產(chǎn)教融合背景下區(qū)域共享型化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究

郭美麗，姜玉素，徐玉蘭，于金換(煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院，山東 煙臺(tái) 264670)

0 引言

山東是全國(guó)化工大省，近30年來(lái)化工經(jīng)濟(jì)總量始終保持全國(guó)第一位，已經(jīng)形成各化工門類齊全的化工產(chǎn)業(yè)集群體系。煙臺(tái)地處山東東部地區(qū)，與日本、韓國(guó)隔海相望，是東北亞“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)城市，也是山東新動(dòng)能提升重要試點(diǎn)區(qū)域?；な菬熍_(tái)市的支柱產(chǎn)業(yè)，集聚了萬(wàn)華、泰和新材等一批骨干企業(yè)，煙臺(tái)市化工行業(yè)年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入達(dá)1 500多億元。萬(wàn)華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司是煙臺(tái)市具有代表性的化工跨國(guó)集團(tuán)，在遍布全球10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了生產(chǎn)研發(fā)基地及辦事處，是國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)集群基地。在此基礎(chǔ)上，山東省人民政府為進(jìn)一步推動(dòng)以萬(wàn)華化學(xué)集團(tuán)為代表的化工產(chǎn)業(yè)集群的高質(zhì)量發(fā)展，2020年正式批準(zhǔn)將落戶煙臺(tái)裕龍島總投資逾1 000億元的2 000萬(wàn)噸煉化一體項(xiàng)目列為全省一號(hào)重大建設(shè)工程，全面助力煙臺(tái)化工行業(yè)的強(qiáng)勁發(fā)展。隨著裕龍島化工產(chǎn)業(yè)基地開工建設(shè)，對(duì)化工專業(yè)高職層面技能型人才需求量巨大，化工技能型人才缺口近20萬(wàn)，因此如何供給高素質(zhì)的化工技能人才，已經(jīng)成為推動(dòng)煙臺(tái)化工產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的瓶頸[1]。

1 產(chǎn)教融合化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)重要性

高職院校培養(yǎng)的化工類學(xué)生畢業(yè)后從事一線化工生產(chǎn)，由于化工生產(chǎn)人員不僅需要掌握專業(yè)化工知識(shí)，而且需要較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，從而對(duì)接化工企業(yè)人員素質(zhì)實(shí)際需求。產(chǎn)教融合的化工實(shí)訓(xùn)基地的高水平建設(shè)，對(duì)于在校生盡可能掌握化工實(shí)踐技能，提供了重要保障。因此，高職院?；?shí)訓(xùn)基地對(duì)于人員能力的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)至關(guān)重要[2-3]。2017年，山東省印發(fā)(魯委〔2017〕 503號(hào))文件，正式成立省級(jí)化工產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，旨在通過(guò)化工產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)化工產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢(shì)的根本扭轉(zhuǎn)。隨后專項(xiàng)組發(fā)布《化工園區(qū)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) (試行)》(魯化安轉(zhuǎn)函委〔2019〕 106號(hào))，進(jìn)一步規(guī)范化工類實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2019年，煙臺(tái)市政府積極響應(yīng)山東省政府指示精神，煙臺(tái)市人社局聯(lián)合煙臺(tái)市財(cái)政局正式發(fā)布《煙臺(tái)市“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法》(煙人社規(guī)〔2019〕 9號(hào))，通過(guò)貫徹實(shí)施，不斷提升化工行業(yè)人才技能和綜合素質(zhì)。2020年，煙臺(tái)市化工產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在全市范圍內(nèi)發(fā)布《關(guān)于做好實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)工作的通知》(煙化專辦〔2020〕 3號(hào))，通知指出，提高全市化工企業(yè)員工技能素質(zhì)，促進(jìn)化工產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，全市實(shí)訓(xùn)基地采取分期建設(shè)、校企聯(lián)合、以點(diǎn)帶面、集中培訓(xùn)方式建設(shè)，切實(shí)提升化工園區(qū)和企業(yè)本質(zhì)安全水平。由于現(xiàn)代化工行業(yè)企業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)程度高，生產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)大，要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程安全的目標(biāo)，對(duì)化工從業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)與技能要求很高，不斷對(duì)新入職和在職員工進(jìn)行必要的專業(yè)培訓(xùn)，成為確?；ば袠I(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)的迫切需求，因此，建設(shè)一個(gè)高水平、具有一定規(guī)模，能夠滿足全市化工行業(yè)企業(yè)需求的綜合性化工專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地十分必要[4]。

2 高職院校、政府和企業(yè)三方共建產(chǎn)教融合區(qū)域化工實(shí)訓(xùn)基地原則

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)、煙臺(tái)市人民政府主辦的高職院校，入選國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、國(guó)家“雙高”建設(shè)高職院校、國(guó)家示范性骨干高職院校行列。學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，旨在構(gòu)建政府行業(yè)主導(dǎo)、企業(yè)項(xiàng)目嵌入的產(chǎn)教融合的校企合作模式，在全市范圍內(nèi)開展戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)合作；承擔(dān)國(guó)家高水平產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目。根據(jù)國(guó)家和省市對(duì)職業(yè)教育提出的新要求，以及煙臺(tái)化工行業(yè)企業(yè)的實(shí)際需求，充分發(fā)揮煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的條件優(yōu)勢(shì)，與煙臺(tái)化工產(chǎn)業(yè)集群知名企業(yè)緊密合作，依托煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院建設(shè)煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)促進(jìn)煙臺(tái)化工產(chǎn)業(yè)安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，更好服務(wù)煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

3 產(chǎn)教融合煙臺(tái)區(qū)域化工公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

產(chǎn)教融合背景下，政府(煙臺(tái)市工業(yè)和信息化局)推動(dòng)規(guī)劃出資引進(jìn)企業(yè)投資、高職院校合作(煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院)三位一體煙臺(tái)區(qū)域化工公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、運(yùn)行與管理。2020年12月，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院與煙臺(tái)市工業(yè)與信息化局合作，利用學(xué)院現(xiàn)有資源，設(shè)立“煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地”。本著開放、共享的原則，以實(shí)訓(xùn)中心搭建合作的平臺(tái)和紐帶，優(yōu)化資源配置，推進(jìn)跨界融通發(fā)展，形成政府主導(dǎo)、院校主管、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的多層次、立體化多元主體合作模式，打造共建共享、合作共贏格局。各方主體均可依托基地在技術(shù)人才培養(yǎng)、企業(yè)技能培訓(xùn)、專利研發(fā)轉(zhuǎn)化、技能鑒定服務(wù)和承辦技能大賽等方面發(fā)揮作用，從而實(shí)現(xiàn)資源高度整合共享，滿足本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能型人才的需要[5]?；?shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)化工技能人才的非營(yíng)利性組織，具有公益屬性。產(chǎn)教融合背景下的共享性化工實(shí)訓(xùn)基地以煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院為依托，政府引導(dǎo)，企業(yè)參與，構(gòu)建創(chuàng)新性化工人才培養(yǎng)方式，強(qiáng)化企業(yè)情景教學(xué)模式、緊扣一線生產(chǎn)的教學(xué)教案、多方評(píng)價(jià)基地實(shí)訓(xùn)效能，“齊魯工匠”師資隊(duì)伍等內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。基地建設(shè)包括實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技能培訓(xùn)課程體系建設(shè)以及企業(yè)型名師隊(duì)伍建設(shè)。

3.1 產(chǎn)教融合煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)

實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)條件建設(shè)包括：化工安全生產(chǎn)作業(yè)區(qū)、應(yīng)急化工事故演練區(qū)、安全體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)；化工儀表操作實(shí)訓(xùn)區(qū)；化工工藝操作培訓(xùn)與鑒定區(qū)；化工設(shè)備維修維護(hù)實(shí)訓(xùn)區(qū)；化工單元操作實(shí)訓(xùn)區(qū)；仿真模擬實(shí)訓(xùn)區(qū)；檢測(cè)分析實(shí)訓(xùn)區(qū)；技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新平臺(tái)；基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)；教研辦公室等10大功能區(qū)建設(shè)。

3.2 產(chǎn)教融合煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)課程建設(shè)

培訓(xùn)課程體系研究指基地將以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，緊扣職業(yè)素質(zhì)提升和職業(yè)能力提升兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，形成與培訓(xùn)需求相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系。根據(jù)不同培訓(xùn)目標(biāo)構(gòu)建不同類型培訓(xùn)項(xiàng)目，不同培訓(xùn)項(xiàng)目輔以相應(yīng)知識(shí)能力為目標(biāo)的課程群。培訓(xùn)課程體系建設(shè)包括：化工行業(yè)安全作業(yè)、化工總控工高技能人才培訓(xùn)、化工行業(yè)主要生產(chǎn)裝置工藝與特種行業(yè)鑒定培訓(xùn)、化工設(shè)備維修維護(hù)技能培訓(xùn)、化工單元操作技能培訓(xùn)、化工仿真模擬操作實(shí)訓(xùn)技能培訓(xùn)、化工分析工高技能人才技能培訓(xùn)、企業(yè)新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目。

3.3 產(chǎn)教融合煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是高職類院校高水平發(fā)展的重要基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)保證，是基地良好運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵和核心。以高水平綜合實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)為契機(jī)，提供師資能力培養(yǎng)平臺(tái)，提高師資各項(xiàng)能力水平，多措并舉，內(nèi)培外引，著力打造師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的“雙師素質(zhì)”師資團(tuán)隊(duì)，完善政策，定規(guī)劃、定標(biāo)準(zhǔn)、定制度，搭建培訓(xùn)、教研教改、企業(yè)實(shí)踐、大師工作室等師資隊(duì)伍提升平臺(tái)，利用專職兼職結(jié)合優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，有效提升教師各項(xiàng)能力和素質(zhì)。師資隊(duì)伍建設(shè)包括：引進(jìn)高層次優(yōu)秀人才、引進(jìn)企業(yè)能工巧匠、骨干教師到企業(yè)掛職鍛煉、企業(yè)技術(shù)專家兼職教師、師資隊(duì)伍人才梯隊(duì)的培訓(xùn)[6]。

4 產(chǎn)教融合煙臺(tái)區(qū)域化工公共實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行

在化工產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和安全升級(jí)的大框架下，產(chǎn)教融合型煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地著重要求專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)契合產(chǎn)業(yè)需求，落實(shí)化工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容積極適應(yīng)全市化工經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵趨勢(shì)。

4.1 產(chǎn)教融合煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行模式

基地運(yùn)行模式：(1)構(gòu)建完備、系統(tǒng)的高技能人才培訓(xùn)體系和完善的實(shí)訓(xùn)基地組織管理體系；(2)設(shè)置合理的機(jī)構(gòu)和職能部門；(3)建立規(guī)范的學(xué)員管理、教師管理、設(shè)施管理、培訓(xùn)項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等制度；(4)設(shè)置合理的機(jī)構(gòu)和職能部門；(5)制定化工高技能人才多元化考核與評(píng)價(jià)體系；(6)進(jìn)一步完善課程體系建設(shè)；(7)建立完整的師資培養(yǎng)制度，培養(yǎng)化工行業(yè)學(xué)科專業(yè)帶頭人和“齊魯工匠”企業(yè)名師。

4.2 產(chǎn)教融合煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行目標(biāo)

煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地是政府引導(dǎo)，企業(yè)投資，院校參與的三位一體的運(yùn)行模式，其目標(biāo)服務(wù)全市化工產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大方向，精準(zhǔn)培養(yǎng)高技能化工人才，無(wú)縫對(duì)接化工企業(yè)人才實(shí)際需求。實(shí)訓(xùn)基地具有超前的實(shí)訓(xùn)理念，先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和企業(yè)化的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，構(gòu)建多元化人才評(píng)價(jià)體系，旨在建設(shè)高水平的企業(yè)型社會(huì)共享實(shí)踐服務(wù)平臺(tái)。為實(shí)現(xiàn)基地的可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持公益性服務(wù)和市場(chǎng)化服務(wù)相結(jié)合的運(yùn)營(yíng)模式，體現(xiàn)開放性、公益性、共享性和服務(wù)性，建立起服務(wù)換資源、資源促發(fā)展的“政校行企”深度融合運(yùn)行機(jī)制。

5 產(chǎn)教融合煙臺(tái)區(qū)域化工公共實(shí)訓(xùn)基地管理

本著開放、共享的原則，以實(shí)訓(xùn)中心搭建合作的平臺(tái)和紐帶，優(yōu)化資源配置，推進(jìn)跨界融通發(fā)展，形成政府主導(dǎo)、院校主管、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的多層次、立體化多元主體合作模式，打造共建共享、合作共贏格局。進(jìn)一步依托實(shí)訓(xùn)基地在化工技能培訓(xùn)，化工技能鑒定，化工技能大賽等優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)化工培訓(xùn)資源共享整合，滿足全市化工產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略和格局。明確三方的責(zé)、權(quán)、利，對(duì)充分調(diào)動(dòng)三方的合作積極性具有重要意義。合作過(guò)程中組織運(yùn)行管理機(jī)構(gòu)的開設(shè)，運(yùn)營(yíng)機(jī)制確立也需要明確三方責(zé)權(quán)利。制定系列精細(xì)化管理文件。從人員管理、設(shè)備管理、場(chǎng)地管理、流程管理、物資管理、環(huán)境管理、經(jīng)費(fèi)管理、考核評(píng)價(jià)等方面健全項(xiàng)目管理，形成完整的管理制度體系，確?；赜行蜻\(yùn)行。

5.1 產(chǎn)教融合煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地管理模式

基地管理模式：(1)公益性質(zhì)非營(yíng)利組織(煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院)；(2)政府主導(dǎo)(煙臺(tái)市工業(yè)和信息化局)；(3)院校主管(煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院)；(4)行業(yè)指導(dǎo)(煙臺(tái)市人社局、煙臺(tái)市應(yīng)急管理局、中國(guó)化工職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心；(5)企業(yè)參與(煙臺(tái)區(qū)域骨干化工企業(yè))。

5.2 產(chǎn)教融合煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地管理目標(biāo)

立足煙臺(tái)，整合資源；優(yōu)質(zhì)高效，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，積極通過(guò)與政府的合作，為煙臺(tái)的化工產(chǎn)業(yè)提供多層級(jí)、全方位的培訓(xùn)服務(wù)。針對(duì)企業(yè)對(duì)高水平化工技能人才的實(shí)際需求，高職院校不斷調(diào)整優(yōu)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，貼近化工生產(chǎn)環(huán)境和化工生產(chǎn)崗位，培養(yǎng)具備化工實(shí)踐操作能力的人才，通過(guò)舉辦化工職業(yè)技能大賽，化工職業(yè)技能鑒定以及化工從業(yè)資格認(rèn)證等多項(xiàng)舉措，不斷提升化工從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)綜合管理，切實(shí)將化工實(shí)訓(xùn)基地打造成為煙臺(tái)市綜合、開放、共享的化工類技能人才培養(yǎng)中心，建設(shè)具有特色化工人才培養(yǎng)的“煙臺(tái)模式”。

6 結(jié)語(yǔ)

產(chǎn)教融合背景下，政府(煙臺(tái)市工業(yè)和信息化局)推動(dòng)規(guī)劃和引進(jìn)企業(yè)投資、高職院校合作(煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院)三位一體煙臺(tái)區(qū)域化工公共實(shí)訓(xùn)基地，注重創(chuàng)新型化工人才培養(yǎng)模式，模擬生產(chǎn)企業(yè)環(huán)境、優(yōu)化企業(yè)型教學(xué)教案、多元化人才培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系和“齊魯工匠”師資隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)以實(shí)訓(xùn)基地為載體搭建合作的平臺(tái)和紐帶，持續(xù)優(yōu)化資源配置，推進(jìn)跨界融通發(fā)展，最終為形成政府主導(dǎo)、院校主管、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的多層次、立體化多元主體合作模式，打造共建共享、合作共贏格局，為最終建設(shè)在全省具有示范引領(lǐng)效應(yīng)的煙臺(tái)化工實(shí)訓(xùn)基地具有重要價(jià)值。