利用分與合來填空

★馬濟(jì)敏

數(shù)的分解與組成，是同學(xué)們必須牢固掌握的知識點(diǎn)。比如：看到下面的圖，我們可以說8 能分成5 和3，也可以說5和3能組成8。

下面的□內(nèi)該填什么數(shù)呢？

上面的問題涉及幾個(gè)數(shù)的分與合，“ ”表示分，“ ”表示合。不論是哪一種，涉及的3 個(gè)數(shù)中必須知道其中的2個(gè)數(shù)才能填。所以我們可以先從右邊的4和7入手。

4＋7=11，所以右上角的□內(nèi)填11；9 可以分成4 和5，所以中間的□內(nèi)填5；有了5，那么5＋8=13，所以左上角的□內(nèi)填13。

利用“數(shù)的分與合”這種形式編題，既能復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，又能提升解題的難度，同時(shí)還能增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂趣。讓我們一起來試一試下面這一長串填空吧。

根據(jù)已知的2個(gè)數(shù)填出第三個(gè)數(shù)，我們可以先完成其中的一部分。如從左邊看，5 和7 相加得12；8 可以分成4 和4；4和6相加得10；6和9相加得15；7可以分成4和3；8可以分成3和5。得到：

練一練

《如何避免落入“圈套”》參考答案

1. 一個(gè)是爺爺，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是孫子。

2. 3只。

3. 可能有2 個(gè)孩子；如果兩位老師是夫妻就有1個(gè)孩子。

4. 100只耳環(huán)。