省內(nèi)短訊

我省修訂支持學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金管理辦法

為規(guī)范和加強(qiáng)支持學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金管理，提高資金使用效益，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，提升幼兒資助水平，近日，省財(cái)政廳、省教育廳修訂《河北省支持學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金管理辦法》。

《管理辦法》明確了學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金重點(diǎn)支持內(nèi)容。支持健全普惠性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制：省財(cái)政根據(jù)各地生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、支持普惠性民辦園發(fā)展等政策落實(shí)情況，按照省定生均標(biāo)準(zhǔn)30%的比例對(duì)各縣給予獎(jiǎng)補(bǔ)。支持鞏固幼兒資助制度：支持資助普惠性幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、孤兒和殘疾兒童接受學(xué)前教育，確保原建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒優(yōu)先獲得資助。

《管理辦法》明確了資金分配方式。學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金采取因素法分配，分配因素包括基礎(chǔ)因素、投入因素、管理創(chuàng)新因素三類，重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)和脫貧地區(qū)傾斜。具體占比為基礎(chǔ)因素占60%、投入因素占20%、管理創(chuàng)新因素占20%。

我省規(guī)范學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)管理

近日，省發(fā)展改革委、省教育廳、省市場(chǎng)監(jiān)督管理局聯(lián)合印發(fā)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)管理辦法》和河北省義務(wù)教育階段學(xué)科類線下校外培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)管理。《管理辦法》和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)自2022年1月1日起執(zhí)行。

《管理辦法》提出，培訓(xùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)兩類。線上培訓(xùn)不分班型，線下培訓(xùn)按班型分為10人以下、10-35人、35人以上三種類型。培訓(xùn)課時(shí)費(fèi)以標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)為單位核定。標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)，線上為30分鐘，線下為45分鐘，實(shí)際時(shí)長(zhǎng)不一樣的，按比例折算。培訓(xùn)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)收，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得一次性收取時(shí)間跨度超過(guò)三個(gè)月或60個(gè)課時(shí)的費(fèi)用。參加培訓(xùn)的學(xué)生因故申請(qǐng)退學(xué)，培訓(xùn)班開(kāi)課之前申請(qǐng)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)退還交納的全部培訓(xùn)費(fèi)；培訓(xùn)期間申請(qǐng)退學(xué)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)退還剩余課程學(xué)費(fèi)。

省教育廳：制發(fā)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“負(fù)面清單”

為不斷規(guī)范全省義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求和我省實(shí)際，省教育廳日前梳理制定了《河北省義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)禁止性事項(xiàng)負(fù)面清單》，包括25個(gè)“不得”和20個(gè)“嚴(yán)禁”，共計(jì)45個(gè)禁止性事項(xiàng)，以通知形式對(duì)外發(fā)布。

省教育廳強(qiáng)調(diào)，《負(fù)面清單》是今后各級(jí)教育行政部門規(guī)范義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的重要依據(jù)。各地要認(rèn)真組織好對(duì)《負(fù)面清單》的宣傳和解讀，讓每一個(gè)義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熟知熟記，認(rèn)真遵守。各級(jí)教育行政部門要不斷加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的檢查力度，對(duì)違反負(fù)面清單的行為和機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起，并及時(shí)列入當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)“黑名單”，確保義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)治理取得實(shí)效。

省教育廳：加強(qiáng)義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施

為進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范作業(yè)綜合管理，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，近日，省教育廳發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施工作的通知》。由省教科院組織專家研制的義務(wù)教育階段12個(gè)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)同時(shí)發(fā)布。

《通知》要求，各級(jí)教育行政部門、教研部門和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任，健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，統(tǒng)籌管控作業(yè)總量，強(qiáng)化作業(yè)指導(dǎo)反饋，促進(jìn)家校溝通協(xié)作，形成育人合力。要優(yōu)化作業(yè)專業(yè)指導(dǎo)，各級(jí)教研部門要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)等方面的專題研究，指導(dǎo)學(xué)校合理布置作業(yè)；各級(jí)教研部門和教師培訓(xùn)部門要將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施統(tǒng)籌納入科研、教研、教師培訓(xùn)范圍，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵。

秦皇島：辦好教育民生實(shí)事工程

2021年，秦皇島市教育局堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校擴(kuò)容增位、擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源和解決“三點(diǎn)半難題”工作作為重要的民生實(shí)事工程，全市新改擴(kuò)建中小學(xué)校5所；新改擴(kuò)建公辦幼兒園6所，增加學(xué)位1230人，新增普惠性民辦園57所，完成新增普惠學(xué)位12217個(gè)，全市普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)86%；義務(wù)教育非寄宿制學(xué)校實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋。

秦皇島將義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間確定為下午放學(xué)后至18時(shí)前，各縣區(qū)可結(jié)合城鄉(xiāng)差異、交通情況、校車接送等實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)建立彈性離校制度，為確有需求的學(xué)生適當(dāng)延長(zhǎng)課后服務(wù)時(shí)間。各學(xué)校充分利用課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，并統(tǒng)籌安排閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體育藝術(shù)場(chǎng)館等資源場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化需求。

灤南：探索“雙減”與社區(qū)教育融合模式

近日，灤南縣開(kāi)展的“慶建黨百年華誕·譜終身學(xué)習(xí)新篇”主題活動(dòng)，嘗試將社區(qū)教育與“雙減”政策相結(jié)合，提出并實(shí)踐了“一核兩翼三突破”的教育模式。“一核兩翼三突破中”的“一核”，即“終身教育為基石，以優(yōu)質(zhì)資源為載體，以社、校互通互融為目標(biāo)”的核心理念?！皟梢怼奔磭@核心理念，將“社區(qū)、學(xué)校”作為兩個(gè)輻射點(diǎn)，形成動(dòng)態(tài)雙向通道，讓學(xué)校和社區(qū)成為實(shí)現(xiàn)社、校優(yōu)質(zhì)資源共享和均衡發(fā)展的雙翼。“三突破”即在觀念上，突破社區(qū)教育與學(xué)校教育無(wú)交集的常態(tài)化布局；在需求上，突破薄弱地區(qū)教育資源匱乏的發(fā)展瓶頸；在方式上，突破原有教育教學(xué)理念，融入多元化的教學(xué)模式。

為此，該縣各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心發(fā)掘本地優(yōu)質(zhì)資源，篩選出一批德才兼?zhèn)涞耐诵萁處?、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員以及志愿者輸送至學(xué)校，拓展課后服務(wù)渠道與內(nèi)容。同時(shí)，將評(píng)選出的教師優(yōu)質(zhì)課程作為學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源輸送到各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）社區(qū)，為社區(qū)教育注入新活力。

張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)：舉辦“燃動(dòng)冰雪情系冬奧”冰雪系列活動(dòng)

張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)日前舉辦“燃動(dòng)冰雪情系冬奧”冰雪系列活動(dòng)。該校組織學(xué)生參與陸地冰球挑戰(zhàn)賽、陸地冰壺挑戰(zhàn)賽等多項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生心中播下冰雪運(yùn)動(dòng)的種子，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的冰雪運(yùn)動(dòng)氛圍。