我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的發(fā)展與創(chuàng)新研究

武文龍

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有深厚人文歷史與文化底蘊(yùn)的運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越多的高校將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)引入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，嘗試推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化。但是，就當(dāng)前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展而言，其形勢(shì)并不樂(lè)觀，在教學(xué)環(huán)境、運(yùn)動(dòng)發(fā)展條件、運(yùn)動(dòng)文化普及等等一系列的條件配套上都無(wú)法充分滿(mǎn)足網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要，如何滿(mǎn)足網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化發(fā)展的需求問(wèn)題成為當(dāng)前所要亟待解決的問(wèn)題。

一、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

眾所周知，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源可以追溯到12世紀(jì)，而其廣泛普及和發(fā)展主要在英、美國(guó)家。進(jìn)入2010年以后，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期，各種各樣的宣傳媒介和途徑日益完善，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化在我國(guó)得到迅速發(fā)展和擴(kuò)散，影響力不斷增加。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)憑借自身的運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)和魅力，受到越來(lái)越多年輕人的喜愛(ài)，一些高校還開(kāi)設(shè)了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)課程，有效促進(jìn)了我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的發(fā)展。然而，在這樣的環(huán)境下，也有一些矛盾問(wèn)題逐漸浮出水面，值得引起重視[1]。

(一)大眾對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)欠缺完整深刻的理解

社會(huì)大眾對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的熱情日益高漲，越來(lái)越多的人通過(guò)各種途徑開(kāi)始接觸并學(xué)習(xí)網(wǎng)球知識(shí)，積極參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，體會(huì)到了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。但由于我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化引入年代較晚，發(fā)展也不系統(tǒng)，因此，導(dǎo)致了社會(huì)大眾對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的理解認(rèn)識(shí)并不完整深刻。尤其是當(dāng)下，參與到網(wǎng)球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的人更多的呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)，一些在校的大學(xué)生懷抱著對(duì)新鮮事物的渴望與期待，往往急于求成，又盲目相信網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些并不準(zhǔn)確，也不夠科學(xué)的自學(xué)網(wǎng)球教程，錯(cuò)誤地投入到對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練當(dāng)中。實(shí)際上這種急于求成和盲目投入很容易造成他們?cè)谖赐耆私饩W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化、未掌握正確的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)鍛煉技巧、未系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)球文化的相關(guān)知識(shí)等情況下參與運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致自身受到傷害，形成不可逆轉(zhuǎn)的肢體損傷或長(zhǎng)期積累的傷病，這種傷害尤其是對(duì)于青少年人群存在巨大的威脅。

(二)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境不夠完善

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械、服裝等條件要求相對(duì)嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)，并不是在所有的場(chǎng)地和任意的環(huán)境當(dāng)中都能開(kāi)展的。根據(jù)國(guó)際慣例，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)一般要在專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地當(dāng)中進(jìn)行，在我國(guó)現(xiàn)階段各個(gè)省、市的網(wǎng)球?qū)I(yè)場(chǎng)館并不多，在一些省會(huì)城市有零星分布，而一些非省會(huì)城市甚至沒(méi)有一家專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，這對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展非常不利。一些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，往往苦于所在地區(qū)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)場(chǎng)館的缺失而逐漸喪失了運(yùn)動(dòng)的興趣。而還有一些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，也因供熱或者其他方面的因素?zé)o法正常使用。有一些設(shè)施相對(duì)先進(jìn)、環(huán)境較好的場(chǎng)館，其租賃的價(jià)位比較高，不能照顧到大多數(shù)使用者的需求。對(duì)于一些已經(jīng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課程的高等院校而言，基礎(chǔ)的保障設(shè)施也未足夠到位，存在一些場(chǎng)地稀缺、教具不足的情況。

(三)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教育水平稍顯不足

我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展速度較快，國(guó)家也開(kāi)始重視到了這一點(diǎn)，開(kāi)始在各大高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與網(wǎng)球文化相關(guān)的基礎(chǔ)課程，致力于培養(yǎng)更多的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)人才，擴(kuò)充我國(guó)運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍的儲(chǔ)備。就目前而言，許多高校的確設(shè)置了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的相關(guān)課程，也在校內(nèi)開(kāi)辟了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，但是比基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱更為重大的問(wèn)題在于，我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的師資力量團(tuán)隊(duì)人才稀缺，執(zhí)教的教師往往也缺乏系統(tǒng)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知識(shí)體系，有不少都是高校體育教師兼職。還有的學(xué)校外聘了一批網(wǎng)球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員任教，這些專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員雖然具備網(wǎng)球?qū)I(yè)知識(shí)和技能，但欠缺系統(tǒng)的教育背景，無(wú)法良好地開(kāi)展與學(xué)生之間的交流互動(dòng)。今后可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+手段與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化實(shí)體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的良性培養(yǎng)體系，將創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法作為探索的重點(diǎn)方向，以解決上述問(wèn)題。

二、未來(lái)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策與思路

綜合上述研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)現(xiàn)階段及未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)都會(huì)是比較受到年輕人追捧和青睞的運(yùn)動(dòng)，而在全民健身大環(huán)境和相關(guān)政策的推動(dòng)影響下，在各大高校日益完善的培養(yǎng)教育下，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化未來(lái)的發(fā)展將會(huì)是方向逐漸清晰、路線逐漸堅(jiān)定、目標(biāo)逐漸明確的，是總體向好的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)階段，應(yīng)當(dāng)正視我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化起步晚，與其他國(guó)家有差距的現(xiàn)實(shí)，依靠創(chuàng)新思路，改變我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化發(fā)展的現(xiàn)狀，打破常規(guī)思路，為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化發(fā)展尋找對(duì)策與出路。

(一)開(kāi)動(dòng)腦筋推廣普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化

當(dāng)下針對(duì)網(wǎng)球文化的興盛與廣大人民群眾對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的熱情，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法讓全民對(duì)網(wǎng)球文化的相關(guān)知識(shí)有系統(tǒng)地理解和深入地認(rèn)識(shí)，以確保網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化開(kāi)展的基礎(chǔ)扎實(shí)。具體的做法可以參考以下幾個(gè)途徑：

一是通過(guò)電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、直播連線等不同的方式，制作網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)題節(jié)目，系統(tǒng)地為廣大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者普及網(wǎng)球文化發(fā)展的知識(shí)。從網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源到發(fā)展，從網(wǎng)球文化的相關(guān)賽事到運(yùn)動(dòng)規(guī)則，從網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的名人訪談到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的趣味知識(shí)競(jìng)賽，將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化更加立體生動(dòng)地推廣到大眾面前。讓更多的人了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，讓網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入人們的心中，幫助他們有動(dòng)力、有方向、有計(jì)劃、有常識(shí)地加入到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，避免因?yàn)閷?duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一知半解而造成運(yùn)動(dòng)傷害，倡導(dǎo)更加科學(xué)化的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

二是通過(guò)城市文化營(yíng)造網(wǎng)球文化發(fā)展的氛圍。眾所周知，在一些獲得過(guò)較高榮譽(yù)的國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員的家鄉(xiāng)，往往會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生正面積極的帶動(dòng)作用，有些地區(qū)甚至?xí)驗(yàn)橛羞@些榮譽(yù)運(yùn)動(dòng)員的誕生，而產(chǎn)生全民參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的情況，比如乒乓球、羽毛球，在我國(guó)的區(qū)域性長(zhǎng)足發(fā)展都與體育明星的誕生有不同程度的關(guān)聯(lián)。因此，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也可以參考這樣的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)區(qū)域性?xún)?yōu)先發(fā)展。比如我國(guó)取得較高成就的選手李娜，她的祖籍在湖北武漢，而湖北武漢本身也是經(jīng)濟(jì)、文化、人文比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，完全可以通過(guò)明星球員的個(gè)人效應(yīng)，大力宣傳當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的優(yōu)勢(shì)，突出區(qū)域化網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)處，以此樹(shù)立幾個(gè)全國(guó)突出的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化基地樣板，孵化出一批具有影響力的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，再由優(yōu)勢(shì)城市的成績(jī)帶動(dòng)全國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的整體發(fā)展。

三是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的快速崛起，號(hào)召更多具有影響力的運(yùn)動(dòng)類(lèi)博主、UP主、視頻剪輯手等，制作一批含金量高，科普性強(qiáng)，覆蓋面廣，受眾易于接受的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化宣傳講授視頻。通過(guò)更加趣味化、生動(dòng)形象地講解和推廣來(lái)普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化，讓更多的人能夠接觸到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)核，樂(lè)于加入到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，帶動(dòng)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的整體發(fā)展水平和推廣水平。

(二)多途徑擴(kuò)充和完善網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化基礎(chǔ)設(shè)施

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化想要得到長(zhǎng)效推廣，必須要從根本上完善和擴(kuò)充相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施和配套場(chǎng)地，讓更多的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者能夠享受到相對(duì)平價(jià)的場(chǎng)地服務(wù)。在這里有一個(gè)難點(diǎn)，我國(guó)人口基數(shù)十分龐大，各個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不盡相同，對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及程度和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施及場(chǎng)地的需求量也就自然不同。如果只是一味強(qiáng)調(diào)多建設(shè)、多投入，在每個(gè)不同級(jí)別、不同發(fā)展水平、不同人口基數(shù)的區(qū)域都擁有同等量的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施顯然是不科學(xué)的，也不現(xiàn)實(shí)的。因此，應(yīng)當(dāng)首先做好當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)調(diào)查，對(duì)當(dāng)?shù)卣w的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)宣傳開(kāi)展水平、影響力、覆蓋人口數(shù)量、未來(lái)需求前瞻性等進(jìn)行綜合評(píng)估，得出一個(gè)符合當(dāng)?shù)卣w網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再根據(jù)這一數(shù)據(jù)進(jìn)行精細(xì)規(guī)劃，顯然是更科學(xué)，也更具備投入可能性的。

(三)進(jìn)一步完善網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，而且這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的身體機(jī)能有長(zhǎng)效的影響，是運(yùn)動(dòng)周期和運(yùn)動(dòng)生命力極強(qiáng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。放眼全球來(lái)看，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有極強(qiáng)的世界影響力，全世界的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)關(guān)注度是極高的。雖然我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在亞洲取得了相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)，但網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)化教育和人才培養(yǎng)體系顯然是不夠完善的。我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的校園化人才培養(yǎng)體系尚未搭建全面，一些高校雖然注重了網(wǎng)球?qū)I(yè)課程的開(kāi)設(shè)，但是總是深陷在理論大過(guò)實(shí)際、師資力量水平良莠不齊、缺少實(shí)戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題的困擾之中，難以有所突破。因此，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，應(yīng)當(dāng)先從學(xué)校網(wǎng)球?qū)I(yè)教育出發(fā)，制訂出一套從文化課到實(shí)踐課，從理論到實(shí)際，從興趣培養(yǎng)到專(zhuān)業(yè)化教育為一體的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化教育教學(xué)體系，完善師資力量團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化本校體育力量教師團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)球?qū)I(yè)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打造一支既能指導(dǎo)網(wǎng)球?qū)崙?zhàn)，又能普及網(wǎng)球理論知識(shí)的雙師型團(tuán)隊(duì)，完善校內(nèi)網(wǎng)球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)體系[2]。此外，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的推廣還要從娃娃抓起，要強(qiáng)化對(duì)少年兒童系統(tǒng)化網(wǎng)球技能的培訓(xùn)，做好網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才梯隊(duì)儲(chǔ)備工作，確保我國(guó)未來(lái)網(wǎng)球?qū)I(yè)人才后繼有人。

(四)進(jìn)一步挖掘網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的周邊價(jià)值

隨著我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的崛起，各類(lèi)運(yùn)動(dòng)題材的動(dòng)漫作品開(kāi)始進(jìn)入人們的視野，這種推廣方式不同于以往單一化的體育運(yùn)動(dòng)商業(yè)化推廣，而是更多地將動(dòng)漫的輕松、熱血、豪情與體育運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、訓(xùn)練故事、人物養(yǎng)成等集合為一體，讓更多的人，尤其是年輕群體能夠從動(dòng)漫當(dāng)中了解到該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的魅力，從而積極投身到該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。日本在這方面就做得比較好，《灌籃高手》《棒球英豪》《四驅(qū)兄弟》等動(dòng)畫(huà)片都是以某種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為主題來(lái)創(chuàng)作完成的，甚至連國(guó)內(nèi)的一些動(dòng)漫迷，都因此愛(ài)上了籃球、棒球和四驅(qū)賽車(chē)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)動(dòng)漫可以結(jié)合這種方式，推出與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的動(dòng)漫作品，帶動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的商業(yè)推廣，并研發(fā)一些棒球動(dòng)漫相關(guān)的周邊產(chǎn)品，比如：手辦、漫卡、文化衫等等，都能夠從一定程度上拓寬網(wǎng)球文化的傳播途徑，挖掘我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文化的周邊價(jià)值。