主持人功能再辨析
——新時(shí)期主持人的角色重塑

◎姜美琪

(浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 310000)

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，風(fēng)格千篇一律的主持人已無(wú)法滿足大眾的需求。主持人作為社會(huì)公眾人物，要服務(wù)于大眾、要聆聽(tīng)時(shí)代訴求。在媒介融合時(shí)期，主持人需要不斷探討和重塑自身角色。他們是媒介立場(chǎng)的代言者、信息內(nèi)容的傳遞者、欄目和受眾的關(guān)聯(lián)者、先進(jìn)文化的傳播者。在角色壓力之下，主持人要對(duì)自身有嚴(yán)格的要求，要有較高的思想道德、較強(qiáng)的文化素養(yǎng)，以及強(qiáng)大的思維邏輯和風(fēng)格塑造能力。

一、時(shí)代訴求：新時(shí)期主持人身份的探索

我國(guó)的主持人行業(yè)是僅有40多年歷史的發(fā)展中的行業(yè)。主持人在時(shí)代的發(fā)展中不斷探索著自身的社會(huì)價(jià)值和工作目標(biāo)。在媒體融合時(shí)代，主持人面臨著職業(yè)邊緣化、身份泛化、跨界競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題。行業(yè)內(nèi)部也在順應(yīng)時(shí)代變革，在社會(huì)變遷的過(guò)程中促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。

(一)社會(huì)變遷對(duì)主持人的道路訴求

1.政治環(huán)境

隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，主持人在社會(huì)中的傳播角色也在發(fā)生著變化。我國(guó)的播音員和主持人是黨的“喉舌”?，F(xiàn)如今，政治環(huán)境更加和諧，政治氛圍較以往更加民主，主持人也從端莊嚴(yán)肅的“官方發(fā)布”者轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的個(gè)性獨(dú)特、大膽創(chuàng)新的創(chuàng)作主體。在堅(jiān)持正確政治立場(chǎng)的基礎(chǔ)上，主持人可以拓展更多的身份角色和主持風(fēng)格，并創(chuàng)作出更豐富多元的節(jié)目?jī)?nèi)容。

2.市場(chǎng)轉(zhuǎn)型

在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下，個(gè)性化和全能化的主持人備受市場(chǎng)的青睞。具有獨(dú)特人格魅力的主持人可以打造節(jié)目品牌、欄目品牌，自身具備流量加持，為欄目以及投資方帶來(lái)巨大的收益?，F(xiàn)如今業(yè)內(nèi)需要“采、編、播”一體化的人才，主持人的角色不僅僅是報(bào)幕員，也是節(jié)目的創(chuàng)作及編輯工作者。在市場(chǎng)的需求之下，人格化是主持人立足市場(chǎng)的根本。要從自身的個(gè)性特質(zhì)出發(fā)，去探尋自身的市場(chǎng)價(jià)值，成為品牌化主持人。

3.傳播理論

由于電視媒體的發(fā)展和受眾需求的變化，電視節(jié)目由大眾傳播向人際傳播轉(zhuǎn)變。尤其在融媒體背景之下，傳播過(guò)程要堅(jiān)持以受眾需求為中心，與受眾進(jìn)行平等對(duì)話交流，而非傳統(tǒng)的政治說(shuō)教和消息發(fā)布。在人際傳播理論下，主持人的語(yǔ)態(tài)及風(fēng)格有了巨大的改變?，F(xiàn)如今主持人的傳播形式并不是以往的“我說(shuō)你聽(tīng)”，通過(guò)移動(dòng)數(shù)據(jù)終端，受眾可以利用短信、留言、評(píng)論等方式與主持人及時(shí)互動(dòng)，主持人與受眾可以實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”的平等交流。

(二)媒介融合對(duì)主持人的轉(zhuǎn)型訴求

在媒介融合的環(huán)境中，各種傳播媒介和信息技術(shù)相互交叉，媒體與受眾的紐帶更加緊密，主持人的發(fā)展空間越來(lái)越廣闊。短視頻直播的出現(xiàn)，讓人們逐漸習(xí)慣了碎片化和及時(shí)性的信息傳播。從傳播時(shí)空的角度上來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)節(jié)目的制作耗時(shí)耗力較大，場(chǎng)景相對(duì)固定單一，信息傳播效率低，而成本卻很高。通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，主持人能夠隨時(shí)隨地拿起移動(dòng)終端進(jìn)行節(jié)目錄制，這極大地提高了傳播效率。從傳播主體的角度上看，很多有著獨(dú)特才能和個(gè)性的主播脫穎而出，獲得粉絲的喜愛(ài)。主體多元化一方面給主持人帶來(lái)了行業(yè)壓力，他們既要與科班出身的電視主持人競(jìng)爭(zhēng)，還要在多元主體的融媒體環(huán)境中立足；另一方面，主體多元化也讓很多有創(chuàng)意和想法的非科班主持人擁有了更多展現(xiàn)自我魅力的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。他們無(wú)須通過(guò)嚴(yán)格的電視主持人選拔去實(shí)現(xiàn)事業(yè)理想，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作品發(fā)布機(jī)制，充分利用人格化特征和視頻制作創(chuàng)意為觀眾帶來(lái)精彩的豐富的視頻內(nèi)容，為自己收獲更多的流量。從傳播內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，新媒體給受眾帶來(lái)了小眾、豐富、多元的內(nèi)容獲取渠道。并且新媒體視頻內(nèi)容是有針對(duì)性的。人們?cè)诜夯男畔⒅懈释?tīng)到或看到更多獨(dú)到的見(jiàn)解和內(nèi)容。主持人不僅僅要分享知識(shí)，而且更需要憑借自己的個(gè)性和視野引發(fā)受眾的思考與共情。

(三)行業(yè)進(jìn)步對(duì)主持人的能力訴求

電視節(jié)目的發(fā)展和創(chuàng)新也促進(jìn)了主持人行業(yè)的發(fā)展。主持人是一檔節(jié)目的核心，內(nèi)容和節(jié)目流程由其展開(kāi)。電視傳播本身是一種人格化的傳播,而電視主持人正是這種傳播的最重要手段和載體之一[1]。在激烈的業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)之下，人格化是主持人的發(fā)展路徑。電視節(jié)目?jī)?nèi)容和風(fēng)格更為豐富，主持人也更要有獨(dú)特的人格魅力吸引觀眾群體，支撐節(jié)目品牌。因此，應(yīng)找準(zhǔn)定位和風(fēng)格，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力、文化修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。傳統(tǒng)電視主持人作為傳聲筒的角色存在，依賴文字稿件，而新時(shí)代主持人要掌握各種媒體技術(shù)和節(jié)目制作過(guò)程，熟練運(yùn)用媒介技術(shù)進(jìn)行主持傳播，反饋各種媒介中的信息。主持人也要合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，學(xué)會(huì)收集整合碎片化的信息，把控輿論導(dǎo)向，及時(shí)與受眾進(jìn)行互動(dòng)交流。針對(duì)受眾的反饋精準(zhǔn)傳播有效信息，提高信息傳播的效率。主持人是節(jié)目?jī)?nèi)容的輸出者，也是文化的輸出者。作為公眾人物，要擔(dān)起文化傳播的使命。要有很強(qiáng)的審美能力和價(jià)值判斷能力，辨別多元文化的糟粕和精華，融合多種文化內(nèi)涵，對(duì)先進(jìn)文化進(jìn)行解讀和傳遞。時(shí)代發(fā)展推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，主持人需要不斷提升多方面的能力，以滿足時(shí)代的需求。

二、角色追求：新時(shí)期主持人角色的重塑

不同類型節(jié)目的主持人，其角色的定位有所差異。但是在新時(shí)代背景下，對(duì)主持行業(yè)的整體要求是一致的。不論是哪一種類型的主持人，都必須具備正確的價(jià)值導(dǎo)向和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。整體來(lái)看，新時(shí)代主持人是媒介立場(chǎng)的代言者、是信息內(nèi)容的傳遞者、是欄目和受眾的聯(lián)系者、是先進(jìn)文化的傳播者。

(一)媒介立場(chǎng)的代言者

主持人是節(jié)目的代言人，主持人代表著節(jié)目的形象，通過(guò)自身的個(gè)性化傳遞節(jié)目?jī)?nèi)容。一檔節(jié)目的完成得益于幕后多人的精心策劃，而主持人是增強(qiáng)節(jié)目效果的核心人物。主持人將節(jié)目?jī)?nèi)容實(shí)質(zhì)傳遞出來(lái)，突出表現(xiàn)節(jié)目的內(nèi)涵和價(jià)值。從更深一層來(lái)講，通過(guò)主持人的言語(yǔ)表達(dá)與行為規(guī)范，向觀眾和聽(tīng)眾傳播媒介的核心要義，體現(xiàn)媒介在融媒體時(shí)代下的新觀點(diǎn)、新思想與新動(dòng)向[2]。雖然業(yè)內(nèi)有很多人對(duì)主持人的邊緣化、跨界化等問(wèn)題感到焦慮，但是主持人這一角色并不會(huì)因?yàn)榉N種問(wèn)題的出現(xiàn)而消失。主持人代表“官方立場(chǎng)”、媒介意志的重要功能不會(huì)改變。因此，主持人要時(shí)刻把握社會(huì)動(dòng)態(tài)和價(jià)值導(dǎo)向，積極宣傳國(guó)家、媒介及節(jié)目的立場(chǎng)。

(二)信息內(nèi)容的傳遞者

在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息中，主持人要善于借助各種信息渠道去發(fā)掘信息內(nèi)容。這需要主持人有很好的信息篩選和整合能力。脫離稿件的主持人，要有敏銳的眼光和清晰的頭腦，在網(wǎng)絡(luò)信息中篩選對(duì)節(jié)目有用、對(duì)觀點(diǎn)有利的信息資源。甄別有效信息，過(guò)濾無(wú)用信息，向受眾傳播優(yōu)質(zhì)的信息內(nèi)容。如今在很多節(jié)目中都有網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)于這種互動(dòng)性很強(qiáng)的節(jié)目，主持人要善于及時(shí)篩選優(yōu)質(zhì)信息，并且及時(shí)整理思路進(jìn)行有價(jià)值、有意義的點(diǎn)評(píng)。此外，主持人對(duì)信息的整合能力也同樣重要。對(duì)于碎片化的網(wǎng)絡(luò)信息，要善于歸納總結(jié)，把有效信息整理到節(jié)目的框架內(nèi)容中。很多時(shí)候，主持人要對(duì)源頭信息進(jìn)行二次加工，把自己的理解、觀點(diǎn)融入其中，配合自身主持風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)，把信息整合加工成自己的話語(yǔ)傳達(dá)給受眾。在碎片化的媒體環(huán)境中，受眾也更加渴望主持人把有條理、有邏輯的內(nèi)容傳遞給他們，從主持人的表述中能夠獲得不一樣的見(jiàn)解或思考。因此，主持人不僅僅要做信息的傳播者，更要做思想的傳遞者，通過(guò)信息表象去發(fā)現(xiàn)思想本質(zhì)。

(三)欄目和受眾的關(guān)聯(lián)者

主持人要具備受眾意識(shí)。一切的語(yǔ)言和行為活動(dòng)都會(huì)影響受眾的思想變化，會(huì)引起受眾對(duì)主持人和節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。主持人在節(jié)目和受眾間起到了關(guān)聯(lián)作用，在與受眾的交流互動(dòng)中加強(qiáng)受眾與節(jié)目的聯(lián)系。在一些互動(dòng)環(huán)節(jié)中，主持人要摸清受眾的心理變化和需求，善于傾聽(tīng)受眾的聲音，及時(shí)調(diào)整主持的內(nèi)容和節(jié)奏。受眾意識(shí)是指以受眾為本位，從受眾的需求出發(fā)的一種傳播意識(shí)[3]。在主持傳播活動(dòng)中，沒(méi)有受眾，傳播活動(dòng)就不會(huì)成立。作為信息傳播的中介，主持人應(yīng)該同時(shí)兼顧節(jié)目本身和受眾。要時(shí)刻關(guān)注受眾的需求及反應(yīng)，在總的節(jié)目框架和大綱之下、不偏離節(jié)目中心主題的同時(shí)，及時(shí)反饋受眾，實(shí)現(xiàn)與受眾面對(duì)面的交流。從一來(lái)一回的互動(dòng)中，有意識(shí)地把觀眾引導(dǎo)到節(jié)目的立意上，讓他們從中獲得內(nèi)容知識(shí)和思想感悟，取得節(jié)目的預(yù)期效果。數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展實(shí)際上給主持人提供了很好的互動(dòng)交流平臺(tái)，極大地加強(qiáng)了與受眾之間的聯(lián)系。直播狀態(tài)下的觀眾互動(dòng)會(huì)出現(xiàn)很多不定性因素，給主持人帶來(lái)巨大的壓力，這對(duì)主持人有了更高的業(yè)務(wù)要求，需要主持人有很好的控場(chǎng)能力、信息總結(jié)能力、事故處理能力。作為節(jié)目和受眾之間的橋梁，主持人要迎難而上，不斷培養(yǎng)自身的能力，促進(jìn)行業(yè)的進(jìn)步。

(四)先進(jìn)文化的傳播者

廣播電視節(jié)目是一種文化的傳播形式，大眾媒介承載著文化傳承及融合的重要作用。在媒介融合時(shí)代，人們可以自由獲取信息資源，多元文化有了更廣闊的傳播空間。主流文化和小眾文化交融，主持人需要憑借自身文化素養(yǎng)和表達(dá)能力，傳播各種文化內(nèi)涵。主持人要有較強(qiáng)的審美和判斷能力，在多元文化中辨別先進(jìn)文化和落后文化。主持人要做好文化的把關(guān)人，在堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，深入了解多元文化背景、挖掘文化意義、融合文化內(nèi)涵、平衡受眾的文化需求。一檔節(jié)目背后都有其文化背景和文化意義，主持人通過(guò)語(yǔ)言和自身的感染力引導(dǎo)受眾，通過(guò)主持人潛移默化的引導(dǎo)和一步步的節(jié)目環(huán)節(jié)，對(duì)文化內(nèi)涵進(jìn)行解讀，讓觀眾了解文化背景、理解文化內(nèi)涵、感受文化力量、傳遞文化價(jià)值、發(fā)揚(yáng)文化精神。主持人作為公眾人物，對(duì)文化的傳播具有重要的影響力。其所傳遞的內(nèi)容必須具有一定的社會(huì)價(jià)值和文化意義，作為文化的傳播者，需要堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)定民族文化自信、堅(jiān)持對(duì)人類文明的敬畏。

三、個(gè)人要求：新時(shí)期主持人角色建構(gòu)的基礎(chǔ)

在新時(shí)代媒體發(fā)展過(guò)程中，對(duì)主持人的素養(yǎng)有很高的要求。主持人需要滿足社會(huì)、媒介、行業(yè)、受眾等多方面的訴求，全方位提升自身能力。在全媒體背景下，主持人的功能更加全面。想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的融媒體時(shí)代贏得一席之地，就要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去探尋職業(yè)道路，反思自身的不足，嚴(yán)格要求自己。

(一)思想道德

道德素養(yǎng)是對(duì)主持人的基礎(chǔ)要求。主持人作為社會(huì)公眾人物，要擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任。主持人是黨的喉舌，服務(wù)于人民。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，一些新媒體在競(jìng)爭(zhēng)中打造出的節(jié)目產(chǎn)品，營(yíng)造了碎片化、低俗化的主持審美氛圍。為了抓住受眾的眼球，一些主持人用惡俗的語(yǔ)言、怪誕的風(fēng)格進(jìn)行主持傳播。而在知識(shí)和文化傳播中，主持人具有重要的作用。種種形象失態(tài)、語(yǔ)言失范的背后是對(duì)職業(yè)道德的褻瀆。主持人首先要遵守媒介及職業(yè)操守，然后再去發(fā)展職業(yè)道路，創(chuàng)造職業(yè)價(jià)值。主持人不僅僅要提升道德素養(yǎng)，還要培養(yǎng)政治素養(yǎng)。在思想上要與黨和國(guó)家保持一致，時(shí)刻注意自己的言辭和行為舉止。堅(jiān)定黨的立場(chǎng)，在正確的思想道路上進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作。

(二)文化素養(yǎng)

一方面，主持活動(dòng)要涉獵眾多領(lǐng)域，因此主持人要不斷拓展知識(shí)面。雖然現(xiàn)在的主持類型較于垂直，但是具備強(qiáng)大市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的主持人是能夠駕馭各種類型節(jié)目的。能夠在節(jié)目中持續(xù)輸出內(nèi)容的主持人，一般具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能在不同題材、不同類型的節(jié)目中暢所欲言，滿足受眾訴求。主持人不是讀稿的機(jī)器，需要對(duì)節(jié)目出現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行解讀，對(duì)觀眾的問(wèn)題進(jìn)行回應(yīng)。憑借知識(shí)的積累，主持人可以從容應(yīng)對(duì)主持傳播活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并進(jìn)行冷靜的分析解讀；另一方面，文化的功能之一便是在人與外部世界之間拉起一道選擇性的屏幕[4]。主持傳播活動(dòng)實(shí)際上是文化傳遞的活動(dòng)。在多元化的融媒體環(huán)境下，主持人要了解眾多的文化內(nèi)涵，對(duì)不同文化差異進(jìn)行分析探討，打通文化壁壘，融合不同文化，宣傳優(yōu)秀文化。通過(guò)強(qiáng)大的語(yǔ)言組織和感染力，把文化的魅力傳遞給觀眾，實(shí)現(xiàn)文化傳播。

(三)思維邏輯

主持人要善于掌握運(yùn)用各種邏輯，注重思維培養(yǎng)。在語(yǔ)言表達(dá)邏輯方面，主持人要思考用什么樣的邏輯表達(dá)，觀眾能夠聽(tīng)得懂、理得清。要想講好講清一件事，首先要構(gòu)建表達(dá)邏輯，其次再修飾詞匯。沒(méi)有邏輯的言語(yǔ)是沒(méi)有信服力的。在節(jié)目框架邏輯方面，主持人一定要明確節(jié)目各個(gè)環(huán)節(jié)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。每個(gè)環(huán)節(jié)之間并不是簡(jiǎn)單的拼湊，要在框架邏輯的主線上及時(shí)調(diào)整，把控主持節(jié)奏和現(xiàn)場(chǎng)氛圍，實(shí)現(xiàn)節(jié)目每一環(huán)節(jié)的有機(jī)銜接。在媒介思維邏輯方面，主持人要了解不同媒介的運(yùn)作模式和創(chuàng)作思維。在媒介融合時(shí)代，主持人不僅要熟練掌握傳統(tǒng)電視節(jié)目的制作邏輯，更要研究新媒體視頻創(chuàng)作思維。立足于新媒體的視頻創(chuàng)作和受眾的需求，探討傳統(tǒng)電視節(jié)目轉(zhuǎn)型道路。熟練掌握各個(gè)媒介的傳播邏輯，也有利于主持人拓展職業(yè)道路，從而不論是在新媒體平臺(tái)還是傳統(tǒng)電視節(jié)目中，都能夠創(chuàng)造職業(yè)價(jià)值。

(四)風(fēng)格塑造

主持人人格化傳播早已是業(yè)內(nèi)老生常談的話題。人格化是市場(chǎng)及行業(yè)對(duì)主持人的重要需求。主持人是標(biāo)簽但不能成為普遍稱謂。風(fēng)格千篇一律的主持人早已不受市場(chǎng)的歡迎。人格化帶來(lái)的品牌化效應(yīng)給節(jié)目帶來(lái)巨大收益。主持人在探尋自身獨(dú)特人格的同時(shí)，要訓(xùn)練風(fēng)格塑造的能力。在不同類型、不同題材、不同風(fēng)格的節(jié)目中，要對(duì)語(yǔ)態(tài)和形象進(jìn)行調(diào)整變化，更好地融入節(jié)目?jī)?nèi)涵。當(dāng)然風(fēng)格塑造的前提是要有強(qiáng)大的業(yè)務(wù)能力，具備較高的思想道德、較強(qiáng)的文化素養(yǎng)以及強(qiáng)大的思維邏輯，這樣才能輕松駕馭不同風(fēng)格的節(jié)目。風(fēng)格的變化需要主持人對(duì)節(jié)目的內(nèi)容、氛圍、預(yù)期效果以及目標(biāo)受眾的需求、喜好進(jìn)行分析，并且要對(duì)相同類型的節(jié)目有深入的研究和了解，結(jié)合自身獨(dú)特的個(gè)性魅力，進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。

四、結(jié)語(yǔ)

主持人肩負(fù)重大的社會(huì)責(zé)任，在傳遞信息的同時(shí)傳播思想和文化。在時(shí)代變革的過(guò)程中，主持人也要跟隨時(shí)代的步伐，傾聽(tīng)時(shí)代的訴求。媒介的發(fā)展是對(duì)行業(yè)的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是機(jī)遇。主持人要綜合多方訴求和各種變化進(jìn)行角色的重塑，在角色的變化中嚴(yán)格要求自己，鍛煉自身的能力，從而在職業(yè)泛化的環(huán)境中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。