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      軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)在非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)心理衛(wèi)生保障中的職能定位

      2022-12-31 21:37:06胡乃鑒田建全
      海軍醫(yī)學(xué)雜志 2022年1期
      關(guān)鍵詞:心理衛(wèi)生軍事行動(dòng)療養(yǎng)

      胡乃鑒,田建全

      非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)是以維護(hù)國(guó)家利益、促進(jìn)和平與穩(wěn)定為最終目的,在公認(rèn)的戰(zhàn)爭(zhēng)水平或國(guó)際法標(biāo)準(zhǔn)之下使用軍事力量的一種軍事實(shí)踐活動(dòng)[1]。其具體行動(dòng)主要包括搶險(xiǎn)救災(zāi)、維和行動(dòng)、聯(lián)合與聯(lián)軍演練、支持或鎮(zhèn)壓暴亂等[2]。非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中由于事件突發(fā)、任務(wù)險(xiǎn)重、環(huán)境險(xiǎn)惡、性質(zhì)復(fù)雜,救援官兵容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,進(jìn)而影響官兵的戰(zhàn)斗力和任務(wù)目標(biāo)的完成,而且在任務(wù)結(jié)束后還易產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng),影響官兵后續(xù)的心理健康水平和綜合心理素質(zhì)[3]。許多發(fā)達(dá)國(guó)家大都制定了相應(yīng)的法律和法規(guī),成立了非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)心理救援組織,將心理救援工作統(tǒng)一納入國(guó)家層面管理。近年來(lái),我軍也日益重視軍人的心理健康問(wèn)題,但在基層部隊(duì)缺乏專(zhuān)職的心理醫(yī)生,在執(zhí)行非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)時(shí)和任務(wù)完成后,心理救援和心理康復(fù)工作尚不完善[4]。本研究旨在闡述軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)在非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)心理衛(wèi)生保障中的功能作用,以期最大限度地為提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力服務(wù)。

      1 我軍非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中心理衛(wèi)生保障現(xiàn)狀

      既往研究顯示,在搶險(xiǎn)救災(zāi)中,心理問(wèn)題陽(yáng)性檢出率為7.47%~28.45%;在軍事演練中,心理問(wèn)題陽(yáng)性檢出率為14.7%[5-6]。除搶險(xiǎn)救災(zāi)和軍事演練外,維和行動(dòng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)航任務(wù)、參與抗擊重大疫情等,都具有一定的危險(xiǎn)性和不確定性,都不可避免地使任務(wù)官兵產(chǎn)生心理壓力和情緒反應(yīng),進(jìn)而引發(fā)心理問(wèn)題。通常出現(xiàn)以下幾種情況。(1)認(rèn)知改變:出現(xiàn)記憶力、注意力下降,思維混亂,判斷力減弱。(2)情緒改變:出現(xiàn)焦慮、抑郁、沮喪、恐懼、過(guò)分敏感、易怒、煩躁等。(3)行為改變:出現(xiàn)人際關(guān)系困擾、進(jìn)食與睡眠障礙、強(qiáng)迫行為、自殺和自傷傾向。(4)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙:出現(xiàn)創(chuàng)傷性再體驗(yàn)、回避和麻木癥狀、警覺(jué)性增高。無(wú)論出現(xiàn)哪種狀況,都會(huì)嚴(yán)重影響官兵的心理健康水平和部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。因此,心理健康的防護(hù)與救治十分必要。

      和外軍相比,我軍關(guān)于非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)的理論研究起步較晚和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏。隨著非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)日趨常態(tài)化,我軍雖然在心理防護(hù)、應(yīng)激防護(hù)與救治、心理危機(jī)干預(yù)等方面取得了一系列進(jìn)展,但對(duì)于非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中心理服務(wù)的衛(wèi)勤保障內(nèi)容尚不全面,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的救治及康復(fù)流程,沒(méi)有規(guī)范化的救援力量建制。我軍《戰(zhàn)傷救治規(guī)則》中強(qiáng)調(diào)應(yīng)及早進(jìn)行心理干預(yù)和救治,但基層衛(wèi)生編制有限,心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員缺乏且水平參差不齊,心理疾病防治經(jīng)驗(yàn)不夠[1]。因此,在非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中的心理衛(wèi)生保障方面,還需加大研究力度,明確標(biāo)準(zhǔn)流程[7]。

      2 軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)心理科心理衛(wèi)生保障能力

      軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)大多都設(shè)置醫(yī)學(xué)心理科,可完成心理健康評(píng)定、心理健康教育、心理健康訓(xùn)練與心理康復(fù)治療任務(wù)。以海軍青島特勤療養(yǎng)中心為例,全院共有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師50 余名,三級(jí)心理咨詢(xún)師10 余名,有充足的心理衛(wèi)生保障人員儲(chǔ)備能力。配備有多臺(tái)心理測(cè)評(píng)設(shè)備、生物反饋治療儀、3D 潛能引導(dǎo)系統(tǒng)、心理減壓艙、腦功能分析儀、多導(dǎo)睡眠監(jiān)護(hù)儀、腦波治療儀、沙盤(pán)游戲系統(tǒng)等,計(jì)劃引進(jìn)認(rèn)知能力評(píng)估與訓(xùn)練系統(tǒng)、眼動(dòng)追蹤系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備。軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)作為官兵的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu),具備保障非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)心理衛(wèi)生工作的人員資質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力及醫(yī)療設(shè)備。

      3 軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)在非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中的心理衛(wèi)生保障

      3.1 行動(dòng)前心理衛(wèi)生保障

      3.1.1 行動(dòng)前心理素質(zhì)篩選 對(duì)于參與非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)的官兵,根據(jù)不同的任務(wù)性質(zhì)和類(lèi)型,對(duì)其心理素質(zhì)也有著不同的要求。軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)可參與其心理素質(zhì)篩選工作。如海軍青島特勤療養(yǎng)中心曾承接首屆航天員選拔、“蛟龍”號(hào)深海潛航員選拔、艦載機(jī)飛行員選拔工作。除綜合心理素質(zhì)、個(gè)性特征篩選外,還可進(jìn)行特殊能力選拔,如圖形推理、空間旋轉(zhuǎn)、生理心理負(fù)荷、人機(jī)功能分配等。另外,還可進(jìn)行團(tuán)體協(xié)作能力選拔等。

      3.1.2 行動(dòng)前心理健康宣教 在行動(dòng)前,可進(jìn)行團(tuán)體健康教育,明確任務(wù)的目的和性質(zhì),增強(qiáng)官兵的集體榮譽(yù)感和完成任務(wù)的信心決心,告知任務(wù)中可能出現(xiàn)的心理反應(yīng)以及應(yīng)對(duì)方案。教授任務(wù)官兵心理放松和自我認(rèn)知調(diào)整的技術(shù)方法、心理自救流程、就診途徑以及心理衛(wèi)生保障的聯(lián)絡(luò)途徑等,提前進(jìn)行心理衛(wèi)生防護(hù)準(zhǔn)備[8-9]。

      3.1.3 行動(dòng)前心理健康評(píng)估 采用心理衛(wèi)生評(píng)定量表和軍事群體心理應(yīng)激檢測(cè)工具等對(duì)即將參與行動(dòng)的官兵進(jìn)行心理健康評(píng)估,準(zhǔn)確掌握和預(yù)測(cè)行動(dòng)中可能出現(xiàn)的應(yīng)激障礙和適應(yīng)障礙等心理問(wèn)題,對(duì)不適合參與行動(dòng)的官兵向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映,并針對(duì)性地做好追蹤隨訪。

      3.1.4 培養(yǎng)基層心理衛(wèi)生骨干 我軍針對(duì)非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中官兵心理問(wèn)題的系統(tǒng)研究尚不充分,工作體系尚不健全[1]。絕大多數(shù)基層心理骨干僅參加過(guò)一些短期培訓(xùn),缺乏臨床心理學(xué)知識(shí),對(duì)心理學(xué)知識(shí)理解不深,對(duì)遂行非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)任務(wù)條件下的心理防護(hù)和心理干預(yù)知識(shí)掌握不夠,對(duì)官兵的一些心理疑慮不能正確有效地疏導(dǎo)[10]。軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)可利用自身人員與技術(shù)優(yōu)勢(shì),完善心理咨詢(xún)?nèi)藛T的繼續(xù)教育和輪訓(xùn)機(jī)制,并做好督導(dǎo)及傳幫帶工作,平時(shí)應(yīng)定期開(kāi)展心理技能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工作,將沙盤(pán)、繪畫(huà)、正念等心理服務(wù)技能逐步普及到基層心理骨干層面。

      3.2 行動(dòng)中心理衛(wèi)生保障

      3.2.1 選派心理專(zhuān)家巡診 在非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)期間,選派心理專(zhuān)家以巡診的方式遂行保障。邀請(qǐng)專(zhuān)家為部隊(duì)開(kāi)展心理測(cè)評(píng)活動(dòng),評(píng)估行動(dòng)官兵的心理健康狀況,明確官兵的心理健康需求。根據(jù)任務(wù)的不同性質(zhì)及對(duì)官兵心理的影響程度進(jìn)行健康維護(hù),幫助官兵適應(yīng)任務(wù)需求、采用積極的應(yīng)對(duì)方式、科學(xué)利用社會(huì)支持、提升人際溝通能力等。開(kāi)展專(zhuān)家心理干預(yù)活動(dòng),針對(duì)性地進(jìn)行疾病治療、心理危機(jī)干預(yù),處置急性或創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。

      3.2.2 抽組心理醫(yī)師隊(duì)伍遂行保障 軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)具備相當(dāng)于二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人員、設(shè)備和專(zhuān)業(yè)配備設(shè)置,在非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)心理衛(wèi)生保障中,可以隨時(shí)抽組專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)師組成醫(yī)療隊(duì),執(zhí)行心理衛(wèi)生保障任務(wù)。心理醫(yī)師要深入到官兵中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)其心理隱患并關(guān)注重點(diǎn)敏感時(shí)期、重點(diǎn)敏感人員,建立巡診制度,定時(shí)出診,于固定場(chǎng)所進(jìn)行心理咨詢(xún)與疏導(dǎo)工作。

      3.2.3 開(kāi)展遠(yuǎn)程心理衛(wèi)生服務(wù) 可通過(guò)線上心理服務(wù),如在線心理評(píng)估、線上宣傳推送、遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻、心理熱線電話等形式,對(duì)有需求的官兵進(jìn)行評(píng)估與干預(yù)。為官兵提供遠(yuǎn)程指導(dǎo),指導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的心理變化,并提供心理支持。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理問(wèn)題、不適合繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)的官兵建議安排醫(yī)療后送。

      3.3 行動(dòng)后心理衛(wèi)生保障

      3.3.1 開(kāi)展全面細(xì)致的心理評(píng)估 行動(dòng)后官兵心理健康水平會(huì)有所下降,易表現(xiàn)出不同程度的心理健康問(wèn)題。療養(yǎng)機(jī)構(gòu)為其進(jìn)行體檢鑒定時(shí),可結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查與結(jié)構(gòu)式訪談,評(píng)估官兵的心理健康狀況,必要時(shí)給予心理干預(yù)。常用的問(wèn)卷有:《癥狀自評(píng)量表(SCL-90)》《焦慮自評(píng)量表(SAS)》《抑郁自評(píng)量表(SDS)》《康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)問(wèn)卷(CMI)》《軍人心理應(yīng)激自評(píng)問(wèn)卷(PSET)》《匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表(PSQI)》等[11-12]。

      3.3.2 開(kāi)展自我調(diào)節(jié)的心理健康宣教 入院后進(jìn)行心理健康宣教,提高任務(wù)官兵對(duì)自我心理健康的理解和重視,可進(jìn)行自我認(rèn)知調(diào)節(jié)、情緒與壓力管理、提升人際關(guān)系、婚戀家庭等方面的知識(shí)普及,教會(huì)官兵自我調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力的方法。對(duì)官兵進(jìn)行心理健康的正確引導(dǎo),使其意識(shí)到發(fā)生心理問(wèn)題不是個(gè)人的錯(cuò)誤,只要科學(xué)認(rèn)識(shí)、正確對(duì)待,可以緩解和治愈,使官兵在自我調(diào)節(jié)效果甚微的時(shí)候,能夠及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)援助。

      3.3.3 開(kāi)展科學(xué)有效的心理訓(xùn)練 行動(dòng)后可進(jìn)行放松訓(xùn)練、生物反饋訓(xùn)練、團(tuán)體心理訓(xùn)練等。放松訓(xùn)練可以減輕軀體不適、改善情緒、降低應(yīng)激水平、提高睡眠質(zhì)量。由心理醫(yī)師指導(dǎo)訓(xùn)練,采用呼吸放松與漸進(jìn)式肌肉放松等方式,達(dá)到放松的目的,并教會(huì)官兵把放松訓(xùn)練融入生活和工作中[13]。生物反饋訓(xùn)練通過(guò)人體內(nèi)生理信息的反饋,訓(xùn)練后可消除不良心理狀況、恢復(fù)身心健康。借助生物反饋訓(xùn)練可以提高官兵的心理調(diào)節(jié)能力、心理適應(yīng)能力和心理穩(wěn)定能力[14-15]。在團(tuán)體心理訓(xùn)練中,可開(kāi)展拓展性訓(xùn)練,旨在增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,促進(jìn)人際關(guān)系;也可在仿真的戰(zhàn)斗環(huán)境下模擬演練,增強(qiáng)官兵對(duì)戰(zhàn)斗環(huán)境的適應(yīng)性和心理承受能力[16-18]。

      3.3.4 開(kāi)展針對(duì)性的心理治療 針對(duì)非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)后出現(xiàn)的嚴(yán)重心理問(wèn)題,采用心理健康宣教和心理訓(xùn)練仍無(wú)法緩解的情況下,需進(jìn)行針對(duì)性的心理治療。(1)各類(lèi)常見(jiàn)神經(jīng)癥。針對(duì)較常見(jiàn)的焦慮癥、抑郁癥等心理問(wèn)題,可開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)門(mén)診與專(zhuān)家門(mén)診,開(kāi)展心理咨詢(xún)與疏導(dǎo)、沙盤(pán)游戲治療、腦波治療,必要時(shí)輔助藥物治療。心理咨詢(xún)可改變官兵的不良認(rèn)知方式,緩解壓力,改善情緒;沙盤(pán)游戲治療可幫助官兵充分認(rèn)識(shí)自我、了解自我,進(jìn)行自我整合,為其工作和生活提供指導(dǎo);腦波治療可以對(duì)癥改善官兵的情緒狀況、神經(jīng)衰弱、睡眠困擾等癥狀,緩解緊張焦慮程度,改善心境。(2)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中,官兵一直處于較高的應(yīng)激狀態(tài),部分官兵產(chǎn)生急性應(yīng)激反應(yīng)后迅速恢復(fù),也有部分官兵在任務(wù)結(jié)束后產(chǎn)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。此時(shí)可采用腦波治療、虛擬現(xiàn)實(shí)治療等。虛擬現(xiàn)實(shí)治療可以模擬官兵受到創(chuàng)傷時(shí)的環(huán)境,喚醒當(dāng)時(shí)的情緒體驗(yàn),重構(gòu)對(duì)事件的認(rèn)知,從而減少創(chuàng)傷事件的情緒反應(yīng)和影響,達(dá)到治療效果[19]。同時(shí)根據(jù)官兵的個(gè)體差異給予心理咨詢(xún)與相應(yīng)的放松訓(xùn)練。(3)睡眠障礙。非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中官兵面臨著巨大的心理壓力,容易發(fā)生心理和行為障礙,尤其是睡眠障礙發(fā)生率較高。療養(yǎng)機(jī)構(gòu)得天獨(dú)厚的地理環(huán)境與安靜舒適的居住環(huán)境為任務(wù)官兵提供了優(yōu)質(zhì)的睡眠條件。在治療方法上,海軍青島特勤療養(yǎng)中心專(zhuān)門(mén)設(shè)置了睡眠門(mén)診與睡眠監(jiān)測(cè)中心,為療養(yǎng)及康復(fù)官兵開(kāi)展睡眠監(jiān)測(cè),還針對(duì)性地開(kāi)展失眠的非藥物干預(yù)途徑,如腦波治療、經(jīng)顱微電流磁刺激治療、生物節(jié)律調(diào)節(jié)治療等。

      4 討論

      非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)由于其突發(fā)性強(qiáng)、復(fù)雜性突出、危險(xiǎn)性高等特點(diǎn),易造成參加任務(wù)的官兵不同程度的生理、心理和疾病損害。我軍在此方面已經(jīng)高度重視,但仍存在理論研究欠缺、專(zhuān)業(yè)力量不足、制度機(jī)制不健全的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)積極探索、系統(tǒng)構(gòu)建,為有效提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提供支撐。

      軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)具備相當(dāng)于二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人員、設(shè)備和專(zhuān)業(yè)配備設(shè)置,應(yīng)充分發(fā)揮衛(wèi)勤保障中心理衛(wèi)生方面的力量,在非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中積極參與,在任務(wù)前、中、后發(fā)揮優(yōu)勢(shì)力量,使軍隊(duì)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)在提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力方面發(fā)揮最大效能。

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