自媒體時代播音主持面臨的挑戰(zhàn)與風(fēng)格創(chuàng)新

濱州市新聞傳媒中心：安明娟

與傳統(tǒng)媒體時代的信息傳播方式與渠道存在巨大的不同，自媒體時代背景下，各類新興媒介得到迅猛化發(fā)展，并且媒體傳播形式與途徑更加豐富多彩。受眾只要擁有一部智能手機(jī)以及移動通信網(wǎng)絡(luò)的支持，便能夠隨時隨地接收信息、發(fā)布新聞、傳播資訊，成為一名“自媒體人”，甚至成為一名互聯(lián)網(wǎng)娛樂主播。而傳統(tǒng)廣播電視媒體的播音主持則面臨諸多困境與挑戰(zhàn)，無法充分滿足自媒體時代受眾多元化的更高媒體需求。在自媒體時代背景下，相當(dāng)一部分播音主持人由于自身缺乏優(yōu)秀的媒體綜合素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對播音主持規(guī)范與工作基本要求缺乏深刻的理解，結(jié)果致使整個播音主持行業(yè)發(fā)展緩慢，水平良莠不齊。因此，想要扭轉(zhuǎn)上述窘境，播音主持應(yīng)當(dāng)在自媒體時代及時轉(zhuǎn)化媒體思路，不斷提升個人媒體綜合素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在主持風(fēng)格上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，進(jìn)而適應(yīng)全新媒體環(huán)境各項(xiàng)要求，為受眾與媒體用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的新聞報道以及媒體服務(wù)，確保自身媒體能夠在激烈的自媒體時代市場競爭環(huán)境下立于一個“不敗之地”。

1.“自媒體”的主體概念以及內(nèi)涵

客觀而言，“自媒體”概念由美國著名學(xué)者克里斯·威利思以及謝因·波曼在研究報告《We Media》中正式提出。這份報告中針對“自媒體”的定義以及描述為：“社會大眾借助數(shù)字科技和全球知識體系的，與身邊的人分享信息以及自己身上發(fā)生的事的途徑。”此后，美國作家丹·吉爾默在其個人著作《We the Media》中這樣定義“自媒體”：“自媒體即代表平民化、普通化、能動化、私人化的傳播者，通過電子化、現(xiàn)代化的方式向社會中的大多數(shù)人或者某個人傳達(dá)規(guī)范性或者非規(guī)范性?！比旅襟w時代背景下，自媒體與每個人之間都存在著極為密切的聯(lián)系。針對中國人而言，每個人幾乎都擁有自己的社交平臺賬號，例如QQ、微信、微博、抖音賬號、快手賬號、今日頭條賬號等。換句話講，每個人在自媒體時代都擁有屬于自己的媒體平臺與交流方式，進(jìn)而能夠分享日常中自己所喜歡的事物，以及自己的心得、體會、情感、思想等等。自媒體中的“自”凸顯出獨(dú)立化的個性以及獨(dú)一無二的特點(diǎn)。與此同時，自媒體與傳統(tǒng)媒體相比而言，擁有低成本、快捷化、高效化等優(yōu)勢與特點(diǎn)。例如。“自媒體人”通過一段文字、幾張圖片、一個短視頻就能完成一個新信息的傳播與發(fā)布。表達(dá)一種態(tài)度、宣泄一種情感、說明一個問題，這一個流程只需要自己借助移動智能終端與互聯(lián)網(wǎng)便能輕松完成。

2.解讀自媒體時代背景下播音主持面臨的主要挑戰(zhàn)

2.1 受眾對于信息選擇更加多樣化

自媒體時代，受眾與媒體用戶能夠隨心所欲的利用智能手機(jī)等移動終端依靠各類先進(jìn)的新媒體平臺接收各類新聞信息與媒體資訊。因此，傳統(tǒng)廣播電視媒體已然失去固有優(yōu)勢，并且不再是受眾與媒體用戶的唯一選擇。自媒體時代背景下，傳統(tǒng)播音主持必然面臨著來自各類新媒體的壓力以及受眾對于自身所提出的多樣化需求與更高媒體要求。倘若保持傳統(tǒng)播音主持風(fēng)格一成不變，那么播音主持自身節(jié)目對于受眾的吸引力必然會大幅度下滑，用戶流失數(shù)量也會極為嚴(yán)重。

2.2 播音主持面對全新的傳播語境

隨著各類新興媒介的迅速化發(fā)展，在自媒體時代大幕開啟之后，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)開始不斷作出創(chuàng)新化調(diào)整，力爭形成完美轉(zhuǎn)型。現(xiàn)如今，通過媒介完美融合實(shí)現(xiàn)攜手共贏便是傳統(tǒng)廣播電視媒體迎接各類新媒體沖擊與挑戰(zhàn)的一種主要方式和策略。例如，當(dāng)前我國各級電視媒體將自身優(yōu)質(zhì)節(jié)目素材進(jìn)行創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)化融合，實(shí)現(xiàn)信息的多媒體同步傳播。這也導(dǎo)致播音主持面對一種全新的傳播語境，不得不充分做好跨平臺傳播各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。而相比之下，各類新媒體在新聞報道與信息傳播過程中具有特點(diǎn)鮮明、快捷及時、傳播渠道極寬等鮮明特點(diǎn)，并且極具媒體黏性，導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體播音主持面對巨大的轉(zhuǎn)型壓力與挑戰(zhàn)。

2.3 播音主持受多方面關(guān)注與評議

在全新的自媒體時代，傳統(tǒng)媒體播音主持的日常工作更加復(fù)雜且繁冗，并且其不僅要做好節(jié)目的播報與傳播，還要接受來自受眾以及媒體用戶多方面的關(guān)注與個性化的評議。受眾以及媒體用戶不僅能夠針對播音主持日常工作表現(xiàn)進(jìn)行全程化的記錄與觀看，而且能夠?qū)Σヒ糁鞒滞ㄟ^各種新媒體平臺進(jìn)行各種評論與評價。這種“圍觀”無疑讓傳統(tǒng)媒體播音主持受到比以往更多的“關(guān)注”，猶如自身在每一天的媒體工作中都在進(jìn)行一場“真人秀直播”。一旦自身的形象與氣質(zhì)未能有效打理與完美展現(xiàn)，很可能引發(fā)受眾與媒體用戶的熱議、質(zhì)疑甚至是指責(zé)。這無疑讓自媒體時代播音主持工作面臨著更大的難度與考驗(yàn)。

3.自媒體時代播音主持風(fēng)格創(chuàng)新的有效路徑

3.1 播音主持應(yīng)立足觀眾實(shí)際需求進(jìn)行風(fēng)格創(chuàng)新

自媒體時代，受眾對于信息的接收提出了更高要求與不同需求。因此，播音主持想要進(jìn)行風(fēng)格創(chuàng)新，首先應(yīng)當(dāng)充分考慮受眾的實(shí)際需求，進(jìn)而做出自我主持風(fēng)格上創(chuàng)新與升級。結(jié)合各類媒體調(diào)查結(jié)果分析顯示：全新媒體時代背景下，年輕觀眾群體普遍認(rèn)為電視新聞節(jié)目較為無趣、傳統(tǒng)、固化且呆板，并且播音主持大多數(shù)在主持節(jié)目過程中風(fēng)格“千篇一律”，缺乏創(chuàng)新性、生動性與活潑性。因此，播音主持在日常廣播電視新聞報道與信息傳播過程中需要轉(zhuǎn)變觀念，力爭為年輕觀眾以及媒體用戶帶來新意十足的節(jié)目播出效果。舉例說明，央視財經(jīng)頻道近年來形象氣質(zhì)俱佳、觀眾口碑良好的女主播龍洋給人留下深刻印象。其不僅在《第一時間》等新聞節(jié)目中擁有生動活潑的主持風(fēng)格，幽默親切的新聞?wù)Z言，而且能夠與時俱進(jìn)借鑒一些正能量的網(wǎng)絡(luò)流行語提升節(jié)目效果，有效拉近與年輕受眾和媒體用戶的距離，并且增強(qiáng)自身節(jié)目播出質(zhì)量與收視效果。積累了大量的粉絲群體。針對自媒體時代的中老年觀眾而言，這部分受眾群體喜歡較為正統(tǒng)化的新聞報道方式以及不喜歡過于青春、喧鬧的節(jié)目主持風(fēng)格。那么在日常傳統(tǒng)新聞報道實(shí)踐過程中，播音主持需要結(jié)合這部分受眾實(shí)際需求采用一種平和、溫柔、字正腔圓的新聞播報傳統(tǒng)方式進(jìn)行信息傳播。以央視新聞聯(lián)播當(dāng)前的金牌主持人康輝、海霞為例，這兩名“中生代”優(yōu)秀播音主持自身擁有豐富的新聞主播經(jīng)驗(yàn)，并且逐漸成為近年來央視新聞報道以及各類重要會議、重大事件專題報道的首選主持人。兩人溫文爾雅的氣質(zhì)，規(guī)范、精準(zhǔn)、穩(wěn)定的新聞報道語速，以及不溫不火的情感控制，給受眾與媒體用戶留下一致的好評?？偠灾悦襟w時代，播音主持應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同受眾群體的不同喜好，積極學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀新聞播音主持的風(fēng)格與主持方式，在日常播音主持風(fēng)格上推陳出新、隨機(jī)應(yīng)變，能夠全面滿足不同受眾的更高媒體需求，提升自身媒體新聞報道的公信力、影響力與傳播力。

3.2 播音主持應(yīng)展現(xiàn)出多元化主播風(fēng)格特色

現(xiàn)如今，自媒體背景下，播音主持的門檻在無形之中大幅度降低。例如，國內(nèi)抖音、快手、B站等短視頻平臺以及虎牙、斗魚等互動娛樂平臺上從事“自媒體主播”這一行業(yè)的人數(shù)在近年來可謂日益提升。但平心而論，由于大部分“自媒體主播”并未接受過正規(guī)化的新聞媒體培訓(xùn)，并且沒有取得正式的新聞采編資格證書。因此，在主播過程中，這些“自媒體主播”的語言規(guī)范性、輿論引導(dǎo)性以及媒體素養(yǎng)較為差強(qiáng)人意。自媒體時代，傳統(tǒng)媒體播音主持應(yīng)展現(xiàn)出多元化主播風(fēng)格特色，也需在節(jié)目主持過程中展現(xiàn)出較高的政治素養(yǎng)與媒體素養(yǎng)，這也堪稱為與其他自媒體平臺“主播”之間最大的區(qū)別與差異性。與此同時，播音主持在風(fēng)格創(chuàng)新過程中應(yīng)當(dāng)“張弛有度”，秉承“內(nèi)容為王”的主播理念，在保持傳統(tǒng)媒體特色與優(yōu)勢的同時，為受眾展現(xiàn)出不一樣的風(fēng)格特色。例如，著名主持人楊瀾在多年的播音主持經(jīng)歷中為受眾奉獻(xiàn)出諸多優(yōu)質(zhì)欄目。比如說早期的《正大綜藝》，以及新時期的《楊瀾訪談錄》《楊瀾視線》《職場新女性挑戰(zhàn)賽》《綠色影響力》《猜猜女人心》等。這些在電視媒體以及網(wǎng)絡(luò)媒體平臺播出的節(jié)目不僅保持較高收視率、關(guān)注度與影響力，而且楊瀾知性女人溫文爾雅的主持風(fēng)格、極高的媒體素養(yǎng)以及出眾的個人修養(yǎng)深受廣大觀眾與媒體用戶喜愛和支持。作為一名專業(yè)播音主持人，楊瀾也能夠完美實(shí)現(xiàn)“跨界主播”，并且用自己獨(dú)有的主持風(fēng)格特色影響與感染諸多的新生代播音主持。由此可見，自媒體時代，傳統(tǒng)廣播電視播音主持需要向楊瀾這樣優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)與借鑒，能夠在不同類型節(jié)目主持過程中展現(xiàn)出多元化的主持藝術(shù)風(fēng)格與特色，給受眾與媒體用戶留下最佳的印象與好評。

3.3 播音主持應(yīng)找準(zhǔn)嚴(yán)肅與幽默的平衡點(diǎn)

實(shí)事求是地講，自媒體時代，受眾更加喜歡“碎片化”“個性化”的新聞信息接收方式，也較為熱衷幽默詼諧，生動活潑的報道風(fēng)格。但傳統(tǒng)媒體播音主持在風(fēng)格創(chuàng)新過程中應(yīng)找準(zhǔn)嚴(yán)肅與幽默之間的平衡點(diǎn)，進(jìn)而能夠在節(jié)目播出過程中充分展現(xiàn)出優(yōu)秀的臨場反應(yīng)能力與應(yīng)變水平。客觀而言，播音主持在日常新聞報道以及信息傳播過程中可以結(jié)合不同的新聞內(nèi)容、新聞類型適當(dāng)發(fā)揮出自己的詼諧幽默感，緩解受眾以及媒體用戶較為緊張疲憊的情緒，能夠緊隨播音主持播報節(jié)奏全面了解整個新聞事件的細(xì)節(jié)。但播音主持同時也必須要保持新聞播報的嚴(yán)謹(jǐn)性與客觀性，并且能夠彰顯自身媒體的權(quán)威性。決不能過于“娛樂化、幽默化”，導(dǎo)致新聞播報主題風(fēng)格與方向產(chǎn)生不應(yīng)有的偏差。這就需要播音主持能夠在日常工作中多總結(jié)、多反思、多探討，堅守初心，時刻不忘自己的社會責(zé)任與媒體責(zé)任。

3.4 播音主持應(yīng)提升自身媒體專業(yè)技能

自媒體時代，播音主持在日常主持各類新聞節(jié)目過程中，想要創(chuàng)新風(fēng)格，提升節(jié)目播出效果和質(zhì)量，還需要不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自身媒體專業(yè)技能。這就需要播音主持能夠在圓滿完成常規(guī)各項(xiàng)媒體工作基礎(chǔ)上主動學(xué)習(xí)新聞傳播理論、各行各業(yè)的專業(yè)知識以及新媒體理念、新媒體傳播技術(shù)、國內(nèi)外優(yōu)秀主播的個性化風(fēng)格。進(jìn)而能夠做到不斷夯實(shí)自我、取長補(bǔ)短、最終確定屬于自己的獨(dú)特播音主持特色風(fēng)格。此外，自媒體時代，播音主持還可以積極嘗試?yán)酶黝愋旅襟w平臺例如微博、抖音、快手、今日頭條等提升自身知名度，通過發(fā)布一些短視頻精品內(nèi)容對自身節(jié)目進(jìn)行多渠道、多平臺的推廣，讓受眾感受到一個更加鮮活、個性的自我。

4.結(jié)束語

綜上所述，自媒體時代，播音主持在日常新聞采訪和報道過程中創(chuàng)新風(fēng)格的實(shí)踐之路可謂“任重而道遠(yuǎn)”。傳統(tǒng)媒體播音主持必須要理性、從容、冷靜的面臨各種壓力和挑戰(zhàn)。通過創(chuàng)新思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)、夯實(shí)自我來彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)與不足，并且積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀主持人的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到取長補(bǔ)短，學(xué)以致用，用一種更加自信的姿態(tài)去迎接自媒體時代新聞報道的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。