學(xué)寫回憶性散文

黃永紅 彭依

講寫法

散文基本的特征是“形散神聚”，回憶性散文同樣具有這一特征。為了表達對某一事物、人物或某一特定的歷史時代的懷念，作者會選擇一系列事件，甚至是生活中較為瑣碎的細節(jié)來記人敘事，表達手法靈活多樣，這就是回憶性散文外在的“形”。但記事、寫人都是為了抒發(fā)一定的情感，表達對逝去歲月的思考、對自我的反思，因而它必定有一個較為明確的中心，這就是散文的“神”。

魯迅先生的《記念劉和珍君》和《為了忘卻的記念》均屬于嚴謹有序、筆法灑脫、文質(zhì)兼美的回憶性散文。從現(xiàn)實來看，回憶性散文是使用頻率較高的一種文體。要想寫出文質(zhì)兼美的回憶性散文，需要掌握以下寫作技巧：

一、善于觀察，挖掘動情點

法國文學(xué)家喬治·桑說：“生活中的點滴感動，永遠存在于只要我們伸出手，就可以捉住它的地方。”“動情點”就是生活中的某個瞬間打動了你，牽動了你的情思，引發(fā)了你的思考，啟迪了你的智慧，使你久久不能忘懷，甚至成為你刻骨銘心的記憶。做生活的有心人，善于仔細觀察，就能捕捉到生活中的動情點。如史鐵生的母親身患絕癥仍耐心地勸慰他，甚至臨終前還在念叨殘疾的兒子和未成年的女兒，史鐵生正是挖掘出這樣的動情點，才寫出了感人至深的《秋天的懷念》。又如朱自清看到父親為他買橘子，在月臺爬上攀下時的情形時，深深觸動了他的情感，才寫出了回憶性散文名篇《背影》。

二、采用倒敘，線索分明

“回憶”就是對往事的追憶。既然要追憶往事，就要安排好過去與現(xiàn)在的時間關(guān)聯(lián)?；貞浶陨⑽淖罨镜臄⑹鲰樞蚴堑箶?，例如宗璞的《水仙辭》，就是從窗前的一盆水仙花開篇，接著由此展開回憶，思念自己一個逝去的、喜歡養(yǎng)水仙的朋友。再如吳伯簫的《記一輛紡車》，同樣也運用倒敘，回憶了在延安時用過的一輛紡車，描繪了當年紡線比賽的歡快場面，展現(xiàn)了艱苦歲月中勞動生活的樂趣。

寫回憶性散文，要有一條明顯的線索。線索是指貫串整個作品的情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。散文要做到“形散神聚”，必須有一條“線”把眾多的材料串起來。線索可以是某個中心事件、某個人物、某個物體，也可以是作者的思想感情。線索明確了，文章的思路也就明晰了。有的文章線索單一，有的文章有雙重線索，或虛實結(jié)合，或縱橫交錯，或一主一次，或平行發(fā)展。如《記念劉和珍君》就以作者的情感變化為線索，先痛心地回憶，然后憤怒地控訴，接著深沉地思索，最后熱烈地謳歌。抓住了行文的線索，作者的思路結(jié)構(gòu)就一目了然了，層次清晰。

三、詳略得當，精寫細節(jié)

一篇回憶性散文寫得優(yōu)美與否，很大程度上取決于作者安排情節(jié)能否做到詳略得當。如《散步》一文，先記敘一家人在田野散步，再寫散步遇到矛盾：母親要走大路，兒子要走小路，究竟?jié)M足兒子走小路的愿望還是順從母親走大路的意愿，“我”決定走大路，但母親決定滿足孫子走小路的愿望：“走不過去的地方，你背我”，情節(jié)進一步發(fā)展，最后，“我”背著母親，妻子背著兒子，穩(wěn)穩(wěn)地走。《散步》詳寫散步中的“分歧”及如何解決“分歧”；略寫散步過程中所見之景。這樣，行文層次清晰，重點突出。寫作時，我們要根據(jù)主旨的需要，確定敘事的重點，對能很好體現(xiàn)主旨的事件與人物要濃墨重彩地寫，如此，才能層次清晰，亮點凸顯。

細節(jié)的表現(xiàn)力最強，因此要精心選擇那些曾經(jīng)打動過你的鏡頭或畫面，將感情聚集在上面，加以精細描寫。如史鐵生的《秋天的懷念》中用兩個典型細節(jié)，形象地刻畫出母親對兒子極易敏感的心的小心呵護。當窗外樹葉“唰唰啦啦”地飄落時，母親“擋在窗前”。這個“擋”看似無意，實則有心——母親擔心多愁善感的兒子會觸景生情、見景生悲。當母親高高興興地說兒子小時候是怎樣頑皮地“踩楊樹花”時，“她忽然不說了”——怎么能當著殘疾兒子的面提到他最忌諱、最敏感的“跑”“踩”一類的字眼？文章巧妙地“抓拍”這兩個傳神細節(jié)，惟妙惟肖地刻畫母親內(nèi)心的敏感、慚愧與深深的自責。

四、表達方式，巧妙融合

精彩的描寫能使文章具體、生動，而真摯的抒情和富含哲理的議論可以揭示生活的意義，升華文章的主題。寫作時，若能將描寫、抒情和議論巧妙地融入到記敘中，必能使讀者有情真意切之感?；貞浶陨⑽囊杂洈橹鳎洈⒅锌伸`活穿插描寫、抒情、議論等表達方式。如《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》把記敘的段落和抒情的段落交叉錯落地組織起來，使所記敘的人物、事情和物件成為抒情的依據(jù)，敘中有情，情有所托，情感表達委婉、含蓄。

示例文

外婆的背影

◎戴 莎

夜靜悄悄的，躺在宿舍的床上，望著窗外皎潔的月光在窗欞上投下柔和的光影，我毫無睡意，突然想起外婆一瘸一拐的背影……

外婆是一個心思細膩的人。記得六歲那年的一個夏天，爸爸媽媽帶著我去看望她。臨近晚上十點，大人們還在聊天，我困了，便獨自上樓睡覺?？墒羌依锏奈米犹嗔耍５梦译y以入睡。忽然，樓道里傳來了“咚，咚，咚”的一輕一重的細碎的腳步聲。聲音越來越近，最后停在了我房間的門口。隨后，門“吱”的一聲開了，一束光亮劃破黑暗映在了灰白的墻上。一會兒，屋里彌散著淡淡的蚊香氣息。那晚的月色很好，躺在床上的我，對這一切看得清清楚楚，也聽得真真切切，但我卻調(diào)皮地佯裝入睡，紋絲不動。不一會兒，外婆轉(zhuǎn)身離去。這時，我看到了一個脊背彎曲，脖子向前微伸，左肩抬起，走路一瘸一拐的背影。我的眼眶濕潤了。

聽媽媽說，大概在我一歲的時候，外公剛做完心臟搭橋手術(shù)不到兩個月，外婆就中風(fēng)了。從那以后，外婆的右半身癱瘓，只能整日躺在床上。經(jīng)多方治療，雖然生活能夠自理，但從此走起路來一瘸一拐。

外婆是一個睿智的人。記得初三那年的一次期中考試，成績不理想，我耷拉著腦袋回到家，胡亂扒拉幾口飯就進屋學(xué)習(xí)去了。正好外婆在我家，看我情緒低落，便去問媽媽。得知原委后，她瞪著眼睛，一字一頓地叮囑媽媽，不能給我太大的壓力。過了一會兒，我房間的門推開了，只見外婆雙手托著一只朱紅色的塑料茶盤，因為手上沒多大力氣，茶盤不停地在抖，我忙起身去迎。外婆微笑著說：“莎，快喝茶！”一杯冒著熱氣，散發(fā)著清香的姜鹽茶放在了我桌上。此時，我再也壓抑不住內(nèi)心的失落和悲傷，淚眼婆娑，外婆那張瘦削得枯葉般的飽經(jīng)滄桑的臉逐漸模糊。外婆伸出她那雙蒼老的手，輕輕地摸著我的頭，輕言輕語地安慰我，鼓勵我。外婆遞給我的豈是一杯普通的茶，分明是無私的關(guān)愛，是最淳樸最真誠的情感。外婆離開時，我又看到了外婆那矮矮的、脊背彎曲的背影。那一刻，眼淚簌簌地流了下來。

外婆是一個閑不住的人。逢年過節(jié)，我們都會聚集到外婆家，大人們聊天，孩子們嬉戲。這時，我總能看到外婆一次又一次端著茶盤，一瘸一拐地給孩子們端茶送水的背影。平日晚飯后，鄰居們喜歡來外婆家坐坐，外婆又開始忙碌了。她寧愿多跑一趟，也要給每位客人遞上一杯茶。有人勸道：“娭毑（方言，祖母），您腿腳不好，小孩子不喝茶?！蓖馄判π?，說：“沒事的，小孩子也是客人，只是慢一點，多跑一趟。”說完，外婆又脊背彎曲、顫顫巍巍地走向廚房……

現(xiàn)在，我在城里讀高中。想家的時候我總會想起外婆，想起她忙碌的身影，想起她溫柔親切的話語，想起她矮矮的、脊背彎曲的背影。

【湖南汨羅市第三中學(xué)（2016）班】

◆點評

作文以小見大，通過三次對外婆背影的精雕細刻，一位細致、睿智、勤勞的外婆形象具體可感，喚起讀者的情感共鳴，激發(fā)讀者對親情的感悟。這是作文最成功的地方。行文中作者緊緊圍繞背影，既有實寫，又有虛寫，將敘事、抒情、議論融為一體，脈絡(luò)清晰。