我愛廚房
—— 走進南京師范大學附屬中學宿遷分校美食社團

自己做的餐點之所以好吃，是因為我們在烹飪過程中，或細心地撈去浮沫，或做刀工處理，就算費事也不偷工減料。社員們從剛開始時念叨“老師，哪個是鍋的開關？”“累死寶寶了！”“老師，油濺到我身上啦！”……到后來喊著“老師，你看我包的鍋貼‘俊’吧！”“真香！老師，你嘗嘗我做的！”“我要把這份炒飯帶回去給我媽吃，她每天給我做飯?zhí)量嗔?！”……他們的變化顯而易見。美食創(chuàng)作的過程，培養(yǎng)了他們積極樂觀、勇于嘗試、善于動手、樂于合作的美好品質(zhì)。