《我與地壇》閱讀串講之地壇教我堅強

岳云紅

對于脆弱的人來說，苦難是滅頂之災(zāi)；而對于堅強的人來說，苦難是一種財富，只要勇敢去面對，苦難會悄悄為生命打開另一扇窗。1972年，年僅21歲的史鐵生因病雙腿殘疾。在如此沉重的打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間什么也找不到的時候，史鐵生走進地壇，和地壇結(jié)下了不解之緣。他在這兒絕望過、痛苦過、彷惶過，后來，地壇給了他生命的啟示，讓他學(xué)會了如何面對苦難。最終，他用筆撞開了一條光明的人生之路。他開始用文字講述自己對生命的思考，講述那些在他生命中留下痕跡的人和事……

內(nèi)容簡介

《我與地壇》是史鐵生的經(jīng)典散文集，收錄了《我與地壇》《墻下短記》《合歡樹》《秋天的懷念》《我的夢想》等散文名篇，全面講述了史鐵生的輪椅生涯、人生故事。作品中飽含作者對人生的種種感悟，對親情的深情謳歌。這本書給予讀者的，不僅是精美潔凈的文字，更是健康的精神、深沉的愛和對人生真諦的探尋。

讓愛無悔

【精彩片段一】

有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常待的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀？但這倔強只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必。我已經(jīng)懂了，可是我已經(jīng)來不及了。

老師串講

面對雙腿癱瘓這突如其來的打擊，作者感到絕望無助、暴怒無常，他經(jīng)常一個人來到地壇，一待就是一整天。在他背后的母親，當(dāng)兒子在地壇待得太久時，她就會“一個人在園子里走”，走過兒子經(jīng)常待的一些地方，那茫然又急迫的步履是母親對兒子的擔(dān)憂、是害怕兒子遭遇不測的恐懼和痛苦！而作者當(dāng)時看著母親這樣從身邊走過，“決意不喊”母親一聲，任憑她繼續(xù)無助地尋找自己。在他慢慢走過痛苦的深淵，開始正視苦難時，他為自己曾經(jīng)對母親的無理和傷害而懊悔不已，這種自責(zé)和內(nèi)疚使作者飽受煎熬，并寫出“我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必。我已經(jīng)懂了，可是我已經(jīng)來不及了?！边@是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾和痛苦。希望看到這篇散文的孩子們都能讀懂作者的感受，能珍惜和父母在一起的時光，對他們多一些理解和關(guān)愛，讓我們的人生少一些遺憾和悔恨。

無盡的母愛

【精彩片段二】

母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！皠e浪費時間啦！根本沒用！”我說，我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘廢人救出困境?！霸僭囈换兀辉嚹阍趺粗罆]用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。

老師串講

在醫(yī)院已經(jīng)明確表示“我”的病情目前沒有辦法醫(yī)治的情況下，母親仍然不愿放棄，依然把全部心思放在給“我”治病上?！罢掖蠓颉薄按蚵犉健薄白屛页?，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸”，從中我們能真切地體會到一位堅強的母親不惜一切為孩子尋找希望的苦心?！霸僭囈换?，不試你怎么知道會沒用？”母親的這句話看似平淡，實則充滿著對孩子深沉的愛和不可置疑的巨大的力量，這力量支撐著“我”在今后的人生中無論面對怎樣的苦難都能堅持下去，永不放棄。

不屈的力量

【精彩片段三】

在百米決賽后的第二天，劉易斯在跳遠比賽中跳出了八米七二，他是個好樣的?？磥硭?，他知道奧林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗，而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。我不敢說劉易斯就是這樣，但我希望劉易斯是這樣，我一往情深地喜愛并崇拜這樣一個劉易斯。

老師串講

奧運會上，劉易斯在百米決賽失利后，茫然若失的目光像個可憐的孩子，作者從電視上看到這樣的畫面，心一陣陣疼，一連幾天都悶悶不樂，他想著劉易斯一定也會很痛苦、很沮喪?？傻诙欤谔h比賽中，劉易斯竟跳出了八米七二的好成績。作者由此讀懂了劉易斯，并看到了他身上不屈的精神。劉易斯的事跡對我們每個人都有莫大的啟發(fā)。他告訴我們在人生中經(jīng)歷挫折和磨難時，要努力揮去陰霾，勇敢地接受挑戰(zhàn)，這樣才能讓不屈的精神綻放出耀眼的光輝。這也是我們從作者身上所能感受到的百折不屈的力量。

要愛命運

【精彩片段四】

有個回答突然跳來眼前：扶輪問路。但這不僅僅是說，有個叫史鐵生的家伙，扶著輪椅，在這顆星球上詢問過究竟。也不只是說，史鐵生——這一處陌生的地方，如今我已經(jīng)弄懂了多少。更是說，譬如“經(jīng)輪常轉(zhuǎn)”，那“輪”與“轉(zhuǎn)”明明是指示著一條無限的路途——無限的悲愴與“有情”，無限的蠻荒與驚醒……以及靠著無限的思問與禱告，去應(yīng)和那存在之輪的無限之轉(zhuǎn)！尼采說“要愛命運”。愛命運才是至愛的境界。

老師串講

史鐵生艱難地用紙筆撞開了一條路，那條路里有母親期待的目光和蹣跚的步履，更有作者千磨萬擊的掙扎與堅持。盡管他過多地承受了命運的苦難與遺憾，但他在經(jīng)歷了一段時間的絕望和迷茫后，開始堅強樂觀地面對現(xiàn)實，并努力創(chuàng)造生命的精彩。他的經(jīng)歷留給我們的不僅有感動，還有面對人生該有的態(tài)度，那就是要“愛命運”、愛生活，只有內(nèi)心充滿陽光，才能溫暖自己，照亮別人！