新時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的志氣骨氣底氣的路徑探析

徐茂華，潘艾冬

(重慶理工大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，重慶 400054)

青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。2021年，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上提出：“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”[1]在此次講話中，習(xí)近平總書記對青年一代寄予厚望，要求廣大青年增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣(以下簡稱為“三氣”)，這不僅是習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育重要論述的新發(fā)展，也是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的新要求。大學(xué)生是青年的重要組成部分，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅(jiān)強(qiáng)的后備軍。新時(shí)代，深入領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，探索增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的有效路徑，能夠促進(jìn)大學(xué)生健康成長，進(jìn)而激勵(lì)大學(xué)生以鍥而不舍的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài)積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)，在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程中作出新的更大貢獻(xiàn)。

一、新時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的科學(xué)內(nèi)涵

早在《說文解字》中，就對“三氣”的內(nèi)涵有了明確界定。其中“氣”即云氣也，后引申為精神特質(zhì)、態(tài)度、風(fēng)格。在中華傳統(tǒng)文化中，“氣”是一個(gè)非常重要的概念，常用來表示可貴的精神、優(yōu)良的品格和崇高的理想?！爸尽奔匆庖玻玖x指意念、心意，后引申為意向、目標(biāo)。志氣，指心志氣力，后多指積極上進(jìn)或做成某事的決心和勇氣?！肮恰奔慈庵艘?，本義指人或動(dòng)物的骨骼，后引申為人的品格、氣質(zhì)等。骨氣，指體貌氣質(zhì)，后多指剛強(qiáng)不屈的人格及操守。“底”即山居也，本義指最下面的部分，后引申為根基、基礎(chǔ)。底氣，指說、唱時(shí)由胸腔腹腔共鳴產(chǎn)生的力氣，后多指勁頭或基本的信心和力量。

新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年教育，親切關(guān)懷青年一代的健康成長，提出新時(shí)代大學(xué)生要增強(qiáng)做中國人的“三氣”，在新時(shí)代新征程中長志氣、壯骨氣、厚底氣?！叭龤狻奔姓宫F(xiàn)了一個(gè)人的情懷操守和品行特質(zhì)，同時(shí)也直觀反映了其理想信念和價(jià)值取向，既深深扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又被新時(shí)代賦予了新的內(nèi)涵。 新時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的志氣，就是要筑牢堅(jiān)如磐石的信念根基，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國特色社會(huì)主義共同理想，立志成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為黨為國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)。新時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的骨氣，就是要煉就以民族復(fù)興為己任的丹心和不懼挑戰(zhàn)、迎難而上的鐵骨，始終保有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定不移的大無畏氣概，挺起中華民族不屈的脊梁。新時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的底氣，就是要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取智慧和力量，從中國共產(chǎn)黨、中國人民和中華民族所取得的偉大成就中提升自信，從理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中增長本領(lǐng)才干，進(jìn)而在風(fēng)云變幻的新時(shí)代亦保有闊步前行的勇氣和實(shí)力。

“三氣”作為一個(gè)綜合、系統(tǒng)的共同體，它既是中華民族千年來弱而復(fù)強(qiáng)、衰而復(fù)興，始終屹立于世界民族之林的強(qiáng)大精神支撐，又是新時(shí)代大學(xué)生成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人所必須具備的核心要素。新時(shí)代，大學(xué)生擁有“革命理想高于天”的鴻鵠偉志、“敢教日月?lián)Q新天”的錚錚鐵骨和“自信人生二百年”的深厚底蘊(yùn)，才能夠在新征程上真正擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予青年的使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)做到不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)黨和人民的殷切期望。

二、新時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的時(shí)代價(jià)值

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入回應(yīng)新時(shí)代的新使命和新要求，高度重視青年思想政治教育工作，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育的重要論述，提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的育人目標(biāo)。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記在這一承前啟后、繼往開來的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)提出了新時(shí)代要增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，這對于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時(shí)代的新結(jié)合、實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育重要論述的新發(fā)展以及完成培養(yǎng)時(shí)代新人的育人目標(biāo)具有極其重要的時(shí)代價(jià)值。

(一)增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時(shí)代的新結(jié)合

泱泱華夏，巍巍中華，中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，在上下五千年的發(fā)展歷程中積淀了深厚的文化底蘊(yùn)?！叭龤狻鄙钌钤谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激勵(lì)了一代又一代中華兒女為了國家富強(qiáng)和民族復(fù)興而不懼拋頭顱、灑熱血，詮釋了中華民族在漫漫五千年的時(shí)間長河里何以歷經(jīng)滄桑而不斷前行。

五千年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十分重視“志氣”的重要性，強(qiáng)調(diào)“志不立，天下無可成之事”“志堅(jiān)者，功名之柱也”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。志氣是一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的方向指引，有志氣的人，往往理想信念堅(jiān)定，奮斗目標(biāo)明確，不懼風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，越是在困難落后的條件下，越是能顯示出鍥而不舍、勇往直前的精氣神。中華民族歷來講骨氣、重氣節(jié)，骨氣是中華兒女的精神之魂，是流淌于中華兒女血脈中的力量。古語有云：“人無剛骨，安身不牢”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。有骨氣的人，往往堅(jiān)韌不拔，具有剛強(qiáng)不屈的氣節(jié)，歷千難而英勇斗爭，涉萬險(xiǎn)而砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)最終的奮斗目標(biāo)毅然決然、一往無前。中華兒女尤其注重提升自身底氣，以過硬的實(shí)力催生自信?！按蜩F還需自身硬”“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”生動(dòng)詮釋了底氣是真抓實(shí)干背后的實(shí)力支撐，有底氣的人，往往有過硬的本領(lǐng)和雄厚的實(shí)力，在面臨風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)，亦有必勝的能力和信心。

回望中華民族五千年發(fā)展歷程，青年一代始終保有鴻鵠遠(yuǎn)志、錚錚鐵骨以及擔(dān)當(dāng)善為的精氣神，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)創(chuàng)造了中華民族光輝燦爛的偉大成就。今天，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，有助于新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時(shí)代相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

(二)增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”是習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育重要論述的新發(fā)展

“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。”[2]黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度評價(jià)了青年一代在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢中的重要地位，圍繞青年教育發(fā)表了一系列重要論述，并且深入開展了青年教育工作，親切關(guān)懷青年一代的健康成長。在中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程之際，習(xí)近平總書記提出了新時(shí)代要增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的重要要求。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生具備崇高的理想信念、高尚的道德情操和過硬的本領(lǐng)才干，是習(xí)近平總書記在新的歷史條件下對中國青年寄予的殷切期望，是新時(shí)代賦予青年大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，也是習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育重要論述的新發(fā)展。今天，深入領(lǐng)會(huì)“三氣”的豐富內(nèi)涵和內(nèi)在關(guān)聯(lián)，對于新時(shí)代貫徹和落實(shí)好習(xí)近平青年教育重要論述、開展好新時(shí)代青年培養(yǎng)和教育工作以及教育好新時(shí)代大學(xué)生成長為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的時(shí)代價(jià)值。

(三)增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”是培養(yǎng)時(shí)代新人的新表現(xiàn)

黨的十八大以來，中國社會(huì)步入了承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。新時(shí)代催生新使命，新使命提出新要求。2018年，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提出要“落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)……努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”[3]，這是新時(shí)代為了完成立德樹人根本任務(wù)所提出的全新的育人目標(biāo)?！坝欣硐搿⒂斜绢I(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”是時(shí)代新人的核心素質(zhì)，也是做中國人的“三氣”的資本，有理想才能增強(qiáng)志氣，有擔(dān)當(dāng)才能增強(qiáng)骨氣，有本領(lǐng)才能增強(qiáng)底氣[4]。當(dāng)代大學(xué)生是走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者，是整個(gè)社會(huì)中最積極、最有活力的青年群體，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著民族和時(shí)代的重任，必將全程參與實(shí)現(xiàn)黨的第二個(gè)百年目標(biāo)的奮斗過程。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，激發(fā)大學(xué)生在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程中自覺培根鑄魂的內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，把個(gè)人理想和奮斗融入國家和民族的偉大夢想之中，實(shí)實(shí)在在地投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)，對于青年大學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人具有重大戰(zhàn)略意義。

三、新時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的現(xiàn)實(shí)路徑

2018年，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國家和民族的希望?！盵5]未來屬于青年，希望寄予青年，青年大學(xué)生是促進(jìn)國家發(fā)展、民族振興的堅(jiān)實(shí)力量，他們的素質(zhì)和才干直接影響著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。因此，在全面開啟建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的今天，必須更加關(guān)注青年大學(xué)生的成長成才，從明“知”、植“情”、堅(jiān)“意”、篤“行”四個(gè)方面來增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，培養(yǎng)大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)，磨煉大學(xué)生意志品質(zhì)，提升大學(xué)生本領(lǐng)才干，使其不忘初心、牢記使命，以鍥而不舍的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

(一)明“知”——充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用和日常思想政治教育的主陣地作用，用科學(xué)的理論武裝大學(xué)生頭腦

“知是行之始”，科學(xué)正確的認(rèn)知是良好行為的開端。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用和日常思想政治教育的主陣地作用，向青年大學(xué)生講清楚、講明白“三氣”的歷史淵源和時(shí)代意蘊(yùn)，明確大學(xué)生對“三氣”的認(rèn)知。

其一，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育的重要論述，充分發(fā)揮高校思想政治理論課在增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”中的主渠道作用，為黨和國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。青年的發(fā)展關(guān)乎國家和民族的命運(yùn)，各高校必須要大力加強(qiáng)“四史”教育，特別是黨的百年奮斗重大成就教育，以中華民族歷史長河中涌現(xiàn)出來的英雄人物、道德模范和先進(jìn)典型為榜樣，以中華民族和中國共產(chǎn)黨在砥礪前行的過程中取得的歷史性成就、經(jīng)歷的歷史性變革為契機(jī)，以承載著中華民族和中國人民不屈品格和民族氣節(jié)的典型事件為載體，充分發(fā)揮高校思想政治理論課在增強(qiáng)大學(xué)生“三氣”上的主渠道作用。同時(shí)，將黨的百年奮斗重大成就融入課程教學(xué)的各環(huán)節(jié)、各方面，教育引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生學(xué)史增信、學(xué)史明理、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”。

其二，將增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的教育滲透到大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的方方面面，充分發(fā)揮日常思想政治教育在增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”中的主陣地作用。日常思想政治教育更注重教育的日常性和生活化，以科學(xué)的文化引領(lǐng)人、以高尚的情操感染人、以豐富的活動(dòng)鍛煉人，從而使大學(xué)生在不知不覺中心靈受到感染、情操得到陶冶、意志得到堅(jiān)定，潛移默化地增強(qiáng)做中國人的“三氣”，并自覺以其作為自身行為的基本遵循。新時(shí)代，家庭、學(xué)校、社會(huì)作為有機(jī)整體，必須全方位把握青年大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在大學(xué)生知識(shí)傳授、品格塑造和能力培養(yǎng)等方面發(fā)揮協(xié)同作用，通過開展內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和形式多樣的主題教育，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)新媒體輿論的科學(xué)管控，更加高效地運(yùn)用新媒體新技術(shù)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及宣傳冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)健兒堅(jiān)忍不拔、為國爭光和中國女足堅(jiān)定不移、奮力奪冠的精氣神，潛移默化地增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”。

(二)植“情”——重視從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取力量，厚植大學(xué)生家國情懷

中華民族繁衍生息五千多年，中國共產(chǎn)黨披荊斬棘一百年，中華人民共和國破舊立新七十多年，改革開放自我完善四十多年，中華兒女在這一過程中的不懈奮斗滋養(yǎng)著中華民族最深層次的精神意志，體現(xiàn)著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須要引導(dǎo)大學(xué)生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取力量，培育文化自信心和民族自豪感，厚植愛黨、愛國、愛人民的情懷。

其一，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚土壤中汲取力量。2018年，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈”[6]，是數(shù)千年來支撐中華民族生生不息、弱而復(fù)強(qiáng)、衰而復(fù)興的靈魂和脊梁，對于新時(shí)代大學(xué)生長志氣、壯骨氣、厚底氣具有極其重要的教育意義。無論是文天祥被俘時(shí)所書“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞品格，還是屈原的堅(jiān)持“美政”理想，“雖九死其猶未悔”的氣節(jié)操守，抑或是王昌齡悲呼“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的愛國熱情，無一不體現(xiàn)著中國人的“三氣”，展現(xiàn)著中華兒女堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須要引導(dǎo)大學(xué)生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚土壤中汲取力量，深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的民族氣節(jié)，增強(qiáng)文化自信心和民族自豪感，厚植家國情懷。

其二，從革命文化中汲取力量，賡續(xù)紅色血脈。建黨以來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行了偉大的革命斗爭，取得了黨的百年奮斗重大成就，培育和創(chuàng)造了具有豐富文化內(nèi)涵和深厚精神力量的革命文化。無論是習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出的“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”[7]，還是在“七一”重要講話中提出的“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神”[1]，作為革命文化的重要組成部分，作為一種精神基因，都深深熔鑄于中國共產(chǎn)黨和中國人民的精神血脈之中。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須要引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持唯物史觀和正確的黨史觀，從黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?，弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，從而更加自信自強(qiáng)，賡續(xù)紅色血脈，厚植愛黨、愛國、愛人民的情懷。

其三，從社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取力量，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義先進(jìn)文化是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)過程中形成的社會(huì)主義文化，是隨著時(shí)代發(fā)展而創(chuàng)新與改革的優(yōu)秀成果，更是一種文化自信的體現(xiàn)。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須要引導(dǎo)大學(xué)生從社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取力量。通過現(xiàn)代教育傳播手段廣泛宣傳、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣示范作用，引導(dǎo)青年大學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為自身的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，不斷豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，堅(jiān)定社會(huì)主義文化自信，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

(三)堅(jiān)“意”——深入開展理想信念教育，堅(jiān)定大學(xué)生品德意志，筑牢大學(xué)生信念根基

黨的十九大報(bào)告指出：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！盵8]青年大學(xué)生能否鑄就堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念，不僅關(guān)系到大學(xué)生群體自身的健康成長，而且直接影響著國家發(fā)展、民族振興。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須深入開展理想信念教育，堅(jiān)定大學(xué)生共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國特色社會(huì)主義共同理想，牢固樹立大學(xué)生與國家和民族同呼吸、共命運(yùn)的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，從而堅(jiān)定大學(xué)生品德意志，筑牢大學(xué)生信念根基。

其一，堅(jiān)定大學(xué)生共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國特色社會(huì)主義共同理想?！案锩硐敫哂谔臁?，沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上缺“鈣”。中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，高舉共產(chǎn)主義偉大旗幟。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須教育青年大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，牢固樹立對黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而不懈奮斗的信念和信心，從而自覺肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代重任與歷史使命。

其二，牢固樹立大學(xué)生責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，與國家和民族同呼吸、共命運(yùn)。1919年，毛澤東同志在《湘江評論》創(chuàng)刊詞中寫道：“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會(huì)者，我們的社會(huì)；我們不說，誰說？我們不干，誰干？”[9]無論是烽火硝煙的革命時(shí)期、破舊立新的改革時(shí)期，還是開拓創(chuàng)新的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國青年始終與祖國共進(jìn)、與時(shí)代同行。新時(shí)代，在世界百年未有之大變局中增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須教育引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)世情、國情、黨情，增強(qiáng)愛黨、愛國、愛人民的情懷，堅(jiān)定為黨、為國、為人民的意志，牢固樹立責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，將個(gè)人理想和奮斗融入波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)之中，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福做出新的更大貢獻(xiàn)。

(四)篤“行”——提升大學(xué)生本領(lǐng)才干，指導(dǎo)大學(xué)生實(shí)踐報(bào)國之行

王陽明先生曾說：“知是行之始，行是知之成?！绷?xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“知行合一”“以知促行、以行求知”[5]。新時(shí)代，增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須要加強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)教育，提升大學(xué)生本領(lǐng)才干，并且指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)以致用，將自身強(qiáng)國之志、愛國之心、治國之能轉(zhuǎn)變?yōu)閳?bào)國之行，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐。

其一，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)教育，提升大學(xué)生本領(lǐng)才干。青年大學(xué)生正處于增長本領(lǐng)才干、提升綜合素質(zhì)的黃金時(shí)期。增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，必須要加強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并輔之以人的全面發(fā)展教育，引導(dǎo)大學(xué)生刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)技能，全面掌握科學(xué)文化知識(shí)；并且深入開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，提升大學(xué)生身體和心理素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生開拓精神和創(chuàng)新能力，從而使大學(xué)生真正成長為素質(zhì)高、能力強(qiáng)的復(fù)合型人才，為投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其二，學(xué)以致用，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐。增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”，在培養(yǎng)大學(xué)生具備崇高的理想信念、堅(jiān)定的意志品質(zhì)、深厚的愛國情懷、扎實(shí)的專業(yè)技能的基礎(chǔ)之上，必須要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)以致用，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐。今天，世界正處于百年未有之大變局，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各方面正在發(fā)生深刻變化，科技革命日新月異，時(shí)代發(fā)展帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。青年大學(xué)生肩負(fù)著國家和民族的重任，必須科學(xué)地指導(dǎo)其將崇高遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)毅不屈的品格、深厚扎實(shí)的學(xué)識(shí)才干落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)中來，為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，真正落實(shí)“請黨放心，強(qiáng)國有我”的莊嚴(yán)承諾。

增強(qiáng)做中國人的“三氣”是習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上對新時(shí)代中國青年寄予的殷切期望，也為新時(shí)代大學(xué)生的健康成長提供了基本遵循。新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，既能夠造就出有“三氣”的大學(xué)生，更需要依靠有“三氣”的大學(xué)生全程參與和不懈奮斗。當(dāng)前，深入剖析增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，并且從明“知”、植“情”、堅(jiān)“意”、篤“行”四個(gè)方面來探索新時(shí)代增強(qiáng)大學(xué)生做中國人的“三氣”的現(xiàn)實(shí)路徑，對于教育引導(dǎo)大學(xué)生成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，并且積極投身于實(shí)現(xiàn)黨的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大實(shí)踐，具有極其重要的理論和實(shí)踐意義。