專業(yè)論文寫作和期刊投稿應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

郭 英

[天津圖書館（天津市少年兒童圖書館），天津 300201]

圖書館館員是圖書館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的基石。館員在長(zhǎng)期的實(shí)踐工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如何提高館員的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究水平，把他們的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和理論研究轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)研究成果，在圖書情報(bào)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表并廣泛傳播，是我們編輯人員和圖書館同仁共同完成的使命。

筆者認(rèn)為，館員的專業(yè)論文寫作不但能有效對(duì)工作進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和深入探索，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，并提出科學(xué)有效的改進(jìn)措施，供圖書館決策者在實(shí)際工作中加以改進(jìn)；而且館員專業(yè)論文創(chuàng)作過(guò)程和科研成果可以極大促進(jìn)和提升自身的專業(yè)水平和服務(wù)能力。此外，館員專業(yè)論文寫作可以促進(jìn)行業(yè)之間的經(jīng)驗(yàn)交流和共享。專業(yè)論文創(chuàng)作成果對(duì)于圖書館整體學(xué)術(shù)水平、學(xué)科實(shí)力的提高影響重大。它可以使其他從業(yè)人員、單位或行業(yè)了解圖書館領(lǐng)域目前工作狀況，工作中存在哪些問(wèn)題，工作中有哪些創(chuàng)新點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)可借鑒；可以促進(jìn)圖書館理論研究向更高、更深層次發(fā)展，從而助力圖書館事業(yè)的健康發(fā)展。

《圖書館工作與研究》由天津市圖書館學(xué)會(huì)、天津圖書館（天津市少年兒童圖書館）主辦，1979年創(chuàng)刊，月刊，大16開(kāi)本，128頁(yè)，每期刊發(fā)20篇左右論文，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。目前，本刊繼續(xù)保持著“全國(guó)中文核心期刊”“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”“CSSCI（擴(kuò)展版）來(lái)源期刊”；曾多次榮獲“中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)優(yōu)秀期刊”“天津市一級(jí)刊物”“天津市精品科技期刊”等榮譽(yù)。繼續(xù)入編“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版”。設(shè)有“重點(diǎn)課題”“學(xué)術(shù)論壇”“理論研究”“海外之音”“數(shù)字網(wǎng)絡(luò)”“科學(xué)管理”“信息組織”“實(shí)踐平臺(tái)”“少圖空間”“青年科苑”“閱讀書評(píng)”等欄目。

筆者從事《圖書館工作與研究》編輯工作近30年，從編輯實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，目前，我國(guó)公共圖書館館員的專業(yè)論文寫作能力，無(wú)論在理論研究上還是在實(shí)踐工作總結(jié)方面均有很大的上升空間。這從《圖書館工作與研究》刊物每年收錄的論文稿中可見(jiàn)一斑。從本刊每年收錄稿件情況看，全年收到3000余份稿件，而錄用稿件只有220篇左右，占比很少。未被錄用的稿件落選原因多種多樣，除了受版面因素限制外，更多的是作品中存在一些這樣或那樣的不足。在這里，我想與大家分享一下個(gè)人的心得體會(huì)。

1 如何進(jìn)行圖書情報(bào)專業(yè)論文寫作

一篇高質(zhì)量的論文，從選題、構(gòu)思、材料的收集整理到論文的創(chuàng)作、修改，每一步都需要投入大量的時(shí)間和精力，不是短時(shí)間可以完成，不能急于求成。

1.1 端正寫作態(tài)度

（1）合理安排時(shí)間。建議大家年初有計(jì)劃，年終有進(jìn)展。

（2）避免抄襲。各雜志社都啟動(dòng)了查重系統(tǒng)。館員需要培養(yǎng)對(duì)專業(yè)論文創(chuàng)作進(jìn)行自我審查的能力，需要遵守學(xué)術(shù)道德，避免論文的抄襲等學(xué)術(shù)不端行為。

（3）找準(zhǔn)定位。館員由于年齡、性別、工作經(jīng)驗(yàn)、閱歷、家庭背景、個(gè)人愛(ài)好、專業(yè)、工作崗位的不同，對(duì)圖書情報(bào)專業(yè)、圖書館工作論文寫作方法等方面的認(rèn)知均有所不同。館員個(gè)體應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件找準(zhǔn)定位，這樣才能有的放矢地進(jìn)行專業(yè)創(chuàng)作。

1.2 注重收集材料

（1）平時(shí)多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力掌握?qǐng)D書館學(xué)、情報(bào)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)、基本概念。在收集材料方面，注重收集有一定理論水平、具有發(fā)展眼光、有前瞻性的材料。館員應(yīng)廣泛閱讀、瀏覽文獻(xiàn)資料，積累素材才能研究和創(chuàng)作。資料的積累在論文寫作過(guò)程中是一項(xiàng)重要而繁瑣的工作，需要靠日積月累、持之以恒、腳踏實(shí)地，當(dāng)資料積累到一定程度，經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將產(chǎn)生新的觀點(diǎn)、新的想法，專業(yè)寫作才能順利開(kāi)展。

（2）培養(yǎng)自己掌握寫作的基本技能和基本技巧。

1.3 完善寫作手法

（1）題目（論點(diǎn)）要精準(zhǔn)

題目一經(jīng)選定中途最好不要換題，避免騎虎難下。題目是論文的點(diǎn)“精”之筆，最好是開(kāi)門見(jiàn)山，要與論文內(nèi)容相符；語(yǔ)言要質(zhì)樸而且言簡(jiǎn)意賅。“副標(biāo)題要少用，沒(méi)有特殊說(shuō)明要求與限定的情況下最好不用”，標(biāo)題中的“論”“淺談“等詞應(yīng)少用，可以選擇中性詞“關(guān)于……的思考”“基于……探析”“基于……研究”等。

（2）摘要、關(guān)鍵詞要精練

摘要是論文內(nèi)容的高度概括（摘要一般要求200-300字），一般用描述性語(yǔ)言。如，《中美公共圖書館閱讀推廣服務(wù)之比較研究》一文的摘要為：“隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和城鄉(xiāng)居民文化素質(zhì)的提高，公共圖書館閱讀推廣工作正面臨著巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。筆者提出了公共圖書館開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)的意義，運(yùn)用對(duì)比分析的方法，分析了中美兩國(guó)公共圖書館開(kāi)展閱讀推廣的現(xiàn)狀，進(jìn)而對(duì)中美兩國(guó)公共圖書館閱讀推廣工作進(jìn)行了比較研究”。關(guān)鍵詞一般在7個(gè)以下。

（3）如何選題

專業(yè)論文寫作如何選題？一是要拓寬思路，多種途徑來(lái)源進(jìn)行選題。二是要根據(jù)行業(yè)研究熱點(diǎn)和趨勢(shì)進(jìn)行選題。三是依據(jù)研究的推廣價(jià)值進(jìn)行選題。根據(jù)多年編輯工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為選題可從兩大維度考量：一是要與時(shí)俱進(jìn)；二是要同一主題不同角度加以論述。

在與時(shí)俱進(jìn)方面，如“疫情防控”“5G通信技術(shù)”“互聯(lián)網(wǎng)+”“智慧圖書館”“公共圖書館法（修訂）”“新媒體技術(shù)”“數(shù)字閱讀推廣”“數(shù)字人文”《等 廣·新。活 時(shí)動(dòng)例 代研：《 公究疫 共》情 圖。防 書在控 館同形 老一勢(shì) 年主下 志題高 愿不校 者同圖 服角書 務(wù)度館 研論數(shù)· 究述字· 》方。閱·面讀·，推·如

（4）論據(jù)要充分，材料（論據(jù)）要豐富

圖書情報(bào)領(lǐng)域?qū)I(yè)一般性論文寫作過(guò)程大致分為：第一步提出問(wèn)題；第二步分析問(wèn)題；第三步解決問(wèn)題。重點(diǎn)是第三步解決問(wèn)題?！皼](méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?！睂I(yè)論文創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程，從選擇論文題目到最后定稿都離不開(kāi)搜集、整理、分析研究資料的工作。論文資料搜集越多越好，要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞、主題詞；寫作研究過(guò)程要嚴(yán)謹(jǐn)。占有資料是寫好論文的關(guān)鍵和前提所在。沒(méi)有大量準(zhǔn)確、詳實(shí)的文獻(xiàn)資料，論文的論據(jù)不夠充實(shí)，結(jié)論站不住腳；沒(méi)有大量準(zhǔn)確、詳實(shí)的文獻(xiàn)資料，論文寫作工作不可能順利開(kāi)展。

（5）結(jié)論準(zhǔn)確

觀點(diǎn)（結(jié)論）要準(zhǔn)確，與題目和正文相呼應(yīng)。結(jié)論是論文的總體結(jié)論，相較于論文內(nèi)容應(yīng)精練、完整、準(zhǔn)確，應(yīng)包括論文的核心觀點(diǎn)，著重闡述作者創(chuàng)作的作用和意義以及研究的局限，也可以提出該領(lǐng)域研究的意見(jiàn)或建議及發(fā)展方向。

（6）參考文獻(xiàn)的要求

1）要求“實(shí)引”

如：XX提出，信息傳遞在于價(jià)值分享，現(xiàn)在有些微信公眾號(hào)打開(kāi)率越來(lái)越低，重要原因之一在于傳遞的信息價(jià)值低。作為服務(wù)平臺(tái)，微信公眾號(hào)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊管理方與用戶有效的信息傳遞，促進(jìn)彼此有效溝通，加強(qiáng)用戶參與微信公眾號(hào)建設(shè)中。定位策略第二步即提升期刊自身知名度，擴(kuò)大自身影響力，以便更好地為用戶服務(wù)[13]。應(yīng)改為：XX[13]提出：“……?！?/p>

2）參考文獻(xiàn)類型

專著［M］、論文集［C］、報(bào)紙文章［N］、期刊文章［J］、學(xué)位論文［D］、報(bào)告［R］、標(biāo)準(zhǔn)［S］、專利［P］等。電子文獻(xiàn)類型：數(shù)據(jù)庫(kù)［DB］、計(jì)算機(jī)［CP］、電子公告［EB］等。電子文獻(xiàn)的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)［OL］、光盤［CD］等。

3）作者簡(jiǎn)介要詳實(shí)

其順序應(yīng)為姓名、出生年、性別、職稱、學(xué)位、工作單位、單位具體地點(diǎn)、郵編，最后是聯(lián)系電話。

1.4 創(chuàng)新寫作內(nèi)容（觀點(diǎn)、視角、內(nèi)容）

新觀點(diǎn)、新視角、新內(nèi)容，來(lái)源于新的理論與新的工作實(shí)踐，需要新的論據(jù)支持。在圖書情報(bào)學(xué)專業(yè)論文創(chuàng)作領(lǐng)域，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，論文創(chuàng)作者只有不斷地學(xué)習(xí)新的理論、總結(jié)工作中新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、吸收新的科研成果，才能創(chuàng)作出一篇篇新穎獨(dú)特、內(nèi)容豐富的優(yōu)秀作品。

（1）創(chuàng)新寫作內(nèi)容：創(chuàng)新觀點(diǎn)

例1：世界一流大學(xué)圖書館數(shù)字人文服務(wù)實(shí)踐研究

例2：XX國(guó)XX大學(xué)圖書館數(shù)字素養(yǎng)教育實(shí)踐研究

（2）創(chuàng)新寫作內(nèi)容：創(chuàng)新視角

例1：XXX大灣區(qū)公共圖書館聯(lián)盟少兒分級(jí)數(shù)字閱讀服務(wù)實(shí)踐研究

例2：可行能力視角下公共圖書館特殊群體閱讀推廣服務(wù)研究

（3）創(chuàng)新寫作內(nèi)容：創(chuàng)新內(nèi)容

例1：疫情防控形勢(shì)下高校圖書館數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)探析

1.5 修改完善

館員在完成專業(yè)論文創(chuàng)作之后，先將文稿放一放，過(guò)一段時(shí)間再認(rèn)真地通讀自己的論文，全面審視和發(fā)現(xiàn)自己論文中存在的不足和問(wèn)題，要認(rèn)真修改文稿的邏輯、病句、錯(cuò)別字等問(wèn)題；要確認(rèn)參考文獻(xiàn)是否符合標(biāo)準(zhǔn)；全文和圖表等的排版是否美觀、規(guī)范等，反復(fù)修訂和完善。這些從學(xué)術(shù)規(guī)范層面進(jìn)行自我審查，是館員在投稿之前應(yīng)該做的前提工作，同時(shí)也是培養(yǎng)自己提升專業(yè)素養(yǎng)和科研能力的必備條件。

2 稿件落選主要原因分析

2.1 選題過(guò)大，不能展開(kāi)深入論述

例1：XX國(guó)創(chuàng)客空間發(fā)展及啟示

例2：新媒體時(shí)代高校圖書館文化建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐與探索

例3：新時(shí)代縣級(jí)圖書館在文明實(shí)踐建設(shè)中的作用

例4：信息生態(tài)環(huán)境下的智慧圖書館員培養(yǎng)體系研究

例5：數(shù)字時(shí)代我國(guó)高校圖書館文化與教育研究

2.2 多主題論述

例1：新時(shí)代XX圖書館圖書文獻(xiàn)典、流服務(wù)的再思考

例2：XX圖書館服務(wù)有力措施：虛假信息治理與大學(xué)生信息素養(yǎng)教育

例3：XX圖書館信息資源建設(shè)與服務(wù)的實(shí)踐與思考

秦鐵崖來(lái)京城之前，翻閱舊案卷宗，去了趟證物庫(kù)房，翻出這個(gè)煙花筒帶在身邊。秦鐵崖道：“你不叫喬十二郎，你是陸楓橋。”

例4：疫情防控時(shí)代XX圖書館數(shù)字資源建設(shè)及線上服務(wù)創(chuàng)新模式探析

例5：“雙一流”XX圖書館特色資源建設(shè)與服務(wù)策略研究

例6：“雙高計(jì)劃”背景下XX圖書館數(shù)據(jù)資源建設(shè)與服務(wù)初探

2.3 立論牽強(qiáng)，提法不妥

例1：關(guān)于XX圖書館開(kāi)架服務(wù)的哲學(xué)思考

例2：對(duì)XX國(guó)圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)的冷思考

例3：高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)我國(guó)XX圖書館管理體系優(yōu)化研究

2.4 選題面窄，無(wú)普遍意義

例1：XX地區(qū)圖書館館藏YY古籍電子數(shù)據(jù)庫(kù)在線檢索現(xiàn)狀評(píng)析

例2：XX圖書館讀者輔導(dǎo)服務(wù)成效評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建和實(shí)證研究

例3：XXX高校圖書館閱讀推廣數(shù)字共享平臺(tái)建設(shè)

例4：XX市中學(xué)圖書館自助服務(wù)分析

2.5 缺少對(duì)刊物辦刊宗旨和欄目設(shè)置的認(rèn)識(shí)

我們都知道，圖書情報(bào)領(lǐng)域?qū)I(yè)刊物大概可分為“理論型刊物”“技術(shù)型刊物”“理論與實(shí)踐相結(jié)合刊物”3大類。作者在投稿之前需要有準(zhǔn)確定位目標(biāo)期刊的能力，通過(guò)期刊選題指南、近期目錄、辦刊方向等信息的獲取來(lái)明確目標(biāo)，同時(shí)也需了解在線投稿系統(tǒng)的一般操作界面和流程等，為論文投稿做好準(zhǔn)備。

例如，《圖書館工作與研究》側(cè)重理論與實(shí)踐相結(jié)合，技術(shù)型、情報(bào)類論文少有刊發(fā)。就欄目而言，各期刊設(shè)置也不相同。例如，因某種原因本刊“文獻(xiàn)研究”欄目已取消設(shè)置，如有文獻(xiàn)學(xué)方面研究的論文，除特例外，一般情況下不再采用。

2.6 綜述性論文“綜”而不“述”

例1：X國(guó)圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究綜述

例2：X國(guó)圖書館數(shù)字學(xué)術(shù)研究綜述

例3：X國(guó)紙電同步主題文獻(xiàn)研究綜述

例4：近十年X國(guó)圖書館圖書捐贈(zèng)工作研究綜述

例5：X國(guó)圖書館閱讀治療研究綜述

例6：X國(guó)圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究綜述

2.7 題目及論述過(guò)簡(jiǎn)，缺少理論深度

例如：XX圖書館與家庭閱讀推廣（3000字）

2.8 從題目到內(nèi)容缺少創(chuàng)新

（1）選題陳舊。應(yīng)突出選題的新穎性，包括前沿問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、前人沒(méi)有做過(guò)的空白點(diǎn)。

（2）寫作方法陳舊。要用新的方法進(jìn)行論文研究，如定量分析法中的圖、表等；有些內(nèi)容敘述性語(yǔ)言可以引用國(guó)內(nèi)外一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)表的數(shù)據(jù)，更有說(shuō)服力。

（3）一般性問(wèn)題。要從一個(gè)比較重要的視角去探討某一問(wèn)題。例如：《公共圖書館志愿者服務(wù)探析》相比《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下（5G通信技術(shù)背景下）公共圖書館志愿者服務(wù)探析》。

2.9 “啟示”類論文（重在啟示，前后呼應(yīng)）

例1：《X國(guó)高校圖書館空間服務(wù)調(diào)查分析及啟示》一文，X國(guó)高校圖書館空間服務(wù)情況及分析7300字（含圖、表），啟示部分1000余字。

例2：《X國(guó)高校圖書館科研支持服務(wù)調(diào)研與啟示》一文，全文1萬(wàn)余字，其中調(diào)研部分8000余字，啟示部分1200字。

例3：《海外XXX圖書館服務(wù)實(shí)踐與啟示》一文，全文8000字，其中調(diào)研部分7000余字，啟示部分1000字。

2.10 關(guān)于副標(biāo)題運(yùn)用問(wèn)題（切勿本末倒置）

副標(biāo)題主要起到解釋說(shuō)明的作用，對(duì)主標(biāo)題的功能加以解釋和說(shuō)明，對(duì)論文主題意思加以補(bǔ)充、限定和說(shuō)明，進(jìn)一步揭示主標(biāo)題表達(dá)的內(nèi)容，使讀者能夠進(jìn)一步理解論文要闡述的內(nèi)容。

例1：“優(yōu)良出版社”選書模式在圖書館中的應(yīng)用——以XX市圖書館為例

例2：XX圖書館館員在新生入館教育中的實(shí)踐探索——以XX大學(xué)圖書館為例

2.11 青年館員寫作常常出現(xiàn)的問(wèn)題

（1）總結(jié)性論文

例1：基層圖書館學(xué)齡前兒童閱讀服務(wù)困境與改進(jìn)對(duì)策研究——以XX市圖書館為例（總結(jié)XX市工作經(jīng)驗(yàn)）

例2：X國(guó)XX學(xué)研究中心圖書館學(xué)科服務(wù)制度建設(shè)現(xiàn)狀分析

（2）介紹性論文

例1：X國(guó)圖書館學(xué)教育家XXX思想與實(shí)踐

例2：疫情時(shí)期XX高校圖書館智慧服務(wù)模式實(shí)踐

（3）宏觀性論文

例1：“十四五”時(shí)期我國(guó)XX圖書館高質(zhì)量發(fā)展研究

例2：XXXX地區(qū)公共圖書館“十四五”發(fā)展規(guī)劃研究

（4）非專業(yè)語(yǔ)言

圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)專業(yè)語(yǔ)言，是指圖書情報(bào)領(lǐng)域?qū)λ鶑氖碌墓ぷ鹘y(tǒng)一的業(yè)內(nèi)稱謂，并在國(guó)際慣例中通用，在大多數(shù)情況下為圖書情報(bào)領(lǐng)域的專業(yè)人士所熟知。專業(yè)論文寫作語(yǔ)言不一定像散文一樣華麗，但一定是質(zhì)樸、準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)摹?/p>

2.12 青年館員寫作的著力點(diǎn)

（1）興趣使然（興趣是成功的一半）；

（2）熟知領(lǐng)域（基本技能、知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研能力、理論水平）；

（3）抓小放大（由點(diǎn)帶面）；

（4）語(yǔ)言專業(yè)、質(zhì)樸、恰當(dāng)。

需要強(qiáng)調(diào)的是，專業(yè)論文的評(píng)審工作是一種主觀評(píng)價(jià)，因?yàn)楦髌诳淖谥?、辦刊方向、選稿重點(diǎn)有所不同，不同編輯對(duì)同一篇論文在價(jià)值判斷上有時(shí)有一定的出入。如果您收到編輯部的修改意見(jiàn)，請(qǐng)按編輯的意見(jiàn)認(rèn)真修改，或許對(duì)您的論文及創(chuàng)作有一定的幫助。