把握“細(xì)、實(shí)、活”進(jìn)一步密切官兵關(guān)系

徐正勇 杜欣桐

習(xí)主席指出，要深入開展尊干愛兵、兵兵友愛活動(dòng)，培養(yǎng)官兵甘苦與共、生死與共的革命情誼，鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系。武警青海省總隊(duì)某支隊(duì)著眼官兵關(guān)系出現(xiàn)的新情況新變化，注重將支隊(duì)特色文化與密切內(nèi)部關(guān)系有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持問題牽引，緊盯思想困惑，把握特點(diǎn)規(guī)律，助推官兵關(guān)系再上新臺(tái)階。

一、在“細(xì)”字上用氣力，打通知兵“最后一公里”

新形勢(shì)下，有的干部骨干知兵停留在表面，不深知、不真知，掌握具體情況多、了解思想變化少；有的一說知兵，就是背人員名冊(cè)、記家庭信息、念出生年月。針對(duì)這些問題，該支隊(duì)立足實(shí)際，大力開展“寫、談、講、聽”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面細(xì)致知兵，達(dá)成以綱帶目、因勢(shì)利導(dǎo)聚軍心抓工作。一是在“寫”中拉近距離。鼓勵(lì)官兵寫成長(zhǎng)歷程、當(dāng)兵體會(huì)，展示心中真實(shí)想法，開展張貼“統(tǒng)帥之問、家庭之問、榮譽(yù)之問”活動(dòng)，官兵之間互評(píng)“三問照片”、互寫“激勵(lì)寄語”，及時(shí)溝通想法、真誠交流思想，拉近官兵之間距離。二是在“談”中消除隔閡。積極開展“軍營旅程短，戰(zhàn)友情誼長(zhǎng)”談心會(huì)，召開面對(duì)面“我想對(duì)你說”座談會(huì)，就如何實(shí)施管理、怎樣配合工作等問題展開討論，官兵之間交流感想、化解矛盾、增加互信，引導(dǎo)大家在工作生活中主動(dòng)改善不妥當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，消除情感隔閡。三是在“講”中增進(jìn)理解。組織“知兵大挑戰(zhàn)”活動(dòng)，通過無名冊(cè)點(diǎn)名、背靠背識(shí)人、聽聲音辨人等方式，提升干部骨干知兵能力。廣泛開展“興趣小組大家講”“讀書分享會(huì)”和“點(diǎn)贊身邊戰(zhàn)友”演講活動(dòng)，讓官兵上講臺(tái)暢談心得體會(huì)、在公開場(chǎng)所欣賞點(diǎn)贊戰(zhàn)友，在“講”中增加互知、增進(jìn)了解。四是在“聽”中掌握實(shí)情。引導(dǎo)干部骨干在工作中善于當(dāng)聽眾，生活中多聽兼聽，準(zhǔn)確掌握戰(zhàn)士實(shí)情，總結(jié)推廣“公共場(chǎng)合聽議論、談?wù)摃?huì)上聽發(fā)言、敏感問題聽反映、遇到難題聽語氣、接受任務(wù)聽牢騷、課間休息聽熱點(diǎn)”等“六聽”知兵小招法，切實(shí)掌握士兵在哪里、干什么、想什么、需要什么和思想心理微變化，真正做到身在兵中、兵在心中。

二、在“實(shí)”字上下真功，疏通愛兵“中梗阻”

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分戰(zhàn)士有了困惑不信戰(zhàn)友信網(wǎng)友；有的戰(zhàn)士有了困難不找組織找關(guān)系；有的骨干抱怨說“付出那么多還是溫暖不了他”。面對(duì)這些困惑，該支隊(duì)不閃躲回避，積極正面應(yīng)對(duì)，以愛兵如子的根本態(tài)度和將心比心的本真情懷，形成官兵相敬相愛的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是準(zhǔn)確摸排實(shí)情。堅(jiān)持定期組織內(nèi)部關(guān)系問卷調(diào)查，每月召開“士兵接待會(huì)”，每季結(jié)合蹲點(diǎn)幫建召開官兵懇談會(huì)，開展換位交流討論，組織“假如我是戰(zhàn)士，我會(huì)有哪些問題”“如果我是骨干，我該怎么管理”等話題大討論，引導(dǎo)大家講真話、訴實(shí)情、吐心聲，做到認(rèn)真分析不落一情、細(xì)致掌握不丟一事、準(zhǔn)確摸排不漏一人。二是主動(dòng)解難幫困。緊盯思想心理、身體患病、戀愛交友、沉迷網(wǎng)絡(luò)、家庭變故等重點(diǎn)人群，把握考學(xué)前后、休假期間、愿望落空、敏感事務(wù)處理等時(shí)機(jī)，用好支隊(duì)專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍、支部保衛(wèi)委員、班排思想骨干等三級(jí)管控力量，建立部隊(duì)與家庭互通互聯(lián)機(jī)制，跟進(jìn)做好一人一事思想工作，有針對(duì)性解決官兵實(shí)際困難問題。三是竭力服務(wù)官兵。強(qiáng)力推進(jìn)暖心惠兵工程，支隊(duì)每年研究落實(shí)“暖心惠兵十件實(shí)事”、大隊(duì)每季開展愛兵大展示、中隊(duì)每月舉辦集體生日會(huì)。同時(shí)，定期組織理論、心理、醫(yī)療、法律、文化“五進(jìn)中隊(duì)”活動(dòng)，讓理論骨干、“知心姐姐”、?？漆t(yī)生、簽約律師、文化分隊(duì)等專業(yè)力量一起走基層、服務(wù)基層，大力營造拴心留人的和諧氛圍。

三、在“活”字上出實(shí)招，吹響育兵“集結(jié)號(hào)”

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分干部骨干不能正確對(duì)待官兵出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，常把特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn)，常把個(gè)性當(dāng)另類；有的存在“刻舟求劍”的傳統(tǒng)觀念，動(dòng)輒“貼標(biāo)簽”“做記號(hào)”。這樣不僅會(huì)影響官兵工作積極性，也會(huì)使其失去工作動(dòng)力。針對(duì)這些問題，該支隊(duì)活用單位厚重紅色資源，堅(jiān)持精神固本引路、榮譽(yù)感召奮進(jìn)，帶領(lǐng)官兵成為筑夢(mèng)強(qiáng)軍事業(yè)的“四有”軍人。一是用紅色精神固本。把支隊(duì)特色文化作為育兵的重要抓手，常態(tài)化開展“六個(gè)一”活動(dòng)：參觀支隊(duì)流動(dòng)史館、聽隊(duì)史戰(zhàn)斗故事、唱英雄隊(duì)歌、讀隊(duì)史書籍、上隊(duì)史畫冊(cè)傳統(tǒng)課、喊“傳承英雄隊(duì)魂、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”口號(hào)，把支隊(duì)精神融入官兵血脈，凝聚前行力量。二是用身邊典型指引。打造“英雄之星頒獎(jiǎng)晚會(huì)”“英雄故事會(huì)”“英雄之聲廣播”等英雄品牌活動(dòng)，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，讓典型上榮譽(yù)榜、進(jìn)宣傳櫥窗；開展“育兵大交流”，讓優(yōu)秀帶兵骨干暢談教育管理心得，不斷增強(qiáng)干部骨干帶兵育兵能力；通過組織特色文化活動(dòng)，人人制訂軍旅人生規(guī)劃，個(gè)個(gè)樹立成長(zhǎng)成才目標(biāo)，不斷增強(qiáng)爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)標(biāo)兵的動(dòng)力熱情。三是用集體榮譽(yù)感召。充分發(fā)揮支隊(duì)集體榮譽(yù)優(yōu)勢(shì)，組織“榮譽(yù)柜”頒發(fā)儀式，學(xué)習(xí)分享“榮譽(yù)旗”背后的戰(zhàn)斗故事，大力推進(jìn)“紅色基因代代傳”工程建設(shè)，設(shè)立“紅肩章”小分隊(duì)，巡回講解“戰(zhàn)斗模范連”等英模單位戰(zhàn)斗歷程，強(qiáng)化官兵榮譽(yù)意識(shí)；組織優(yōu)秀政治教員解讀英雄隊(duì)魂，用英雄精神催生前進(jìn)動(dòng)力，聚力培養(yǎng)英雄傳人。