“新老人”愛學(xué)習(xí)

張靜

在中新天津生態(tài)城第一社區(qū)服務(wù)中心，67 歲的社區(qū)居民楊璦萍在畫國畫（侯俊/ 攝）

“疫情發(fā)生前，我每天和一群退休了的老朋友們練太極拳。疫情發(fā)生后經(jīng)常居家，我加入了樂齡學(xué)堂學(xué)習(xí)，聽了很多電子書。2021年冬天，和老友們?cè)诤Ｄ线^冬，我們把網(wǎng)課投屏到電視，一起上課學(xué)習(xí)唱歌，還和國外友人連線表演。線上課程豐富了退休生活，讓老年人也能學(xué)到新知識(shí)和新技能?！蓖诵?年的國家自然科學(xué)基金會(huì)機(jī)關(guān)黨委原書記李兆新舉著手機(jī)告訴《瞭望東方周刊》。

近日，中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)在京啟動(dòng)“老年教育公益行動(dòng)”。該項(xiàng)目將圍繞健康教育、思政教育、藝術(shù)教育、技能教育等特色內(nèi)容向老年人提供豐富的教育服務(wù)，普及公益性老年教育。

中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)于建偉介紹，老年教育是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要舉措?！袄夏杲逃嫘袆?dòng)”將大力助推發(fā)展公益性、普惠性老年教育，推出“樂齡云課堂”在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，使老年人有所學(xué)、有所得、有所為。

全國老齡辦副主任吳玉韶說，面對(duì)老年群體旺盛的學(xué)習(xí)需求，新時(shí)代的養(yǎng)老服務(wù)要從生活必需型向發(fā)展型、參與型、享受型轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展老年教育，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化。

國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2021年我國65歲及以上人口有2億，占全國人口總數(shù)的14.2%?！笆奈濉睍r(shí)期，中國60周歲及以上老年人口預(yù)計(jì)將超過3億，占總?cè)丝诒壤龑⒊^20%，我國將進(jìn)入中度老齡化社會(huì)。

與此同時(shí)，我國正經(jīng)歷史上規(guī)模最大的“退休潮”：每年有2000萬上世紀(jì)60年代出生的人步入退休人員行列。相較于之前“40后”“50后”，“新老人”群體與時(shí)俱進(jìn)，跟得上社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，對(duì)“銀發(fā)生活”有更多新追求、新期盼。

“新老人”，特指20世紀(jì)60年代出生、正步入低齡老年階段的人群。作為受益于改革開放與中國經(jīng)濟(jì)騰飛的一代人，“60后”大多有一定的教育背景，他們進(jìn)入職場(chǎng)后的人生軌跡，幾乎與40多年來的改革開放進(jìn)程同步。他們是改革開放事業(yè)全過程的參與者和中堅(jiān)力量，是改革開放后參與國家現(xiàn)代化建設(shè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的主力軍。

“新老人”中的很多人，不會(huì)因?yàn)橥诵荻疤善健薄⒉桓视谏鐣?huì)邊緣化的生活，他們對(duì)新技能、新知識(shí)充滿渴求，希望更多地參與社會(huì)活動(dòng)。

廣西師范大學(xué)出版社（上海）有限公司總經(jīng)理、老年教育公益行動(dòng)項(xiàng)目辦公室副主任劉廣漢告訴《瞭望東方周刊》，“新老人”群體對(duì)于健康教育的關(guān)注，更多集中在心理健康與身體健康兩個(gè)方面，他們對(duì)此類教育的專業(yè)層次要求也比上一代更高；對(duì)藝術(shù)教育的關(guān)注更多停留在娛樂層面，也包含提高修養(yǎng)層次的要求?！袄夏暄袑W(xué)能滿足老年人對(duì)于豐富生活體驗(yàn)的追求，而技能教育持續(xù)成為‘新老人’甚至中年人的特色需求，通過掌握更多技術(shù)技能，老齡人士可以更多地參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”。

2021年11月發(fā)布的《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見》提出，將老年教育納入終身教育體系，推動(dòng)擴(kuò)大老年教育資源供給。

2022年2月，國務(wù)院印發(fā)的《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃》中提出“創(chuàng)新發(fā)展老年教育”“鼓勵(lì)老年教育機(jī)構(gòu)開展在線老年教育”。

全國老齡辦副主任吳玉韶說，面對(duì)老年群體旺盛的學(xué)習(xí)需求，新時(shí)代的養(yǎng)老服務(wù)要從生活必需型向發(fā)展型、參與型、享受型轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展老年教育，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化。

提起老年教育，許多人首先想到老年大學(xué)。

“看我拍的這張照片，陽光照在銀杏葉上，金燦燦的，多美！”張紅蝶是國家開放大學(xué)老年大學(xué)學(xué)員，參加了2021年秋季學(xué)期的“攝影技巧初級(jí)班”，收獲頗豐。

與張紅蝶一樣，當(dāng)下許多老年人在老年大學(xué)（學(xué)校）的學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)了老有所學(xué)、老有所樂、老有所為。

1983年，中國創(chuàng)立第一所老年大學(xué)——山東省紅十字會(huì)老年人大學(xué)，此后哈爾濱老年人大學(xué)等相繼成立，老年大學(xué)開始在各地興起。

2016年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》，要求推動(dòng)老年教育加快發(fā)展。近年來，各地老年教育機(jī)構(gòu)建設(shè)加速，覆蓋面逐步擴(kuò)大。

創(chuàng)辦于1989年的江蘇省淮安市老年大學(xué)如今設(shè)有10個(gè)學(xué)院，開設(shè)55門課程，包括“玩轉(zhuǎn)智能手機(jī)”“能侃旅游英語”……這些老年大學(xué)“網(wǎng)紅”課程多次上過社交平臺(tái)熱搜。西安一所老年大學(xué)開設(shè)化妝課，吸引許多愛美人士報(bào)名，班上年齡最大的女學(xué)員70多歲。南京一所老年大學(xué)開設(shè)智能手機(jī)課程，94歲的學(xué)員熟練掌握了基本操作。

2021年11月，上海市推出老年大學(xué)“倍增計(jì)劃”，鼓勵(lì)各區(qū)新建一所以“數(shù)字化、特色化”發(fā)展為目標(biāo)的新型老年大學(xué)，到2025年將建100個(gè)老年智慧學(xué)習(xí)場(chǎng)景，創(chuàng)建100個(gè)老年智慧學(xué)習(xí)品牌，開展1000名助老智慧學(xué)習(xí)骨干教師培訓(xùn)。

據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計(jì)，全國現(xiàn)有老年大學(xué)70951所（不含遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)），在校注冊(cè)老年學(xué)員1088.2萬人（不含網(wǎng)絡(luò)學(xué)員）。中國老年大學(xué)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)刁海峰說，經(jīng)過近40年的發(fā)展，中國老年教育在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面都取得了巨大進(jìn)步。

除了老年大學(xué)，社區(qū)老年教育服務(wù)的興起也提高了老年人獲取教育資源的可及性。

1999年教育部提出“開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作”，至今已遴選設(shè)立了180個(gè)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)，其中北京、上海等城市已建立四級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。

2021年11月26日，上海老年大學(xué)欽州書院“科技島”教室，學(xué)員通過VR 虛擬體驗(yàn)“環(huán)球旅行” （ 劉穎/ 攝）

“這些實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范區(qū)有力推進(jìn)了社區(qū)教育在辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)、資源共享、師資隊(duì)伍、學(xué)習(xí)方式等方面的建設(shè)和改革，提升了服務(wù)老年群體等重點(diǎn)人群的能力?！苯逃柯殬I(yè)教育與成人教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

“隨著社會(huì)老齡化程度的加深，老年教育的潛在需求越來越大?！眹议_放大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)荊德剛說。可以說，今天的老年教育駛?cè)肓税l(fā)展快車道。

構(gòu)建老年友好型社會(huì)，提供更豐富的老年教育產(chǎn)品，滿足更多樣化的需求，現(xiàn)有的老年教育服務(wù)還需要不斷升級(jí)與創(chuàng)新。

一方面是老年大學(xué)的名額供不應(yīng)求，另一方面是老年大學(xué)擴(kuò)容受到制約。北京市一所老年大學(xué)的負(fù)責(zé)人表示，該校一半支出依賴財(cái)政撥款，一門課一學(xué)期300元的學(xué)費(fèi)，不足以覆蓋成本。

劉廣漢說，我國老年教育服務(wù)仍然供給不足，政府主辦的老年大學(xué)資源不足以滿足需求；社會(huì)力量與公益參與不足，后者雖有良好愿望，但尚未找到合適的進(jìn)入路徑；教育資源分布上的不平衡，體現(xiàn)在東部與西部、城市與鄉(xiāng)村的資源分布不平衡上；在傳播載體上，除了現(xiàn)場(chǎng)授課之外，課程多集中在手機(jī)終端上，家庭大屏內(nèi)容的終端供給不足。因此，發(fā)展老年教育需要從單純依靠政府部門投入，向政府部門、社會(huì)組織、市場(chǎng)機(jī)構(gòu)多主體合力共建轉(zhuǎn)變。

通過公益項(xiàng)目的引領(lǐng)，是將老年教育資源優(yōu)質(zhì)化、公平化、普惠化，實(shí)現(xiàn)資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展的有益探索。依托“新老人”對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的較強(qiáng)接受度和使用熟練度，“樂齡云課堂”等公益在線老年教育服務(wù)平臺(tái)受到用戶的青睞。

據(jù)介紹，“樂齡云課堂”開設(shè)了收納課、視頻剪輯課等直播課程共51門。因?yàn)椴皇艿赜蛳拗?，授課教師的來源更為年輕化、多元化。截至目前，“樂齡云課堂”有30萬會(huì)員，建立了600多個(gè)班級(jí)群，老年學(xué)員在班級(jí)群里就可以方便地向老師求教。

“老年教育公益行動(dòng)”發(fā)起方負(fù)責(zé)人、廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)黨委書記黃軒莊表示，在不斷完善老年教育課程的同時(shí)，還將開發(fā)出版課程相關(guān)配套教材、教輔等，積極促進(jìn)線下老年教育發(fā)展，組建以老年閱讀為紐帶的“樂齡云讀書會(huì)”，促進(jìn)師生見面會(huì)、講座、教育主題沙龍、老年研學(xué)等活動(dòng)的發(fā)展，形成多渠道、多場(chǎng)景的老年教育公益供給格局。