李昕澤
(遼寧師范大學(xué) 文學(xué)院,遼寧 大連 116081)
格非將玄奧含混的敘事迷宮與對(duì)生存境遇的孜孜追求作為其先鋒精神內(nèi)核的外化顯現(xiàn)。區(qū)別于傳統(tǒng)小說(shuō)時(shí)間清晰、情節(jié)完整的創(chuàng)作模式,格非創(chuàng)立了獨(dú)特的敘述策略:打亂時(shí)間順序,在設(shè)置空缺與嘗試填補(bǔ)空缺中循環(huán)往復(fù),在現(xiàn)在和過(guò)去時(shí)空穿梭閃回,試圖將眾人的記憶碎片拼湊成完滿的歷史,證明其存在。而在相互抵牾的碎片中,主人公嘗試重建自我、重現(xiàn)歷史的努力被消解、被否定。借此,空缺之外衍生出多重的意蘊(yùn),使得氤氳著迷霧的文本閃爍著思辨的磷光。
以發(fā)表于1986年《中國(guó)》雜志上的處女作《追憶烏攸先生》為開端,格非打破線性時(shí)間的枷鎖,在共性時(shí)間的多維空間內(nèi)以“空缺”與“重復(fù)”的敘述策略為磚石,筑成交叉阡陌的迷宮,探尋缺席者,每一條小徑都指向一個(gè)共同的遙遙相望的終點(diǎn)——存在。這一系列的行動(dòng)都在“存在”的磁場(chǎng)中進(jìn)行,蘊(yùn)含著格非對(duì)于時(shí)間、存在的哲學(xué)思辨。以《追憶烏攸先生》為起點(diǎn),梳理其早期作品,可以發(fā)現(xiàn)格非對(duì)缺席者的探尋、對(duì)存在的執(zhí)著叩問(wèn)從未停歇。
“空缺”這個(gè)敘述機(jī)制的構(gòu)成要素存在于格非小說(shuō)中,轉(zhuǎn)化為敘述的動(dòng)力。“空缺”猶如海妖吸引主人公穿梭時(shí)間、跋涉異地去尋找,企圖厘清真相,與遺忘抗?fàn)??!翱杖薄边@一元素誠(chéng)如文本中的缺席者,大致?lián)碛袔讉€(gè)特征:其一,具有不在場(chǎng)的證明,亦或是短暫出現(xiàn)便消失。其二,存在于人們的記憶碎片之中,未知全貌。其三,化作文本的底色,人物、情節(jié)的走向都受困于迷霧之中。《追憶烏攸先生》是最早采用“空缺”敘述藝術(shù)的文本。被誣陷為強(qiáng)奸犯而槍斃的烏攸先生是亟待填補(bǔ)的“空缺”,當(dāng)兩個(gè)中年警察與一個(gè)少女帶著最先進(jìn)的測(cè)謊儀進(jìn)行調(diào)查時(shí),村民們對(duì)闖入者擺出“不情愿”的抗拒姿態(tài),但“人們的記憶通過(guò)這三個(gè)外鄉(xiāng)人的介入而被喚醒”[1]1。格非將探尋者賦予符號(hào)性的指稱功能——現(xiàn)實(shí)世界中的偵查功能。這種設(shè)定使得敘事對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)具有超越意義。當(dāng)測(cè)謊機(jī)戴在婦女身上時(shí),她說(shuō)不出話,而摘下時(shí)便滔滔不絕,如此反差形成一個(gè)隱喻:個(gè)體話語(yǔ)面對(duì)話語(yǔ)權(quán)威時(shí)呈現(xiàn)失語(yǔ)狀態(tài)。一錘定音的事實(shí)無(wú)法涵蓋表層現(xiàn)實(shí)下的暗流,這種潛在的暗流僅存于個(gè)體經(jīng)驗(yàn)之中。而村民在回憶烏攸先生時(shí),只會(huì)記起自己感興趣的部分,這種自我識(shí)別機(jī)制無(wú)意中過(guò)濾了許多記憶,使得“空缺”衍生出無(wú)數(shù)可能性。
“空缺”元素在《追憶烏攸先生》中成功運(yùn)用,并綿延在格非早期創(chuàng)作之中,衍生出百態(tài)樣貌。此時(shí)的缺席者不再拘囿于故人,而拓寬了范圍?!肚帱S》的“空缺”便是《詞綜》中的一個(gè)帶有文化意味的詞語(yǔ)“青黃”。由于青黃的含義含糊不明,主人公“我”決定訪問(wèn)麥村進(jìn)行考證。這場(chǎng)探尋看似是一場(chǎng)方言調(diào)查,實(shí)則是由現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷進(jìn)入歷史虛幻的媒介。消失四十多年的九姓漁戶妓女船隊(duì)深深吸引了 “我”,“我”企圖考證“青黃”本義以復(fù)原消失的歷史。在《迷舟》中,蕭的榆關(guān)之行這一行動(dòng)策略形成了“空缺”,是探望情人杏還是傳遞情報(bào),流暢的敘事遭遇阻攔。而帶有神秘任務(wù)的警衛(wèi)員把象征審判的六發(fā)子彈打向蕭時(shí),“空缺”由此形成并永無(wú)彌合的可能。蕭的行動(dòng)是文本中昭然可見的“空缺”,而蕭的父親更是深隱的缺席者:“父親象征著一部被扼殺的歷史,這種歷史像一個(gè)幽靈闖進(jìn)了蕭的意識(shí),那種迷亂的心境正是它的得意之作?!盵2]121-122缺席者化作底色籠罩探尋者,探尋者最終跌入命運(yùn)的圈套。格非擴(kuò)大了謎團(tuán)的體量,此時(shí)謎團(tuán)不再限于固定的人或事,而具有了多重的闡釋空間,正如《傻瓜的詩(shī)篇》中精神病患者莉莉口中的傻瓜,他究竟是什么,深深吸引著醫(yī)生杜預(yù)并將關(guān)注的眼光停留在莉莉身上,對(duì)謎團(tuán)的破解展露出人物迷失于現(xiàn)實(shí)與幻覺(jué)中的病態(tài)圖景。《雨季的感覺(jué)》中錯(cuò)覺(jué)作祟擾亂了人們的判斷,將前來(lái)參加婚禮的人錯(cuò)想成神秘的缺席者,并勾連出眾人隱晦的臆想。
解讀《追憶烏攸先生》等格非早期的小說(shuō)創(chuàng)作,不難發(fā)現(xiàn)“空缺”這一敘述機(jī)制成為格非追憶歷史、厘清真相必不可少的敘述動(dòng)力,“不論在哪個(gè)故事中,必須推動(dòng)什么或缺少什么才能使敘事展開——這種缺失令人既焦慮又興奮,欲望受到我們無(wú)法占有的東西的刺激,這正是使敘事文學(xué)膾炙人口的一個(gè)源頭,如果一切得其所哉,就沒(méi)有故事可講了”[3]247。象征故人的烏攸先生、富有文化意味的“青黃”、去向不明的蕭與如同鬼魅的父親、含混不清的傻瓜乃至錯(cuò)覺(jué)作祟的偵探,格非文本中敘述的“空缺”與存在意義上的缺席投射出同構(gòu)性的隱喻,嘗試用存在證明“不在”。
對(duì)格非而言,記憶是證明存在的利器。格非對(duì)于記憶托付完全的信任,他曾說(shuō)過(guò)這樣的話:“現(xiàn)實(shí)來(lái)自于群體經(jīng)驗(yàn)的抽象,為群體經(jīng)驗(yàn)所最終認(rèn)可,而存在則是個(gè)人體驗(yàn)的產(chǎn)物,它似乎一直游離于群體經(jīng)驗(yàn)之外?!盵4]15可以說(shuō)小說(shuō)中使用的重復(fù)策略是伴隨試圖填補(bǔ)空白的敘事策略,也可以為目擊者提供證據(jù)。重復(fù)可以是對(duì)一件事或一個(gè)人的多種聲音,也可以是一個(gè)人在現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)之間的反復(fù)往返。歸根結(jié)底,重復(fù)是對(duì)“存在”的懷疑。顯然,記憶辜負(fù)了這種信任,在眾人或一個(gè)人再三回憶復(fù)述下,真相并未顯現(xiàn)全貌,相反,支離破碎又相互抵牾的記憶碎片將真相變形扭曲,甚至化為虛無(wú)。
在對(duì)烏攸先生的存在進(jìn)行執(zhí)著叩問(wèn)時(shí),村民的記憶在情緒過(guò)濾機(jī)制下浮現(xiàn)為破碎縹緲的碎片。人們對(duì)于烏攸先生一致的印象是愛裝飾、愛干凈、醫(yī)術(shù)高明。烏攸先生的書籍被頭領(lǐng)燒毀時(shí),頭領(lǐng)飲酒多少人們說(shuō)法不一,人們對(duì)于頭領(lǐng)的回憶也存在出入,其權(quán)威也未使人信服。當(dāng)身體健碩象征權(quán)威的頭領(lǐng)發(fā)布?xì)⑺罏踟c杏子的死亡宣言時(shí),卻被村民忽視。無(wú)人關(guān)注烏攸先生的死亡以及殺死杏子的真正兇手,彼此存在著無(wú)言的默契與和諧。探尋者觸摸遺忘的逆鱗反骨,無(wú)疑是領(lǐng)地的外來(lái)闖入者,打破了這種奇怪的平衡。追問(wèn)者獲得的證據(jù)似乎游離于缺席者的內(nèi)核,村民回憶烏攸先生就像女人失貞般激動(dòng),背過(guò)烏攸的守林老人難忘杏子的美麗,目睹殺人首領(lǐng)強(qiáng)奸杏子的小腳女人“激動(dòng)哭了”。人們?cè)佻F(xiàn)歷史的真實(shí)只是個(gè)體生命體驗(yàn),無(wú)法證明“存在”的存在。如果說(shuō),格非在其處女作中早已將線性時(shí)間的繩索解開,將時(shí)間平攤流動(dòng),扮演裁縫去仔細(xì)補(bǔ)縫這些碎片,試圖將赤裸的歷史包裹起來(lái)。文本中重復(fù)策略的使用使格非尋覓到自身對(duì)抗遺忘的上策,由此他樂(lè)此不疲地使用循環(huán)往復(fù)的敘述策略。重復(fù)的敘述策略在此后的創(chuàng)作中衍生出別樣姿態(tài)。如《青黃》中,人們對(duì)于“青黃”的闡釋大致指向五種可能性:一位少婦的名字,季節(jié)的更替,妓女的簡(jiǎn)稱,甚至是一條狗的名字,又或是多年后在圖書館《詞綜》一書上發(fā)現(xiàn)的一種草本植物的名稱。此時(shí)探尋過(guò)程更像是一個(gè)此消彼長(zhǎng)的因果鏈條。每一個(gè)意義指引著下一個(gè)意義的出現(xiàn),而彼此之間相互否定抵牾,造成了意義的最終消解:“他在敘述往事時(shí)給人造成的一個(gè)奇怪印象是:他在揭示一些事情的同時(shí)也掩蓋了另一些事?!盵1]153正如德里達(dá)所說(shuō)的,蹤跡之為蹤跡恰恰在于它抹消自身而指向他者。記憶碎片在拼湊時(shí)形成悖論,此時(shí)的記憶有可信的可能性。而在《褐色鳥群》中,這種悖論的形式持續(xù)深化,客觀事實(shí)為主觀的印象騰挪出空間,最終消釋于虛無(wú)之中。敘述的初始便給出了妻子死于腦溢血的設(shè)定,主人公在回憶與現(xiàn)實(shí)中穿梭,關(guān)于棋——妻子般的女人,是帶著畫夾的熟人。在故事的結(jié)尾,棋卻變成了帶著鏡子的陌生人。在借助現(xiàn)實(shí)的存在證明“曾在”的嘗試中,記憶的可靠性被消解殆盡,正如張清華所言:“它以完全的‘暴露虛構(gòu)’的敘述手法,揭示了敘述的隨意與虛構(gòu)的本質(zhì),以及‘記憶是靠不住的’這樣一個(gè)道理?!盵5]146當(dāng)讀者嘗試用慣用的敘述模式來(lái)終結(jié)故事時(shí),敘述者卻在我們無(wú)限接近“真相”的瞬間打破閱讀慣性:“你的故事始終是一個(gè)圓圈,它在展開情節(jié)的同時(shí),也意味著重復(fù)。只要你高興,你就可以永遠(yuǎn)講下去?!盵1]248而探尋者對(duì)真相的探尋也會(huì)樂(lè)此不疲。在證明記憶不可靠的求證之路上,《傻瓜的感覺(jué)》給出了另一種范本:醫(yī)生與病人的回憶糾結(jié)擰成麻繩,根植在各自獨(dú)特的記憶之中,相似的體驗(yàn)觸發(fā)追憶或者冥想。在自我認(rèn)定的主觀真實(shí)與證據(jù)推翻的客觀事實(shí)的搏殺中將自身逼近令人窒息的真空地帶,于往事的追憶與現(xiàn)實(shí)的重現(xiàn)間徘徊無(wú)地,終致神志模糊,以病人正常醫(yī)生失常告終。
當(dāng)線性時(shí)間被格非的敘述迷宮打破時(shí),由此衍生的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái),曾在、此在與不在交織融合,在“空缺”敘述機(jī)制的誘惑下,樂(lè)此不疲地循環(huán)往復(fù)。不僅曾經(jīng)連貫的閱讀慣性被阻滯,斗榫合縫的因果邏輯也被打亂,“而那因空缺所產(chǎn)生的一系列在場(chǎng)的‘補(bǔ)充鏈’之間又彼此消解、互相悖反,即‘在場(chǎng)’的話語(yǔ)喪失了解釋的權(quán)威性”[6]23。搏殺消解過(guò)后,時(shí)間與存在曾經(jīng)搭建的大廈悄然傾頹,只剩下虛無(wú)與惘然的外化物——廢墟。
在循環(huán)往復(fù)的求索中,閃回于時(shí)間的維度,探訪于記憶的蟄伏,不過(guò)是對(duì)歷史的一次次戲擬。而缺席者誠(chéng)如一種敘述工具,探尋者一旦踏上尋找之路,便永不回頭,直至化為虛無(wú),呈現(xiàn)為一種宿命般的悖論:“不在的話語(yǔ)便隨時(shí)從在場(chǎng)話語(yǔ)的邊緣與縫隙間侵入文本,以此宣告文本的不完整性和不充分性,寫作這個(gè)對(duì)‘不在’的追蹤尋找的過(guò)程時(shí)刻透露出‘不在’這個(gè)無(wú)所不在的危險(xiǎn)因素反而是構(gòu)成話語(yǔ)、文本、歷史的真正根基?!盵6]25
以《追憶烏攸先生》為起點(diǎn),格非在叩問(wèn)存在之路上愈發(fā)堅(jiān)定?!蹲窇洖踟壬方Y(jié)尾的對(duì)烏攸先生的死亡不做過(guò)多敘述,而是工筆畫般鋪陳小腳女人趕到槍斃現(xiàn)場(chǎng)的情境:“血水”“幾根像豬鬃一樣的頭發(fā)”、雨水、迎親隊(duì)伍、吹打聲、“紅衣綠袍”、高飽和的色彩、鼓瑟吹笙、紅白兩事相撞,構(gòu)成特有的東方詭譎凄艷的美。有關(guān)烏攸先生的種種往事已然塵封,留在人們心中的僅是沾染色彩聲音感觸的記憶碎片。烏攸先生與杏子只是符號(hào),一種敘述的路標(biāo),指向歷史深處,文本中的探尋者與文本外的讀者一旦踏上尋迷之路,便消失于無(wú)形。站在傷痕反思與新歷史的交叉路口,格非拾起斑斑傷痕下沉入歷史長(zhǎng)河的記憶碎片,借助追憶的時(shí)間形式拜訪缺席者,嘗試解謎?!蹲窇洖踟壬房v然不是格非的成名作,但作為處女作,其內(nèi)部裹藏著此后一切創(chuàng)作的內(nèi)核。尋找烏攸先生,烏攸即為烏有,歷史化為烏有,一切尋找皆為徒勞,只有過(guò)程證明了嘗試的努力。《錦瑟》中的一句“只是當(dāng)時(shí)已惘然”倒是可以成為一切追尋叩問(wèn)的讖語(yǔ)。褪去時(shí)代的色彩,此后的所有尋找都是恍然若失?!扒帱S”的解釋不斷篡改卻互相抵牾,陷入循環(huán)的因果鏈條,衍生越過(guò)文化含義的設(shè)定,最后發(fā)現(xiàn)不過(guò)是一種荒謬可笑的行為?!睹灾邸分惺挼乃劳鰪氐邹饤壛斯适聫浐系目赡苄?,而對(duì)于其真正選擇也無(wú)從得知,徒有猜想的空虛與失落。當(dāng)“空缺”這把利劍高懸于文本之上時(shí),于氤氳搖曳含混的語(yǔ)境之下,謎團(tuán)則是人們的緊張、戰(zhàn)栗的情緒被放大被填充的產(chǎn)物,此時(shí)的格非對(duì)于時(shí)代裹挾下個(gè)體時(shí)間留下的空白不復(fù)去癡迷地破解,甚至敘述的環(huán)形結(jié)構(gòu)也淡化許多?!渡倒系脑?shī)篇》中病人與醫(yī)生身份置換產(chǎn)生的荒誕與戲謔背后隱藏著更為令人憂心的事實(shí)——現(xiàn)代人的人生困境,作品對(duì)謎團(tuán)的敘述起到了追憶往事、展露時(shí)代隱痛和揭示個(gè)體脆弱的內(nèi)心世界的作用?!队昙镜母杏X(jué)》中,被人臆想的謎團(tuán)致使全鎮(zhèn)人行為反常、關(guān)系錯(cuò)亂,導(dǎo)致荒誕可笑的結(jié)局。
陳曉明說(shuō):“‘補(bǔ)充’在促使故事的歷史性得以完整構(gòu)成的同時(shí),也更深刻更徹底地證實(shí)了生活的破碎。在這里,在敘述作用層面上的‘補(bǔ)充’與主題模式意義上的‘補(bǔ)充’構(gòu)成轉(zhuǎn)喻式的解構(gòu)?!盵7]109可以說(shuō)尋找無(wú)解的結(jié)局設(shè)置也是這種結(jié)構(gòu)下的必然結(jié)果。格非似乎要向讀者證明記憶的不可靠以及在這種不可靠下線性時(shí)間的破碎、存在的無(wú)所憑依,而讀者似乎已經(jīng)在奉為圭臬的定理上滑行已久。
細(xì)讀《追憶烏攸先生》,并延伸至格非早期創(chuàng)作,不難發(fā)現(xiàn)這篇發(fā)表在20世紀(jì)80年代的處女作早已包含此后創(chuàng)作的基本元素:破碎的記憶,難覓的“存在”,失落的結(jié)局,以及迷霧重重的敘述迷宮。他曾這樣說(shuō):“許多作家一生的寫作都是圍繞一個(gè)基本的命題,一個(gè)意念的核心而展開,除了卡夫卡之外,陀思妥耶夫斯基、加繆等等都是典型的例子,從廣義的角度來(lái)說(shuō),還應(yīng)當(dāng)包括海明威、??思{、格里耶、博爾赫斯等作家?!盵8]34過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái),曾在、此在與不在出現(xiàn)在格非的敘述迷宮中,指引著探尋者們跟隨目擊者的記憶閃回叩問(wèn)存在,企圖突破時(shí)間的枷鎖抵抗遺忘。記憶的不可靠與存在的無(wú)可依憑將人類逼迫到令人窒息的真空地帶,存在的、已有的現(xiàn)實(shí)被不在的、未有的結(jié)構(gòu)所消解,由此誘發(fā)出人們內(nèi)心深處的恐懼與迷惘,映射出整個(gè)人類的精神困境。而那句“時(shí)間叫人忘記一切”似乎冥冥之中已成為格非叩問(wèn)存在綿綿之路的注腳。當(dāng)先鋒漸漸式微時(shí),格非將先鋒化為行文本色,但卻從未終止追問(wèn)存在的逆旅,《追憶烏攸先生》如此,此后亦然。