創(chuàng)新女性領(lǐng)導(dǎo)力提升的現(xiàn)實(shí)路徑
——世界大學(xué)女校長(zhǎng)南美論壇綜述

■ 周麗娜

創(chuàng)新女性領(lǐng)導(dǎo)力提升的現(xiàn)實(shí)路徑
——世界大學(xué)女校長(zhǎng)南美論壇綜述

■ 周麗娜

2013年10月，世界大學(xué)女校長(zhǎng)南美論壇在墨西哥蒙特雷舉行，論壇的主題為“創(chuàng)新女性領(lǐng)導(dǎo)力提升的現(xiàn)實(shí)路徑”。此次南美論壇由泛美高等教育協(xié)會(huì)（IOHE）、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、泛美高等教育女性領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)（EMULIES）及世界大學(xué)女校長(zhǎng)論壇組委會(huì)共同主辦，墨西哥新萊昂州自治大學(xué)承辦。18個(gè)國(guó)家的54位高校女性領(lǐng)導(dǎo)和75所學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)匯聚一堂，共襄盛會(huì)。泛美高等教育協(xié)會(huì)執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)帕特麗夏·古迪尼奧（Patricia Gudi?o），中國(guó)高等教育交流協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊孟，世界大學(xué)女校長(zhǎng)論壇組委會(huì)主席、中國(guó)傳媒大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)劉繼南出席論壇開(kāi)幕式并講話。

在論壇上，南美地區(qū)女校長(zhǎng)圍繞會(huì)議主題，做了精彩發(fā)言，發(fā)言主要內(nèi)容聚焦在“女性領(lǐng)導(dǎo)力”和“性別平等”兩大主題。在女性解放運(yùn)動(dòng)已經(jīng)如火如荼的今天，南美洲地區(qū)女性的地位仍令人十分擔(dān)憂。進(jìn)入21世紀(jì)，新形式物化的女性形象——從事社會(huì)中低層次工作的人員，在拉美社會(huì)中長(zhǎng)期存在。此社會(huì)現(xiàn)象源于久遠(yuǎn)的殖民史，南美地區(qū)一直強(qiáng)調(diào)女性隱忍特質(zhì)的瑪利亞主義，即要求女性為了家庭必須具有犧牲和奉獻(xiàn)精神。這個(gè)根深蒂固的束縛，在多個(gè)領(lǐng)域?qū)ε越夥胚\(yùn)動(dòng)的推行制造了不少的阻力，很多阻礙女性發(fā)展和男女平等的陳規(guī)在拉美依然存在。目前，南美多個(gè)國(guó)家的政府、高校等都在積極制定促進(jìn)性別平等的相關(guān)政策和措施，為女性在工作、學(xué)習(xí)等方面擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。因此，上述兩大主題在這一進(jìn)程中也格外受到重視。

一、主題一：女性領(lǐng)導(dǎo)力

泛美高等教育協(xié)會(huì)執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)帕特麗夏·古迪尼奧女士指出，泛美高等教育女性領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)（EMULIES）論壇舉辦與設(shè)計(jì)的初衷是為學(xué)術(shù)合作與交流提供一個(gè)有效的平臺(tái)。2011年，在墨西哥國(guó)立理工大學(xué)舉行的第一屆女性盛會(huì)，邁出了關(guān)鍵的一步。之后，2012年，在巴西里約日內(nèi)盧大學(xué)舉辦了第二屆大會(huì)。來(lái)自多個(gè)大洲、不同國(guó)家的女性領(lǐng)導(dǎo)者們以積極的姿態(tài)、全新的視野，為女性領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新之路提出規(guī)劃和設(shè)想，共謀未來(lái)發(fā)展大計(jì)。經(jīng)過(guò)三年左右的發(fā)展，通過(guò)一系列共同的培訓(xùn)、調(diào)查研究等活動(dòng)，南美地區(qū)女性教育發(fā)展取得可觀的成就，已成立性別教育平等研究中心，總部設(shè)在波多黎各泛美大學(xué)。目前正在創(chuàng)辦泛美高等教育女性領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)在線平臺(tái)，以推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工作、促進(jìn)當(dāng)代高校女性領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的建立與交流。帕特麗夏·古迪尼奧女士還認(rèn)為，針對(duì)未來(lái)女性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展而進(jìn)行的項(xiàng)目應(yīng)考慮涵蓋三類偉大的女性：一是推動(dòng)女性領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的先驅(qū)者，二是高校女校長(zhǎng)，三是在女性領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動(dòng)上嶄露頭角的年輕一代。尤其對(duì)于年輕一代，更應(yīng)給與強(qiáng)大的支持和鼓勵(lì)，并為這些年輕有為的后繼者開(kāi)辟道路。

世界大學(xué)女校長(zhǎng)論壇組委會(huì)主席、中國(guó)傳媒大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)劉繼南教授作了題為“女性領(lǐng)導(dǎo)力提升的現(xiàn)實(shí)路徑”的主題發(fā)言。在發(fā)言中，劉繼南教授指出，21世紀(jì)，女性領(lǐng)導(dǎo)力的提升已成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題。男權(quán)社會(huì)對(duì)女性的刻板成見(jiàn)及女性囿于社會(huì)偏見(jiàn)、文化傳統(tǒng)而形成的自我定位，使女性的發(fā)展長(zhǎng)期受制于那層“玻璃天花板”。從事高等教育的女性領(lǐng)導(dǎo)，作為培養(yǎng)各界精英的特殊群體，其領(lǐng)導(dǎo)力的提升具有先決性。女性領(lǐng)導(dǎo)力的提升可以通過(guò)三種主要路徑：一是加強(qiáng)交流與合作，達(dá)成行動(dòng)共識(shí)。通過(guò)類似世界女子教育聯(lián)盟、歐洲大學(xué)女校長(zhǎng)論壇、非洲女性教育工者論壇、泛美高等教育女性領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、世界大學(xué)女校長(zhǎng)論壇等多個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，并達(dá)成行動(dòng)共識(shí)。二是重視研究與傳播，不斷擴(kuò)大影響力。提升女性領(lǐng)導(dǎo)力，不但需要我們分析研究限制女性發(fā)展的各種因素，尋找突破口，還要從成功女性身上發(fā)現(xiàn)女性領(lǐng)導(dǎo)力的生成機(jī)制和實(shí)現(xiàn)路徑。三是建立組織與機(jī)制，確?？沙掷m(xù)發(fā)展。舉辦論壇、會(huì)議提供了交流合作、達(dá)成共識(shí)的機(jī)會(huì)；進(jìn)行科學(xué)研究和成果傳播，為女性領(lǐng)導(dǎo)力提升、參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了理論依據(jù)和典范。但是，如果沒(méi)有嚴(yán)密組織和有效機(jī)制的保障，很可能會(huì)因情況變化和人事變動(dòng)而難以為繼。通過(guò)這些年的實(shí)踐，迫切感到需要將女性領(lǐng)導(dǎo)力提升事業(yè)組織化、實(shí)體化，以確保其可持續(xù)發(fā)展。

加拿大駐墨西哥蒙特雷總領(lǐng)事館臨時(shí)總領(lǐng)事吉內(nèi)特·馬丁女士認(rèn)為，當(dāng)今世界屬于年輕一代，通過(guò)教育機(jī)構(gòu)來(lái)改變女性在社會(huì)中的地位和身份，是培養(yǎng)女性成長(zhǎng)的最佳解決途徑。因此，在這個(gè)背景下，應(yīng)該進(jìn)一步利用好此次會(huì)議創(chuàng)建的良好平臺(tái)以便繼續(xù)前行、深化交流。

加拿大魁北克駐墨西哥總代表克里斯蒂安·佩爾查特女士指出，當(dāng)今時(shí)代，探討女性領(lǐng)導(dǎo)的話題十分必要?？笨苏谥贫ㄡ槍?duì)女性相關(guān)活動(dòng)提供幫助和支持的計(jì)劃。不過(guò)，只有相關(guān)法律的保障，才能推動(dòng)政府部門為女性贏取更多領(lǐng)導(dǎo)職位。沒(méi)有法律，一切將停滯不前。只有出臺(tái)相關(guān)法律，才能在更多重要的職位上看到女性身影，高校教育領(lǐng)域中也不例外。

加拿大里賈納大學(xué)校長(zhǎng)薇安·蒂蒙斯女士認(rèn)為，大學(xué)女校長(zhǎng)群體需要彼此支持，聯(lián)合起來(lái)共同討論女性問(wèn)題。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)促使國(guó)家或相應(yīng)國(guó)際組織，制定法律或政策，保證女性在職場(chǎng)上的平等地位。

阿根廷韋拉克魯斯大學(xué)奧里薩巴科爾多瓦校區(qū)副校長(zhǎng)比阿特麗斯·比亞富埃特女士指出，推動(dòng)高校女性領(lǐng)導(dǎo)力的提升有三個(gè)重要方面。第一，大力推動(dòng)和發(fā)展正式與非正式的教育，特別是非正式教育。為了實(shí)現(xiàn)人類共同期待的改變，應(yīng)該推動(dòng)重視女性地位的文化價(jià)值觀的構(gòu)建，對(duì)我們現(xiàn)有的文化價(jià)值觀進(jìn)行合理的重構(gòu)，以重新審視男女之間的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)我們所追求的共同社會(huì)目標(biāo)——消除社會(huì)中女性遭到歧視、性別不平等的問(wèn)題，捍衛(wèi)第三代女性領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)益，包括少數(shù)人和能力較弱人群的權(quán)益。第二，建立一個(gè)可供參考的指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)。如今通過(guò)選舉制度，很多女性都能夠擔(dān)任學(xué)校重要管理職位，對(duì)學(xué)校的重要決策起到關(guān)鍵性的影響和作用。在通常的情況下，女性常常被認(rèn)為運(yùn)用更多的感性色彩而不是理性來(lái)處理事情、解決問(wèn)題。因此，為了證實(shí)她們的工作和決定是有據(jù)可尋，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繑?shù)據(jù)和指標(biāo)極為重要，這是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)所做出變革的研究基礎(chǔ)。最后，關(guān)于中國(guó)與拉美高校間的合作，我們應(yīng)當(dāng)從形式、主題和活動(dòng)內(nèi)容方面進(jìn)行定義，以便在不同大洲、不同地區(qū)和不同高校間在保留差異的基礎(chǔ)上進(jìn)行良好、順利的交流。為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，男性和女性需要攜手共同努力，開(kāi)辟合作道路，提高教育為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感。我們正在培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。

二、主題二：性別平等

墨西哥科學(xué)與技術(shù)委員會(huì)畢業(yè)生與獎(jiǎng)學(xué)金管理辦副主任瑪利亞·索萊爾女士，結(jié)合畢業(yè)生管理事務(wù)，認(rèn)為需要通過(guò)具體、明確的提議和創(chuàng)新措施，促進(jìn)性別平等。一方面，為女性設(shè)立專門獎(jiǎng)學(xué)金，為她們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。另一方面，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓更多的女性進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層。

中華女子學(xué)院校長(zhǎng)張李璽認(rèn)為，女子大學(xué)承載著發(fā)展高等教育和促進(jìn)男女平等的雙重使命，推進(jìn)性別平等、促進(jìn)婦女發(fā)展是各國(guó)女子大學(xué)共同的神圣使命。中國(guó)女子大學(xué)面臨教育資源不足、生源競(jìng)爭(zhēng)激烈、女生就業(yè)矛盾突出等挑戰(zhàn)，同時(shí)也迎來(lái)政府重視、法律保障、辦學(xué)模式靈活開(kāi)放、辦學(xué)水平國(guó)際化提升的發(fā)展機(jī)遇。她認(rèn)為，要積極培育女子大學(xué)的教學(xué)和科研特色、傳播發(fā)展先進(jìn)性別文化、深化國(guó)際交流合作、促進(jìn)女大學(xué)生平等就業(yè)創(chuàng)業(yè)，將教育賦權(quán)女性落到實(shí)處。

新萊昂州自治大學(xué)校長(zhǎng)赫蘇斯·安瑟爾指出，女性在各個(gè)階層、各個(gè)領(lǐng)域的作用都十分重要。保障女性權(quán)益的手段有來(lái)自各界的支持、相關(guān)法律法規(guī)和政策的實(shí)施，但是最重要和最基本的是具備尋求改變社會(huì)不滿現(xiàn)狀的積極態(tài)度。教育機(jī)構(gòu)是推動(dòng)改善女性在社會(huì)地位中眾多因素的一個(gè)，相當(dāng)于一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，應(yīng)爭(zhēng)取公眾政策的制定發(fā)生有利的改變，促進(jìn)男女將獲得相對(duì)的平等待遇。

墨西哥國(guó)立理工學(xué)院院長(zhǎng)布斯塔曼特在對(duì)部分拉美高校教學(xué)動(dòng)態(tài)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，男女平等呈現(xiàn)4個(gè)不同的程度，可以用“門”來(lái)做形象的比喻。第一扇門是緊閉的門，在此情況下，女性受到歧視與不公平待遇。第二扇門是旋轉(zhuǎn)門，女性接受教育，并試圖改變性別不平等現(xiàn)象，但過(guò)程艱難，成功性很小。第三扇門是半掩著的門，部分女性沖破重重困難，在爭(zhēng)取女性獨(dú)立的道路中獲得成功。第四扇門則是敞開(kāi)著的門，通過(guò)這一扇門，女性真正地享有與男性一樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，在公平競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上贏得權(quán)力。布斯塔曼特女士認(rèn)為，這一調(diào)查結(jié)果對(duì)于教育領(lǐng)域具有重要的參考價(jià)值，可以指引我們勇敢地沖破阻礙女性發(fā)展的“玻璃天花板”。為此，必須堅(jiān)定不移地實(shí)施彼此緊密相連的四個(gè)步驟，滿足個(gè)性發(fā)展。第一、自我認(rèn)識(shí)，這包括了自身所具備的素質(zhì)、能力和特點(diǎn)進(jìn)行全方位的掌握和了解；第二、了解可以構(gòu)建女性獨(dú)特身份的思想與實(shí)踐體系；第三、強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任；第四、制定和落實(shí)個(gè)人計(jì)劃，根據(jù)自己所掌握的知識(shí)、技能、能力和興趣規(guī)劃自己未來(lái)的發(fā)展。

法語(yǔ)大學(xué)教學(xué)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)達(dá)·迪博爾德根據(jù)自身組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，認(rèn)為推動(dòng)男女平等任重而道遠(yuǎn)。在某些領(lǐng)域，女性作用在日益減小，例如在法語(yǔ)大學(xué)教學(xué)聯(lián)盟里，女性領(lǐng)取的補(bǔ)貼收入從44%下降到35%。在管理委員會(huì)中，沒(méi)有一位女性代表來(lái)自大學(xué)，僅有三名女性來(lái)自成員國(guó)國(guó)家。在代表大會(huì)中，女性比例也僅占22%，這其中包括大學(xué)代表、大學(xué)校長(zhǎng)以及大學(xué)副校長(zhǎng)。顯然，少有女性可以達(dá)到管理委員會(huì)或管理層面。面對(duì)這一狀況，萬(wàn)達(dá)·迪博爾德建議采取一些對(duì)女性有利的舉措，如將男女平等原則寫(xiě)入章程；建設(shè)一個(gè)法語(yǔ)區(qū)女性學(xué)者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；建立數(shù)據(jù)觀測(cè)平臺(tái)，將女性的雇傭狀況、薪資、職業(yè)生涯和升職等情況予以記錄，為政府提供改革建議；針對(duì)女性組織專門的培訓(xùn)，以培養(yǎng)女性的勇氣和能力，使她們更好的參與大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作。

盡管此次分論壇會(huì)期有限，但論壇延續(xù)了世界大學(xué)女校長(zhǎng)論壇的豐厚血脈，匯聚了來(lái)自南美高等教育領(lǐng)域的新鮮力量。女校長(zhǎng)們希望在高等教育領(lǐng)域積極推動(dòng)多邊和雙邊的合作，整合力量，拓展資源，積極行動(dòng)，促進(jìn)高等教育和女性的全方面發(fā)展。

世界大學(xué)女校長(zhǎng)論壇由中國(guó)傳媒大學(xué)發(fā)起，自2001年以來(lái)已經(jīng)在北京、南京、廈門等地舉辦了五屆主論壇，并在美國(guó)、新西蘭、日本、土耳其、津巴布韋舉辦了五個(gè)分論壇，這是首次舉辦面向南美地區(qū)大學(xué)女校長(zhǎng)和聚焦南美相關(guān)問(wèn)題的南美論壇。

（作者單位：中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際交流與合作處）

【責(zé)任編輯：張毓強(qiáng)】