代際共享下的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)物流驛站公共空間設(shè)計研究

文/李茜 謝博宇

我國自1999年進入老齡化社會，家庭養(yǎng)老功能弱化，機構(gòu)存在不合理的現(xiàn)象，社區(qū)養(yǎng)老的興起暫解決了養(yǎng)老資源短缺問題，但只針對單一年齡結(jié)構(gòu)，忽略其他年齡層的需求問題，人們開始探求更加適宜老年人的養(yǎng)老模式，其中代際共享模式得到認可。“代際共享”是解決老年人孤獨問題、整合社會資源的重要養(yǎng)老模式，本文根據(jù)驛站現(xiàn)狀及老幼青需求問題，提出適老化的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站公共空間空間優(yōu)化設(shè)計策略，為建設(shè)“老齡友好型”養(yǎng)老做出了有益的研究借鑒。

前言：

《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃的通知》中提出以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為補充、醫(yī)養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系更加健全。i近年來，隨著國內(nèi)高齡化、空巢化和家庭類型多樣化趨勢增長，傳統(tǒng)的社區(qū)居家綜合養(yǎng)老功能逐步弱化，家庭綜合養(yǎng)老已逐步轉(zhuǎn)向依托社區(qū)和機構(gòu)養(yǎng)老，但社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)相對不足，迫切需要新的策略方法。以往的社區(qū)養(yǎng)老都是以老年人生理需求為主，老年人孤獨、寂寞的心理情感并未關(guān)注，隨著人口的不斷增加，家庭養(yǎng)老壓力的增加，老年孤獨感的增長，老年人群的交流隔離，社區(qū)養(yǎng)老中更加注重全齡段的需求，增加適合全齡交往的空間。因此，本文主要是將視角放在代際共享模式上，從公共空間進行研究探索，滿足老年人養(yǎng)老愿望的方法策略。

一、代際共享模式下的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站現(xiàn)狀分析

“代”就是世系的輩分，“際”是彼此關(guān)系。代際共享強調(diào)空間共享、注重老幼青之間的聯(lián)系。國外對代際共享的理論研究較早，并迅速應(yīng)用于實踐，如德國多代居、時間銀行、荷蘭養(yǎng)老院（年輕人免費入住高端養(yǎng)老院）等。代際共享社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站是一種新型的養(yǎng)老模式，以社區(qū)為依托，充分利用社區(qū)資源，實現(xiàn)老年人和青年人活動區(qū)域空間相互重疊，降低代際人群之間隔離性，增加不同人群的代際社會交往，有助于老年人獲得支持和幫助，與年輕人接觸中又更好地認識新的事物和其他新技能，實現(xiàn)老幼青人群互助受益。目前，我國對于多代際的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站公共空間仍存在一些不足，其主要原因是：共享空間活動種類豐富但空間類型單一，各個房間面積小，設(shè)計缺少對可變性的考慮，養(yǎng)老供給能力明顯不足，老年人和幼兒行動不便，沒有完全真正的代際交流。適老細節(jié)處理不夠，如門的設(shè)置、扶手的對于兒童設(shè)置欠考慮。這就要求設(shè)計師從老幼青生理心理及行為特征找到契合點，將無障礙設(shè)計引入公共空間，構(gòu)建一套適合代際共享的社區(qū)養(yǎng)老驛站。

二、養(yǎng)老共享公共空間互動模式

1.以老幼一體的互動共享空間。以老幼為主的養(yǎng)老共享服務(wù)空間，養(yǎng)老共享空間在滿足具備日間照料、呼叫服務(wù)、助餐服務(wù)、健康指導(dǎo)、文化娛樂、心理慰藉等基本功能的同時，空間中還針對幼兒進行設(shè)計。例如北京豐臺誠和敬養(yǎng)老福海棠華苑站，除了為區(qū)域內(nèi)老人提供老年營養(yǎng)餐、康復(fù)理療等基礎(chǔ)服務(wù)內(nèi)容，這個“一老一小”融合式驛站還引入了專業(yè)的兒童早教服務(wù)。以后，老人可以帶著孩子一起來驛站，孩子在二樓早教處參加兒童活動，老人在一樓享受老年服務(wù)，老少同樂。

2.以老幼殘一體的互動共享空間。以老年人、兒童和殘疾人為主的養(yǎng)老共享空間，設(shè)施中加入殘障設(shè)施、兒童設(shè)施等。例如北京南崗子養(yǎng)老驛站積極引入特色服務(wù)，專門開設(shè)兒童活動區(qū)，0-3歲的幼兒可以在這里體驗公益早教課，解決現(xiàn)代家庭養(yǎng)育難題，驛站為兒童提供了感統(tǒng)活動教室、室外活動設(shè)施場所，配置專業(yè)早教器材，部分設(shè)施及活動為殘疾人共享，努力探索老幼殘一體、老幼一體模式，實現(xiàn)復(fù)合式運營。

3.以老幼青一體的互動共享空間。以老幼青為主，對社區(qū)居民開放的養(yǎng)老服務(wù)驛站，實現(xiàn)老幼青一體的代際溝通。如鳳凰名苑建設(shè)的“市民驛站＋綜合養(yǎng)老服務(wù)中心”，該項目一樓、二樓對社區(qū)居民開放，三樓、四樓對符合條件的長者開放。本文以老幼青共享養(yǎng)老空間為研究主體。

三、老幼青關(guān)注的公共空間需求問題

老幼青之間生理心理及行為之間存在相同點，喜好參與體驗活動、渴望交友、喜好聚集，設(shè)計滿足設(shè)施安全、溫度適宜、可聚集可互動、有歸屬感的公共空間。老幼青關(guān)注問題公共空間的舒適度、安全性、交往場所的吸引性等。

1.公共空間的舒適度。公共空間舒適度與桌椅擺放位置、材質(zhì)、色彩、空氣通風(fēng)問題、光線的強弱有關(guān)。例如桌椅的擺放問題，考慮到輪椅老人的特殊性，需要留出寬敞的通道和輪椅回轉(zhuǎn)空間。

2.公共空間的安全性。幼兒和老年人都是特殊人群，生理和心理都有很大變化，生理上易疲勞、自理能力差，心理上認知能力下降、行動上喜動、需要休息、行動緩慢、喜歡聚集。因此多代互動空間設(shè)計尺寸需要根據(jù)老幼生理特征，考慮到老幼的安全和無障礙設(shè)計，尋找平衡點，合理設(shè)計。如設(shè)置交談的休息設(shè)施，安裝老年人和幼兒合適的扶手，根據(jù)不同身高的老幼考量扶手的高度。

3.公共空間的吸引性。公共空間是支持代際共享的空間，因此具有吸引力的社區(qū)養(yǎng)老公共空間應(yīng)該提供適宜的交往場所。例如公共空間用做讀書看報、棋牌游戲、手工書畫。針對不同使用人群，可以采用專門設(shè)計的可自由拼合階梯形、花瓣形餐桌椅。

四、養(yǎng)老驛站公共空間設(shè)計思路

事實上，由于人群的特殊性，互動空間還需要深入的研究、探討。針對老幼青公共空間需求為參考，總結(jié)了三個創(chuàng)新設(shè)計策略，為老幼青互動空間提供參考。

1促進老幼青身心狀態(tài)的公共空間

1）空間部品尺寸適宜，老幼青身心舒適。公共空間設(shè)計以老幼及中青年人生活習(xí)慣、身體狀況、行為特征為設(shè)計主體，進行一系列空間細節(jié)設(shè)計。如日常行走的空間路線，也是老人做有氧運動的區(qū)域，扶手的輔助功能必不可少，扶手考慮到材質(zhì)、顏色和高度問題，扶手離墻表面距40mm。桌椅的尖角處安裝上防撞角，或者采用圓角及弧形設(shè)計。為了滿足多種使用需求，空間應(yīng)多處設(shè)置桌椅，桌椅的邊角處采用弧形處理或者是弱化硬朗的拐角。餐廳座的使用面積在滿足老幼青就餐需求的基礎(chǔ)上，還須包括輪椅餐車通行及護理人員喂飯所需的空間。地面不宜設(shè)置帶坡度或者階梯的形式，防止老幼摔倒。設(shè)計中注意動靜分區(qū)，動線設(shè)計應(yīng)該簡潔，設(shè)計中采用一些減少設(shè)備噪音的設(shè)計，如：地面鋪設(shè)具有防滑、減少震動的材料。在空間中設(shè)置緊急求救按鈕，老年人在突發(fā)事件中可以通過緊急按鈕呼叫護理人員。門把手應(yīng)該選擇極易施力的樣式，不宜使用冰冷材手感的材質(zhì)，設(shè)置中避免菱角。

2）空間削弱機構(gòu)氛圍，營造居家場景。老年人隨著年齡的增長，生理和心理都有很大變化，對機構(gòu)空間抵觸，打造居家化公共空間，消除空間中不符緩解老年人的抵觸心理。例如北京市西城區(qū)的月壇街道全總服務(wù)驛站內(nèi)設(shè)置了一個可供老人活動的場所“趣苑雜談”，環(huán)境布置成老北京四合院的情景，營造一種輕松、和諧、舒適的氛圍。每周安排不同的文娛活動。活動有固定時間的課程，如夕陽茶座、書法班、樂活堂等，也有服務(wù)商提供的節(jié)日優(yōu)惠、促銷活動，還有志愿者組織的公益服務(wù)，驛站對外開放，有街道提供的書籍和象棋、圍棋，可供愛好者們閱讀和娛樂。

2.營造多代人群融合的公共空間

1）動靜空間合理布置，創(chuàng)造更多交往空間。養(yǎng)老公共空間是提供老年、幼兒及青少年相互交談聊天、休閑娛樂和用餐的共享空間，本文所探討的公共空間以閱覽室、棋牌室、手工室、書畫室、健身室、聊天室、教室、多功能廳等為主，是老年人使用率最高的空間，適宜朝南。由很多功能空間圍合設(shè)計，再細分為開敞空間、半開敞空間。設(shè)計中靈活配置，把功能相同的空間合并設(shè)置，如劃分動態(tài)活動空間和靜態(tài)活動空間，以健身、棋牌、聊天室、多功能廳、餐廳等動態(tài)集體活動，需要寬敞的空間，設(shè)置隔音效果。而閱覽室、手工課等為靜態(tài)空間，需要安靜的空間。動態(tài)活動空間布置吸引多代人群參與，中間設(shè)置隔斷，可互相連通，布置多種桌椅組合，營造熱鬧氛圍；靜態(tài)活動空間布置也不強調(diào)絕對的安靜，設(shè)置也要考慮燈光、材料，營造舒適輕松的氛圍。另外，餐廳的簡單安全工作可以讓老幼青參與，一方面可以恢復(fù)老人的康復(fù)，另一方面可以提高兒童動手能力，減少工作人員負擔(dān)。

2）設(shè)置多代互動設(shè)施，激發(fā)老幼青好奇心。不少養(yǎng)老驛站設(shè)置了互動設(shè)施，促進空間內(nèi)的互動交流，老年人可以幫助幼兒運用互動設(shè)施，實現(xiàn)老年人的價值，幼兒更自如的運用設(shè)置。如智能機器、體育用品等。

3.營造裝飾美化的公共空間

1）點綴綠色盆栽，起到療愈作用。植物點綴作為公共空間的重要組成部分，強調(diào)點綴植物對代際人群身心健康的療愈作用。在代際共享下，不僅能促進兒童對自然元素的認知，也能為老人帶來欣賞，活躍氛圍。其次，在一些活動空間放入適當植物，植物對感官的刺激作用能夠促進老年人、青年及兒童人體機能及心理的療愈，可通過植物搭配色彩、文化的融入在老幼共享活動空間營造視覺景觀，老幼活動休息的座椅可種毛多柔軟，有特殊感覺刺激的植物。

2）建立色彩體系，合理美化空間。色彩是空間重要的組成部分，合理設(shè)計色彩不僅對老幼青有指導(dǎo)重要，還可以起到美化裝飾空間的作用。大部分人群喜好偏暖色系，公共空間色彩可以采用暖色亮色系。色彩設(shè)計考慮到空間密度、人群喜好、營造氛圍等，空間可以根據(jù)色彩進一步劃分動靜空間，米白色為主的靜態(tài)空間和以純度較高的暖色系為主的動態(tài)色系共同構(gòu)建公共互動空間，調(diào)動老幼青的積極性。

結(jié)語：

隨著人口老齡化的日益嚴峻，家庭居住無法滿足老年人需求，代際共享下的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站作為老年人重要的養(yǎng)老模式，通過整合社區(qū)資源，老幼青公共空間進行重疊，挖掘代際人群的共同互動載體，實現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所樂。從而在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)驛站建立良好的代際關(guān)系，以積極的姿態(tài)應(yīng)對社會老齡化問題。

引用出處

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5．梁瑋男,曹陽．基于社區(qū)養(yǎng)老模式的公共空間設(shè)計研究[J]．城市發(fā)展研究．2012(11):132-134