岑佳欣
高三的時(shí)候,班主任叫我們把目標(biāo)大學(xué)寫(xiě)在作業(yè)的末尾。像是有一顆泛酸的梅子在心頭慢慢榨出汁來(lái),我羞怯于讓別人發(fā)現(xiàn)我離目標(biāo)太過(guò)遙遠(yuǎn),又期冀著有人可以給予我肯定。
當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái),看見(jiàn)班主任的回復(fù)時(shí),我才記起還有這件事情。呼嘯而過(guò)的高三,總是酸甜參半,卻使得很多人銘記在心。至今,我仍記得用紅筆遒勁有力地寫(xiě)著的那句話——“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。
我用鋼筆,小心翼翼地把這句話謄寫(xiě)到班主任教授的地理學(xué)科的筆記內(nèi)頁(yè),每每翻開(kāi),都要看上一眼。
我自認(rèn)不是一個(gè)外向的人,我不敢把我的寫(xiě)作夢(mèng)想宣之于口;我也不喜闖入人群,打磨自己的棱角,做一個(gè)世故的俗人;但我也渴望學(xué)著做一個(gè)合格的成年人,在邁出象牙塔之時(shí),只盼望著不讓父母多操心。
才入大學(xué)的我看上去得心應(yīng)手地處理著一切事情,積極參與班委競(jìng)選、加入事務(wù)最繁雜的組織部、在多個(gè)比賽里嘗試實(shí)踐……在眾人眼里的我是樂(lè)觀外向、善于交際的。只有我自己知道,每次上臺(tái)演講前的心跳如雷,在陌生工作的重壓下對(duì)著母親流過(guò)淚,每次表演前在舞蹈教室反反復(fù)復(fù)地練習(xí)……在那件時(shí)光制成的精美外衣上,細(xì)密的針腳縫住了我每次上臺(tái)前的怯懦與人后的疲憊。
有時(shí)將自己抽離,也會(huì)有那么一瞬的心神恍惚,原來(lái)我已經(jīng)離來(lái)路走了這么遠(yuǎn),當(dāng)然也會(huì)連帶著幾分慶幸與期待,還好我尚未走到終點(diǎn)。
無(wú)數(shù)次地在深夜仰頭,望向那幾顆微微發(fā)亮的星星,沒(méi)有人知曉它們跋涉了多少光年的路途,才得以在這片漆黑中窺見(jiàn)大地,給人們留下不盡的浪漫與遐想,誰(shuí)不會(huì)為這一刻而著迷呢?
從大一開(kāi)學(xué)時(shí),拖著沉重的行李在宿舍樓門(mén)口迷了路,到如今低頭玩著手機(jī)也能走回寢室,一切都只是習(xí)慣成自然;從舉手回答明知答案的問(wèn)題也要思量半天,最后眼睜睜看著別人獲得褒獎(jiǎng),到如今在眾人面前坦坦蕩蕩地演講;從鼓足了勇氣才能和陌生人交談,到如今在校園里走幾步路就能遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人……沒(méi)有人知道這份坦蕩下曾經(jīng)的窘迫,每一次朝前走的那一步,其實(shí)都邁過(guò)了重巒疊嶂、山河湖海,而那幾分慌亂無(wú)措早已隱匿在生命的長(zhǎng)河里。
我覺(jué)著自己就是那嬌嫩的筍,不分晝夜地汲取著養(yǎng)分,當(dāng)我有了向上攀升的欲望,周?chē)哪鄩K碎石就會(huì)劃傷身體,而我卻將這些傷痕當(dāng)作勛章。明知每向上一寸,都是對(duì)過(guò)去的一次割舍,可每向前一步,我都是義無(wú)反顧。只因我的靈魂渴望著陽(yáng)光,寧愿突破心里層層的障礙。那勢(shì)必是痛的,但這樣的疼痛把掩埋在性格習(xí)慣里的軟弱刨除,像是靜默地對(duì)著內(nèi)心宣誓,當(dāng)然也伴隨著歡愉,因?yàn)槲覟槔硐胗衷鎏砹艘还P色彩,讓它的形象更加立體。
我也曾彷徨,也曾迷惘,蒙在土里的日子并不知道未來(lái)能不能看見(jiàn)那束光,但青春不正是如此,跌跌撞撞地走路并不羞恥,顯露出的笨拙正是這個(gè)年紀(jì)讓人心動(dòng)之所在。我深?lèi)?ài)著“奮不顧身”這個(gè)詞,因?yàn)檫@是屬于青春的饋贈(zèng),有著長(zhǎng)劍出鞘的銳意,也有不問(wèn)歸路的勇氣,讓我們的人生只掌握在自己的手里,虔誠(chéng)而又執(zhí)著地朝著理想邁進(jìn)。未來(lái)可能遺憾,可能感激,可能三百次夢(mèng)回曾經(jīng),但我們終究活成了自己。
光陰?kù)o謐,歲月無(wú)聲,如若有一天在爐火旁取暖,我也會(huì)飽含著熱淚凝望過(guò)去,原來(lái)我的生命也曾如此熱烈生動(dòng)。
人生與伴侶·共同關(guān)注2022年12期