王桂敏,艾建存,韓連軍
(河北滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河北 滄州 061001)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)應(yīng)用已貫穿各類(lèi)課程的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)。高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房是學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)課程學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的重要場(chǎng)所,幾乎覆蓋所有專(zhuān)業(yè),從而計(jì)算機(jī)機(jī)房的需求量也越來(lái)越大,各院校也在不斷加大投入,針對(duì)性地建設(shè)滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)需求的計(jì)算機(jī)機(jī)房,這就對(duì)機(jī)房的管理和維護(hù)提出了更高的要求。如何科學(xué)有效地提升機(jī)房管理與維護(hù)水平來(lái)滿(mǎn)足課堂教學(xué)需求,提高教學(xué)質(zhì)量和機(jī)房使用率,本文主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析:
對(duì)于計(jì)算機(jī)機(jī)房,環(huán)境和安全管理是一項(xiàng)重要的內(nèi)容,對(duì)機(jī)房的總體管理水平影響較大。
(1)首先應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)房的灰塵和溫濕度管理,避免灰塵以及溫度和濕度對(duì)計(jì)算機(jī)造成影響。一般機(jī)房?jī)?nèi)的溫度以 18~24 ℃ 為宜,每天要開(kāi)窗透氣,實(shí)現(xiàn)空氣流通,確保室內(nèi)適宜溫濕度。每天上課后注意觀察每臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,保障運(yùn)行正常。(2)要做好防水、火、鼠、蟲(chóng)、雷、震動(dòng)、電磁等對(duì)機(jī)器的干擾,并對(duì)機(jī)房中存在的安全隱患進(jìn)行逐一排查,避免電路短路造成火災(zāi)。(3)為了保持機(jī)房環(huán)境清潔要求進(jìn)入機(jī)房人員戴好腳套,做好登記,嚴(yán)禁學(xué)生將易燃易爆、強(qiáng)磁性的危險(xiǎn)物品、食物飲品及其他與上課無(wú)關(guān)的物品帶入機(jī)房,嚴(yán)禁使用非專(zhuān)用存儲(chǔ)介質(zhì)。(4)機(jī)房要配奮一定數(shù)量的消防器材,定期檢查其使用情況做到及時(shí)更新。(5)每個(gè)機(jī)房安裝監(jiān)控,將其納入到相關(guān)管理部門(mén)集中監(jiān)控范圍內(nèi),確保監(jiān)控留存一定時(shí)間期限以備查驗(yàn)。
為了提高計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)的效率,管理人員需要根據(jù)要求,每學(xué)期開(kāi)學(xué)前就要有計(jì)劃地對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)?nèi)的硬件設(shè)備與軟件進(jìn)行檢測(cè)。(1)根據(jù)教學(xué)需求,進(jìn)行硬件設(shè)施的采購(gòu)與維護(hù),滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)與實(shí)踐的需求。(2)根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)軟件程序進(jìn)行及時(shí)更新和維護(hù),在安裝軟件時(shí)查看其來(lái)源是否正規(guī),強(qiáng)力要求正版,也要保證軟件程序與硬件設(shè)施匹配,以滿(mǎn)足教學(xué)的不同需求。(3)在軟件維護(hù)方面,現(xiàn)在大多數(shù)計(jì)算機(jī)機(jī)房已經(jīng)使用了與系統(tǒng)相匹配的硬盤(pán)保護(hù)卡還原功能,通過(guò)對(duì)硬盤(pán)保護(hù)卡設(shè)置相應(yīng)保護(hù)策略,對(duì)于被破壞的軟件程序通過(guò)系統(tǒng)重啟,可以將缺失數(shù)據(jù)進(jìn)行有效還原。
為確保軟硬件的正常運(yùn)行,需要機(jī)房管理人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)多與任課教師溝通,不斷對(duì)本人所管理機(jī)房需要承擔(dān)的各學(xué)科教學(xué)需求進(jìn)行了解,并根據(jù)教學(xué)需求進(jìn)行硬件及軟件的管理與維護(hù),提高計(jì)算機(jī)機(jī)房的整體利用水平,從而提升各學(xué)科教學(xué)效果。
各職業(yè)院校計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用頻率比較高,機(jī)房不僅承擔(dān)本校學(xué)生上課需求,同時(shí)還要承擔(dān)多種社會(huì)考試和教師培訓(xùn)任務(wù)。在現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)飛速發(fā)展,軟硬件不斷更新交替,計(jì)算機(jī)技術(shù)具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和復(fù)雜性,致使機(jī)房管理與維護(hù)工作繁雜而又艱巨,涉及面廣。對(duì)機(jī)房管理的普遍認(rèn)知是管理機(jī)房較為簡(jiǎn)單,只是負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)門(mén)和計(jì)算機(jī),保障計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行就可以了,出現(xiàn)問(wèn)題有專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行修理,平時(shí)不需要過(guò)多管理,其實(shí)不然,機(jī)房管理是一項(xiàng)比較繁瑣的,需要有一定的專(zhuān)業(yè)性,再加上許多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教師基本處于一線(xiàn)教學(xué),所以出現(xiàn)計(jì)算機(jī)機(jī)房管理人員大多不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身,不具備與之相適應(yīng)的高技能專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作中總會(huì)碰到以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的故障難以解決,這就需要一方面對(duì)機(jī)房管理人員加大培訓(xùn)力度,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同事間相互學(xué)習(xí)等形式增強(qiáng)綜合素質(zhì)使其適應(yīng)工作需求;另一方面從管理機(jī)制入手,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在職業(yè)院校的計(jì)算機(jī)機(jī)房管理工作落實(shí)過(guò)程中,機(jī)房的管理機(jī)制必不可少,只有科學(xué)的管理機(jī)制才能更好地約束管理人員的行為。有了科學(xué)的規(guī)章制度,機(jī)房管理工作才能得到科學(xué)、合理、有效運(yùn)行。各機(jī)房可根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)、行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定符合本機(jī)房實(shí)際特點(diǎn)的管理規(guī)范職責(zé)條款,所有規(guī)章規(guī)范,均做到制度上墻,有章可循,有法可依。
大多高職院校為了加強(qiáng)高技術(shù)型人才的培養(yǎng),各系部的各個(gè)專(zhuān)業(yè)都針對(duì)自身需求,設(shè)立了屬于自身的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心。而每個(gè)系部每個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用頻率存在很大差異。通常情況下,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的使用頻率是非常高的,而非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的使用頻率要低得多。而各個(gè)系部各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間通常又存在缺乏交流溝通的問(wèn)題,導(dǎo)致有些非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)機(jī)房空置,有些專(zhuān)業(yè)又排課緊張甚至爆滿(mǎn)擠用業(yè)余時(shí)間的現(xiàn)象,這就需要針對(duì)相關(guān)資源實(shí)施合理化的調(diào)配工作,使機(jī)房建設(shè)在規(guī)劃上具有全局性和協(xié)調(diào)性,避免讓資源遭受到極大程度的浪費(fèi)。
綜上所述,高職院校機(jī)房的管理與維護(hù)工作對(duì)教育水平的提升具有重要意義,作為計(jì)算機(jī)機(jī)房管理和維護(hù)人員,既要對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件做好管理和維護(hù),還要對(duì)機(jī)房環(huán)境和安全及時(shí)進(jìn)行排查和監(jiān)管,基于科研、教學(xué)以及人才培育要求,全方位落實(shí)管理職責(zé),細(xì)化管理環(huán)節(jié),不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保障設(shè)備的正常運(yùn)行,使學(xué)校教學(xué)和科研工作得到保障。