朱珊珊 廖莉萍 席永琴
精神分裂癥被廣泛地認(rèn)為是參與改變個體基本的情感、知覺、思維與感覺過程的一種精神疾病,可導(dǎo)致患者出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、行為退縮或過激等癥狀,嚴(yán)重者無法正常社交,影響其社會功能及日常生活[1],多數(shù)患者需長期服用抗精神病藥物,易產(chǎn)生較強(qiáng)的焦慮、煩躁等負(fù)面情緒;加上外界對疾病缺乏了解,對患者報以偏見與歧視,易進(jìn)一步增加患者負(fù)性情緒體驗,導(dǎo)致其難以以積極的應(yīng)對方式面對疾病,從而降低治療依從性,影響疾病轉(zhuǎn)歸[2]。家庭功能指家庭在個體的生產(chǎn)、生活與感情等方面所起的作用。林潤等[3]研究指出,家庭是個體情感與生活的棲息地,患者感知家庭支持越多,家庭成員之間的關(guān)系越親密,獲得的正性情感體驗越多,自尊水平越高。自尊指個體基于自我評價及自我認(rèn)同而產(chǎn)生的一種自愛、自重、并要求受到他人及社會尊重的情感體驗[4]。艾娟等[5]研究指出,自尊水平較高的個體能夠?qū)ψ约壕哂蟹e極的認(rèn)識,可增強(qiáng)個體的適應(yīng)能力,促使其采取積極的應(yīng)對方式。本研究分析自尊在精神分裂癥患者家庭功能與應(yīng)對方式間的中介效應(yīng),現(xiàn)報告如下。
采用方便抽樣法,選取2020年1月-2021年12月我院收治的100例精神分裂癥患者為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)精神分裂癥符合《精神病學(xué)》[6]中相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn);(2)經(jīng)系統(tǒng)抗精神病藥物治療后病情穩(wěn)定,即將出院;(3)小學(xué)及以上學(xué)歷,有一定語言表達(dá)能力,可與醫(yī)護(hù)人員正常交流溝通;(4)患者及家屬知曉本研究,并簽訂相關(guān)文件;(5)入組前與1名固定的家庭成員共同生活至少1年。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)合并精神發(fā)育遲緩、雙向情感障礙等其他精神疾病;(2)存在嚴(yán)重的軀體性疾病或神經(jīng)系統(tǒng)疾??;(3)近3個月內(nèi)遭受重大創(chuàng)傷性事件;(4)近1年內(nèi)存在藥物濫用史或酗酒史。其中男性52例,女性48例;年齡20~34歲;平均(25.94±2.86)歲;病程1~3年,平均[2.00(2.00,3.00)]年;婚姻狀況:未婚21例,已婚71例,離異7例,喪偶1例;文化程度:小學(xué)8例,初中12例,高中21例,??萍耙陨?9例。
1.2.1調(diào)查工具 (1)自尊水平:采用自尊量表(SES)[7]進(jìn)行評價,該量表由10個條目組成,采用4級評分法,非常不同意1分,不同意2分,同意3分,非常同意4分,總分10~40分,分值越高表明自尊水平越高。(2)家庭功能:采用家庭功能評定量表(FAD)[8]進(jìn)行評價,該量表由問題解決、情感反應(yīng)、情感介入、溝通、行為控制、角色及總的功能7個分量表組成,共60個條目。采用4級評分法,完全不同意4分,不同意3分,同意2分,非常同意1分,分值越低表明家庭功能越好。(3)應(yīng)對方式:采用簡易應(yīng)對方式問卷(SCSQ)[9]進(jìn)行評價,該量表包括積極應(yīng)對與消極應(yīng)對2個維度,共20個條目。采用4級評分法,不采用0分,偶爾采用1分,有時采用2分,經(jīng)常采用3分,分值越高表明患者越傾向于某個維度的應(yīng)對方式。
1.2.2調(diào)查方法 患者出院后隨訪3個月,至門診接受相關(guān)問卷調(diào)查。在患者及家屬知情同意的前提下,調(diào)查人員當(dāng)場發(fā)放調(diào)查問卷,采用統(tǒng)一指導(dǎo)語指導(dǎo)患者對調(diào)查問卷進(jìn)行規(guī)范填寫,問卷均在30min內(nèi)填寫完畢并當(dāng)場回收;調(diào)查人員對問卷的完整性及有效性進(jìn)行檢查,對于漏填及填寫錯誤,及時指導(dǎo)患者改正。本研究共發(fā)放SES、FAD及SCSQ問卷各100份,均全部收回,有效回收率100%。
表1 精神分裂癥患者自尊、家庭功能及應(yīng)對方式得分情況
雙變量Pearson相關(guān)性分析結(jié)果顯示,精神分裂癥患者SES總分與FAD各維度及總分呈負(fù)相關(guān)(r<0,P<0.05),與SCSQ中消極應(yīng)對維度評分呈負(fù)相關(guān)(r<0,P<0.05),與SCSQ中積極應(yīng)對維度評分呈正相關(guān)(r>0,P<0.05);FAD各維度及總分與SCSQ中消極應(yīng)對維度評分呈正相關(guān)(r>0,P<0.05),與SCSQ中積極應(yīng)對維度評分呈負(fù)相關(guān)(r<0,P<0.05)。
表2 精神分裂癥患者自尊、家庭功能及應(yīng)對方式的關(guān)系分析(r)
結(jié)果顯示,自尊在精神分裂癥患者家庭功能與消極應(yīng)對方式及積極應(yīng)對方式之間均起部分中介效應(yīng),在家庭功能與消極應(yīng)對方式中中介效應(yīng)值占總效應(yīng)值為28.52%,在家庭功能與積極應(yīng)對方式中中介效應(yīng)值占總效應(yīng)值為43.48%。
表3 自尊在精神分裂癥患者家庭功能與消極應(yīng)對方式、積極應(yīng)對方式間的中介效應(yīng)
圖1 自尊在精神分裂癥患者家庭功能與消極應(yīng)對方式間中介效應(yīng)的結(jié)構(gòu)方程圖
圖2 自尊在精神分裂癥患者家庭功能與積極應(yīng)對方式間中介效應(yīng)的結(jié)構(gòu)方程圖
自尊是個體在內(nèi)心深處基于自我價值所形成的對自我態(tài)度的情緒體驗[10]。本研究結(jié)果顯示,精神分裂癥患者自尊水平得分為(20.62±2.33)分。分析原因:精神分裂癥患者由于疾病的特殊性,容易受到大眾的偏見與歧視,可在一定程度上降低患者自信心及對自身的認(rèn)同感,降低自尊水平。此外,精神分裂癥復(fù)發(fā)風(fēng)險較高,患者在治療過程中擔(dān)心因疾病復(fù)發(fā)影響生活、工作及缺乏重返社會的信心,從而進(jìn)一步降低對自我價值的認(rèn)同感,導(dǎo)致其自尊水平普遍偏低。
本研究結(jié)果顯示,精神分裂癥患者FAD總分為(153.49±6.94)分。分析原因:家庭成員缺乏有效的溝通,解決問題的能力下降,情感疏遠(yuǎn),父母控制欲較強(qiáng)等是導(dǎo)致精神分裂癥發(fā)生的因素之一[11]。而精神分裂癥患者由于疾病的影響,無法很好地向家庭成員恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己內(nèi)心的感受,且家庭內(nèi)部缺乏主動性,可能降低與家庭成員之間的親密度與情感聯(lián)系,影響家庭環(huán)境,進(jìn)一步降低家庭功能[12]。此外,精神分裂癥患者疾病容易反復(fù)發(fā)作,家庭成員需時刻警惕患者疾病發(fā)作情況,易長期處于精神緊張狀態(tài),加上藥物及心理治療產(chǎn)生的高額費用,增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),導(dǎo)致家庭成員身心俱疲,降低家庭功能。
本研究結(jié)果顯示,精神分裂癥患者SCSQ中消極應(yīng)對評分為(16.80±2.47)分,積極應(yīng)對評分為(15.01±2.60)分,更偏向于采取消極應(yīng)對方式。分析原因:精神分裂癥是一種慢性、嚴(yán)重的精神障礙,患者長期飽受疾病困擾,本身較為敏感,且缺乏安全感,易采取退縮、回避等消極應(yīng)對方式[13]。此外,大眾對精神分裂癥缺乏正確認(rèn)知,對患者產(chǎn)生排斥、偏見、歧視等,導(dǎo)致患者失去向他人傾訴、尋求理解與幫助的意愿,引起封閉自我,采取回避、屈服等消極應(yīng)對方式。
本研究通過雙變量Pearson相關(guān)性分析結(jié)果顯示,精神分裂癥患者SES總分與FAD各維度及總分呈負(fù)相關(guān),與SCSQ中消極應(yīng)對維度評分呈負(fù)相關(guān),與SCSQ中積極應(yīng)對維度評分呈正相關(guān);FAD各維度及總分與SCSQ中消極應(yīng)對維度評分呈正相關(guān),與SCSQ中積極應(yīng)對維度評分呈負(fù)相關(guān)。且經(jīng)中介效應(yīng)檢驗表明,自尊在精神分裂癥患者家庭功能與應(yīng)對方式之間起部分中介效應(yīng),表明家庭功能可通過改變精神分裂癥患者自尊水平間接影響其應(yīng)對方式,還可直接對患者應(yīng)對方式產(chǎn)生一定影響。分析原因:家庭是社會的最小單位,良好的家庭功能可給予精神分裂癥患者充分的支持與幫助,有助于減輕患者主觀感受到的歧視與偏見,減輕病恥感,增加自我認(rèn)同感,提高自尊水平[14]。同時,家庭功能較好的家庭成員解決問題的能力較強(qiáng),可通過多種途徑幫助患者解決疾病相關(guān)問題,有效控制病情,減少疾病發(fā)作,并最大程度幫助患者恢復(fù)社會功能,增加對日常生活與工作的適應(yīng)能力,促進(jìn)自我價值的實現(xiàn),從而增加自尊、自愛等情感體驗,提高自尊水平。而自尊水平較高的患者自信心較強(qiáng),認(rèn)為自己有能力處理與疾病相關(guān)的問題并獲得成功,可使其快速調(diào)整心態(tài)適應(yīng)生活,并保持積極主動的心態(tài)面對疾病與治療,從而促使采取積極的應(yīng)對方式[15]。此外,良好的家庭功能可為患者營造溫馨、和諧的生活環(huán)境,減輕外界環(huán)境對患者產(chǎn)生的刺激,幫助其穩(wěn)定自身情緒;且家庭成員可在經(jīng)濟(jì)、生活及精神上給予患者充分的支持與慰藉,有助于減輕患者因疾病引發(fā)的內(nèi)心沖突,增加積極面對疾病的勇氣與信心,從而促使患者采取積極的應(yīng)對方式。
根據(jù)上述情況,建議臨床應(yīng)加強(qiáng)對精神分裂癥患者家屬的健康教育,通過宣傳手冊、專題講座、微信公眾號等多種方式普及精神分裂癥患者的照護(hù)要點及疾病相關(guān)問題的處理方法,為患者提供周全的家庭照護(hù);密切關(guān)注患者情緒變化,每日與患者談心,鼓勵分享生活中發(fā)生的愉快的事情,并引導(dǎo)患者敘述生活與工作中遇到的問題,幫助尋找解決問題的方法,從而增加家庭成員之間的親密度,使患者充分體會到家庭的溫暖與支持,減輕心理壓力,提高自我認(rèn)同感及自尊水平,增加患者自信心,促使采取積極的應(yīng)對方式。
綜上所述,自尊在精神分裂癥患者家庭功能與應(yīng)對方式間起部分中介效應(yīng)的作用。