互聯(lián)網+時代高職院校招生宣傳方式創(chuàng)新性研究

摘 "要 "生源是高職院校的生命線，加強招生宣傳、吸引生源，是提高高職院校報考率、報到率、社會知名度的重要手段和基本保證。隨著“互聯(lián)網+”時代的到來，高職院校傳統(tǒng)的招生宣傳方式已不能滿足激烈的競爭模式。以廣州鐵路職業(yè)技術學院為例，就“互聯(lián)網+”信息時代的高職院校招生宣傳展開研究，提出如何利用“互聯(lián)網+”優(yōu)勢和創(chuàng)新性方法，有效改善招生宣傳效果。

關鍵詞 "互聯(lián)網+；高職院校；招生宣傳；生源；二級學院；互聯(lián)網平臺

中圖分類號：G717 " "文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）14-0032-04

Innovative Research on Publicity Mode of Enrollment in

Higher Vocational Colleges in Internet+ Era//WU Shi-ying， LI Zhe， XU Chang

Abstract "Source of "students is the lifeline of higher voca-

tional colleges. Strengthening enrollment publicity and attrac-

ting students are the important means and basic guarantee to

improve the application rate， registration rate and social popu-

larity of higher vocational colleges. With the advent of the “Internet+” era， the traditional enrollment publicity methods of higher vocational colleges can no longer meet the fierce competition mode. Taking Guangzhou Railway Vocational and Technical College as an example， this paper studies the enrollment publicity of higher vocational colleges in the in-formation age of “Internet+” ， and puts forward how to use the advantages of “Internet+” and innovative methods to effectively improve the effectiveness of enrollment publicity.

Key words "internet+; higher vocational colleges; enrollment

publicity; source of students; secondary colleges; internet platform

0 "引言

為了落實高職院校立德樹人的培養(yǎng)目標，依照招生、培養(yǎng)、就業(yè)的聯(lián)動模式，精準把握新形勢、新問題、新機遇、新挑戰(zhàn)，努力提高招生、培養(yǎng)、就業(yè)的工作質量和水平，從而進一步優(yōu)化招生宣傳工作，形成環(huán)環(huán)相扣的工作局面。隨著“雙高計劃”——為了服務建設現(xiàn)代化經濟體系需要和高質量、充分就業(yè)需要[1]，國家集中力量建設一批引領改革、支撐發(fā)展、符合中國特色、代表世界高水平的高職學校和高水平專業(yè)群——的提出，高職院校迎來難得的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)[2]，首當其沖的招生工作是其發(fā)展最基礎的保障。如何精準、高效招到優(yōu)質的生源是招生工作的核心[3]，而在招生工作中最需要突破的環(huán)節(jié)就是宣傳方式。傳統(tǒng)招生宣傳方式以報紙、電視、高考目錄、發(fā)宣傳單、學校現(xiàn)場咨詢會為主，但是隨著“互聯(lián)網+”時代的到來，學生、家長的咨詢方式都發(fā)生極大改變，他們獲取信息的方式不僅局限于傳統(tǒng)的方式，公眾號、視頻、抖音、直播等新媒體形式手段越來越受到年輕一代考生的追捧和歡迎[4]。

因此，如何依托“互聯(lián)網+”構建高職院校招生平臺，并借此契機，推進高職院校內部數(shù)據系統(tǒng)化、科學化，方便檢索、應用，成為新的目標任務。而在新時代背景下，高職院校如若希望在激烈的優(yōu)質生源競爭中保持不敗之地，必須采取創(chuàng)新手段，打破傳統(tǒng)思維，整合各種各樣的宣傳方式，有效吸引優(yōu)質生源。目前，雖然有一些關于招生宣傳工作方式的研究，但是針對高職院校的“互聯(lián)網+招生宣傳”研究還很少，尤其是通過具體的調研數(shù)據來佐證“互聯(lián)網+招生宣傳”方式重要性、實用性的更少。而且，有關“互聯(lián)網+招生宣傳”形式、方法、內容的選擇性、關注度、傾向度等方面的研究需要進一步加強。

本文以廣州鐵路職業(yè)技術學院2021級新生為例，通過問卷調查的方式，統(tǒng)計在校新生獲取高職院校信息的途徑和方式方法，最后提出相對應的兩種“互聯(lián)網+”招生模式，為其他高職院校的招生宣傳工作提供借鑒和參考。

1 "高職院校傳統(tǒng)招生宣傳方法

1.1 "招生專業(yè)目錄

考生和家長最普遍獲取招生信息的方法是通過招生專業(yè)目錄，因為其由教育考試院官方定制，比較權威，其中包含錄取批次安排、投檔錄取順序、填報志愿注意事項等。由于其中包含的學校比較多，文字量很大，信息量過于巨大，考生和家長獲取適合學校、專業(yè)精準信息需要花費大量精力和時間。而且隨著逐步推進的新高考改革，越來越多的高職院校不再采用專業(yè)招生模式，而是逐漸開始采取大類招生方式。這對于考生、家長來說可謂是應接不暇，一波還沒弄明白，又來一波。

1.2 "現(xiàn)場咨詢會

現(xiàn)場咨詢會是眾多途徑當中針對性最強、最有效、最直接的途徑之一，它是指高職院校的招生宣傳工作教師進入高中、中職院校校園宣講或是現(xiàn)場咨詢，通過發(fā)放學校紙質簡章、當面問答形式，進行相關宣傳介紹。但是紙質簡章內容相對來說涵蓋內容比較少，文字太多，吸引不了考生的注意力。由于現(xiàn)場咨詢考生比較多，問題也比較多和分散，對宣傳教師的體力、腦力都是相當巨大的考驗。高職院校需要選拔一批整體素質高、熱情、十分了解學校具體情況的教師進行相關業(yè)務培訓，才能在宣傳中起到較好的效果。但是由于全國高中、中職學校數(shù)量很多，僅僅依靠招生宣傳教師深入現(xiàn)場咨詢的覆蓋面很有限。

1.3 "報刊平面媒體

很多高職院校和各大報刊媒體有相關合作，一般會在春季高考、夏季高考前后，推出學校相關專題報道，通過對學校的簡介情況、榮譽、辦學特點、就業(yè)等優(yōu)勢方面的宣傳，起到吸引考生和家長的效果。報刊比較權威，信息比較可靠，傳遞速度比較快，信息輸送也很及時，解釋力強，而且書面的文字可以提高讀者的主動性，但是由于涉及專業(yè)性和規(guī)范性，用詞比較嚴謹書面，會存在一定的距離感。而且，大多數(shù)報紙廣告是文字符號，為了理解廣告內容，需要讀者集中精力閱讀，排除其他干擾。一份報紙上有許多專欄和很多廣告，會吸引考生、家長的注意力，只有當廣告特別吸引注意力的時候，他們才會注意。報紙由于受到材料和技術的影響，印刷質量不如專業(yè)雜志、海報等媒體，與立體印刷媒體相比，報紙的表現(xiàn)顯然要單調很多。而且報刊等平面媒體更新快，很快就會被新的信息淹沒，所以有效宣傳方式不能持久，成本也很昂貴。隨著互聯(lián)網信息時代的到來，電子產品大量上市，考生、家長訂閱或是瀏覽報刊的數(shù)量也是越來越少，所以依靠報刊等平面媒體宣傳，效果很微小。

1.4 "招生官網

一般高職院校網站上的基本信息有招生政策、章程、計劃、專業(yè)介紹、錄取動態(tài)、錄取查詢、招生日歷等相關資料。相比較于平面媒體或是現(xiàn)場咨詢會，網站的信息量是比較巨大的。招生官網需要學校相關教師認真審核，及時公布關于考試、招生、錄取的相關信息。但是網站有一定的被動性，在考生、家長不知道該學校或是專業(yè)的前提下，被點進的可能性也會相對減小。

2 "“互聯(lián)網+”時代招生宣傳創(chuàng)新性方法

概述

“互聯(lián)網+”時代的本質是引領潮流，改變大眾視野和思維?；谌藗冏稍兎绞降母淖儯@取招生信息的方式也會發(fā)生較大改變?！盎ヂ?lián)網+招生宣傳”的創(chuàng)新性方式，在傳統(tǒng)的招生宣傳模式基礎上，結合現(xiàn)代多媒體技術，全面升級打造招生體系。這個創(chuàng)新性方式的核心目標是提高高職院校的官方品牌效應及競爭力，提升專業(yè)品牌的知名度，擴大招生的數(shù)量。而且隨著我國高職院校的擴招，招生競爭越來越激烈，傳統(tǒng)的招生模式不能很好地吸引學生，如招生專業(yè)目錄、報紙，無論是時效性還是內容的生動性都很有限，而且成本巨大。因此，如何有效利用“互聯(lián)網+招生宣傳”模式，已經越來越受到各大高職院校的追捧和喜歡。

3 "廣州鐵路職業(yè)技術學院2021級新生獲

取學校信息問卷調查

3.1 "問卷基本情況

用問卷星平臺設計相關問題，用調查問卷進行調查，調查對象是廣州鐵路職業(yè)技術學院2021級全體新生。廣州鐵路職業(yè)技術學院的學生主要類型有兩年制、三年制，依據普通高中學業(yè)水平考試成績招生、自主招生、3+證書招生以及自主招生，共有機車車輛學院、電氣工程學院、運輸物流學院、信息工程學院、機電工程學院、鐵道工程學院等六個二級學院招收不同種類型的學生。

3.2 "問卷問題設計情況

“主要通過哪種方式獲得報考我校信息”，選項有學校網站、微信公眾號、QQ咨詢群、咨詢熱線、官方微博、高考報考專業(yè)目錄、其他招生雜志、學校宣傳單與宣傳冊、電視報道、報紙、學校派到學校的宣傳人員、老師或同學介紹、親戚朋友推薦、招生咨詢會、其他。

“填報志愿時最看重的是”，選項有學校品牌、專業(yè)愛好、專業(yè)口碑、就業(yè)形勢、地理位置、親朋意見、技能培養(yǎng)、學生社團與活動、學校環(huán)境、校風學風、近年的錄取分數(shù)線、專升本和專插本升學率、學校理念、學校師資力量、學校專業(yè)設置、獎助學金制度、其他。

3.3 "問卷回收情況

2021年10月，除去3+2直接入學的新生，對2 604名2021級新生發(fā)調查問卷，回收2 129份，數(shù)據覆蓋率達81.75%。

3.4 "問卷結果分析

男女比例近5∶2，省內外比例近10∶3，總體呈現(xiàn)男多女少、省內多于省外的特點，基本數(shù)據對比見圖1。

通過學校網站、微信公眾號、QQ咨詢群和官方微博獲取信息的人數(shù)最多，占比達78%；剩下的學生則是通過高考報考專業(yè)目錄、其他招生雜志、學校宣傳單與宣傳冊、電視報道、報紙、學校派到學校的宣傳人員、老師或同學介紹、親戚朋友推薦、招生咨詢會、其他等獲取學校信息，占比為22%。

結合廣州鐵路職業(yè)技術學院六個不同特色背景的二級學院及學生的不同入學方式，通過大范圍問卷調查和走訪發(fā)現(xiàn)：學生及家長最關注的是學校品牌，占調查總數(shù)的41.2%；接下來依次是學校環(huán)境和就業(yè)形勢，分別占調查總數(shù)的20.1%和18.9%；專業(yè)口碑、專升本和專插本升學率、校風學風、專業(yè)愛好、地理位置、親朋意見、技能培養(yǎng)、學生社團與活動、近年的錄取分數(shù)線、學校理念、學校師資力量、學校專業(yè)設置、獎助學金制度、其他等共計占調查總數(shù)的19.8%。

4 "高職院校“互聯(lián)網+招生宣傳”創(chuàng)新性

模式

基于以上數(shù)據的梳理整合，發(fā)現(xiàn)在互聯(lián)網新時代背景下，傳統(tǒng)的招生宣傳方式越來越蒼白無力，絕大部分考生會通過微信、QQ、微博等網絡平臺來獲取高職院校的信息。因此，高職院?！盎ヂ?lián)網+招生宣傳”方式創(chuàng)新很有必要。但是互聯(lián)網平臺的功能也很多，如何讓考生、家長精準地獲取學校信息，也是值得考量的問題。筆者結合工作思考，提出兩種模式。

4.1 "“互聯(lián)網+二級學院簡介”，凝練學校各二級

學院特色

當下考生、家長面對的高職院校招生信息沉悶、繁多、雜亂、千篇一律、大同小異，考生和家長只能泛泛了解學校的大概情況，而不能精準地獲取目標學院的情況。如果高職院校各二級學院依托“互聯(lián)網+”，將悠久的辦學歷史、鮮明的特色專業(yè)、完善的教學條件、雄厚的師資力量、歷年分數(shù)線、完善的組織機構、培養(yǎng)模式、獎助學金設置、學生社團活動、實習就業(yè)情況等做一個生動、形象、全面的視頻作為簡介，可以很有針對性地吸引考生和家長。二級學院通過這樣全方位的簡介，可以讓學生提前融入學校和二級學院，找到歸屬感?？忌图议L有困惑或是疑慮，也可以直接和二級學院聯(lián)系，得到針對性、準確性的答復，從而避免信息、問題從學校到二級學院之間過渡傳遞過程中的縮水或是出現(xiàn)紕漏。

這種工作方式就將招生宣傳重心下放到二級學院，二級學院可以有更大的自主權，確立對考生的要求、數(shù)量，包括生源結構。通過“互聯(lián)網+二級學院簡介”方式，考生、家長和二級學院形成直接的溝通聯(lián)系，既能發(fā)揮二級學院招生宣傳工作的積極主動性，又能讓考生、家長獲得滿意的答復，可謂是一舉兩得。

4.2 "“互聯(lián)網+院長說專業(yè)”，提升招生專業(yè)的知

名度

考生和家長在填報志愿的時候，最關心的除了學校、二級學院的整體情況，還會關注報考專業(yè)的具體情況。通過“互聯(lián)網+院長說專業(yè)”介紹的模式，可以制作生動、形象、具體的微信推文或是短視頻，讓考生、家長在最短的時間內對報考專業(yè)有一定的認識和了解，讓考生對自己大學的學習有一定的基礎認識，從而更好地對就業(yè)、人生的未來有一定的規(guī)劃。

考生、家長可以根據對專業(yè)的認識、自己的興趣、就業(yè)取向、未來規(guī)劃等進行綜合考慮，選擇適合自己的專業(yè)。這樣可以避免很多大學生盲目選擇不適合或是自己不喜歡的專業(yè)，不會在大學生活中過度迷茫，也可以避免很多大學生一進大學就想著專業(yè)調劑，導致學校各部門的工作量偏大。

通過“互聯(lián)網+院長說專業(yè)”，讓考生、家長對自己所選專業(yè)有基礎的了解與認識后，學生再進行人生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)的時候，就會有全面的考慮和思考。這種創(chuàng)新性方式可以有效提高考生、家長填報志愿的精準性和就業(yè)導向的針對性。

5 "結束語

本文以廣州鐵路職業(yè)技術學院為例，分析傳統(tǒng)招生宣傳方式的幾種常見方法并指出其弊端，結合“互聯(lián)網+”時代背景，提出互聯(lián)網和招生宣傳相結合的創(chuàng)新模式，對高職院校的擴招宣傳工作打下一定的理論基礎。總之，高職院校招生不能再套用傳統(tǒng)的招生流程和方式，而是要實行精準宣傳工作，開拓擴招渠道，創(chuàng)新方式，要提前準備，把握好時間節(jié)點，掌握好時間段，有效向目標生源開展集中招生宣傳?！盎ヂ?lián)網+”時代背景下，只有在招生宣傳工作中不斷優(yōu)化，改進招生宣傳工作方式方法，高職院校才能吸引生源，在激烈的競爭搶奪生源之戰(zhàn)中立于不敗之地。

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