師者桑梓樂道 歌為詠嘆真情
——記李成柱教授的音樂人生

王 盛

在南方的某校園里有一處被綠樹環(huán)繞的藝術(shù)工作室，這里時常傳來清朗又醇厚的歌聲和暢快的歡笑。這工作室的主人就是常年活躍在高雅藝術(shù)表演舞臺、耕耘于大學講臺的李成柱教授。窗外那些郁郁蔥蔥、鮮花盛開、枝繁葉茂的樹木似乎就像他音樂人生的隱喻：在音樂領(lǐng)域碩果累累，在教育花園桃李滿天下。

李成柱教授1994年畢業(yè)于上海音樂學院，后多次出國留學付梓艱辛，先后獲得意大利音樂學院藝術(shù)家證書、韓國國立首爾大學音樂碩士學位，美國皇后音樂學院研究生證書、東國大學應用佛教博士、波蘭肖邦音樂大學獲博士學位。在中央民族歌舞團和中央民族大學工作的近三十年間，熱情耕耘、事業(yè)興旺、成果頗豐。如今，他受聘南下到溫潤之州的溫州大學任音樂學院特聘教授，高層次人才學科帶頭人、聲樂歌劇博士生導師、國家藝術(shù)基金項目負責人。

李成柱教授的生活很繁忙，多年來，他在歌者、學者和師者多種身份間游走，努力探索聲樂歌劇藝術(shù)、潛心耕耘三尺講臺，但他從不知疲倦，永遠心懷感恩地與音樂為伴，努力譜寫著自己的音樂人生。

一、承載著長白山的深情厚誼，啟航音樂夢想

李成柱從小酷愛音樂，歌唱似乎是他命中注定的事業(yè)。中學時期，因為偶然聽到領(lǐng)居家傳來的手風琴聲，他被從風箱流出的優(yōu)美旋律和層次豐富的和聲所吸引，情不自禁地敲開陌生人家的大門，隨后他隨著手風琴的伴奏盡情歌唱了好長時間，每天放學后就跑到人家去歌唱，可惜，到今天還不知道那家人的姓名是什么？只記得那音樂賢者是那么熱情地幫助他、鼓勵他演唱……這就是長白山人所具有的醇厚、善良和真誠，那是一段讓李成柱教授永生難忘、揮之不去的記憶，每每回憶都讓他感慨萬分，也許就因為這段經(jīng)歷，他早早就在心里許下了愿望“我要成為音樂人，我要一直歌唱”。

為了這個夢想，李成柱勇敢地走出了家鄉(xiāng)，從茫茫的長白山來到上海音樂學院聲樂系開始正規(guī)專業(yè)學習，先后師從于石林教授和聲樂教育家周小燕教授，他勤奮進取，以優(yōu)異成績畢業(yè)，考入北京中央民族歌舞團，開啟專業(yè)音樂人生的第一步。

到了國家級歌舞團自然是興高采烈的高興事，但真正融入人才濟濟的中央歌舞團國家級大舞臺，對李成柱來說自然就不是簡單的事情，面對挑戰(zhàn)和機遇，從不服輸?shù)睦畛芍灾t遜而樂觀的態(tài)度全力以赴，從點滴做起贏得了榮譽，收獲了豐富的舞臺經(jīng)驗，連續(xù)獲得各種獎項，在中央民族歌舞團宣傳窗里隔一段時間就能看到寫有“李成柱獲獎”的紅喜報，開始在圈內(nèi)小有名氣的他付之微笑繼續(xù)努力。

回想起從長白山走到北京國家級歌舞團大舞臺、登上中央電視臺，讓李成柱感懷人生感恩社會，每當回想起媽媽忍著病痛含辛茹苦為了全家，為了培養(yǎng)自己而付出全部的親人們，李成柱開始寫歌來感謝親人，抒懷音樂所給他帶來的人生感悟。他用自己創(chuàng)作出感懷的歌曲于1996—1997年間在北京、天津、上海舉辦“長白山的兒子——李成柱作詞作曲演唱音樂會”引起共鳴，不僅在中央電視臺播出，人民日報、人民日報海外版、光明日報、新華社、北京日報、上海文匯報、香港文匯報、大公報、中國演員報、音樂周報等報刊相繼刊登。

1998年就獲得國家二級演員的李成柱，在中央民族歌舞團擔任獨唱、男女二重唱、冬不拉表演唱，各種舞臺表演積極踴躍地參加，真正成為“與各族人民心連心的藝術(shù)工作者”，也獲得多項國家級殊榮。在多年忙忙碌碌的演出和藝術(shù)實踐中，李成柱對聲樂演唱有了更多認識，也有了更高的追求。

積極上進、追求完美一直是他的風格，2001年李成柱毅然決定出國留學，去意大利阿蕾納音樂學院繼續(xù)深造，在那獲得藝術(shù)家文憑。之后的幾年，他在韓國國立首爾大學音樂學院攻讀了音樂碩士學位。談及在意大利和韓國的學習經(jīng)歷，李成柱說：“意大利是聲樂和歌劇的發(fā)源地，在那里我感受到聲樂起源的必然性原因——語言、文化、性格、生活方式、思維取向等。而韓國是早期外派留學生最多的國家，至今在世界各地聲樂歌劇比賽獲獎者不少是韓國人。我在意大利和韓國首爾大學開始新一輪聲樂歌劇的再學習，得到新的更高層的專業(yè)知識和舞臺藝術(shù)實踐?！?/p>

2004年深秋在北京國圖音樂廳舉辦“莘莘學子—李成柱歸國獨唱音樂會”引起業(yè)內(nèi)好評，CCTV播出音樂會實況，2005年初李成柱從中央民族歌舞團調(diào)入中央民族大學任教，由舞臺表演為主的演員轉(zhuǎn)身成為幫助別人登上舞臺成就藝術(shù)人生的教育者。

二、裊裊心聲不斷，吐露真情相送

作為一名歌者，演唱是李成柱的藝術(shù)生命之源，早在上海音樂學院求學期間，他就積極參與舞臺實踐，在中央民族歌舞團工作時，作為中央代表團演員，他也曾先后赴新疆、內(nèi)蒙、廣西、寧夏、西藏自治區(qū)成立慶祝大會，獲得由國家文化部、國家民委、總政文化部聯(lián)合頒發(fā)嘉獎證書，演出的足跡可謂遍布祖國的大江南北。在后期求學期間，他在鉆研專業(yè)的同時，也積極投身舞臺，在世界各地留下了很多藝術(shù)身影。

除了演出之外，李成柱還參加比賽、舉辦音樂會、發(fā)行個人唱片，在實踐中努力打磨自己的聲樂技巧，從一名歌者逐漸走向歌唱家之列。細數(shù)李成柱的藝術(shù)成就，他曾榮獲國際藝術(shù)節(jié)聲樂比賽金獎、獲得國內(nèi)政府獎項(國徽章)和榮獲各種獎項多次，主要有1999年“四月之春”國際藝術(shù)節(jié)聲樂比賽金獎；2001年“首爾國際藝術(shù)節(jié)”國際聲樂比賽金獎等。他先后在北京、天津、上海，朝鮮、日本、韓國、新加坡、意大利、美國及波蘭舉辦個人獨唱音樂會，主要有1996—1997年間的“長白山的兒子——李成柱作詞作曲演唱音樂會”；2010年6月在美國紐約卡內(nèi)基音樂廳的“歌唱家李成柱獨唱音樂會”；2016年10月在波蘭肖邦音樂大學舉行“李成柱聲樂歌劇博士畢業(yè)音樂會”等。公開出版的唱片多張，有1997年“長白山的兒子-李成柱作詞作曲演唱專輯”盒帶；1998年“李成柱世界精品演唱專輯”CD；2005年“李成柱音樂電視19首”DVD，2006—2007年《李成柱藝術(shù)文集》和專輯CD，大多都反響不俗。他后期出版的《聲樂與歌劇藝術(shù)》中英文版和《世界經(jīng)典藝術(shù)歌曲、歌劇詠嘆調(diào)、中國藝術(shù)歌曲、各民族風格作品》演唱專輯60首四張CD，也得到業(yè)內(nèi)較高的贊譽，國家圖書館館藏。他還曾獲CCTV作品獎項，有公開播出的音樂電視作品，如《為祖國干杯》《長白山下我的家》《媽媽，祝您長壽》《啊，我的長城》等，這些作品引起轟動，相關(guān)圖文介紹被刊登在國內(nèi)多家重要媒體上。

在如此豐富的藝術(shù)履歷中，李成柱的演唱技術(shù)越發(fā)成熟，像大多數(shù)優(yōu)秀的音樂家一樣，在自身專業(yè)已達到較高層次的同時，其它音樂素養(yǎng)必然也是隨之提升的。抱著對音樂極高的熱情，李成柱還樂于音樂創(chuàng)作，這個愛好早在他年輕時就已養(yǎng)成。在中央民族歌舞團工作期間，他每天的生活除了歌唱，就是在創(chuàng)作歌曲，心中有音樂，下筆有真情，那時他就寫出了幾十首歌曲。

豐富的生活閱歷和善于觀察熱心研究的他，在這么多年的日積月累中，李成柱在音樂創(chuàng)作上也慢慢顯露出成績。由于疫情影響，國家藝術(shù)基金2020年度資助項目延期公示，終于在2021年7月15日正式發(fā)布，其中李成柱作曲并演唱的歌曲《媽媽的生日》榜上有名，這份榮譽回饋了他這么多年的堅持和努力，同時，這也是一個莫大的鼓舞，李成柱教授開始進入歌曲創(chuàng)作新的旺盛期，在2021年暑假期間，他作曲并演唱了《啊，我的長白山》《故鄉(xiāng)的記憶》和《野花中的少女》三首歌曲。

三、歌劇情系靈魂，賡續(xù)華彩樂章

作為一名歌唱家，除了音樂會歌曲演唱之外，李成柱對歌劇有著極大的熱情，他常說“歌劇使他癡迷、讓他瘋狂，給他尋找到追求音樂事業(yè)最強大的動力”。他在外求學期間，積極吸收前沿歌劇藝術(shù)理論，作為重要角色參演歌劇，還探索中西方歌劇藝術(shù)之差異，傳播中國歌劇。李成柱在肖邦音樂大學的博士學位論文就是以中國歌劇與西方歌劇作對比研究，他論文的研究對象即是他親自主演的中國歌劇《原野》，這部論文讓歐洲人重新認識到中國歌劇的魅力。在李成柱的博士畢業(yè)音樂會上，他與肖邦音樂大學助理教授女高音共同演繹了歌劇《原野》詠嘆調(diào)《你是我，我是你》，引起肖邦音樂大學專家們的極大興趣。李成柱在歐洲擔任聲樂教學積極教唱歐洲學生學演中國歌劇《原野》，受到歐洲高校和中國駐波蘭大使館的稱贊。

回國后，李成柱也一直堅定地投身到歌劇藝術(shù)中來，在溫州大學任教期間，他積極尋找創(chuàng)演素材著手構(gòu)思歌劇創(chuàng)作，經(jīng)過幾個月在校內(nèi)外多方的考察和調(diào)研，他終于有了重要發(fā)現(xiàn)——中華人民共和國國旗的設計者曾聯(lián)松就在眼前，他曾是溫州大學校友。李成柱即刻找人帶路去曾聯(lián)松的故鄉(xiāng)瑞安探訪，他發(fā)現(xiàn)原來曾聯(lián)松歷史上曾經(jīng)脫過黨，為此曾聯(lián)松遞交六次入黨申請書之后才重新入的中國共產(chǎn)黨，為了搞清楚此事，李成柱又到瑞安見到時任瑞安中學校長，確定了曾聯(lián)松就是國旗的設計者。被問到為何這么執(zhí)著地尋找這些素材，一定要以此題材來推出歌劇作品，李成柱激動地表示“首先，國家承認曾聯(lián)松是國旗的設計者，為此他還被邀請到北京登上天安門親眼看見他自己設計的五星紅旗！這還不夠嗎？你想，每一天在多少個地方升起五星紅旗，在五洲四海、國際重要的場合升起五星紅旗就是代表著我們中華人民共和國啊，曾聯(lián)松設計國旗那是多么了不起的事情，為什么不去寫他，不去歌頌他的精神呢？”

回到學校的李成柱開始正式動筆寫作創(chuàng)演歌劇《國旗的故事》策劃書，由此，為創(chuàng)演這部歌劇奔波兩年多的艱辛歷程正式開啟。

歌劇作為獻給中華人民共和國成立70周年華誕的獻禮劇目，將承載中華民族千百年來歷經(jīng)滄桑走過的歲月，是建立自己的國家而揚眉吐氣的吶喊！在溫州大學領(lǐng)導高度重視部署和溫州市委宣傳部支持下，歌劇正式命名為《五星紅旗》，開始了排演整部歌劇的歷程。作為歌劇從最初創(chuàng)意策劃的“始作俑者”，李成柱參加歌劇舞臺表演團隊，在歌劇中飾演劇中保護曾聯(lián)松、暗地支持革命事業(yè)的地下共產(chǎn)黨員麥西先生，劇中他是最后光榮地犧牲在舞臺上的男主角之一。這部歌劇于2019年國慶期間，在溫州大劇院隆重上演，獲得省重點扶持項目，于2021年作為被選劇目參演“中國歌劇節(jié)”歌劇展演。

除了參演、策劃歌劇外，李成柱還進行歌劇的理論研究，撰寫了多篇學術(shù)文章，如在《國家藝術(shù)基金》主頁發(fā)表論文《喜看國家藝術(shù)基金扶持下中國原創(chuàng)歌劇的發(fā)展》(2018.11)；權(quán)威雜志《歌劇》發(fā)表論文《歌劇〈原野〉悲劇之美研究》[1]；《光明日報》發(fā)表論文《清末學堂里的狂歌》(2019.11.27)。此外李成柱的新專著《世界歌劇發(fā)展視域下中國歌劇“原野”成功范例研究》，正式列為“中國原創(chuàng)歌劇成功范例及創(chuàng)新發(fā)展研究系列叢書”，中國文聯(lián)出版社用中英文版2021年底出版發(fā)行。

四、孜孜不倦授業(yè)，樂善喜迎盛果

貫穿李成柱幾十年音樂生涯的一個重要身份是歌唱家和教師。在繁忙的演出中，他依然恪盡職守，認真履行教師職責。他在韓國全南國立大學、中央民族大學、廈門大學藝術(shù)學院、意大利阿雷那音樂學院、波蘭阿緹菲克斯音樂學院都曾躬耕杏壇、潛心任教。2018年1月，作為溫州大學高層次人才引進特聘教授學科帶頭人，音樂學院教授、音樂表演藝術(shù)研究所所長、韓國國立全南大學聯(lián)合培養(yǎng)博士項目負責人，李成柱被受聘為聲樂歌劇博士生導師。

作為教師，李成柱是優(yōu)秀的。他擁有幾十年的舞臺演唱經(jīng)驗，通過不斷思考、研究，總結(jié)出一套科學的發(fā)聲方法，他將這套方法因材施教地運用在教學中，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。李成柱在教學上有著敏銳眼光，能準確捕捉每位學生的特點，循序漸進地引導學生發(fā)揮所長，為每一位學生打造專屬的培養(yǎng)計劃。他說“當老師就是讓從事聲樂這個專業(yè)的人少走彎路，幫他們成功?！痹谡n堂上，李成柱是嚴師，對專業(yè)的事絕不馬虎，從發(fā)音吐字、力度強弱、音樂表現(xiàn)、肢體表演等方面都無私地傳授自己的經(jīng)驗。在技能教學之外，他還幫助學生建立實踐舞臺，讓他們在比賽和音樂會中不斷磨練和成長，并將熱愛音樂的精神傳遞到下一代中去。他在北京、上海、溫州以及韓國、新加坡等多地多次舉辦師生音樂會，教授的一批學生如今已活躍在當今舞臺上，成為了新一代歌者和師者。所教出的學生中有現(xiàn)任國家大劇院、中央歌劇院、中央民族歌舞團、北京音協(xié)合唱團、中央音樂學院合唱團、北京解放軍文工團歌唱演員，或在各高校擔任聲樂教師。

2019年底突如其來的疫情肆虐，讓全世界遭遇前所未有的災難。正趕上李成柱教授應韓國幾所大學邀請在韓國訪問，指導博士學生舉辦音樂會和畢業(yè)論文，訪問行程還沒結(jié)束因疫情嚴重而國際航班全部停運，被迫停留在韓國數(shù)月，在此期間他仍通過網(wǎng)絡對學生進行指導，拓寬國際間聯(lián)合辦學培養(yǎng)高層次音樂人才路徑。

除了專注自己學生的教學外，李成柱熱心參與社會活動，推廣聲樂事業(yè)，播撒自己的教學經(jīng)驗，推動中外音樂交流。2007—2009年，李成柱教授作為國家教育部“高雅藝術(shù)進校園”藝術(shù)演講團專家，赴西藏大學、西北民族大學等高校演講；同年，總策劃導演“南洋國際藝術(shù)節(jié)-新加坡國際表演藝術(shù)大獎賽”，舉辦隆重頒獎晚會；2016年3月被廈門歌舞劇院邀請為“藝術(shù)顧問兼聲樂指導”，并與肖邦音樂大學聯(lián)合排演歌劇《原野》整場；2017年開始一年時間擔任肖邦音樂大學國際交流項目——中國歌劇《原野》編排和演出，波蘭阿提菲克特音樂學院聲樂教授，協(xié)助中央電視臺《一帶一路-遠方的家》欄目歐洲節(jié)目錄制，在CCTV-4頻道播出。

課上他是嚴厲的老師，有著不動搖的教學原則，課后他是良善的老師，盡自己所能幫助學生，關(guān)心學生。因為他深知自己這么多年走過的歷程，遇到了很多良師益友，在他最需要的時候，都曾伸出援助之手，熱心無償?shù)貛椭麎粝氤烧?。所以李成柱常懷著感恩之心，心境坦蕩、深情似海；常帶著報恩之情，努力工作，以事業(yè)的上的成就回報曾哺育他成長的社會，他說：“追求藝術(shù)的道路是畢生的事情，就像馬拉松比賽，堅持不懈，持之以恒，方得成功?！边@也是他對無數(shù)年輕人的寄語。談及自己的終極夢想，李成柱說他最大的愿望就是創(chuàng)建真正意義上一流的“國際音樂大學”，匯集全世界精英人才，創(chuàng)建國際高層次音樂人才培養(yǎng)的基地。

結(jié) 語

李成柱身上的標簽很多，他是國家一級演員、旅歐高男中音歌唱家、聲樂教育家、高層次人才學科帶頭人、聲樂歌劇博士生導師、溫州弘一音樂研究院院長、國家藝術(shù)基金項目負責人，但這些標簽都無法具體囊括其鮮活的藝術(shù)品格。在幾十年的人生中，李成柱從家鄉(xiāng)茫茫的長白山考到上海開啟專業(yè)音樂生涯，在北京成就音樂事業(yè)輝煌，再赴世界各地大舞臺，憑借著自己頑強的毅力和對藝術(shù)的熱愛，用樂觀的精神書寫了自己的音樂人生。哪怕走過那么多的荊棘坎坷，回首往事，李成柱依然高興地說：“我是最幸運的人，因為從小酷愛音樂的我，能以音樂終身為伴，每天都能在音樂聲中度過，并以此來付出一生是多么幸運和快樂的事情！”李成柱教授的音樂人生還在繼續(xù)，就如他工作室窗外那些樹一樣，依舊蒼翠挺拔、綠郁蔥蔥。

注釋:

[1]李成柱.歌劇《原野》悲劇之美研究[J].歌劇,2018(10):100—104.