著名教育家黃齊生民主革命精神探索及啟示

夏 雍，巫 敏，文俞方

(1.貴州理工學(xué)院材料與能源工程學(xué)院，貴州 貴陽 550003；2.貴州理工學(xué)院黨委宣傳部，貴州 貴陽 550003；3.上海師范大學(xué)天華學(xué)院，上海 201815)

0 引 言

毛澤東高度評價過黃齊生：“共產(chǎn)黨最艱難的時候，黨外人士同情愛護(hù)黨最早的一人。”[1]黃齊生是中國近現(xiàn)代著名教育家與愛國民主人士，是中國共產(chǎn)黨早期杰出領(lǐng)導(dǎo)人王若飛同志的舅父，是震驚中外的“四八”烈士之一，他心懷救國之志，致力教育事業(yè)，畢生追求光明，響應(yīng)黨的號召，堪稱貴州先賢的杰出代表、中國近現(xiàn)代著名愛國民主人士的杰出代表。習(xí)近平總書記指出，“對中華民族的英雄，要心懷崇敬，濃墨重彩記錄英雄、塑造英雄，讓英雄在文藝作品中得到傳揚(yáng)，引導(dǎo)人民樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，絕不做褻瀆祖先、褻瀆經(jīng)典、褻瀆英雄的事情”[2]。黃齊生艱難砥礪、教育救國、尋求真理、塞外行紀(jì)、向往光明，在戰(zhàn)火紛飛的革命年代，他情系家國、追求民族復(fù)興，探求報國之路，足跡遍及海內(nèi)外，歷盡了無數(shù)挫折和選擇，最終走上了追隨、擁護(hù)和愛戴中國共產(chǎn)黨的人生道路。當(dāng)今再現(xiàn)黃齊生先生對民主革命道路的探索，意義十分重大。

1 黃齊生的民主革命精神

1.1 不畏權(quán)貴，同情支持革命

黃齊生先生一生鐘愛民主教育事業(yè)，不愿做官，不畏權(quán)貴，一心只為人民打算。雖然黃齊生無黨無派，但他為人公派正道，敢于主持正義，愛國愛民，追求民主自由。在與當(dāng)時反動權(quán)貴一番番斗爭與挫折中，他不斷突破重重迷霧，一步步向革命真理靠近。不論是在當(dāng)時為留學(xué)生爭取出國留學(xué)尋求政府支持，還是在營救因在南京參加曉莊學(xué)校護(hù)校運(yùn)動被捕的袁咨桐等同志事件中，黃齊生的言談舉止，無不透露出他對民主革命同情支持，滿懷熱忱地追求救國真理，堅(jiān)決捍衛(wèi)民主平等自由的風(fēng)骨。

1.2 尋求民主革命真理

黃齊生主張青年學(xué)生“進(jìn)天然的社會學(xué)?！?，激勵學(xué)子關(guān)心國事，積極投身救國實(shí)踐，在社會大學(xué)中經(jīng)受磨煉，開闊眼界，淬煉思想，治學(xué)治智，而不能為文憑讀死書[3]。旅歐期間，黃齊生積極支持王若飛參與蔡和森、周恩來等組織領(lǐng)導(dǎo)的革命活動。他用詩歌方式表達(dá)對階級斗爭的看法，“投身工廠學(xué)勞工，要識勞資兩陣容。階級森森成壁壘，怎叫世界不想攻？”他還經(jīng)常與徐特立、李維漢、蔡和森等中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人聚會，討論救國道路。黃齊生在王若飛關(guān)于馬克思主義的影響下，開始閱讀馬克思的學(xué)說，馬克思、恩格斯對資本主義世界的透徹剖析令他由衷敬佩，視為“先知先覺”。黃齊生在目睹了國民黨反動派的專制獨(dú)裁后，特別是袁咨桐的就義及王若飛的被捕，眼看著愛國青年一個個為革命而獻(xiàn)身，悲憤痛惜之余，他對中國共產(chǎn)黨為謀求民族獨(dú)立、人民解放而勇于犧牲的精神有了深刻理解，對共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)和遠(yuǎn)大理想無比欽佩。他認(rèn)為“共產(chǎn)黨是非分明，大公無私，待人寬厚，誠心誠意與一切民主人士合作；共產(chǎn)黨人堅(jiān)持真理和原則，愿意采取和平斗爭方式”[4]為人民爭取民主自由，所以，他始終是中國共產(chǎn)黨的同情者、愛護(hù)者。

1.3 堅(jiān)定民主革命立場

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，黃齊生積極支持和開展各種抗日救亡運(yùn)動。在國共合作初期，由于國民黨的消息封鎖和造謠欺騙，很多人對共產(chǎn)黨抗日持懷疑態(tài)度，黃齊生徒步前往延安實(shí)地考察解放區(qū)情況，用事實(shí)揭穿國民黨的讕言。后期為在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下廣泛團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，黃齊生再赴延安深入考察，徹底感悟到“只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一切政黨和文化教育團(tuán)體才能發(fā)揮積極作用?！盵5]實(shí)現(xiàn)了他從舊民主主義革命者到新民主主義革命者的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)定支持、擁護(hù)黨的革命主張。

黃齊生非常關(guān)心邊區(qū)各項(xiàng)建設(shè)，對共產(chǎn)黨方針政策及毛主席著作認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽取了多方面情況介紹。他廣泛接觸革命干部、知識分子和勞動人民，憤慨揭露蔣介石國民黨政府的法西斯專政罪行[6]。他和徐特立、劉少白、謝覺哉、錢太微、林祖涵等結(jié)成“懷安詩社”，創(chuàng)造的佳作送毛澤東欣賞，受到毛主席稱贊[7]。在這種自然坦誠的交往中，黃齊生與共產(chǎn)黨人結(jié)下了深厚友誼，深刻意識到：“只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一切政黨和一切文化教育團(tuán)體才能發(fā)揮積極作用。”[8]1946年，國民黨反動派制造了震驚全國的“較場口血案”，延安各界一致推舉黃齊生為代表，赴重慶慰問“較場口血案”的民主戰(zhàn)士，譴責(zé)反動派的血腥罪行。任務(wù)完成后，4月8日，在重慶返回延安途中，黃齊生因飛機(jī)失事不幸遇難。

2 學(xué)習(xí)黃齊生民主精神的現(xiàn)實(shí)意義

2.1 以史鑒今

“以史為鑒，可以知興替”，以史鑒今是中國共產(chǎn)黨開展思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。站在“兩個一百年”的歷史交匯點(diǎn)，在我國脫貧攻堅(jiān)取得重大戰(zhàn)略成果、全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，向著第二個一百年進(jìn)軍的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)探討黃齊生民主革命精神，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。黃齊生作為近代貴州重要的教育文化先驅(qū)及愛國民主人士，其個人歷史跨越了清末、北洋政府、南京國民政府、抗日戰(zhàn)爭等時期，深入研究其生平經(jīng)歷，可以為 “四史”學(xué)習(xí)教育提供豐富素材和鮮活案例。

2.2 中國傳統(tǒng)知識分子責(zé)任意識，時代擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)

黃齊生的民主革命精神是中國傳統(tǒng)知識分子責(zé)任意識，時代擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。黃齊生學(xué)養(yǎng)深厚，是著名的學(xué)者；他投身教育，誨人不倦，是杰出的教育家；他四處奔走，丹心為國，是著名的愛國民主人士；他敢為天下先，在貴州率先提倡白話文、發(fā)展新文藝，注重人格教育，倡議興辦女學(xué)，招收女學(xué)生，聘請女教師，開創(chuàng)了貴州社會風(fēng)氣革新的先聲。在黃齊生身上，凝聚了中國傳統(tǒng)知識分子優(yōu)良品質(zhì)與近現(xiàn)代民主人士的責(zé)任意識、時代擔(dān)當(dāng)和家國情懷。

2.3 能加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，增強(qiáng)高校精神文明教育

黃齊生博學(xué)篤志、上下求索、教育報國、愛黨敬黨的這些精神，蘊(yùn)含了豐富的教育報國與教育救國、重視培育學(xué)生家國情懷和愛國思想、積極推進(jìn)教育公平、推進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展、重視人文教育、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐鍛煉、敢于和善于兼收并蓄等先進(jìn)的思想理念，這些都是永不過時，且極具時代價值的教育思想精粹。這些教育思想精粹對于我們加強(qiáng)青年勵志教育有重要幫助，對于教育和培育中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，有著十分重要的意義。

3 在高校開展學(xué)習(xí)黃齊生革命精神的建議

3.1 把學(xué)習(xí)宣傳黃齊生革命精神與“四史”教育結(jié)合

學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。學(xué)習(xí)黃齊生革命精神要放在“四史”學(xué)習(xí)的大背景下進(jìn)行，可以把學(xué)習(xí)宣傳黃齊生革命精神與“四史”教育結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)宣傳黃齊生革命精神與建黨精神結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)宣傳黃齊生革命精神與推動當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展結(jié)合起來，宣傳革命思想，塑造美好未來。

3.2 把學(xué)習(xí)宣傳黃齊生革命精神與思政教育相結(jié)合，貫穿到課堂教學(xué)中

高校思政課是大學(xué)教育的基礎(chǔ)，它能為學(xué)生樹立正確的科學(xué)人生觀、世界觀和價值觀，思政教育效果直接對整個社會主義精神文明建設(shè)起著舉足輕重的影響。在我們的教學(xué)課堂中，可以把學(xué)習(xí)宣傳黃齊生革命精神等革命傳統(tǒng)貫穿到新時代大學(xué)的課堂中，貫穿到新時代的大學(xué)生班會、黨史教育學(xué)習(xí)、思政課及課程思政等過程中，讓建黨百年優(yōu)秀的歷史事跡變成最好的教科書。

3.3 把學(xué)習(xí)宣傳黃齊生革命精神融入到高校黨員培訓(xùn)過程中

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，需要廣大黨員干部勇于忠誠擔(dān)當(dāng)，積極主動作為。在高校黨員培訓(xùn)過程中，可融入黃齊生的民主革命事跡及其精神內(nèi)容。黃齊生在國民黨反動派白色恐怖的環(huán)境和條件下，堅(jiān)持宣傳共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨的革命斗爭，宣傳共產(chǎn)黨的革命主張，不因敵人兇殘而改變立場，這些都說明他對共產(chǎn)黨的忠誠，對自己肩負(fù)使命的擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)黃齊生這種忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，就是要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險阻，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，努力成為忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮命h員。

3.4 開展學(xué)習(xí)黃齊生革命事跡路徑建議

深入學(xué)習(xí)黃齊生革命事跡，可以通過參觀考察貴陽達(dá)德學(xué)校舊址，安順市王若飛故居、安順幺鋪青苔堡的黃齊生故居等文化遺址，這些地方有黃齊生豐富的歷史鑒證資料，包括報道、視頻和實(shí)物鑒證；也可以通過參閱《黃齊生傳》《眾說紛紜話延安》《黃齊生詩文選》《黃齊生與王若飛》《四八烈士》《黃齊生與安順幺鋪青苔堡》等著作文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)從不同的角度對黃齊生革命精神作了不同層面的展現(xiàn)。

4 結(jié)語

中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議指出，必須保持越是艱險越向前的英雄氣概，敢于斗爭、善于斗爭，逢山開道、遇水架橋，做到難不住、壓不垮，推動中國特色社會主義事業(yè)航船劈波斬浪、一往無前。 縱觀黃齊生的民主革命歷程，就是敢于斗爭、善于斗爭，難不住、壓不垮的民主革命先鋒代表。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黃齊生等革命先輩的愛國主義精神，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，在我國第二個百年奮斗的新征程上大有作為。