高良連

素材無所謂好壞，能用到關(guān)鍵處，引人深思便是好素材。同學(xué)們大可不必舍近求遠去收集各類名人軼事，我們課本里的不都是經(jīng)典中的經(jīng)典嗎？

中國古代詩詞是中國文學(xué)藝術(shù)的瑰寶，不僅讓我們看到詩人自身的才華，在各自的時代頗為流行，而且影響了后世華夏兒女的審美與思想。這一講，我們就以“勵志”為主題，一起尋找課本詩詞中那些給予我們力量的詩詞星辰，從不同角度思考，讓文章更閃亮吧。

直抒胸臆型

1.李白《行路難》：

“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

李白這首詩的末尾兩句可謂家喻戶曉，在背誦之余，我們不妨再仔細咀嚼，品一品其中的深意。

切入點1：挫折是生命的常態(tài)，積極應(yīng)對才有晴天。

從寫作背景看，李白此時正經(jīng)歷著人生的低谷，天才如李白，也有不如意的時候。然而李白在我們心中之所以永遠年輕，是因為他那愁來得快，去得也快的樂觀心態(tài)。就像詩中所說的，人生就像海上的波浪，大起大落。但最令人驕傲的，莫過于一顆勇往直前的心。

運用示例：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”的確，生活不可能一直陽光明媚、鳥語花香。相反，陰云密布、狂風呼嘯時有發(fā)生。就像攀登懸崖，如果總是回頭往下看，萬丈深淵只會給我們帶來無盡的恐懼，我們更應(yīng)該勇敢地直面它、挑戰(zhàn)它，整理好心情，繼續(xù)往上攀登才能看到希望。因為，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保３掷潇o，無畏前行，才能迎來自己的晴天?！芾[豪

切入點2：心懷滄海志，動力可持續(xù)。

我們還可以從典故中來挖掘李白的深意?！伴L風破浪”典出《宋書·宗愨傳》：愨年少時，炳問其志。愨曰，愿乘長風破萬里浪。宗愨是古代勵志少年的典范，也正因為自己立下高遠志向并為之努力，最終得償所愿，建功立業(yè)。李白也是如此，他才華橫溢，胸懷大志，以“寰區(qū)大定，?？h清一”為人生終極目標，盡管遭受放逐、離亂、老病，也從未放棄心中的理想。

運用示例：年輕不是一個時間概念，而是一種心理狀態(tài)。喊出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡睦畎资怯肋h不老的——人生百歲，風浪時有。李白的心間涌動著一股源源不斷的內(nèi)驅(qū)力量，推動他哪怕遭受離亂，哪怕老病一身，也要在通向夢想的大道長途上再多踏出一步。這珍貴的心靈內(nèi)驅(qū)力通過力透紙背的字句詩章，穿過翻涌千年的歲月，直達我輩。拾起那乘風破浪一往無前的魄力與信心，大膽去走未來那條必然有坎坷，我們也必將走出燦爛的青春大道?！愬?/p>

2.司馬遷《屈原列傳》：

新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

遭受流放時，面對漁父“何不淈其泥而揚其波”的質(zhì)疑，屈原堅定地回答“新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”來明確自身對高潔品質(zhì)的堅守。在寫作運用時可以有以下角度：

切入點1：堅守正確的價值觀。

屈原先用了一個比喻，將高潔的品德比喻成人剛出浴時必清潔所戴的帽子和所穿的衣服，舍不得讓身上沾上半點灰塵。這灰塵就如同社會上存在的那些不良品行，時時刻刻有污染腐蝕人心的危險。禮記有云：靡不有初，鮮克有終。剛開始做得好并不稀奇，一直好才是真的好。屈原便是如此，將生命中的每一天都當成“新沐、新浴”之時，絕不茍且，這是他的偉大之處。

運用示例：堅守一顆“素心”是多么幸福的事??！就如屈原所說“新沐者必彈冠，新浴者必振衣”，新?lián)Q的衣帽要干凈，如同我們純粹的素心。在這個“近朱者赤近墨者黑”的社會，堅定地保持善良真誠，保持追夢的熱忱，保持人生的準則，保持對生活的熱愛，就像愛護我們自身的潔凈一樣，容不得半點將就與妥協(xié)，如此青春才能不留遺憾。

切入點2：像愛自己那樣愛國。

屈原天性高潔，一心為國。而那些丑陋的世俗思想時刻挑戰(zhàn)著美好品德的底線。屈原面對這種所謂的權(quán)與惡，寧死也不肯改變一片赤誠的愛國之心，何等高貴！

運用示例：作為一個喜愛“采摘香草”的高潔之人，屈原理想中美好的狀態(tài)，應(yīng)當是像“新沐者”“新浴者”那樣干凈整潔，不受一絲污垢沾染，他希望自己有“察察”之態(tài)，也希望祖國政治清明。新時代青年又何嘗不該如此呢？愛自己，勤勉修德；推及家國，生命才有更大的境界?！衿M苡

（編輯：李躍）