聲音是一種無(wú)形無(wú)色無(wú)味的東西,可優(yōu)秀的作家卻能用他們的生花妙筆,馳騁新奇的想象,運(yùn)用比喻、通感等修辭手法進(jìn)行描繪,把聲音和人物情緒、周?chē)h(huán)境等要素有機(jī)結(jié)合,使同樣的聲音在不同的場(chǎng)合表現(xiàn)出不同的情感。
左讀經(jīng)典
1.忽聽(tīng)得遠(yuǎn)處傳來(lái)錚錚幾聲,似乎有人彈琴。令狐沖和儀琳對(duì)望了一眼,都是大感奇怪:“怎地這荒山野嶺之中有人彈琴?”琴聲不斷傳來(lái),甚是優(yōu)雅,過(guò)了片刻,有幾下柔和的簫聲夾入琴韻之中。七弦琴的琴音和平中正,夾著清幽的洞簫,更是動(dòng)人,琴韻簫聲似在一問(wèn)一答,同時(shí)漸漸移近。令狐沖湊身過(guò)去,在儀琳耳邊低聲道:“這音樂(lè)來(lái)得古怪,只怕于我們不利,不論有什么事,你千萬(wàn)別出聲。”儀琳點(diǎn)了點(diǎn)頭,只聽(tīng)琴音漸漸高亢,簫聲卻慢慢低沉下去,但簫聲低而不斷,有如游絲隨風(fēng)飄蕩,卻連綿不絕,更增蕩氣回腸之感……
忽聽(tīng)瑤琴中發(fā)出鏘鏘之音,似有殺伐之意,但簫聲仍是溫雅婉轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒,琴聲也轉(zhuǎn)柔和,兩音忽高忽低,驀地,琴韻簫聲陡變,便如有七八具瑤琴、七八支洞簫同時(shí)在奏樂(lè)一般。琴簫之聲雖然極盡繁復(fù)變幻,每個(gè)聲音卻又抑揚(yáng)頓挫,悅耳動(dòng)聽(tīng)。令狐沖只聽(tīng)得血脈僨張,忍不住便要站起身來(lái),又聽(tīng)了一會(huì)兒,琴簫之聲又是一變,簫聲變了主調(diào),那七弦琴只是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)陌樽啵嵚晠s越來(lái)越高。令狐沖心中莫名其妙地感到一陣酸楚,側(cè)頭看儀琳時(shí),只見(jiàn)她淚水正涔涔而下。突然間,錚的一聲急響,琴音立止,簫聲也即住了。霎時(shí)間,四下里一片寂靜,唯見(jiàn)明月當(dāng)空,樹(shù)影在地。只聽(tīng)一人緩緩說(shuō)道:“劉賢弟,你我今日畢命于此,那也是大數(shù)使然,只是愚兄未能及早出手,累得你家眷弟子盡數(shù)殉難,愚兄心下實(shí)是不安?!绷硪粋€(gè)道:“你我肝膽相照,還說(shuō)這些話(huà)干什么……”儀琳聽(tīng)到他的口音,心念一動(dòng),在令狐沖耳邊低聲道:“是劉正風(fēng)師叔?!彼擞趧⒄L(fēng)府中所發(fā)生大事,絕無(wú)半點(diǎn)知聞,忽見(jiàn)劉正風(fēng)在這曠野中出現(xiàn),另一人又說(shuō)甚么“你我今日畢命于此”,什么“家眷弟子盡數(shù)殉難”,自都驚訝不已。只聽(tīng)劉正風(fēng)繼續(xù)道:“人生莫不有死,得一知己,死亦無(wú)憾?!?/p>
(節(jié)選自金庸《笑傲江湖》)
2.假使真灌成片子,那聲氣嘩啦嘩啦,又像風(fēng)濤澎湃,又像狼吞虎咽,中間還夾著一絲又尖又細(xì)的聲音,忽高忽低,裊裊不絕。有時(shí)這一條絲高上去、高上去,細(xì)得、細(xì)得像放足的風(fēng)箏線(xiàn)要斷了,不知怎么像過(guò)一個(gè)峰尖,又降落安穩(wěn)下來(lái)。趙辛楣刺激的神經(jīng)給它吊上去,掉下來(lái),這時(shí)候追想起還恨得要扭斷鴻漸的鼻子,警告他下次小心。
(節(jié)選自錢(qián)鍾書(shū)《圍城》)
◆賞讀
《笑傲江湖》選段中,世人皆以為《廣陵散》已成絕響,所幸魔教長(zhǎng)老曲洋自東漢蔡邕墓中盜得,并將其譜入《笑傲江湖曲》,后與衡山派劉正風(fēng)共同鉆研,“心音律,以數(shù)年之功,創(chuàng)制了一曲《笑傲江湖》?!弊髡哌\(yùn)用各種形容詞及精妙的修辭手法,把劉曲二人合奏中所使用的器具——七弦琴的“和平中正”和洞簫的“清幽婉轉(zhuǎn)”巧妙地融合在一起,將二人的音樂(lè)造詣發(fā)揮得淋漓盡致。
而在《圍城》選段中,作者則用明喻、暗喻等手法,以及蒙太奇的表現(xiàn)手法,寫(xiě)出了方鴻漸的呼嚕聲如風(fēng)濤、吃飯、高低起伏不定的音樂(lè)、尖細(xì)而高到天上要掙斷的風(fēng)箏線(xiàn),讓聽(tīng)呼嚕聲的人神經(jīng)快到了崩潰的邊緣卻又能奇跡般地平穩(wěn)降落。作者對(duì)呼嚕聲的描寫(xiě),惟妙惟肖,其語(yǔ)言描寫(xiě)非常高超,令人回味。
◆借鑒
寫(xiě)作時(shí),若想把聲音描繪得惟妙惟肖,同學(xué)們可從以下方面入手——
一、妙比喻,生動(dòng)形象——“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)?!?/p>
大弦嘈嘈,小弦切切,交錯(cuò)雜彈,就像大珠小珠掉落在玉盤(pán)上。視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象同時(shí)顯露出來(lái),令人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。可見(jiàn),運(yùn)用比喻的修辭手法,可以使聲音更加生動(dòng)形象。
二、善移情,聲情并茂——“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲?!?/p>
琵琶聲音暫停的時(shí)候,只覺(jué)得另有一種深藏的愁緒和恨意產(chǎn)生。此時(shí),雖然靜默無(wú)聲,卻更勝過(guò)那有聲之境?!坝新暋睍r(shí),聽(tīng)者的思想感情隨著曲調(diào)奔騰跳躍,“無(wú)聲”時(shí),則給人無(wú)限想象,體味曲中之情。
三、融想象,意境豐富——“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難?!?/p>
有時(shí)弦聲輕快悠揚(yáng),就像黃鶯在花下啼鳴;有時(shí)弦聲艱澀低沉,好像嗚咽的泉水在冰下面流轉(zhuǎn)不暢。寫(xiě)作時(shí),同學(xué)們要充分調(diào)動(dòng)自己的想象及聯(lián)想,然后結(jié)合生活,捕捉聲音發(fā)出時(shí)的狀態(tài),寫(xiě)出自己聽(tīng)到這種聲音時(shí)的感受。
四、用通感,以形寫(xiě)聲——“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇。”
作者在描寫(xiě)“那聲音”時(shí),運(yùn)用比喻的修辭手法,從各種感官的角度來(lái)描寫(xiě):“溫柔”是寫(xiě)觸覺(jué),“芳醇”是寫(xiě)嗅覺(jué)和味覺(jué),各種感覺(jué)集中描寫(xiě),可使審美形象更為鮮明。
右寫(xiě)片段
1.悶雷響起,像是打前哨的兵,來(lái)試探軍情。果不其然,幾分鐘后,便是一陣瘋狂的電閃雷鳴,夾雜著雨點(diǎn)打在玻璃上的噼噼啪啪聲一起入耳。閃電如鼓槌,敲打著地面,發(fā)出震耳的聲音。天空中原有的一點(diǎn)藍(lán)色也被侵蝕了,我放下手中的書(shū),把目光轉(zhuǎn)向窗外的世界,靜靜欣賞著大自然傾情演奏的樂(lè)曲。雨不斷變換著節(jié)奏,時(shí)而急,時(shí)而緩;變換著情感,時(shí)而歡快,時(shí)而低沉……我不由得陶醉在這美妙的天籟之音中,如癡如醉。
細(xì)雨落在路邊的樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙的聲響,細(xì)碎如春蠶囈語(yǔ);落在路面的積水中,激起一串串漣漪,發(fā)出叮叮咚咚的樂(lè)音,似泉水激石般悅耳;還有一些調(diào)皮的小精靈,落在鐵質(zhì)的物品上,敲擊出“啪啦啪啦”的旋律,似鼓點(diǎn)般明快;屋檐下掉落的雨滴,晶瑩剔透,似玉珠垂下,如爆豆之音炸裂有聲……我沉浸在這美妙的音樂(lè)中,無(wú)法自拔。
慢慢地,天空變成了暗紅色,雨越下越大,又由大漸漸變小。
雨停了,但樂(lè)曲并沒(méi)有結(jié)束,稀稀落落的雨從樹(shù)枝落在水洼中,發(fā)出滴滴答答的聲響。
鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地飛過(guò)天空,像是為這場(chǎng)雨謝幕一樣,畫(huà)上了完美的句號(hào)。
【內(nèi)蒙古通遼市科左中旗??档诙袑W(xué) 畢欣彤 《傾聽(tīng)雨的聲音》】
◆點(diǎn)評(píng)
小作者用細(xì)膩的文筆描繪了雨前、雨中、雨后的不同情景,用嫻熟的寫(xiě)作技巧展現(xiàn)了雨與萬(wàn)物碰撞時(shí)發(fā)出的不同聲音。文中運(yùn)用比喻、排比等修辭手法和恰當(dāng)?shù)臄M聲詞,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雨的各種情態(tài)。
2.只見(jiàn)奶奶從籃子中拿出兩個(gè)雪梨,沖洗了一下,拿起小刀,將梨切成小塊,方方正正,透著水光,好不誘人。奶奶端出接滿(mǎn)清水的砂鍋,將晶瑩剔透的梨塊放入,梨塊濺起點(diǎn)點(diǎn)水花后沉入水底,仿佛在和奶奶捉迷藏。奶奶仍未停下手中的活兒,又拿出幾粒干紅棗、幾種草藥,略加沖洗,隨意切了幾刀,也丟入水中??粗粗也唤行┳祓?,問(wèn)奶奶:“奶奶,可以吃了嗎?”奶奶佯裝生氣道:“你不是說(shuō)不吃嗎?真是小饞貓!”但卻怎么也掩蓋不住眼底的慈愛(ài)?!肮緡!卞佒邪l(fā)出了陣陣聲響,好似一句句呼喚,引誘著我肚子里的饞蟲(chóng)……
【浙江溫州市森馬協(xié)和國(guó)際國(guó)際學(xué)校 杜楚妍 《奶奶的梨湯》】
◆點(diǎn)評(píng)
一碗香甜的梨湯,飽含著奶奶對(duì)孫女的愛(ài),娓娓道來(lái)間,一個(gè)慈祥溫柔的奶奶形象栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前。
選段對(duì)奶奶做梨湯的場(chǎng)景寫(xiě)得細(xì)膩傳神,梨湯咕嚕嚕的聲音仿佛就在耳邊。