高倩倩 梁娟榮 王 旭 李 賢
1.華北理工大學護理與康復學院,河北唐山 063210;2.河北省人民醫(yī)院血液凈化室,河北石家莊 050000;3.河北省人民醫(yī)院護理部,河北石家莊 050000
維持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)是大部分國家、地區(qū)的主要腎臟替代治療方式,約90%的終末期腎衰患者接受MHD治療,而且該群體總數(shù)以每年9.7%的速度增長[1]。隨著人口老齡化和腎病發(fā)病率逐年增高,老年維持性血液透析患者約占45%[2]。健康促進行為是個體維持健康水平所采用的行為,研究顯示[3]采取健康促進策略有利于建立健康的生活方式,減少負性情緒,降低心血管發(fā)生風險和病死率,提高生活質(zhì)量。相關研究多采用量表量化維持性血液透析患者健康促進行為[4-5]并分析影響因素。但對患者健康行為轉(zhuǎn)變的內(nèi)心感受的研究較少,且對老年患者關注較少。本研究采用質(zhì)性研究分析影響患者健康促進行為的因素,為臨床護理方案的構建提供參考。
選擇2021年6—10月,采用目的抽樣法選取在河北省人民醫(yī)院行MHD老年患者為研究對象。納入標準:①符合腎臟病預后生存質(zhì)量指導中ESRD診斷標準[6];②年齡≥60歲;③透析時間≥3個月、每周透析≥3次;④溝通無障礙;⑤自愿參加,經(jīng)河北省人民醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會批準(2021科研倫審第241號)。排除標準:①急性腎功能衰竭者;②患有急性感染、腫瘤等嚴重并發(fā)癥者;③目前正在參加其他干預項目或臨床試驗者;④聯(lián)合腹膜透析者。樣本量以資料飽和為原則,共訪談16例,一般資料見表1。
表1 接受訪談患者的一般資料
1.2.1 資料收集方法 采用半結構式訪談,小組成員進行文獻研究并結合研究目的設計訪談提綱。對兩例患者進行預訪談,確定最終提綱。訪談提綱:①您認為促進健康的措施有哪些?采取過哪些措施?②您為什么采取這些措施?③在提高健康行為方面,遇到過哪些障礙?④您通過哪些途徑提高健康促進水平?效果如何?⑤您需要醫(yī)護人員提供哪些幫助?訪談前自我介紹,說明訪談的目的、內(nèi)容及時間,訪談中如有不適隨時退出,不會影響后續(xù)治療與護理。訪談地點選擇在血液凈化室的示教室,環(huán)境安靜,征得患者同意后全程錄音。訪談時適時使用追問、總結等訪談技術,注意并記錄受訪者非語言信息,每次訪談時間為30~ 50 min。
1.2.2 資料分析方法 訪談結束24 h內(nèi)將錄音資料逐字轉(zhuǎn)錄為文本資料,補充非語言信息并記錄會談筆記與反思日記。采用Colaizzi 7步分析法分析資料。
1.2.3 質(zhì)量控制 ①研究開始前,研究者學習質(zhì)性研究;②訪談中,研究者使用中立語言,對含糊內(nèi)容及時澄清與追問;③訪談后,由兩人對資料進行錄入、編碼和分析等。分析結束后,再次檢查后交導師審核,確保準確性。
2.1.1 充足的疾病相關知識 提高患者疾病相關知識是提高健康促進行為的重要因素,研究表明[7],獲取知識的途徑越多,患者掌握血液透析的相關知識越多,越有利于促進行為的轉(zhuǎn)變。N5:“剛開始透析比較迷茫,后來通過醫(yī)生、護士的宣教了解相關注意事項,咨詢有醫(yī)學背景的朋友,看看書,形成比較適合自身的生活方式與行為(狀態(tài)比較自信)?!盢7、N15:”通過醫(yī)生、護士的健康教育,了解含高鉀等食物不能吃,但還想知道我們能吃什么,怎樣吃得更好?!?/p>
2.1.2 提升自我價值感 提升自我價值感能提高患者自我效能感與自我管理,有利于健康促進行為的建立。N8:“我感覺自己能做的事情還是挺多的,可以看孫子,對自己管理也挺好的,對未來生活充滿信心?!盢13:“自己不上班,沒有辦法掙錢,壓力比較大,感覺活得沒有價值,想吃就吃,想喝就喝,壓力比較大,能活一天算一天吧。”
2.1.3 感知家庭責任 大部分患者家庭責任感比較強,不想家人煩惱,因而他們采取積極的應對方式。N12:“我平時養(yǎng)成健康的生活習慣,不能吃的不吃,控制好自己,在家里干一些力所能及的家務活,減少兒女的負擔?!盢14:“我覺得我現(xiàn)在能管理好我自己,我以前喜歡吃甜食,現(xiàn)在改變了,因為自己上有老母,下有兒女,自己的身體不僅僅是自己的。”
2.1.4 控制負性情緒 控制負性情緒,可減輕心理的壓力,有助于健康行為的轉(zhuǎn)變,重新認識生活,學會滿足。N11:“我珍惜我的生活,每一天都幸福地生活,以前吧總覺得生活嘛,過一天算一天?,F(xiàn)在不這么想了,每過一天就必須認真過,珍惜每一天。”N3:“有的時候控制不住自己,自己偷偷哭,老公經(jīng)常不厭其煩地安慰我,逐漸自己就轉(zhuǎn)變,積極面對?!?/p>
2.2.1 經(jīng)濟負擔 經(jīng)濟負擔是維持性血液透析患者的主要壓力之一,由于并發(fā)癥增多等其他因素會增加患者的經(jīng)濟負擔,因而部分患者會通過保持健康行為,降低并發(fā)癥,減少住院次數(shù),減少醫(yī)療費用的支出。N9:“透析的費用雖然醫(yī)??梢詧笠徊糠郑珜τ谖壹襾碚f還是壓力挺大的,家人身體都不好,還有個小孫女上小學,吃累,不敢住院,所以平時生活的各個方面都會注意,保護好自己的身體,感覺病不起?!?/p>
2.2.2 醫(yī)療與自然環(huán)境 醫(yī)療與自然環(huán)境會影響患者健康促進行為的轉(zhuǎn)變。部分患者表示和諧整潔的醫(yī)療環(huán)境和干凈的社區(qū)環(huán)境會促進心情愉悅,促進健康行為的轉(zhuǎn)變。N5:“護士長管理得好,床上的床單被罩干凈整潔,東西擺放有序,環(huán)境安靜,我也去過別的醫(yī)院透析,那的環(huán)境比較嘈雜,心情特別差,所以又回來透析。”N10:“我平時在家的時候比較多,很少出去遛彎、散步,公園少,菜市場、超市離得也遠?!?/p>
2.3.1 同伴支持 維持性血液透析患者與其他的患者分享治療、促進健康的行為技巧及心理感受等,相互鼓勵與支持,有利于健康促進行為的轉(zhuǎn)變。N4:“每次透析之前,我經(jīng)常會早到一會,和其他的病友聊聊天,分享降低鉀、磷等的一些生活技巧,相互學習?!盢6:“平時有的事情不敢和孩子們說,孩子工作忙,不想讓他們擔心,老伴去世了,有時候心里憋著挺難受的,有時候和病友聊天,還互相幫忙?!?/p>
2.3.2 醫(yī)務人員支持 醫(yī)護人員發(fā)放科普手冊、進行健康宣教等,有利于提供專業(yè)的指導,減少患者負性情緒,可以幫助患者建立健康促進行為。N2:“護士提供了關于飲食、運動和其他方面的一些專業(yè)指導,了解很多知識,平時各個方面會多注意,但還是希望可以獲得更多的來自醫(yī)生護士的指導,感覺網(wǎng)上很多都是假的,都是讓買保健品什么的?!?/p>
2.3.3 家庭支持 家庭支持是老年人情感支持、精神支持和物質(zhì)支持的重要來源。N16:“自己和保姆住在醫(yī)院附近,兒女都在別的城市,距離比較遠,整天和陌生人(保姆)生活在一起,生活沒有意思,特別抑郁,有的時候都想去死(小聲哭泣)”;N1:“生病后都是老婆在照顧我,兒女孝順,經(jīng)常帶孫子回來看我,看到孫子就想好好吃飯、鍛煉(微笑)?!?/p>
傾向因素是指能促進或阻礙人們行為改變的因素,患者通過知識、價值觀、責任感及控制負性情緒等方法促進行為的轉(zhuǎn)變。本研究顯示維持性血液透析患者對疾病相關知識的需求較大,這與Tevi等[8]研究一致,大多數(shù)患者相關知識缺乏,特別是飲食方面的知識需求比較大,表明護士應評估其疾病的知識水平,特別是飲食的相關知識,運用適合患者的方式加強對血液透析患者飲食等生活方式的指導,鼓勵患者,減少恐懼感。有研究顯示[9],患者會根據(jù)自己的價值觀去解決問題,建立良好的價值觀有利于促進患者主動解決問題,尋求生命的意義,積極應對生活,本研究顯示自我價值感高的患者,對未來的期望值越高,更愿意為自己的美好生活主動解決問題。本研究表明大多數(shù)血液透析患者建立健康行為是出于對家庭的責任感,不想拖累兒女,與Ahmad等[10]研究不一致,該觀點認為禱告是有效的應對方式,可能與中西方國家的文化差異有關,中國更側重于血緣親情。另外,控制負性情緒有利于健康行為的建立,心理狀態(tài)會影響患者身體狀態(tài)及主觀幸福感,在工作中把心理護理放在重要的位置,及時識別患者的不良情緒,教會患者放松方法,促進患者的愉悅。
促進因素指促成健康行為動機得以實現(xiàn)的因素,包括實現(xiàn)健康行為的物質(zhì)基礎和社會力量等。本研究顯示,醫(yī)療與自然環(huán)境對患者健康行為有影響作用,與Patrick等[11]研究一致,優(yōu)美的自然環(huán)境為患者提供戶外活動的場所,可以刺激大腦,從而產(chǎn)生興奮的信號,調(diào)節(jié)大腦皮質(zhì)活動,增強機體免疫功能,提高幸福感。和諧的醫(yī)療環(huán)境促進患者的安全舒適。研究顯示[12],經(jīng)濟負擔與生活質(zhì)量呈負相關,患者的經(jīng)濟壓力越大,其不良情緒就越多,癥狀越多,而本研究顯示部分患者認為經(jīng)濟負擔會反向促進健康促進行為的轉(zhuǎn)變,與黎婉婷等[13]研究一致,可能與患者了解采取健康促進行為的潛在益處、不采取有增加并發(fā)癥等風險及經(jīng)濟損失有關,因而對于有經(jīng)濟壓力的患者要因人而異,給予相應的健康指導。
指患者在行為改變后所獲得的各種正向或負向反饋,本研究的強化因素主要有同伴支持、家庭支持及醫(yī)務人員的支持等。醫(yī)務人員的專業(yè)指導為患者提供理論指導[14],相對于其他方式,患者更相信醫(yī)務工作者給予的意見或建議。病友間的相互鼓勵與交流為患者提供心理慰藉,與李影花等[15]研究一致,病友間的情感支持處于平等,相互分享,容易產(chǎn)生同理心,保持積極樂觀的心態(tài),促進健康行為的建立,提示可以定期進行病友會的開展,促進患者間的感情。家庭的鼓勵與支持是患者促進健康的動力,與Filho等[16]研究一致,家庭的關懷可以讓患者敞開心扉,增加戰(zhàn)勝困難的勇氣。這表明醫(yī)護人員應加強觀察患者的心理狀態(tài),并及時、準確地發(fā)現(xiàn)他們的情緒變化,通過對患者家屬及其他照顧者進行健康指導,來滿足情感需求,實現(xiàn)歸屬感,提高健康水平。
綜上所述,影響患者的健康行為都是由多種因素共同作用的,同時也是因人而異的,在臨床護理的過程中綜合考慮影響健康促進行為因素的同時,要關注患者的獨特性與需求,改進工作方式,給予針對性的護理指導,加快患者健康促進行為的建立,提高其生活質(zhì)量。