校園詐騙現(xiàn)狀分析及其防范體系的構(gòu)建

孫 威 蔡衛(wèi)星

江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院，江蘇 南通 226010

在如今的信息化時代，學(xué)生與外部世界的聯(lián)系越發(fā)緊密，不管是在學(xué)術(shù)上，還是在與外部的交往中，都有了一定的進(jìn)步。然而，隨著高校校外開放程度的不斷提升，高校的安全問題也日益凸顯。大學(xué)校園內(nèi)出現(xiàn)的很多問題已經(jīng)不僅僅是學(xué)校的行政問題，而是全社會的問題。大學(xué)校園詐騙案是一個迫切需要解決的社會問題。因此，加強(qiáng)大學(xué)生識別校園詐騙的能力、預(yù)防校園欺詐性犯罪都有很大的現(xiàn)實意義。

一、高校詐騙的概念及其特點(diǎn)

詐騙是以非法占有為目的，通過捏造事實、掩蓋事實等手段，騙取較大款額的公私財產(chǎn)。詐騙犯罪構(gòu)成要素為：行為人實施欺詐；造成錯誤理解和處置財產(chǎn)的人，應(yīng)當(dāng)是同一個人；取得財產(chǎn)的是犯罪人或第三人；受害人是受害方。當(dāng)受騙者與受害人為一人時，即為兩種欺詐；當(dāng)被騙者與受害人并非同一人時，則構(gòu)成了“三角欺詐”。詐騙罪的成立要滿足以上幾個條件：

（一）行為人實施了欺騙行為

犯罪人通過捏造事實和掩蓋事實，使另一方陷入對財產(chǎn)處置的認(rèn)識誤區(qū)。行為實施欺詐的方式有很多種，包括語言、文字和行動上的欺騙，包括明示和暗示的虛假行動。欺詐可以采取行動或不采取行動。應(yīng)當(dāng)注意，是行為人以欺詐的方式，讓被害人對財物有處置的誤解，而對其進(jìn)行“調(diào)虎離山”“倒包”的欺詐，則不能構(gòu)成欺詐，而應(yīng)以盜竊罪論處。

（二）欺騙行為使對方（被騙者）產(chǎn)生錯誤認(rèn)識

欺詐的目的在于使人產(chǎn)生誤解，即便是在判斷上有一些失誤，也不能阻止欺詐的發(fā)生。欺詐并未造成他人的誤解，如因憐憫、煩擾等理由而交付物品，或為了抓到騙子的把柄，在警察的安排下交付物品，欺詐與財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓缺乏因果聯(lián)系，故構(gòu)成詐騙犯罪。如果被騙的人對自己所說的事情產(chǎn)生了懷疑，仍繼續(xù)處理財物，則構(gòu)成了詐騙（既遂）。

（三）被騙者在錯誤認(rèn)識的引導(dǎo)下對財產(chǎn)進(jìn)行了處分

受騙人對其財產(chǎn)的處置并不局限于民法中的處置（也就是不局限于物權(quán)中的一種），而是指將被害人的財物轉(zhuǎn)移給他人，或讓第三人獲得受害人的財物。其具體表現(xiàn)為：直接交付財產(chǎn)、承諾取得財產(chǎn)、承諾轉(zhuǎn)移財產(chǎn)性利益、承諾免除義務(wù)等。表現(xiàn)為作為、不作為或?qū)捜莸男问剑?］。

（四）行為人或第三者獲得財產(chǎn)

犯罪人或第三者因?qū)ω敭a(chǎn)的錯誤理解而得到的財產(chǎn)，其中包括積極的財產(chǎn)的增長和負(fù)面的財產(chǎn)的減少，致使受害人的財產(chǎn)受到損害。

二、高校校園詐騙現(xiàn)狀分析及特點(diǎn)

針對高校校園詐騙案的成因，我國不少專家和學(xué)者進(jìn)行了深入的研究。江西省贛南師范學(xué)院鐘玉彬教授就目前校園詐騙案件的類型、特點(diǎn)、防范措施等問題，提出了自己的認(rèn)識與建議。上海交大歐陽世泉、王健等人調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近幾年來，在學(xué)校發(fā)生的各種犯罪案件中，貴重物品遺失、錢財詐騙、非機(jī)動車被盜是目前高校校園中發(fā)生的三類案件。大學(xué)生詐騙犯罪的主要形式有短信詐騙、電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、現(xiàn)場詐騙、傳銷詐騙等。

在我國，關(guān)于大學(xué)校園安全管理的研究也日趨成熟，本文從學(xué)生和學(xué)校的管理兩個方面，探討了高校校園詐騙的成因，并就如何處理這些問題采取有效的防范措施。

（一）詐騙手段的多樣性

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展，高校詐騙行為呈現(xiàn)出多樣化的特征。詐騙人員針對大學(xué)生的特點(diǎn)、生活習(xí)慣，制定了短信詐騙、電話詐騙、冒充學(xué)生進(jìn)入宿舍推銷詐騙、開學(xué)時冒充教師進(jìn)行詐騙、網(wǎng)上交友詐騙、網(wǎng)上購物詐騙、戀愛詐騙等多種多樣的詐騙方式，亟需引起人們的高度注意。

（二）高校詐騙案發(fā)頻繁，受騙率高

高校詐騙不但涉及面廣，且具有較高的詐騙成功率，也就是說，在大學(xué)范圍內(nèi)存在較高的受騙者。很多人都以為學(xué)校是個相對安全的地方，所以就放松了戒備，但由于他們沒有足夠的社會閱歷和防范意識，也沒有意識到騙局的嚴(yán)重性和頻率，所以在面對騙局時，往往無法準(zhǔn)確辨別出自己的身份，從而很容易上當(dāng)。

（三）衍生案件的嚴(yán)重性

高校的詐騙行為常常并非簡單的欺詐行為。一些不法分子除了敲詐勒索外，還會對被騙的學(xué)生實施身體傷害。如網(wǎng)友見面被強(qiáng)奸，單槍匹馬去外地找工作落入傳銷組織，甚至被傳銷組織非法拘禁，詐騙失敗后出手搶劫等。此類案件往往伴隨著大學(xué)內(nèi)的欺詐行為，其性質(zhì)十分惡劣。

三、高校校園詐騙頻發(fā)的原因

（一）大學(xué)生思想單純，警惕性差

目前，我們的大學(xué)生正處在一個特別的階段，也就是到了成年的年紀(jì)，但是在思想上，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到成熟的程度。大部分大學(xué)生在離家上大學(xué)前，缺乏社會閱歷，缺乏辨別是非的能力。同時，我們也希望能夠通過社交活動來展現(xiàn)自己的存在。有些罪犯就是利用這種軟肋，通過甜言蜜語來騙取大學(xué)生的信任和錢財。

（二）高校校園管理存在疏忽，安全措施不到位

隨著大學(xué)與社會的聯(lián)系日益密切，大學(xué)逐步推行了開放式的辦學(xué)體制，然而，目前的校園治安管理體系還不夠健全。入校檢查不嚴(yán)格，校園巡邏松懈，致使不法分子潛入校園進(jìn)行詐騙。由于校園地域廣闊，學(xué)科專業(yè)眾多，人員構(gòu)成復(fù)雜，加上一些專業(yè)院校的教學(xué)樓正在進(jìn)行遷建、擴(kuò)建工程，使得校園的安保工作難以落實，尤其是在晚自習(xí)、節(jié)假日期間，校園管理更加松懈。從這一點(diǎn)可以看出，高校的安全管理中存在著一些漏洞，而預(yù)防措施的缺失是導(dǎo)致大學(xué)生詐騙的主要原因。

四、高校詐騙案件的常見手段

（一）利用推銷進(jìn)行詐騙

有些騙子利用學(xué)生初來乍到，對學(xué)校和社會狀況不甚了解的特點(diǎn)，向大學(xué)生特別是大一新生進(jìn)行推銷。例如學(xué)習(xí)材料、日用品、電子產(chǎn)品、手機(jī)卡之類，都是涉及到個人隱私的東西，其后利用手機(jī)、銀行卡實施詐騙或者盜取學(xué)生賬戶，還可能對學(xué)生的隱私進(jìn)行侵犯，例如打推銷電話，發(fā)一些商業(yè)廣告，實施諸如此類的騷擾行為。

（二）網(wǎng)購詐騙

網(wǎng)絡(luò)購物因其方便、快捷、經(jīng)濟(jì)、商品種類豐富而日益成為大學(xué)生購物的主要途徑。然而，網(wǎng)絡(luò)購物由于其產(chǎn)品的真實性和第三方機(jī)構(gòu)不完善等缺點(diǎn)，很容易成為網(wǎng)絡(luò)欺詐的滋生地。網(wǎng)上有許多騙子，他們利用網(wǎng)上購物的方式，用各種方式來躲避網(wǎng)監(jiān)、第三方交易平臺的監(jiān)督和監(jiān)管，并利用一些大學(xué)生貪圖便宜的心理，進(jìn)行欺詐［2］。

（三）假冒身份，騙取錢財

這種騙局看似意外，其實是不可避免的。犯罪分子為了達(dá)到自己的目的，常常故意與被騙者拉近關(guān)系，表現(xiàn)出熱情大方的樣子，更有甚者，冒充警察，以取得別人的信任，伺機(jī)而動。例如，有個叫小李的學(xué)生，自稱是公安局局長，說小李家里銀行賬戶被泄露，公安局要凍結(jié)賬戶，需要小李同意。小李一開始是不信的。之后，歹徒將其的家人詳細(xì)情況都說了一遍，包括了父母的名字，工作地點(diǎn)，地址，小李相信了這一點(diǎn)，便按照對方的吩咐，在ATM機(jī)上進(jìn)行了一系列的操作，最終，歹徒成功從小李的賬戶里盜走了1萬元。

（四）網(wǎng)絡(luò)交友詐騙

許多大學(xué)生在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來方便的同時，卻忽視了網(wǎng)絡(luò)的安全性。有些騙子就是利用這一點(diǎn)，通過各種社交軟件、聊天室，來博取你的信任，然后進(jìn)行詐騙。謊稱自己很缺錢，找你借錢，然后你就會發(fā)現(xiàn)，你的朋友已經(jīng)不見了。更有甚者，通過網(wǎng)上騙取用戶的信任，將欺詐轉(zhuǎn)移到線下進(jìn)行，這種情況主要是針對女性。騙子們會用花言巧語，許下不現(xiàn)實的諾言，再加上大學(xué)生們對愛情的渴求，然后實施詐騙甚至搶劫、強(qiáng)奸等惡性犯罪行為。綁架、強(qiáng)奸是一種極為嚴(yán)重的犯罪行為，會對被害人的身體和精神造成嚴(yán)重的不良影響［3］。

五、高校詐騙案的防范對策

（一）加強(qiáng)校園安全教育，提高安全防范意識

大學(xué)生受到詐騙主要是由于其社會閱歷少、識別能力差。高校要通過各種方式來強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，讓學(xué)生的思想認(rèn)識更加深刻。大學(xué)生初入校門，自身防護(hù)能力較差，警覺性較差，容易上當(dāng)受騙，因此，在高校防詐騙工作中，學(xué)校及相關(guān)安全機(jī)構(gòu)要著重加強(qiáng)對新生的安全教育和宣傳。加強(qiáng)安全教育、加強(qiáng)校園宣傳等方面的教育，重點(diǎn)是提高學(xué)生的安全意識、識破詐騙的方法、遇到詐騙后的處理方法，特別是加強(qiáng)學(xué)生在遇到詐騙后的報案、報警意識。

（二）加強(qiáng)人格培養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀

隨著我國改革開放的深入，市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，中西文化的交流越來越頻繁，文化的交流也越來越多。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，給人們帶來了拜金主義、享樂主義等腐朽觀念的滋生和發(fā)展。許多大學(xué)生由于抵擋不住誘惑，貪圖享樂、貪戀虛榮，往往會被有心之人利用。因此，在平時的生活中，要采取思想教育、組織講座等方式來強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，從而使大學(xué)生在面臨各種誘惑時，保持清醒的頭腦，不受不法分子的影響，始終保持著高度的警覺［4］。

許多高校詐騙案都是因為大學(xué)生心理不夠成熟，為了證明自身存在的價值而落入了圈套；很多大學(xué)生的思維太天真，沒有獨(dú)立的思維能力，缺乏對錯的判斷，往往輕易相信別人的話；他們的價值觀還不夠成熟，有時會受到蠱惑，貪婪地想要獲得更多的利益。社會、家庭、學(xué)校等各方面要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，塑造健康的個性。

（三）突出保衛(wèi)和管理職能部門效能，加大防范力度

當(dāng)前，高校校園詐騙案件時有發(fā)生，必須加強(qiáng)對校園和學(xué)生宿舍的管理，強(qiáng)化校園巡邏盤查力度，堅決將詐騙分子拒于學(xué)校門外。公安機(jī)關(guān)要密切配合公安機(jī)關(guān)，對出現(xiàn)的詐騙犯罪進(jìn)行調(diào)查，爭取挽回學(xué)生的經(jīng)濟(jì)損失。同時，要加強(qiáng)高校間的信息交流，掌握其活動規(guī)律，采取有效的防范措施［5］。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和管理

高校網(wǎng)絡(luò)安全是高校的一項重要工作，高校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，構(gòu)建完善的校園安全保障體系，在學(xué)校規(guī)劃中引入網(wǎng)絡(luò)安全教育，在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由教務(wù)處統(tǒng)一開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，制定網(wǎng)絡(luò)安全教育方案、明晰教育內(nèi)容、組織網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)等措施，并進(jìn)行定期評估［6］。

（五）注意個人隱私和身份信息的保護(hù)，完善個人信息保護(hù)制度

網(wǎng)絡(luò)時代的飛速發(fā)展，讓人們的個人和身份信息都被曝光在大眾的視野之內(nèi)，現(xiàn)在很多人在網(wǎng)絡(luò)博客和論壇上公開自己的私密信息，以獲得別人的認(rèn)同，甚至把自己的日?，嵤露忌蟼鞯骄W(wǎng)絡(luò)上；另外，把含有個人身份信息和地址的網(wǎng)購包裹隨手扔掉，也有可能導(dǎo)致一些關(guān)鍵信息被歹徒所利用［7］。因此，在日常生活中，個人的隱私保護(hù)顯得尤為重要，在高校學(xué)生的自我保護(hù)方面，政府有關(guān)部門也應(yīng)該加強(qiáng)對其的引導(dǎo)。我國的法律對任何形式的公民個人資料都有嚴(yán)格的保護(hù)性規(guī)定，但是這種規(guī)定往往難以很好地實施，事實上，很多不法分子在網(wǎng)上都有出售公民個人資料的行為，甚至?xí)靡恍┎环ㄇ拦_出售公民個人資料。為了解決這個問題，我國的法律應(yīng)該更加明確、具體地完善相關(guān)規(guī)定，并制定懲罰措施，以保護(hù)公民的個人資料和隱私權(quán)不受侵犯［8］。

從家庭和學(xué)校的角度，對大學(xué)生進(jìn)行必要的法律教育，提高他們的警惕性，同時提高他們的法制意識，讓他們在學(xué)習(xí)法律的過程中，自覺遵紀(jì)守法，從而促進(jìn)他們的健康發(fā)展。同時，學(xué)校還可以定期舉辦安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全、消防、盜竊、交通安全、心理安全、安全法規(guī)等方面的教育，使學(xué)生們能夠深刻認(rèn)識到增強(qiáng)自我保護(hù)意識的重要性和必要性［9］。

綜上所述，學(xué)校和整個社會都要高度重視高校中的詐騙行為，采取有效的防范措施，加強(qiáng)對大學(xué)生的防范意識培養(yǎng)；同時，大學(xué)生自身也要加強(qiáng)自身的防范意識，做好預(yù)防工作，防止被不法人員利用，造成經(jīng)濟(jì)上的損失，影響到學(xué)生的身心健康。