“未來(lái)媒體人”認(rèn)為的“新聞價(jià)值”

金石明

有天晚上上課的時(shí)候，我和學(xué)生討論“新聞價(jià)值”。一開(kāi)始，我讓同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)當(dāng)天最引發(fā)自己關(guān)注的新聞和自己認(rèn)為當(dāng)天最重要的新聞，學(xué)生的回答五花八門(mén)。

一名男生說(shuō)，“周公子朋友圈炫耀”；一名女生說(shuō)，“陳春花被人舉報(bào)學(xué)歷造假”；還有一名女生說(shuō)了江西一個(gè)縣里面發(fā)生的一件事情。當(dāng)然還有一名女生說(shuō)，“XX明星自殺”。我追問(wèn)，為什么這是他們認(rèn)為“最重要”或“最受關(guān)注”的。男生說(shuō)，因?yàn)樗麄冇型瑢W(xué)認(rèn)識(shí)這個(gè)“周公子”；女生說(shuō)，因?yàn)楹蛯W(xué)歷造假相關(guān)；另一女生說(shuō)，因?yàn)閄X自殺讓人震驚。

我繼續(xù)提問(wèn)，大家能否把“最重要”和“最受關(guān)注”的視野放到全省乃至全國(guó)甚至全球，來(lái)說(shuō)說(shuō)他們認(rèn)為的“最重要”和“最受關(guān)注”，大家基本不吭聲了。我內(nèi)心有點(diǎn)“呵呵”的感覺(jué)，因?yàn)槲颐鎸?duì)的可是大部分已經(jīng)讀完四年本科的新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生。

我說(shuō)：“大家不能只會(huì)背誦陸定一說(shuō)的新聞的概念，也不能只記住老師教的‘倒金字塔’結(jié)構(gòu)怎么寫(xiě)。你們說(shuō)的也沒(méi)什么錯(cuò)，至少都找到了‘貼近性’，找到了‘娛樂(lè)性’?？墒?，從‘最重要’‘最受關(guān)注’來(lái)說(shuō)，你們天天捧著個(gè)手機(jī)，我基本可以判斷你們每天關(guān)心什么，這對(duì)未來(lái)從事新聞媒體行業(yè)的人來(lái)說(shuō)顯然太不夠了?！睂W(xué)生們眼巴巴地看著我，要看看我認(rèn)為的這天最重要的新聞。

我說(shuō)，我心目中今天最重要的新聞是“佩羅西敢不敢竄訪臺(tái)灣”。當(dāng)然，我說(shuō)這只是我認(rèn)為的。我說(shuō)，因?yàn)檫@條新聞涉及中國(guó)核心利益，涉及中美關(guān)系，也涉及全世界，里面信息含量巨大，且影響全球。由此，我還談到了俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至談到了埃爾多安，談到了埃爾多安在俄沖突中充當(dāng)?shù)慕巧覇?wèn)“埃爾多安是誰(shuí)”“埃爾多安為什么能充當(dāng)這種角色”等，全班30多個(gè)未來(lái)的碩士一臉茫然，根本不知道埃爾多安是誰(shuí)。

我問(wèn)他們每天大部分時(shí)間關(guān)注什么。大家似乎都有點(diǎn)慚愧的神色。我說(shuō)：“一個(gè)學(xué)傳媒的人，你的關(guān)注面決定你的視野，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)決定你未來(lái)的思維方式。第一堂課我就告訴大家，一個(gè)好的媒體人，如果你僅僅靠老師講的那幾本課本，就是全背出來(lái)，我估計(jì)你也很難成為一名好的媒體人，至少很難成為一名好的記者。光有‘敏感’的天分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能支撐你未來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的記者。因?yàn)槟阈纬刹涣肆己玫乃季S方式，無(wú)法全面準(zhǔn)確地判斷你面對(duì)的人和事，然后正確地、準(zhǔn)確地把它報(bào)道傳播出去。”

最后，我不得不“語(yǔ)重心長(zhǎng)”一下：“同學(xué)們，多讀點(diǎn)書(shū)吧，不要讀了16年的書(shū)，只知道課本的內(nèi)容。即使未來(lái)你只想當(dāng)個(gè)‘帶貨的網(wǎng)紅’，也應(yīng)該比別人帶得好點(diǎn)，帶得多點(diǎn)吧。多關(guān)心下這個(gè)世界，帶貨的水平也會(huì)高點(diǎn)?！?/p>

判斷“新聞價(jià)值”，往往是判斷新聞事件對(duì)當(dāng)下的意義，它是否在記錄歷史？