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    人生如行文,我亦是筆者

    2022-12-01 02:01:23一考生
    作文周刊(高考版) 2022年42期
    關(guān)鍵詞:靶心起因收筆

    一考生

    大國泱泱,大潮滂滂,五千年上下,群英堂堂。有這樣的一群人,選擇自己熱愛的行業(yè)與發(fā)展的方向,奮發(fā)有為,積極創(chuàng)造,終顯開啟未來的力量。我們也行走在這樣的人生道路上,書寫著自己的人生篇章——一章三步,終成華章。

    第一步,執(zhí)筆以思起因。

    此“因”名為選擇。人生是許許多多岔路口的集合體,我們在這許許多多的岔路口,做出了一個又一個的選擇。有人選擇科技創(chuàng)新,也有人選擇攝影、建筑等藝術(shù)創(chuàng)造;有人選擇順勢而為,也有人選擇逆風(fēng)而行??v觀古今,陶淵明棄官歸隱是他淡泊名利的選擇,魯迅棄醫(yī)從文是他為國謀出路的選擇。無數(shù)的選擇締造了不同的人,無數(shù)不同的人才造就了歷史與今天的輝煌。我們身處這個大有可為的、選擇多樣化的時代,自己的選擇是一切的起因,它如同埋在土里的一粒種子,是萬物之源、萬物之根、萬物之因。

    第二步,落筆以續(xù)過程。

    此“程”名為創(chuàng)造。創(chuàng)造并不是單一的指向,它是物質(zhì)創(chuàng)新、精神品質(zhì)等的總和。陶行知先生曾有言:“人人是創(chuàng)造之人,天天是創(chuàng)造之時?!蔽覀兌际菚r代的構(gòu)建者,是時代的創(chuàng)造者,于是有“效法羲和馭天馬,志在長空牧群星”,九天探夢,一氣呵成;有“經(jīng)歷風(fēng)雨為敦煌”,無數(shù)工匠用自己的心血焐熱了大漠的石窟;有毛相林之“信天不信命”,終鑿出絕壁之路;有袁隆平之“心里裝著世界的饑荒,讓雜交水稻遍布世界”……席勒說:“為自己時代竭盡全力的人永垂不朽?!鞭裰T現(xiàn)實,斯言不謬。正是無數(shù)人夜以繼日的奮斗、嘔心瀝血的付出,創(chuàng)造了我們這個時代,創(chuàng)造了不朽的精神,創(chuàng)造了中華復(fù)興之路。那一個個不朽的名字,化作一座座不滅的燈塔,引領(lǐng)我們在創(chuàng)造的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。創(chuàng)造是基于選擇之后的過程,是實現(xiàn)一切目標(biāo)的踏板,它如同我們對那一粒種子的精心呵護(hù),讓種子終于破土而出。

    第三步,收筆以成結(jié)果。

    此“果”名為未來。我們一直都在展望未來,同時也在續(xù)寫前人的未來。仰望浩瀚星空,古人吟詠詩詞,想象嫦娥奔月、玉兔搗藥時,可曾想過與他們共賞一片星空的今人,在追求與探索、奉獻(xiàn)與鉆研中實現(xiàn)了他們飛天的夢想?未來可期,未來已來。發(fā)髻高聳,一裙一裾間,《千里江山圖》在未來化靜為動,俯仰生姿,一片青綠;無數(shù)雪花匯成一片,李白的“燕山雪花大如席”在未來成為現(xiàn)實,吹落軒轅臺,“一起向未來”。未來,是文章最后的結(jié)果,是幼苗長成大樹后所結(jié)的甘甜果實。

    選擇是弓,創(chuàng)造是箭,只選不造,弓便無用;只造不選,箭飛不遠(yuǎn);先選而后造,弓響箭發(fā),方能射中靶心。

    起因、經(jīng)過、結(jié)果,脈絡(luò)清晰;執(zhí)筆、落筆、收筆,文章終成。

    人生如行文,我亦是筆者。

    點評

    作文開篇評述人是如何“選擇”,如何“創(chuàng)造”“未來”的,指出我們“一章三步,終成華章”。主體段落機(jī)巧地以“執(zhí)筆”“落筆”“收筆”來串聯(lián)起“選擇”“創(chuàng)造”“未來”三個階段,并以“埋種”“破土而出”“結(jié)果”來比喻三個階段,使表達(dá)更形象,讓論證淺顯易懂。最后用“弓”“箭”“靶心”來進(jìn)行比喻,既緊扣中心,又形象生動,收束全文。作文運(yùn)用了多種修辭手法,流暢優(yōu)美。

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