安德魯?shù)漠?/h1>

2023-01-10 01:56:13［美］道格拉斯·埃文斯著鄧笛譯

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關(guān)鍵詞：作業(yè)

［美］道格拉斯·埃文斯著?鄧笛譯

自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，安德魯卻在他的課堂作業(yè)本上信筆亂畫。他的“美術(shù)作品”有火箭和賽車，有噴泉和弓箭，有企鵝和海盜旗，還有各式各樣的鬼臉。別以為安德魯是作業(yè)做完了打發(fā)時(shí)間，老師布置的二十五道乘法運(yùn)算題他才完成了五道。

“安德魯，不要浪費(fèi)時(shí)間。”老師說，“如果到放學(xué)的時(shí)候你還沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)，就要留下來繼續(xù)做。”

安德魯數(shù)了數(shù)剩下的題目。“還剩七分鐘了，但是我還有二十道題沒做呢，”他心里說，“讓我想想……七乘六十等于四百二十秒，再除以二十，我每道題只有二十一秒的時(shí)間來完成。我怎么才能準(zhǔn)時(shí)做完這些作業(yè)呢？”

做了三道題后，安德魯又開始畫畫了。這次畫的是他最喜歡的形象——一只怪獸，長(zhǎng)著兩顆頭、六條胳膊和三條腿。

下課鈴響的時(shí)候，老師走到安德魯?shù)纳砗螅戳艘谎圩鳂I(yè)本，皺起了眉頭，“安德魯，你為什么不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)？”

安德魯聳了聳肩。

老師非常生氣，說：“下一堂室外活動(dòng)課你哪里也不許去，把數(shù)學(xué)題做完！哦，對(duì)了，上午讓抄寫的單詞你也沒有抄；還有作文，你居然一個(gè)字沒寫！真是不像話，總是最后一名！”

老師說完走出了教室。

“為什么別人都能按時(shí)完成作業(yè)，我就不能呢？” 安德魯想搞清這個(gè)問題，但是手又不由自主地在本子上畫了一個(gè)獨(dú)眼巨人。

時(shí)間一分一秒過去，如果不是聽到一陣口哨聲，安德魯準(zhǔn)會(huì)整節(jié)活動(dòng)課都繼續(xù)在作業(yè)本上亂畫亂涂。他聽到的口哨聲是從他身邊發(fā)出的，可是教室里只有他一個(gè)人呀。他仔細(xì)一觀察，你猜他見到了什么？他發(fā)現(xiàn)他在作業(yè)本上畫的那些畫全都動(dòng)了起來——吹口哨的竟是那只雙頭六臂的怪獸！這真是激動(dòng)人心的場(chǎng)面：海盜旗高高飄揚(yáng)，賽車?yán)@著作業(yè)本飛速行駛，火箭噴射出耀眼的火光，飛機(jī)在作業(yè)本上方盤旋，還不時(shí)往作業(yè)題上扔下炸彈……

安德魯驚得張大了嘴?！霸趺纯赡?？”他揉揉眼睛，“可是，這千真萬確！”

這時(shí)，雙頭六臂怪獸走到安德魯?shù)谋亲忧懊?。“喂，伙?jì)，你好嗎？”怪獸右邊的那顆頭開口說道，“介紹一下，我的名字叫迪尼?！?/p>

左邊的那顆頭也搶著說：“我的名字叫達(dá)尼。我們想幫你做作業(yè)。”

安德魯?shù)纱笱劬?，眼珠都快蹦出來了?！暗夏?、達(dá)尼？”他說，“你們能幫我做作業(yè)？”

迪尼說：“給我們鉛筆吧！”

安德魯遞上一支鉛筆，怪獸伸出了六只手，安德魯連忙給另五只手也遞上了鉛筆?！笆Ｏ碌臅r(shí)間可不多了，來得及嗎？”他問。

“如果你想更快點(diǎn)，你還可以多畫一些畫呀！”達(dá)尼說。

安德魯畫了一只公雞。公雞立即“喔喔喔——”地叫了起來，安德魯給了它一支鉛筆。它“唰唰”地抄起了單詞。安德魯高興極了，又畫了一顆心，并給心添上眼睛和鼻子，加上胳膊和腿。他也給了心一支鉛筆，心就在作文本上工作起來，哇，它寫的那些話多么動(dòng)人呀！

安德魯仰在椅子上，舒服地伸了個(gè)懶腰。“太好了，不費(fèi)吹灰之力，就可以完成作業(yè)了！”

過了五分鐘，他檢查作業(yè)進(jìn)度?！皵?shù)學(xué)作業(yè)……做好了；單詞……抄完了。哦，作文寫得真長(zhǎng)呀！好了，迪尼、達(dá)尼，你們大伙兒都不要再寫了?！?/p>

可是，這些家伙仿佛寫上癮了，繼續(xù)不停地寫！

“迪尼、達(dá)尼，你們做的是明天的作業(yè)！”安德魯大叫。

與此同時(shí)，其他的家伙跳到了別的同學(xué)的課桌上，它們?cè)谶@些同學(xué)的作業(yè)本上也信筆亂涂亂畫起來。教室里轉(zhuǎn)眼就多出一匹嗥叫的狼和一條會(huì)噴火的長(zhǎng)龍，狼和長(zhǎng)龍也拿起筆到其他課桌上畫了起來。

不一會(huì)兒，教室里就亂成了一鍋粥。

安德魯開始著急了。他抬眼看看墻上的鐘，還有四分鐘，老師和同學(xué)們就要進(jìn)教室了。

“怎么辦呢？”他想，“老師如果知道這些作業(yè)不是我自己做的，那我可就慘了！”

“嗚——”一列火車從他腳邊駛了過去。

一只猴子跳到了他的肩上。

安德魯急得手忙腳亂，這時(shí)新的情況出現(xiàn)了，他不小心碰翻了文具盒，一塊橡皮滾到新出現(xiàn)的白雪公主身上，白雪公主就不見了。

“有了！”安德魯叫道，“我知道怎樣擺脫這些家伙了！我只要用橡皮擦掉它們就行了！”

一場(chǎng)戰(zhàn)斗打響了！安德魯先是擦掉了一只在課桌上跳舞的罐頭瓶。然后，一頭長(zhǎng)了翅膀的豬想從他鼻子前飛過去時(shí)也被他擦掉了。接著一個(gè)戴著高帽子的矮胖子和一只在浴缸里游泳的鴨子也在接觸到橡皮時(shí)消失了。

當(dāng)他要擦獨(dú)眼巨人時(shí)，碰到了一點(diǎn)麻煩。這家伙竟然朝他開弓放箭！他趕緊舞動(dòng)手里的橡皮，才把這些箭和獨(dú)眼巨人化為烏有。還有一只鬈毛狗也很難對(duì)付，它機(jī)靈地到處亂跑，安德魯好不容易將它逼到一個(gè)角落，剛要落下橡皮，狗抬起一條后腿，沖他撒了一泡尿！

安德魯東奔西走，上躥下跳，忙得氣喘吁吁。終于，只剩下迪尼、達(dá)尼了——這只雙頭怪獸還在一邊做著數(shù)學(xué)作業(yè)一邊吹口哨呢。

看到安德魯舉著橡皮走了過來，迪尼、達(dá)尼齊聲說：“安德魯，如果你什么時(shí)候需要我們，就用鉛筆把我們畫出來吧?！?/p>

“謝謝?！卑驳卖斦f，“再見了，迪尼、達(dá)尼?！?/p>

橡皮落下，這只雙頭六臂三腿怪獸不見了。

就在這時(shí)，老師推門走了進(jìn)來。他徑直走到安德魯身邊，看了看他的作業(yè)本，然后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“唔，不錯(cuò)，安德魯，”他贊揚(yáng)道，“看得出，你是一個(gè)有潛力的孩子，不但又快又好地完成了所有的作業(yè)，而且把那些亂涂亂畫的東西也擦掉了。我相信，只要你努力，就會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生！”

然后，老師走到黑板前，把下一次的作業(yè)抄到了黑板上。

安德魯嘆了一口氣?！坝质亲鳂I(yè)，”他咕噥道，“一項(xiàng)作業(yè)完成了，另一項(xiàng)作業(yè)又來了，沒完沒了！”

不知不覺中，他又畫了一條響尾蛇。就在響尾蛇有了動(dòng)靜的時(shí)候，他猛然醒悟，趕緊用橡皮擦去。他抬起了頭。

“也許，我應(yīng)該用功學(xué)習(xí)了。畢竟，我不想成為一名差生?！?/p>

發(fā)稿/莊眉舒

插圖/崔江

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