生和事業(yè)的“基本功”。設(shè)置學(xué)員撰寫學(xué)習(xí)實踐心得體會、定期思想?yún)R報等必修內(nèi)容，建立學(xué)員成長檔案，注重日常跟蹤，強(qiáng)化過程培養(yǎng)，建立長效機(jī)制，著力培養(yǎng)忠誠可靠的青年馬克思主義者。

四、夯實基層團(tuán)建，發(fā)揮先鋒引領(lǐng)效應(yīng)

“共青團(tuán)要樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，推動改革舉措落到基層，使基層真正強(qiáng)起來。”堅持以基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)為抓手，有序規(guī)范推進(jìn)各項工作；以“智慧團(tuán)建”平臺為載體，推進(jìn)團(tuán)組織信息化建設(shè)全面覆蓋；以團(tuán)支部“活力提升”工程為目標(biāo)，形成“團(tuán)委規(guī)劃、學(xué)院推動、輔導(dǎo)員指導(dǎo)、基層團(tuán)支部自主設(shè)計和實施”的推進(jìn)體系，充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的引領(lǐng)示范效應(yīng)。

（一）加大管團(tuán)治團(tuán)的執(zhí)行力。加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，是共青團(tuán)工作適應(yīng)新形勢、構(gòu)建新格局的基礎(chǔ)，也是共青團(tuán)完成黨組織交給的各項任務(wù)的保證。團(tuán)委始終把從嚴(yán)治團(tuán)的要求貫穿于自身建設(shè)全過程，落實《團(tuán)支部工作清單制度》，在組織整頓的基礎(chǔ)上開展規(guī)范創(chuàng)建，大力推進(jìn)“智慧團(tuán)建”，探索創(chuàng)新管理運行長效機(jī)制，實現(xiàn)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化管理。進(jìn)一步完善組織格局和治理體系，先后制訂《團(tuán)員青年教育培訓(xùn)方案》《共青團(tuán)改革方案》等制度，完成共青團(tuán)改革情況自評公開、共青團(tuán)改革評價備案等。加強(qiáng)團(tuán)工作制度保障和隊伍建設(shè)保障，全面落實團(tuán)支部“三會兩制一課”和團(tuán)員教育評議制度，對照團(tuán)支部工作清單，進(jìn)一步幫助和指導(dǎo)團(tuán)支部在責(zé)任落實和工作實踐中煥發(fā)活力、獲得成長。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，加大對理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的支持力度，充分發(fā)揮其在推動大學(xué)生思想政治教育方面的積極作用。

（二）發(fā)揮團(tuán)組織格局的創(chuàng)造力。作為黨的助手和后備軍，共青團(tuán)要不斷夯實團(tuán)的工作基礎(chǔ)，擴(kuò)大團(tuán)的影響力，主動迎接挑戰(zhàn)，主動創(chuàng)新工作方法，主動服務(wù)工作大局。完善共青團(tuán)工作體系，構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以團(tuán)委為樞紐和中心，以學(xué)生會為主要學(xué)生組織，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂的“一心雙環(huán)”組織格局，打造全校青年學(xué)生“想得起、找得到、信得過”的團(tuán)學(xué)組織。指導(dǎo)和深化學(xué)生會組織改革，全面統(tǒng)籌組織架構(gòu)，嚴(yán)格選拔組織成員，推行“學(xué)校、學(xué)院、班級”三級聯(lián)動，促進(jìn)學(xué)生會組織形成“思想引領(lǐng)正、權(quán)益服務(wù)實、工作內(nèi)容新”的工作局面。始終將維護(hù)青年權(quán)益作為共青團(tuán)工作的重要內(nèi)容，暢通溝通渠道，健全面向困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機(jī)制，及時關(guān)注和推動解決團(tuán)員青年在就業(yè)、心理、學(xué)習(xí)、人際交往等方面的困難需求。發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢和特點，為青年學(xué)生素質(zhì)提升和全面發(fā)展搭建舞臺，為學(xué)校營造積極向上、朝氣蓬勃的校園文化活動氛圍。

（三）增強(qiáng)共青團(tuán)干部隊伍的戰(zhàn)斗力?！按蜩F必須自身硬”，團(tuán)委大力加強(qiáng)團(tuán)干部隊伍自身建設(shè)，著力打造一支堅強(qiáng)過硬的高素質(zhì)團(tuán)干隊伍。嚴(yán)把入口關(guān)，落實團(tuán)干部選任和考評機(jī)制，選配一支專職、掛職、兼職團(tuán)干部相結(jié)合的工作隊伍；嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，以項目化的方式加強(qiáng)對團(tuán)干部的分級分類培訓(xùn)，提高理論聯(lián)系實際、解決實際問題的能力；嚴(yán)把作風(fēng)關(guān)，引導(dǎo)團(tuán)干部圍繞加強(qiáng)改進(jìn)青年思想引導(dǎo)、加強(qiáng)創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)、加強(qiáng)服務(wù)青年發(fā)展等團(tuán)的工作中的重大課題、難題，拿出智慧，拿出實招，拿出韌勁，錘煉和保持求真務(wù)實、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的頑強(qiáng)作風(fēng)。鍛造團(tuán)干部“堅定不移跟黨走”的赤誠之心，鑄牢理想信念的根基、擦亮奮斗青春的底色，真正在思想上經(jīng)受淬煉、在政治上得到歷練、在實踐中經(jīng)過鍛煉，真正成為青年的表率。