高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研分析與對策建議以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)某專業(yè)畢業(yè)生為例

□馬雪梅 牟鈺琦

就業(yè)事關(guān)社會穩(wěn)定、國計(jì)民生，乃普通老百姓的民生之本、財(cái)富收入之源，就業(yè)的重要性不言而喻。但近年來就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，2020年新冠肺炎疫情后，大學(xué)生就業(yè)市場受到?jīng)_擊。據(jù)《人民日報(bào)》報(bào)道，2021年高校畢業(yè)生909萬人，達(dá)到歷史新高。但因受新冠肺炎疫情影響，市場需求減少，部分工廠、企業(yè)減產(chǎn)、停工，因此減少了對人才、用工的需求。2021年全國兩會后國家要求實(shí)行就業(yè)優(yōu)先政策再強(qiáng)化，畢業(yè)生就業(yè)問題再次被擺在了保民生、促社會發(fā)展的突出位置。

本文以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，對中國語言學(xué)院中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)（維吾爾語方向）2016-2020屆一共五屆畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，總結(jié)分析了阻礙該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素，并就促進(jìn)該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提出了建議與對策。該調(diào)查能夠幫助設(shè)立該專業(yè)的院校將人才培養(yǎng)與時代發(fā)展要求相結(jié)合起來，進(jìn)而制定更加合理的教學(xué)、就業(yè)管理策略，從而促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。

一、調(diào)查對象與方法

本次研究以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)中國語言學(xué)院維吾爾語專業(yè)2016－2020屆一共五屆的387名畢業(yè)生群體為主，從中選取了174人作為調(diào)查對象進(jìn)行了大學(xué)生就業(yè)情況問卷調(diào)查。本文采用的研究方法主要有文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法、訪談法等。在發(fā)放調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，又對相關(guān)用人單位、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和畢業(yè)生進(jìn)行了訪談，訪談結(jié)果與問卷調(diào)查結(jié)果基本一致。

二、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查情況分析

（一）畢業(yè)生就業(yè)途徑

調(diào)查結(jié)果顯示，畢業(yè)生的就業(yè)途徑主要是通過招聘會和網(wǎng)絡(luò)平臺。其中通過招聘會就業(yè)的達(dá)到38.42%，通過網(wǎng)絡(luò)平臺的招聘信息就業(yè)的占34.4%。

（二）畢業(yè)生就業(yè)狀況、收入水平

調(diào)查結(jié)果顯示，11.49%和56.32%的畢業(yè)生在行政單位和事業(yè)單位就業(yè)，且從事的工作與專業(yè)有一定相關(guān)性；有11.49%的畢業(yè)生在國有或民營企業(yè)；有9.78%的畢業(yè)生從事了其他行業(yè)。從薪資水平可以看出畢業(yè)生薪資在3000元-5000元的人數(shù)占總?cè)藬?shù)比重最多，達(dá)到44.25%，薪資在3000元以下和10000元以上的分別為6.89%和6.9%。在訪談中，我們也了解到大多數(shù)畢業(yè)生更傾向于薪資穩(wěn)定的行政單位或事業(yè)單位。

（三）畢業(yè)生的職業(yè)認(rèn)同感

調(diào)查結(jié)果顯示，52.3%的畢業(yè)生認(rèn)為工作非常穩(wěn)定，39.08%的畢業(yè)生認(rèn)為工作比較穩(wěn)定。對工作的滿意程度來看，對自己現(xiàn)在所從事的工作，僅有1.72%的畢業(yè)生完全不滿意。在訪談中我們也了解到，從業(yè)穩(wěn)定性越高的畢業(yè)生工作滿意度也越高。由此可見，在被調(diào)查的畢業(yè)生中，大多數(shù)就業(yè)單位穩(wěn)定性強(qiáng)，對工作的滿意度評價(jià)比較高，職業(yè)認(rèn)同感強(qiáng)。

（四）用工單位對維吾爾語專業(yè)畢業(yè)生的需求分析

調(diào)查結(jié)果顯示，用工單位對維吾爾語專業(yè)畢業(yè)生需求度方面“經(jīng)常有需求”“偶爾有需求”占總?cè)藬?shù)的8.05%和36.21%，“偶爾有需求”的占36.21%。此外，用工單位對精通筆譯、口譯的高素質(zhì)人才需求度較高，兩種人才都需要的為35.06%，但兩種人才都不需要的也高達(dá)41.95%。訪談結(jié)果也顯示，公檢法司等政法部門和南疆基層地區(qū)對此專業(yè)學(xué)生的需求度較高。

（五）用工單位選才標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查分析

調(diào)查結(jié)果顯示，用工單位對維吾爾語專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)有一定要求，比如，用工單位比較看重畢業(yè)生的能力依次為：專業(yè)水平（78.40%）、人際交往能力（66.67%）、組織能力（63.22%）、心理素質(zhì)（57.47%）和外語水平（36.21）。隨著社會的發(fā)展，近年來用人單位的用人選才標(biāo)準(zhǔn)越來越高，要求畢業(yè)生除了具備較強(qiáng)的專業(yè)知識水平外，還需要具備一定的綜合能力。調(diào)查結(jié)果顯示，黨員、學(xué)生干部的身份也是用工單位比較看重的一個標(biāo)準(zhǔn)，25.86%和58.05%的畢業(yè)生認(rèn)為黨員、學(xué)生干部的身份在應(yīng)聘時比較有幫助、很有幫助。因此，學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，也應(yīng)該提高自己政治站位。

三、阻礙畢業(yè)生就業(yè)的因素分析

調(diào)查結(jié)果顯示，有57.43%的畢業(yè)生認(rèn)為阻礙維吾爾語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素是專業(yè)能力不強(qiáng)；有14.56%的人認(rèn)為綜合能力較低；有4.36%和2.96%的學(xué)生認(rèn)為性別歧視和學(xué)校幫扶力度不夠也是阻礙畢業(yè)生就業(yè)的主要因素。此外，由于該專業(yè)學(xué)生中女生占比一直較高，但一些公檢法等政法單位，因工作性質(zhì)、強(qiáng)度等因素，傾向于優(yōu)先招收男生，這也成為阻礙畢業(yè)生就業(yè)的因素之一。還有部分畢業(yè)生擇業(yè)時對自身定位不準(zhǔn)確，手高眼低，不能腳踏實(shí)地，從而也影響了就業(yè)成功率。

四、促進(jìn)就業(yè)的對策建議

（一）加強(qiáng)相關(guān)部門的政策支持和關(guān)注

建議培養(yǎng)維吾爾語專業(yè)人才的院校應(yīng)完善就業(yè)指導(dǎo)體系，通過職業(yè)生涯規(guī)劃、實(shí)習(xí)支教、市場調(diào)研等多種方式引導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢、建立較為清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃。此外，也應(yīng)與新疆用人需求相結(jié)合，按需培養(yǎng)、提高質(zhì)量，滿足用人單位需要，并引導(dǎo)用人單位與專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行有效溝通，明確就業(yè)前景。

（二）學(xué)校要改革學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力方面多下功夫。同時，也應(yīng)注重學(xué)科教育與實(shí)踐能力的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)水平的同時，加強(qiáng)其實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高其社會實(shí)踐能力。

（三）畢業(yè)生要提高自己的綜合能力，積極主動就業(yè)

學(xué)生在提高專業(yè)理論水平的基礎(chǔ)上，還要多參與社會實(shí)踐活動，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)就業(yè)單位的實(shí)際工作需要。其次，畢業(yè)生要樹立積極的擇業(yè)觀，關(guān)注各類招聘信息，積極參加線上線下組織的各種招聘會、招聘考試等。

（四）畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立服務(wù)基層的意識

據(jù)調(diào)研，各地州尤其是南疆地區(qū)，對維吾爾語專業(yè)的畢業(yè)生還是比較急需的，各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公檢法司等政法機(jī)關(guān)，鄉(xiāng)村振興、國家通用語言的普及推廣等與基層鄉(xiāng)村聯(lián)系較緊密的工作部門都非常需要會雙語的高層次人才去面向廣大基層群眾開展各項(xiàng)工作。另一方面，維吾爾語專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把自身發(fā)展同祖國需要、社會發(fā)展大局統(tǒng)一起來，在擇業(yè)時，不應(yīng)只盯著大城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，而應(yīng)投身基層，到祖國最需要的地方去，到能發(fā)揮自己專業(yè)能力的地方去。