青年奮斗精神的生成邏輯、價值意蘊(yùn)及實(shí)踐要求

陳 晶，杜敦科（遵義醫(yī)科大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,貴州 遵義 563000）

2018年5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察調(diào)研時指出：“廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅(jiān)定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒?！盵1]這一重要論述內(nèi)涵十分豐富，為青年奮進(jìn)新時代，建功新征程提供了根本遵循。奮斗精神貫穿于中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，詮釋著黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的真諦，是我們黨不斷從勝利走向勝利，取得輝煌業(yè)績的寶貴精神財富。中國特色社會主義是面向未來的事業(yè)，這一宏大事業(yè)需要幾代人的接續(xù)奮斗。培育青年奮斗精神，引導(dǎo)其將奮斗作為青春最靚麗的底色，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此，深入研究青年奮斗精神的生成邏輯、價值意蘊(yùn)以及實(shí)踐要求具有重要的意義。

一、青年奮斗精神的生成邏輯

青年奮斗精神奠基于馬克思主義青年觀的核心要義，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，延續(xù)在中國共產(chǎn)黨革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐之中，勃發(fā)于新時代兩個大局的發(fā)展考量，密切聯(lián)系時代主題，有其生成的理論邏輯、歷史邏輯與時代邏輯。

（一）理論邏輯：馬克思主義青年觀的核心要義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分

馬克思主義青年觀是關(guān)于青年奮斗精神的基本立場和觀點(diǎn)。馬克思、恩格斯、列寧等馬克思主義經(jīng)典作家對青年的地位和作用等問題有一系列論述，科學(xué)評價青年是社會發(fā)展的進(jìn)步力量。19世紀(jì)初的歐洲，工人階級正遭受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫。馬克思從階級立場角度思考，認(rèn)為社會進(jìn)步是一代人繼承前一代人成就的基礎(chǔ)上，接續(xù)創(chuàng)造的結(jié)果，肯定了青年推動社會變革的作用，提出“無產(chǎn)階級的未來，因而也是人類的未來，完全取決于新一代工人的成長。”[2]闡明青年是工人階級和人類的未來，認(rèn)為青年是人生發(fā)展的特殊階段，這一特殊階段要為無產(chǎn)階級的解放和全人類的幸福生活而奮斗。從青年的地位和作用角度來看，恩格斯指出：“大學(xué)生們意識到，從他們的行列中應(yīng)該產(chǎn)生出腦力勞動無產(chǎn)階級，它的使命是在即將來臨的革命中同自己從事體力勞動的工人兄弟在一個隊(duì)伍里肩并肩地發(fā)揮重要作用?！盵3]該論述指出青年時期是最需要奮斗的人生階段，將青年視為改變現(xiàn)存社會不完善之處、為新事物產(chǎn)生創(chuàng)造條件的偉大力量。從斗爭角度出發(fā)，列寧指出：“整個斗爭的結(jié)局都將取決于青年，取決于青年大學(xué)生，尤其是青年工人?！盵4]闡明青年是革命斗爭的重要力量?？梢?，馬克思主義青年觀詮釋了青年奮斗精神的合理性和現(xiàn)實(shí)性，是新時代青年奮斗精神的科學(xué)思想來源。

青年奮斗精神有深厚的中華文化沃土。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，內(nèi)含著豐富的育人資源，對培養(yǎng)青年奮斗精神發(fā)揮了不可忽視的作用。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的艱苦奮斗精神、自強(qiáng)不息品格、革故鼎新思想是中華民族積極人生態(tài)度的價值凝練，培育出一代代勤勞勇敢、剛健勇毅的中華兒女，為青年奮斗精神提供支撐。例如，中國傳統(tǒng)典籍中記載著女媧補(bǔ)天、夸父逐日、精衛(wèi)填海等神話故事，反映出中華民族所具有的勵精圖治、頑強(qiáng)拼搏的精神和勇于追夢的執(zhí)著；又如，孟子有語“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰”蘊(yùn)含著以天下為己任的社會責(zé)任感和使命感；張載寫下“為天地立心，為生民立道，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”鼓勵世人要樹立為國家和人民奮斗的志向；《易傳》中“天行健，君子以自強(qiáng)不息”倡導(dǎo)君子要發(fā)憤拼搏，積極進(jìn)取，讓有限的生命獲得永恒的價值。這些經(jīng)典名句蘊(yùn)含著發(fā)憤圖強(qiáng)、剛毅堅(jiān)卓的精神品格，激勵著一代又一代青年樹立自立自強(qiáng)的進(jìn)取意識和永不停歇的奮斗精神，成為青年的普遍心理認(rèn)同。

（二）歷史邏輯：青年奮斗精神體現(xiàn)在我國革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程

我們黨自成立之日起就把青年工作作為黨的一項(xiàng)極為重要的工作，始終把培育青年看作義不容辭的責(zé)任，尤其重視青年奮斗精神的培育，在我國革命、建設(shè)、改革的不同歷史時期都對青年提出期望。新民主主義時期，毛澤東強(qiáng)調(diào):“中國的青年運(yùn)動有很好的革命傳統(tǒng),這個傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’?！盵5]成為鼓舞全黨全軍戰(zhàn)勝困難的精神動力。這一時期青年在黨和人民的帶領(lǐng)下投身反帝反封建的工人運(yùn)動、農(nóng)民運(yùn)動和學(xué)生運(yùn)動，推翻三座大山，取得了民族獨(dú)立的偉大成就，為新中國成立奠定了基礎(chǔ)。

在社會主義革命和建設(shè)時期，毛澤東指出，中國還是一個不富裕的國家，“全靠青年和全體人民在幾十年時間內(nèi)，團(tuán)結(jié)奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強(qiáng)的國家。”[6]這一時期黨和國家團(tuán)結(jié)青年，組建青年突擊隊(duì)、青年墾荒隊(duì)、青年掃盲隊(duì)以及科學(xué)技術(shù)小組。青年以滿腔熱血投入到社會主義建設(shè)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)第一批國產(chǎn)汽車出廠、第一架噴氣式飛機(jī)飛上藍(lán)天、大慶油田第一口油井噴射出石油、第一枚近程導(dǎo)彈發(fā)射成功等成就，創(chuàng)造了一個又一個新中國的歷史紀(jì)錄，為國家繁榮富強(qiáng)而團(tuán)結(jié)奮斗。

在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，黨和國家對青年的地位和作用有了更深刻的認(rèn)識。鄧小平同志提出：“為社會主義而奮斗的青年萬歲?！盵7]江澤民指出：“社會主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗?！盵8]胡錦濤進(jìn)一步指出：“青年要干成一番事業(yè)，就必須不畏艱難、矢志奮斗?！盵9]面對風(fēng)云變幻的國內(nèi)外形勢，黨和國家?guī)ьI(lǐng)青年發(fā)出“團(tuán)結(jié)起來、振興中華”的時代強(qiáng)音。青年們積極參加“新長征突擊手”“中國青年創(chuàng)業(yè)行動”等活動，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的競賽熱潮，在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

黨的十八大以來，我國取得歷史性成就，實(shí)現(xiàn)歷史性變革，離不開青年為實(shí)現(xiàn)中國夢所做出的接續(xù)奮斗。由此可見，自中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立開始，青年就以奮斗精神克服種種阻礙與困難，在歷史發(fā)展進(jìn)程中不斷賡續(xù)。

（三）時代邏輯：新時代青年成長境遇的現(xiàn)實(shí)需要

“每一代青年都有自己的人生際遇，都要在自己所處的時代條件下規(guī)劃人生、創(chuàng)造歷史。”[10]青年奮斗精神是新時代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)訴求，要把青年的發(fā)展置于社會生活和國家發(fā)展進(jìn)程中考察和審視。從國內(nèi)發(fā)展?fàn)顩r來看。青年不懈奮斗是中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在需要。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，比歷史上任何一個時期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，然而越是接近這個目標(biāo)，越有艱巨繁重的任務(wù)，需要一代又一代德才兼?zhèn)涞挠兄厩嗄隇橹畩^斗。當(dāng)代青年作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的繼承者和建設(shè)者，要充分認(rèn)識到自身的時代責(zé)任，謹(jǐn)記逆水行舟不進(jìn)則退的道理。習(xí)近平總書記作出：“廣大青年要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者”[1]“要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫”[11]等重要論述，激勵青年越是到關(guān)鍵緊要時刻，越要牢記奮斗精神的傳統(tǒng)不能丟，奮斗意志的好品質(zhì)不能少，需要青年昂揚(yáng)斗志把奮斗志向與國家富強(qiáng)和民族振興聯(lián)系起來，為國家和民族發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

從國際局勢來看，青年接續(xù)奮斗是面對世界百年未有之大變局的必然要求。當(dāng)前國際格局深刻調(diào)整、全球治理體系深刻變革，中國發(fā)展面臨的不確定性日益突出。面對世界范圍內(nèi)國與國之間的博弈，只有青年站穩(wěn)國家和人民立場，才能在國際競爭中贏得戰(zhàn)略主動。在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命當(dāng)中，關(guān)鍵核心技術(shù)仍是科技創(chuàng)新的難題，需要青年不斷突破。加之以互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)為代表的新技術(shù)加劇社會交往方式的隱蔽性，各種社會思潮和價值觀念相互交融，在不同程度上影響國家意識形態(tài)安全和本土文化安全。這樣的時代背景對青年提出更高的期待，要求青年重視百年未有之大變局孕育的風(fēng)險和考驗(yàn)，呼喚青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興邁開奮斗的步伐。

二、青年奮斗精神的價值意蘊(yùn)

當(dāng)代青年沐浴新時代的榮光，也承擔(dān)新時代的重任。培育青年奮斗精神有利于青年成為無愧于時代的社會主義建設(shè)者，成為實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的時代主角。

（一）培育奮斗精神，爭做時代新人

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國是我們的奮斗目標(biāo)，也是貫穿我們這個時代的主題。當(dāng)前高校大學(xué)生都是20歲左右的年紀(jì)，到21世紀(jì)中葉很多人還不到60歲，新時代青年將全過程參與實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的進(jìn)程，要接過歷史的接力棒，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為一個整體，既體現(xiàn)出“時代新人”的精神風(fēng)范，又從時代發(fā)展和民族進(jìn)步的維度對青年一代的素質(zhì)和能力提出了要求。奮斗精神作為思想層面的意識，是青年主觀能動性的自我賦予，在實(shí)踐中對青年成長為時代新人有長期的指引作用，能夠激發(fā)青年克服挑戰(zhàn)的勇氣、面對困難的信心。在奮斗精神的指引下，青年更加渴望成功，渴望有所作為，渴望得到社會的關(guān)注和認(rèn)可。這種渴望一旦成為其創(chuàng)造和發(fā)展的內(nèi)在需求，就會激發(fā)青年的內(nèi)生動力，促使青年將被動、消極的奮斗轉(zhuǎn)化為積極、主動的奮斗，進(jìn)而成為他們進(jìn)行社會活動的目的，社會就會在他們的活動過程中實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，促使青年真正承擔(dān)起國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的責(zé)任，成為志向高遠(yuǎn)、兼收并蓄、本領(lǐng)高強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。因此，培育青年奮斗精神是時代新人出現(xiàn)的可能，沒有奮斗精神的參與，時代新人的誕生便缺失可能性。

（二）發(fā)揚(yáng)奮斗精神，展現(xiàn)青年良好形象

青年是引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的力量，青年的精神風(fēng)貌在一定程度上可以反映出一個民族的形象，關(guān)乎整個社會氛圍。奮斗精神通過青年人的風(fēng)貌展示出來，而青年是奮斗精神在社會生活中的實(shí)踐主體。隨著全面深化改革進(jìn)程的腳步加快，西方享樂主義、拜金主義和極端個人主義等社會思潮逐漸滲透到青年的生活當(dāng)中，對青年精神領(lǐng)域造成物化沖擊，消解青年奮斗的意愿。面對這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，奮斗精神對展現(xiàn)青年良好形象具有重要意義。習(xí)近平總書記在人生成長整個歷程中把握青年階段的特點(diǎn)，指出：“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。”[12]這一重要論述為新時代青年塑造良好形象提出了要求。北京冬奧會中，武大靖在速滑混合團(tuán)體2000米接力賽中一路領(lǐng)跑，為中國贏得首金。谷愛凌在自由式滑雪中，挑戰(zhàn)超高難度動作，成功贏得冠軍。他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神成為新時代中國青年良好形象的集中體現(xiàn)。當(dāng)代青年享有的教育資源越來越好，專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)不斷提高，服務(wù)人民和貢獻(xiàn)社會的本領(lǐng)越來越強(qiáng)，為奮斗精神提供依托。奮斗精神又激勵青年不斷突破自我、接受挑戰(zhàn)，成為青年展現(xiàn)良好形象的內(nèi)驅(qū)動力和外在保障。在客觀世界和主觀精神的雙重推動下，促使青年樹立不懈奮斗的價值觀，進(jìn)而感召一批先進(jìn)青年在社會中成為奮斗的榜樣，逐漸形成群體奮斗意向，從而塑造新時代青年良好形象。

（三）傳承奮斗精神，堅(jiān)定青年奮斗意志

縱觀中國歷史，我們所取得的一切成就都靠奮斗得來，未來我們實(shí)現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國仍然需要繼承和發(fā)揚(yáng)奮斗精神。當(dāng)代青年沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛，吃不飽穿不暖的社會環(huán)境，尤其需要傳承奮斗精神，讓青年一代深刻理解革命戰(zhàn)爭時期，紅軍將士為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的艱難奮斗；深刻感受社會主義建設(shè)時期中國人民向土地要糧食、向沙地要蔬菜的團(tuán)結(jié)奮斗作風(fēng)；深刻體會黨帶領(lǐng)人民從貧窮落后到國富民強(qiáng)的偉大實(shí)踐中所蘊(yùn)含的不屈不撓、勇往直前的砥礪奮斗精神。新時代的中國青年是具有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)和深厚國家情懷的青年，傳承中國發(fā)展歷程中青年展現(xiàn)的奮斗精神，能夠激勵當(dāng)代青年堅(jiān)定奮斗的意志。實(shí)現(xiàn)理想沒有捷徑可以走，理想有多遠(yuǎn)大，付出的努力就有多艱辛，在把遠(yuǎn)大志向變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的路上往往荊棘叢生、充滿坎坷。奮斗精神有利于青年在為理想奮斗的過程中歷練進(jìn)取精神和不怕失敗的心理素質(zhì)，敢于克服生活中的“不容易”，挑戰(zhàn)工作上的“不可能”，提升青年遇到挫折，遭遇打擊時的適應(yīng)和應(yīng)對能力，使青年能夠在遭受挫折與挑戰(zhàn)時保持積極樂觀的精神狀態(tài)，并將挫折與挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為奮斗動力。進(jìn)而激發(fā)青年行動的決心、信心和恒心，使青年在工作和生活中始終保持“百折不撓，越挫越勇”“吃苦在前，享樂在后”的奮斗意志，讓順境逆境都成為青年成長的財富。

（四）賡續(xù)奮斗精神，凝聚青年力量

奮斗精神在中華民族發(fā)展史上起到了重要的作用，并得到廣泛的認(rèn)可和傳承。中華民族的發(fā)展進(jìn)程經(jīng)歷了許多磨難，無數(shù)仁人志士在奮斗精神指引下團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)戰(zhàn)勝各種困難，顯示出中華民族的非凡凝聚力。團(tuán)結(jié)是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。回顧我們黨百年奮斗歷程，始終把團(tuán)結(jié)放在重要位置，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量、調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，最大限度凝聚起共同奮斗的力量。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是全體中華兒女的共同愿望，新時代賡續(xù)奮斗精神引導(dǎo)青年堅(jiān)定“四個自信”做到“兩個維護(hù)”使其緊緊凝聚在黨的周圍，激勵青年將個人的奮斗融入國家發(fā)展和民族復(fù)興之中，感召千千萬萬有共同理想的人團(tuán)結(jié)在一起，凝聚青年磅礴力量，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢團(tuán)結(jié)奮斗。

三、青年奮斗精神的實(shí)踐要求

習(xí)近平總書記關(guān)于青年奮斗精神的重要論述具有鮮明的價值意蘊(yùn)和實(shí)踐品格，是青年奮進(jìn)新時代、建功新征程的根本遵循。為此，青年要在堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇?lián)鐣厝?、敢于?chuàng)新創(chuàng)造等方面下功夫。

（一）堅(jiān)定理想信念

習(xí)近平總書記指出：“青年的理想信念關(guān)乎國家未來?！盵13]理想信念是青年成長和事業(yè)發(fā)展的指明燈，不僅影響著青年的精神狀態(tài)和實(shí)際行動，而且直接關(guān)系青年人生目標(biāo)的選擇和奮斗的方向及立場。堅(jiān)定理想信念是涵養(yǎng)奮斗精神的前提，奮斗是艱辛的，只有堅(jiān)定理想信念青年奮斗才會有力量和方向。因此，要用科學(xué)的理論和先進(jìn)的思想引導(dǎo)青年堅(jiān)定理想信念。首先，用馬克思主義武裝青年。馬克思主義是科學(xué)的理論體系和思想武器。百年來，在馬克思主義及其中國化成果的科學(xué)指引下，青年把奮斗融入黨和人民的事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的先鋒力量。新時代青年要立志做馬克思主義者，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰和共產(chǎn)主義的信念。引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)典著作，在讀原著、學(xué)原文中汲取真理的力量，用科學(xué)理論涵養(yǎng)青年奮斗品格和奮斗信念。讓青年清楚認(rèn)識到個體發(fā)展與國家和民族發(fā)展是同向同行的關(guān)系，自身奮斗的同時就是為國家和民族奮斗。其次，用習(xí)近平總書記的講話精神堅(jiān)定青年理想信念。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記深刻剖析中國國情和國際局勢，提出一系列重要論述，為青年砥礪奮斗指明方向，成為青年奮斗的精神動力。要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培根育魂，引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年奮斗精神的重要論述，并入腦入心，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。最后，以黨史和新中國史涵養(yǎng)青年奮斗精神。輝煌的黨史和新中國史是中國共產(chǎn)黨人的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史，是涵養(yǎng)新時代青年奮斗精神的營養(yǎng)劑。青年要通過學(xué)習(xí)前輩們百折不撓的革命奮斗精神、新中國成立以來感天動地的艱苦奮斗精神以及改革開放后創(chuàng)新實(shí)踐的團(tuán)結(jié)奮斗精神，汲取歷史的智慧和力量。從而使青年清楚新時代奮斗的必要性和奮斗的可能性，激發(fā)青年的奮斗熱情，促使青年將自身的奮斗實(shí)踐與新時代中國社會發(fā)展和國家需要結(jié)合起來。

（二）練就過硬本領(lǐng)

青年奮斗本領(lǐng)的強(qiáng)弱是青年踐行奮斗精神能力的評判標(biāo)準(zhǔn)之一。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)青年要：“求真學(xué)問、練真本領(lǐng)。”[1]學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。因此，提高青年奮斗本領(lǐng)要將“勤學(xué)”與“實(shí)干”相結(jié)合，以扎扎實(shí)實(shí)的奮斗作風(fēng)增強(qiáng)青年一代的能力和本領(lǐng)。一方面，青年要勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會知識更新速度加快，新技術(shù)新業(yè)態(tài)層出不窮，社會分工越來越精細(xì)化，社會對人才的要求比以往任何時候都要高。青年正處于增長學(xué)識、積累經(jīng)驗(yàn)的黃金時期，在學(xué)習(xí)態(tài)度上，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，樹立夢想始于學(xué)習(xí)，事業(yè)立足本領(lǐng)的理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。既要打深打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識和理論知識，又要廣泛涉獵不同學(xué)科知識，不斷開闊視野，增加知識儲備，跟上時代發(fā)展所需人才的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)方法上，要把學(xué)習(xí)同思考、學(xué)習(xí)同實(shí)踐緊密結(jié)合起來。養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，加深對知識的理解，還要在實(shí)踐中接受教育，在實(shí)踐中運(yùn)用和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。另一方面，青年要真抓實(shí)干?！皧^斗是青春最靚麗的底色，行動是青年最有效的磨礪?！盵14]青年哪里艱險就到哪里去，哪里需要就到哪里去。青年是回報祖國和實(shí)現(xiàn)人生價值的最佳時期，要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層，深入群眾，扎根祖國和人民最需要的崗位，在改革開放和社會主義建設(shè)的大熔爐中掌握真才實(shí)學(xué)。鼓勵青年積極參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐、三支一扶、西部計(jì)劃、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等項(xiàng)目，并在其中推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，先進(jìn)文化和衛(wèi)生知識，帶動農(nóng)民增收致富，助力農(nóng)村振興。在實(shí)干中將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際工作的思路和方法，在干事創(chuàng)業(yè)的整個實(shí)踐當(dāng)中提高奮斗的本領(lǐng)和能力。

（三）勇?lián)鐣厝?/h3>

馬克思指出：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就有任務(wù)，至于你是否認(rèn)識到這一點(diǎn)，那都是無所謂的?！盵15]馬克思在這里所說的規(guī)定、使命和任務(wù)就是個人在一定社會關(guān)系中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，而且這種責(zé)任與使命是客觀存在的，作為社會中的一員不應(yīng)該退縮、逃避，而應(yīng)勇敢面對、勇?lián)厝?。?dāng)今我們正處于一個船到中流浪更急、人到半山路更險的時刻，既有國家發(fā)展和民族復(fù)興的機(jī)遇和可能，又有發(fā)展的風(fēng)險、挑戰(zhàn)、阻力和矛盾，呼喚青年用奮斗完成青年這一代的責(zé)任和義務(wù)。首先，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識。伴隨“佛系”“躺平”“擺爛”“喪文化”等熱門詞匯出現(xiàn)，背后反應(yīng)的是一部分青年不思進(jìn)取、貪圖享樂、安于現(xiàn)狀等精神狀態(tài)。這些消極的思想傾向腐蝕青年的奮斗精神，使青年喪失對自己和社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。黨的十九大報告強(qiáng)調(diào)我國社會主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化，這一主要矛盾的變化關(guān)系到全局性的變化，要引導(dǎo)青年認(rèn)識到自己在新時代的責(zé)任，清楚自己與國家和民族發(fā)展的關(guān)系，激勵青年將個人理想與實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興結(jié)合起來，在強(qiáng)烈社會感的指引下，使擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的意識成為青年奮斗的能量。其次，擔(dān)當(dāng)國家和民族的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)民族復(fù)興需要一代又一代青年貢獻(xiàn)青春力量。青年是社會中最具活力的群體。鼓勵青年關(guān)注國家和民族發(fā)展的動態(tài)，在我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會及生態(tài)發(fā)展中做出貢獻(xiàn)。同時注重與人民同行，既要牢記為人民服務(wù)的信念，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)的孺子牛精神，又要自覺拜人民為師，虛心向人民求教、問策，從人民群眾的偉大實(shí)踐中汲取智慧，努力實(shí)現(xiàn)社會責(zé)任的時代性和人民性相統(tǒng)一。最后，攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的國際重任。當(dāng)今世界全球一體化發(fā)展趨勢，使各個國家空前緊密地聯(lián)系在一起。人類社會的進(jìn)步不是一個國家推動的，而是全部國家共同進(jìn)步才得以實(shí)現(xiàn)。鼓勵青年積極倡導(dǎo)、努力踐行人類命運(yùn)共同體理念，圍繞傳統(tǒng)文化、脫貧減貧、氣候變化、生態(tài)安全、抗疫合作等主題，征集世界各國青年故事、傳播世界各國青年聲音、凝聚世界各國青年共識，以青年特有的方式傳遞構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念。

（四）敢于創(chuàng)新創(chuàng)造

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際主動的戰(zhàn)略資源。進(jìn)入新時代，我國的實(shí)體經(jīng)濟(jì)正與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)深度融合，社會向智慧型、數(shù)字型方向發(fā)展，這些都迫切需要一大批敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的人才。青年是最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造動能的，要把創(chuàng)新創(chuàng)造貫穿于實(shí)踐，讓創(chuàng)新創(chuàng)造成為青年奮斗的本能。首先，保持勇于開拓的創(chuàng)新意識。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們只有勇于開拓、不斷進(jìn)取，才能贏得發(fā)展主動。青年要有追求卓越、崇尚創(chuàng)新的精神，有發(fā)現(xiàn)問題的眼光和解決問題的能力，在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛精神，敢于走前人沒有走過的路，敢闖敢試，做改革實(shí)干家和創(chuàng)新推動者，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，為打造“理論中國”、“創(chuàng)造中國”添磚加瓦。其次，攀登科技高峰?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，決定著人類社會的發(fā)展速度。盡管我國科技事業(yè)取得歷史性成就，但在關(guān)鍵核心科技領(lǐng)域仍存在短板，需要青年瞄準(zhǔn)學(xué)術(shù)前沿開展科技實(shí)踐。青年要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，成為突破和掌握核心技術(shù)的中流砥柱，努力在關(guān)鍵“卡脖子”領(lǐng)域逐漸實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新，力爭多做出成果，把核心技術(shù)緊緊握在中國人民自己的手里，推進(jìn)我國科技產(chǎn)業(yè)鏈邁向全球中高端水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。最后，做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生的重要方式。青年是社會中最富有朝氣和闖進(jìn)的群體，蘊(yùn)含改造客觀世界的無窮力量，應(yīng)把矢志創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入青春實(shí)踐當(dāng)中，為實(shí)現(xiàn)我國高水平自立自強(qiáng)發(fā)揮自身才能，貢獻(xiàn)自身智慧。