融媒時(shí)代記者型主持人的打造策略研究

馬文靜

關(guān)鍵詞：融媒時(shí)代；記者型主持人；打造

現(xiàn)階段，記者型主持人已經(jīng)成為加快新聞行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，可以為新聞行業(yè)帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)效益，積極向社會(huì)弘揚(yáng)和傳播正能量，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。因此，應(yīng)重視融媒時(shí)代對(duì)記者型主持人的影響，掌握傳媒行業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，制定有效培養(yǎng)策略，培養(yǎng)出高水平的記者型主持人，更好地服務(wù)大眾。

融媒時(shí)代對(duì)記者型主持人工作的影響

觀眾群體變化

根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果，由于傳統(tǒng)媒體傳播方式比較落后，導(dǎo)致人們觀看新聞的時(shí)間和地點(diǎn)受到限制，因此觀眾群體范圍單一，大多都是一些中老年群體，無(wú)法吸引現(xiàn)代年輕人，不能保持較高的關(guān)注度。但隨著融媒時(shí)代的到來(lái)，由于其引入現(xiàn)代化技術(shù)，符合當(dāng)代年輕人的興趣愛好，與年輕人思維方式相契合，可以在短時(shí)間內(nèi)獲取重要新聞信息，還能幫助中老年人隨時(shí)隨地觀看一些重大新聞。由此可見，融媒時(shí)代的出現(xiàn)促使新聞行業(yè)受眾范圍更加廣泛，可以滿足不同年齡段人們的需求。

傳播方式多元化

長(zhǎng)久以來(lái)，傳統(tǒng)媒體大多以紙質(zhì)形式出現(xiàn)在人們眼前，傳播形式過(guò)于單一，極易受到外界環(huán)境的影響，并且隨著人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)媒體內(nèi)容的要求顯著提高，導(dǎo)致傳統(tǒng)媒體行業(yè)發(fā)展速度緩慢，在融媒時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體社會(huì)地位更是日漸下降，受眾群體不斷縮小?；诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代快速發(fā)展背景下，融媒時(shí)代的到來(lái)彌補(bǔ)了媒體行業(yè)發(fā)展的弊端，創(chuàng)新出更多傳播方式，網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻逐漸被廣泛應(yīng)用，不僅加快了新聞傳播的效率，還能拉近主持人與大眾之間的距離。

媒體生態(tài)環(huán)境變化

在融媒時(shí)代，信息傳遞更加高效，傳播方式更加多元化，人們可以使用手機(jī)、電腦等與他人進(jìn)行交流，并能通過(guò)各類軟件查找有關(guān)資料，或者查詢一些自己感興趣的事情。目前，人們大多通過(guò)手機(jī)了解各個(gè)地區(qū)發(fā)生的重大事件，為了更好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，傳統(tǒng)媒體逐漸采用先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，通過(guò)短視頻等方式及時(shí)向大眾傳遞真實(shí)信息，讓觀眾能在短時(shí)間內(nèi)獲得完善的信息。不僅如此，人們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)表自己的看法和見解，進(jìn)行互動(dòng)和交流。這就對(duì)記者型主持人的工作提出更多要求，主持人需要隨著媒體生態(tài)環(huán)境的變化而轉(zhuǎn)換工作方法，主動(dòng)學(xué)習(xí)更多關(guān)于本職業(yè)的內(nèi)容。

當(dāng)前對(duì)記者型主持人的要求

新聞評(píng)價(jià)能力

目前，社會(huì)對(duì)記者型主持人這類人才的需求量顯著提高，但若想真正成為記者型主持人，應(yīng)滿足相應(yīng)的條件。譬如，具有新聞評(píng)價(jià)能力，可以在日常工作中準(zhǔn)確抓住新聞的重點(diǎn)，之后從客觀角度進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)價(jià)，更好地幫助觀眾及時(shí)了解整人事件發(fā)生的原因和背景。記者型主持人對(duì)新聞進(jìn)行報(bào)道之前，需要做好前期準(zhǔn)備工作，確定報(bào)道方向，整個(gè)報(bào)道流程應(yīng)簡(jiǎn)單、易懂，充分體現(xiàn)出主持人的能力，合理使用每一個(gè)詞匯。

現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力

當(dāng)今時(shí)代，媒體行業(yè)逐漸重視培養(yǎng)記者型主持人，能夠投入大量的資金，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的需求，不斷加大培訓(xùn)力度，促使記者型主持人具有較高的現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力，全面掌握新聞現(xiàn)場(chǎng)的具體隋況，保障整個(gè)節(jié)目質(zhì)量，滿足大眾的要求。與傳統(tǒng)主持人不同的是，記者型主持人要能夠結(jié)合自身的知識(shí)儲(chǔ)備，靈活運(yùn)用各種詞匯，重視強(qiáng)化自身的思維能力，更好地把控整個(gè)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，明確節(jié)目的重點(diǎn)。

新聞敘述能力

在任何情況下，主持人的新聞敘述能力都是保證整個(gè)報(bào)道順利開展的基礎(chǔ)。基于此，記者型主持人對(duì)事件展開現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí)，要能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握事件發(fā)生的根本原因，并能在保證自身生命安全的基礎(chǔ)上，實(shí)時(shí)向觀眾進(jìn)行報(bào)道，幫助外界了解事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)。記者型主持人還要能通過(guò)自身的觀察能力，讓整個(gè)報(bào)道內(nèi)容更加細(xì)致，讓觀眾有身臨其境的感覺(jué)。

融媒時(shí)代打造記者型主持人的策略

注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

在融媒時(shí)代，社會(huì)對(duì)記者型主持人的要求不斷提高，其作為保證社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵因素，不僅需要掌握多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，還要注重自身的職業(yè)素養(yǎng)，能夠全心全意為觀眾服務(wù)，站在社會(huì)發(fā)展的角度上考慮問(wèn)題，可以準(zhǔn)確傳達(dá)各種重要信息，而不是為了自身的經(jīng)濟(jì)效益而無(wú)法保證信息的準(zhǔn)確性，影響融媒時(shí)代的發(fā)展。針對(duì)這一隋況，在打造記者型主持人的過(guò)程中，應(yīng)要求此類人才能夠靈活地把握采訪尺度和關(guān)注點(diǎn)，可以從各個(gè)方面強(qiáng)化主持人的職業(yè)素養(yǎng)，能夠獲得觀眾的認(rèn)可，吸引更多的人群觀看。

一些媒體在進(jìn)行新聞報(bào)道的過(guò)程中，為了吸引人們的眼球，獲得更高的經(jīng)濟(jì)利益，而選擇虛假新聞，從而造成不良的社會(huì)影響，極易出現(xiàn)不必要的矛盾。為了有效避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，記者型主持人在進(jìn)行日常工作時(shí)，應(yīng)保持較高的耐心和責(zé)任心，遵守職業(yè)道德．樹立正確的世界觀和人生觀，避免為了自身經(jīng)濟(jì)利益而做出違背道德的事情，這不僅會(huì)對(duì)他人造成傷害，還會(huì)影響自身未來(lái)的發(fā)展。由此可見，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)打造記者型主持人的重要性。記者型主持人可以通過(guò)各種正規(guī)的渠道在短時(shí)間內(nèi)獲取準(zhǔn)確的信息，之后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向群眾傳播，有助于大眾了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)。譬如，報(bào)道農(nóng)民工和流浪兒童等問(wèn)題時(shí)，記者型主持人應(yīng)遵守相關(guān)的法律法規(guī)，在當(dāng)?shù)卣恼_引導(dǎo)下進(jìn)行播報(bào)，保障新聞行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

強(qiáng)化宣傳服務(wù)能力，堅(jiān)定理想和信念

融媒時(shí)代社會(huì)的發(fā)展方向發(fā)生了巨大變化，人們的思維方式和生活模式也發(fā)生轉(zhuǎn)變，這給主持人行業(yè)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)?；诖耍粝朐诙虝r(shí)間內(nèi)打造記者型主持人，應(yīng)注重此類人才宣傳服務(wù)能力的培養(yǎng)，主持人要能夠堅(jiān)定自己的理想和信念，不受外界環(huán)境的影響，準(zhǔn)確了解主持人行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及當(dāng)前社會(huì)對(duì)記者型主持人的要求，具有敢于克服困難的精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法律，不斷提高自身的綜合實(shí)力，成為現(xiàn)代社會(huì)需要的、全能型的記者型主持人。同時(shí)，還要加大宣傳力度，采用線上和線下兩種宣傳方式，讓更多人了解記者型主持人。在這一過(guò)程中，記者型主持人還應(yīng)嚴(yán)格要求自己，從自身做起，明確與他人之間的差距，可以利用閑暇時(shí)間積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自我學(xué)習(xí)能力，端正工作態(tài)度，通過(guò)各種方法向社會(huì)傳遞更多正能量，突出融媒時(shí)代的特點(diǎn)，為社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

譬如，當(dāng)群眾對(duì)部分社會(huì)問(wèn)題或一些現(xiàn)象產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)，記者型主持人應(yīng)該從客觀的角度仔細(xì)為民眾解答疑問(wèn)，發(fā)揮媒體的力量，大范圍進(jìn)行宣傳，以便于人民群眾更好地了解當(dāng)前社會(huì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有正確的看法。另外，在打造記者型主持人的過(guò)程中，需要結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)此類人才的思想教育工作，提高其思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持黨的政策和方針，使他們能夠更加堅(jiān)定自己的信念和理想，有一個(gè)更加美好的未來(lái)。在教育過(guò)程中，可以適當(dāng)融入現(xiàn)代化技術(shù)和教育理念，讓記者型主持人能夠滿足社會(huì)各項(xiàng)要求。

加強(qiáng)新聞一線采訪培訓(xùn)

現(xiàn)如今，記者型主持人已經(jīng)成為新聞行業(yè)的中堅(jiān)力量，是保證其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵因素，這要求行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠加強(qiáng)對(duì)記者型主持人的打造力度，利用現(xiàn)有資源，采用科學(xué)合理的打造策略，培養(yǎng)出更多人才，提高新聞企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?；诖?，在打造記者型主持人的過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)新聞一線采訪的培訓(xùn)，為主持人提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，了解自己的真實(shí)能力。記者型主持人若想報(bào)道出更加真實(shí)準(zhǔn)確的信息，應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)事件發(fā)生的第一現(xiàn)場(chǎng)，之后運(yùn)用現(xiàn)代化的傳播方式及時(shí)向大眾傳播。同時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)提高主持人靈活采訪的能力，采用準(zhǔn)確的語(yǔ)言向觀眾報(bào)道，但要避免整個(gè)采訪過(guò)程語(yǔ)言過(guò)于噦嗉，導(dǎo)致觀眾找不到重點(diǎn)，而質(zhì)疑記者型主持人的專業(yè)能力。正常隋況下，主持人在進(jìn)行新聞播報(bào)時(shí)需要從多個(gè)角度出發(fā)，使其可以帶來(lái)較大的反響，主持人能夠遵守這一原則，學(xué)會(huì)從不同角度分析事件，才能在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)到更多有用的知識(shí)，豐富采訪經(jīng)驗(yàn)，并能學(xué)會(huì)利用新聞材料，進(jìn)行針對(duì)性的分析和總結(jié)，合理梳理事件現(xiàn)場(chǎng)的所有信息。

另外，培訓(xùn)時(shí)還應(yīng)使記者型主持入學(xué)會(huì)尊重他人的感受，不要為了完成自身工作而不考慮采訪者的真實(shí)感受，出現(xiàn)適得其反的現(xiàn)象。采訪過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)角色互換，可以站在被采訪者角度考慮，學(xué)會(huì)為他人著想，可以與被采訪者展開深入的溝通和交流，并能有效防止被采訪者產(chǎn)生抵觸心理，讓其感受到記者型主持人的專業(yè)能力。一般情況下，當(dāng)發(fā)生事件時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人物都具有一定的關(guān)聯(lián)性，這要求記者型主持人要重視掌握采訪的尺度和關(guān)鍵點(diǎn)，之后對(duì)各種問(wèn)題展開深入剖析，從各個(gè)方面對(duì)事件展開系統(tǒng)性研究。不僅如此，進(jìn)行新聞一線采訪時(shí)，需要記者型主持人能夠加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)的重視，通過(guò)靈活的語(yǔ)言表述提高觀眾的印象。根據(jù)一些實(shí)踐報(bào)道可以得出，融媒時(shí)代大多會(huì)通過(guò)視頻、人物相結(jié)合的方式進(jìn)行播報(bào)，可以讓整個(gè)畫面更具有感染力，充分突出整個(gè)新聞的主題，記者型主持人可以運(yùn)用更加親切的語(yǔ)言準(zhǔn)確傳達(dá)新聞的基本內(nèi)容。

重視角色互換與成長(zhǎng)

記者型主持人大多在電視臺(tái)或者報(bào)社等地方工作，具有較高的業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)，能夠高質(zhì)量完成自身主要任務(wù)，記者型主持人作為新時(shí)代的媒體人，對(duì)主持人和記者也提出了更高的要求。針對(duì)這一特點(diǎn)，在打造記者型主持人時(shí)，需要注重此類人才角色互換與成長(zhǎng)，能夠明確主持人、記者、記者型主持人三者之間的區(qū)別以及融媒時(shí)代的特點(diǎn)，之后展開針對(duì)性學(xué)習(xí)。當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，節(jié)目直播逐漸成為媒體行業(yè)的主要傳播方式，通過(guò)此種方法能夠吸引更多的觀眾，受眾群體顯著擴(kuò)大，直播過(guò)程中新聞主持人還能與觀眾進(jìn)行隨機(jī)連麥，了解觀眾對(duì)事件的看法，與其展開深入討論。

基于此，記者型主持人的專業(yè)能力要能夠更上一層樓，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成上級(jí)布置的任務(wù)，并能根據(jù)以往實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行總結(jié)，找出最適合自己的工作方法，敢于迎接各種挑戰(zhàn)，更好地勝任記者型主持人這一崗位。在媒體機(jī)構(gòu)的發(fā)展過(guò)程中，一線記者是比較重要的崗位，不僅要進(jìn)行采編和播報(bào)等工作，還要擔(dān)任播音這一角色，因此直接關(guān)系到整體宣傳效果，這就需要記者型主持人具有較高的角色互換能力，靈活轉(zhuǎn)變角色，掌握其他相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。所謂融媒，其主要是指將網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣電等各種媒體進(jìn)行有效融合，形成一個(gè)新興領(lǐng)域，在彌補(bǔ)傳統(tǒng)媒體行業(yè)弊端的基礎(chǔ)上，還能進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)新，使其具有更多的資源配置，基礎(chǔ)設(shè)施得到有效完善。因此，融媒時(shí)代打造記者型主持人需要去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，重視各種新技能和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各種角色的重視，讓媒體行業(yè)獲得更高的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

運(yùn)用各種新媒體技術(shù)強(qiáng)化媒體表達(dá)能力

現(xiàn)階段，信息技術(shù)正處于迅猛發(fā)展階段，國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，各種新興平臺(tái)層出不窮，由于平臺(tái)融入各種先進(jìn)技術(shù)，人民群眾不再只是新聞的接收者，還能成為新聞的創(chuàng)作者，人民群眾可以在日常生活中隨時(shí)隨地發(fā)布一些新聞內(nèi)容，并能發(fā)表自己的看法?；诖?，記者型主持人也要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種新媒體技術(shù)，掌握各種技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)，完善新聞報(bào)道基礎(chǔ)設(shè)施，能夠深入到人民群眾中，了解更加準(zhǔn)確的信息，而不是一味地依賴現(xiàn)有資源。通過(guò)此種方法能夠快速掌握人們的內(nèi)心想法，了解其關(guān)注新聞的特點(diǎn)，以便于在短時(shí)間內(nèi)選擇吸引眼球的主題，加強(qiáng)與群眾的互動(dòng)。同時(shí)，還要掌握當(dāng)前新聞傳播的方式，了解群眾喜歡的語(yǔ)言風(fēng)格，之后進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，達(dá)到提高新聞播放率的目的。在傳播新聞傳播過(guò)程中，不應(yīng)一味地通過(guò)電視或者廣播等方式，還要注重應(yīng)用短視頻等方式進(jìn)行傳播，但由于短視頻時(shí)長(zhǎng)有限，需要記者型主持人能夠抓住整個(gè)新聞的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)取其精華去其糟粕。

不僅如此，隨著傳播方式的多元化，記者型主持人需要具有更高更強(qiáng)的表達(dá)能力，能夠?qū)⒎N類多樣的新聞事件的資料以最簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，并能保證每個(gè)觀眾都能夠清楚理解，快速掌握新聞最有價(jià)值的部分。進(jìn)行新聞第一現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道對(duì)主持人臨場(chǎng)反應(yīng)能力的要求較高，主持人要在短時(shí)間內(nèi)將事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)情況言簡(jiǎn)意賅地向觀眾傳播。此外，需要掌握新聞解讀的方法，讓整個(gè)闡述過(guò)程更具有說(shuō)服力，采用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述，做到用詞準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)敏感詞匯而影響觀眾的判斷能力，導(dǎo)致整個(gè)報(bào)道缺少實(shí)際意義。

總而言之，在融媒時(shí)代，社會(huì)對(duì)主持人和記者的要求顯著提高，使得記者型主持人應(yīng)運(yùn)而生，為媒體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?；诖?，各個(gè)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)記者型主持人的重視程度，利用各種先進(jìn)技術(shù)，采用可行性較高的打造策略，重視角色和成長(zhǎng)的互換，加強(qiáng)新聞一線采訪培訓(xùn)，強(qiáng)化宣傳服務(wù)能力，重視對(duì)記者型主持人職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使其具有良好的表達(dá)能力，促使記者型主持人能夠?yàn)榧涌焐鐣?huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。