與“新冠肺炎疫情”相關的體育學研究動態(tài)、熱點與趨勢
——基于科學知識圖譜和高被引文獻分析

李 彥，楊文禮

（中國礦業(yè)大學 體育學院，江蘇 徐州221116）

自2019 年12 月“新冠肺炎疫情”爆發(fā)以來，我國在疫情控制方面取得顯著的成效，疫情防控也呈現(xiàn)常態(tài)化趨勢。 由于各國防疫政策的差異和新冠毒株變異等原因導致全球疫情防控形式依然嚴峻， 同時疫情使大眾體育活動參與和體育學習方式發(fā)生了變化， 因疫情隔離人群的身心健康也引起各國體育研究學者的關注。 隨著疫苗研發(fā)使疫情的有效控制，我國的生產(chǎn)生活逐步得到全面恢復， 但外部輸入使部分地區(qū)也呈現(xiàn)疫情零星散發(fā)的狀態(tài)， 導致我國體育賽事和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展依然受到限制。 作為突發(fā)性的大規(guī)模公共衛(wèi)生事件，新冠肺炎疫情對體育活動開展造成了全面而深遠的影響， 從大眾的體育生活與身體健康到體育賽事開展和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展， 各國體育的專家、學者也開展了一系列與“新冠肺炎疫情”相關的體育學研究。

鑒于此， 本研究采用可視化分析軟件 CiteSpace 和VOSviewer 對疫情流行期間體育領域與“新冠肺炎疫情”相關的中文（CNKI 數(shù)據(jù)庫）和英文（Web of Science 核心合集數(shù)據(jù)庫）研究進行知識圖譜可視化分析，并對高被引文獻進行理論分析，簡述當前“新冠肺炎疫情”影響下體育領域相關的研究動態(tài)和研究熱點， 以期為疫情防控常態(tài)化背景下和后疫情時代體育領域的相關研究和體育未來的發(fā)展研究提供借鑒和思考。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

研究以中國知網(wǎng)（CNKI）作為中文文獻數(shù)據(jù)檢索庫，采用舊版“高級檢索”方式，輸入主題=“新冠肺炎”、主題=“新冠疫情”、主題=“COVID-19”、主題=“新型冠狀病毒”等為檢索式，時間限定為2019～2022 年， 設定文獻分類目錄為社會科學Ⅱ輯-體育。 共檢索中文期刊726 篇，手動剔除與“新冠肺炎疫情”和“體育”兩個主題同時不相符合的文獻124 篇，共獲得與研究主題相關的中文文獻602 篇。

英文文獻以 Web of Science（classical）的數(shù)據(jù)庫核心合集為檢索來源，為保證檢索匹配的精確性，搜索語句中使用精確搜索雙引號通配符，采用主題檢索的方式，分別輸入TS1=（“COVID-19”O(jiān)R“2019-nCOV”O(jiān)R“novel coronavirus pneumonia”）、TS2=（“sport”O(jiān)R“physical activity”O(jiān)R“physical education”O(jiān)R“athletes”O(jiān)R“train*”“exercise”O(jiān)R“competitive sports”）等以及各運動項目為檢索詞，檢索時間限定為2019～2022 年， 采用高級檢索的方式組合歷史檢索詞 “TS1 AND TS2”，最后共獲得與主題相關的英文文獻2 292 篇。

1.2 方法

1.2.1 文獻計量法

將CNKI 中篩選后的中文文獻以Refworks 格式下載，Web of Science 英文文獻以純文本格式下載“全記錄引用與參考文獻”，分別導入到CiteSpace 進行文獻作者、發(fā)文機構和發(fā)文國家進行分析。 為了使共現(xiàn)分析結果突出重要結構特征， 運用CiteSpace 分析時采用Path-Finder 剪枝處理以簡化結構網(wǎng)絡。另外，將CNKI 中文文獻以Refworks 格式下載，WOS 英文文獻則以制表符格式（mac，UTF-8）下載，分別導入到 VOSviewer進行關鍵詞共現(xiàn)分析，并通過Pajek 軟件對關鍵詞聚類圖譜進行調整剪枝處理。

1.2.2 文獻資料法

檢索與“新冠肺炎疫情”主題有關的中英文高被引體育學研究文獻，通過整理、閱讀和記錄，對相關研究內容進行系統(tǒng)性的理論性綜述。

2 結果分析

2.1 發(fā)文作者統(tǒng)計共現(xiàn)分析

圖1 顯示了中、英文文獻的作者合作關系圖譜，節(jié)點大小代表發(fā)文量多少，連線代表了共現(xiàn)關系，連線的粗細反映了合作的強度。CNKI（左）的作者分析結果共計99 個節(jié)點，82 條合作關系連線，圖譜大多呈現(xiàn)出分散狀態(tài)，各作者之間以獨立研究為主。Web of Science（右）的分析結果顯示共計193 個節(jié)點，241 條合作關系連線， 圖譜呈現(xiàn)出分散的小規(guī)模的合作群體，并呈現(xiàn)內部交叉聯(lián)系的狀態(tài)， 這表明英文相關的研究集中于分散的小規(guī)模群體和群體內部的交叉合作， 團隊之間的合作仍然有限。

圖1 中英文文獻作者合作共現(xiàn)圖譜

2.2 發(fā)文機構與國家統(tǒng)計共現(xiàn)分析

表1 為中、英文發(fā)文量前10 的發(fā)文機構，在CNKI 中文數(shù)據(jù)庫中，排名前5 的是北京體育大學25 篇、上海體育學院14篇、 中國人民大學13 篇、 南京體育學院8 篇以及清華大學7篇；在Web of Science 英文數(shù)據(jù)庫中，排名前5 的是哈佛醫(yī)學院30 篇、英屬哥倫比亞大學28 篇、華盛頓大學25 篇、圣保羅大學23 篇以及米蘭大學21 篇，中文文獻排名前10 的機構發(fā)表與“新冠肺炎疫情”主題相關的體育學研究的整體數(shù)量低于英文文獻。 另外值得注意的是，哈佛醫(yī)學院相關的研究數(shù)量最高，這也說明在新冠疫情中，應用體育對新冠疫情下身體健康的干預得到了相關的研究。

表1 中（英）文文獻發(fā)文數(shù)量前10 名的機構和國家

在中英文文獻機構合作分析中，其中CNKI（圖2 左）節(jié)點為80， 共56 條合作結構的連線， 機構呈現(xiàn)疏密的連接形式；Web of Science（圖 2 右）的節(jié)點為 245，共 401 條合作機構的連線，機構呈現(xiàn)出交叉合作研究的形式。 從分析結果可知，中文文獻的相關研究機構之間并未形成團隊研究的方式， 從文獻摘錄的數(shù)據(jù)顯示， 各綜合院校的二級機構參與到相關的研究居多， 多呈現(xiàn)出所屬院校內部的二級機構之間進行的交叉合作研究為主。 相對而言，英文文獻呈現(xiàn)的機構合作共現(xiàn)圖譜較為致密，線性強度更高。

圖2 中英文文獻機構合作共現(xiàn)圖譜

圖3 反映了Web of Science 發(fā)文量的國家合作關系圖譜，結果統(tǒng)計共有145 個節(jié)點，274 條合作國家的連線， 英文文獻發(fā)文機構所屬國家排名前 5 的是美國（643）、英國（311）、意大利（191）、西班牙（158）、加拿大（147），另外我國的英文文獻發(fā)文數(shù)量排名第六（145）。 從知識圖譜的連線致密度和粗細強度來看，圖譜內部發(fā)文較少的國家之間的連線更緊密，共現(xiàn)強度更高， 而英文文獻發(fā)文較高的幾個國家與其他國家的連線強度較低， 這也表明了發(fā)文較高的國家更集中于國家內部機構之間以及各個機構內部之間的合作， 而發(fā)文較低的國家則更傾向于跨國家的合作研究。

圖3 英文文獻國家合作共現(xiàn)圖

綜合CNKI 和Web of Science 的分析結果可以看出，無論是中英文發(fā)文機構的合作數(shù)據(jù)， 還是英文發(fā)文機構所屬國家的合作數(shù)據(jù)均未出現(xiàn)較強的合作研究。 雖然中、英文文獻發(fā)文機構的合作共現(xiàn)的數(shù)量和連線強度表現(xiàn)出了差異， 但由于英文文獻包含了各個國家機構的發(fā)文，所以就整體而言，在機構合作和國家合作共現(xiàn)上的差異性并不顯著。

2.3 中英文關鍵詞聚類共現(xiàn)分析

運用VOSviewer 軟件對CNKI 進行關鍵詞聚類分析，設置同一個關鍵詞共現(xiàn)最小共現(xiàn)的數(shù)量大于3，在2 880 個關鍵詞中共258 個滿足閾值，節(jié)點越大則關鍵詞共現(xiàn)次數(shù)越多，研究熱點更加聚合。 根據(jù)分析結果顯示，中文文獻關鍵詞圖譜共有14 個不同顏色的聚類，2 434 條連線，總聯(lián)系強度為3 827。 從圖4 可以看出， 中文文獻聚類中除了與新冠肺炎相關的詞匯外，高頻關鍵詞主要包括“體育教學”“體育鍛煉”“奧運會”“體育產(chǎn)業(yè)”等，聚類多且分散，但聚類內部的聯(lián)系相對緊密。 這說明部分聚類間相關研究的主題方向更接近， 聚類較多也反映出我國進行的相關研究更多樣化。

圖4 中文文獻關鍵詞聚類共現(xiàn)圖譜

從關鍵詞聚類反映的研究主題來看，與“新冠肺炎疫情”相關的研究關鍵詞聚類相對聚合則反映了不同時間線上的體育話題，具有較強的時間-空間上對應的研究特征，研究主題的不同聚焦也反映了疫情發(fā)生初期我國學者對體育價值的思考到疫情有效控制背景下我國體育事業(yè)， 群眾體育的未來發(fā)展的困境、機遇和路徑的思考，而節(jié)點的變化也呈現(xiàn)出相關研究不斷深入的發(fā)展趨勢。

圖5 反映了Web of Science 相關文獻的關鍵詞聚類圖譜，研究設置Binary counting 與同一個關鍵詞共現(xiàn)最小共現(xiàn)的數(shù)量大于6，共28 283 個術語中有2 513 個關鍵詞滿足閾值，分析結果顯示共有4 個不同顏色的聚類，60 108 條連線，總聯(lián)系強度為100 415。 從關鍵詞的共現(xiàn)圖譜的分析可以看出，在英文文獻聚類中高頻關鍵詞主要包括“physical activity”“athlete”“protocol”“trainee”等。 相對而言，英文文獻的關鍵詞聚類更集中，聯(lián)系更緊密，這說明體育對疫情下大眾人群身心的干預是學者們的研究熱點問題。

圖5 英文文獻關鍵詞聚類共現(xiàn)圖譜

3 高被引文獻分析

基于前文對中英文文獻關鍵詞聚類共現(xiàn)圖譜分析以及國內外高被引文獻進行閱讀和分析可知， 中文文獻的相關研究主題多樣，而英文文獻的相關研究主題更加聚合。 表2 為排名前10 的中文高頻被引文獻，其中有2 篇與“線上教學”“學校體育”的研究主題相關， 8 篇與“體育產(chǎn)業(yè)”“體育治理”兩個研究主題方向相關； 表3 為英文高頻被引排名前10 的文獻，其中1 篇與“運動員新冠康復”主題相關，3 篇與“心理健康”主題相關，6 篇與“居家行為”“鍛煉行為”“身體健康”等主題相關的研究。 中英文高被引文獻的研究聚焦點存在顯著的差異，并且英文高被引文獻的被引頻次顯著高于中文高被引文獻， 除了相關期刊的高影響力外，英文期刊的文獻面向的全球的學者，被世界各國的研究者閱讀、 引用和采納也是其具有高被引頻次的重要原因。

表2 中文高被引排名前10 的文獻

表3 英文高被引排名前10 的文獻

3.1 疫情下的體育鍛煉與身心健康

從關鍵詞知識圖譜聚類分析可以看出， 疫情下的體育鍛煉行為是中英文文獻重要的研究主題。 在疫情期間，隔離減少了人們參與戶外運動的時間和機會， 使得久坐的時間增加進而導致了負性健康問題的出現(xiàn)［1］。 根據(jù)一份來自 MOORE［2］等人對12 個國家的9～11 歲兒童的身體活動調查的樣本報告顯示，在疫情前，平均7.2%（加拿大14.0%）的兒童符合聯(lián)合國身體活動指南。 而疫情期間，僅有4.8%（女孩2.8%，男孩6.5%）的兒童和0.6%（女孩0.8%，男孩0.5%）的青少年符合聯(lián)合國運動行為指南。 研究指出，這些應對COVID-19 所形成的短期變化可能會導致行為的永久固化， 隨著年齡增長而增加患肥胖癥、糖尿病和心血管疾病的風險［3］。 鍛煉動機缺乏則是疫情背景下影響體育鍛煉行為的主要因素，如身體自尊［4］、體育鍛煉認知［5］的缺乏與居家體育鍛煉行為減少具有顯著的相關性。

此外， 居家隔離產(chǎn)生的健康問題也導致了焦慮和抑郁等消極情緒的產(chǎn)生［6］。兩項奧地利和意大利進行的體育學調查研究［7-8］顯示，“新冠疫情大流行”和居家隔離致使個體身體活動量減少，缺少體育活動量的心理負擔和消極情緒明顯更重，并且體育活動與心理健康呈現(xiàn)顯著正相關關系。 在一項臨床實證研究中，DAVID［9］對老年人群體居家隔離的研究發(fā)現(xiàn)，適當?shù)木蛹疫\動除了可以有效保持生理功能和大多數(shù)器官系統(tǒng)的儲備和COVID-19 感染后產(chǎn)生的嚴重性， 還可以有效對抗心理問題的產(chǎn)生。 一項對居家隔離的大學生的研究也表明，大學生每次鍛煉時間越多、鍛煉強度為中度、有規(guī)律性的鍛煉，出現(xiàn)中重度的焦慮、抑郁情緒的風險越?。?0］。 這說明，疫情下適度的體育鍛煉不僅可以提升個體的身體功能，促進身體健康，而且在調節(jié)人的情感，減輕壓力，改善不良情緒和心理方面具有顯著的功效。 上述研究結果均顯示疫情下人群的身心健康均呈負向的發(fā)展， 所以增加個體鍛煉行為是在疫情期間保持身心健康和抵抗抑郁等身心問題唯一且重要的方式。

3.2 體育鍛煉方式的改變

相關研究指出，在新冠疫情大流行之前，使用在線技術提供體育訓練和活動課程在成人中不斷增長， 但在兒童中采用的速度緩慢。在疫情發(fā)生期間，超過10%的兒童參加了團隊運動訓練或練習， 近三分之一的兒童通過遠程視頻參加了活動課程（如武術、舞蹈、瑜伽），這與兒童在疫情前通常訪問有組織的線上體育活動行為得到極大的提升［3］。 另外，從我國的疫情防控開展的“線上教學”經(jīng)驗分析［11-12］可以得知，遠程的體育網(wǎng)絡課程是促進居家人群鍛煉的重要方法， 并且隨著現(xiàn)代媒體服務技術的發(fā)展， 在線體育訓練和活動課程是引導人們在狹小的空間參與體育活動的重要方式［13］。 這也說明，多媒體技術應用是促進受疫情影響人群進行鍛煉的重要手段。

因此， 在新冠疫情發(fā)生的地區(qū)， 在遵循防疫規(guī)則的要求下， 相關的規(guī)劃和政策也應當著眼于中高風險疫情區(qū)域和隔離人群的體質和心理健康， 引導居家鍛煉行為以降低除新冠肺炎以外的健康風險， 運用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體的傳播手段促進個體對于個體健康的重視， 同時提供線上的鍛煉指導和運動處方是較為可行的方式。

3.3 后疫情時代的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展與體育治理

體育產(chǎn)業(yè)和體育治理始終是我國體育學者研究的焦點問題之一， 一方面是由于我國與發(fā)達國家相比體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍有較大的差距， 另一方面是體育應當在國家發(fā)展中扮演更重要的角色［14］。 由于全球疫情蔓延，導致包括東京奧運會在內的各項大型賽事的延期到空場舉辦賽事也對經(jīng)濟和辦賽主體經(jīng)營乃至全球賽事產(chǎn)業(yè)鏈造成了巨大的損失［15］，同時疫情也導致了我國包括冰雪產(chǎn)業(yè)在內的各項體育產(chǎn)業(yè)和體育賽事發(fā)展受到嚴重的影響［16］。 盡管我國疫情整體控制良好，部分賽事得以恢復， 但部分地區(qū)也時常零星散發(fā)導致我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到限制［17］。 同時，疫情也促使體育發(fā)展出現(xiàn)了新的轉變，例如電子競技體育品牌文化的傳播和價值得到認同，“線上+線下”的數(shù)字經(jīng)濟新模式等，也為我國推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級和促進消費的提供了新途徑［18］。 因此，于我國體育產(chǎn)業(yè)而言，發(fā)展機遇和風險挑戰(zhàn)并存， 這也使得我國學者在相關研究方面進行了新的思考。

新冠疫情發(fā)生以來，體育在社會治理參與、應急保障公共需求、民生需求等方面也表現(xiàn)出協(xié)同配合的發(fā)展趨勢。 如體育與衛(wèi)生的協(xié)同配合， 服務于社會應急保障以及大眾健康的支持任務， 提供醫(yī)療救治空間場所和社會危機環(huán)境下人民群眾的身心健康指導等［19］，也間接地提高了體育的影響力。 在新冠疫情突發(fā)以及“健康中國”與“體育強國”兩大國家戰(zhàn)略支撐背景下， 加強公共衛(wèi)生健康與體育的融合以形成新的體育治理手段也逐漸成為未來我國體育事業(yè)發(fā)展的重要方向［20］。 然而，體育事業(yè)的發(fā)展離不開社會大眾的體育參與， 疫情防控期間的體育敘事和大眾健康意識覺醒在某種程度上也促進了人們對體育價值和健康生活的認識［21］，這也從側面反映出只有大眾健康意識提升，群眾參與體育才能在體育治理和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中提高群眾的體育話語， 從而形成相互促進的良性發(fā)展［16］。如何發(fā)展群眾體育、 加強體育治理以提高群眾的體育參與度也是當前體育學研究的重要內容，鐘秉樞教授就強調，在“全民健身”大背景的倡議下，“健康社區(qū)”在國家治理體系和治理能力中發(fā)揮著“最后一公里”的重要優(yōu)勢外，還應當需要在面對重大沖擊時具有社區(qū)治理運行機制保障［20］。 可以看出，社區(qū)單元是人們生活、交流最基本的生活圈，社區(qū)體育發(fā)展為發(fā)展群眾體育提供了新的思路， 健康社區(qū)建設不僅是推動社會治理不可或缺的基礎性力量， 也是推動群眾體育發(fā)展的有效路徑。 如何推動群眾體育，發(fā)揮健康社區(qū)的良性效應，促進大眾的體育生活多樣化依然是值得思考的問題。

4 結論

本文基于疫情常態(tài)化背景下，對“新冠肺炎疫情”相關的中英文體育學研究文獻進行知識圖譜和高被引文獻分析，研究結果得出以下結論：1）中、英文文獻的關鍵詞聚類和高被引文獻的研究熱點主題方向存在差異， 英文文獻主要集中于身體鍛煉對居家隔離人群身心健康的影響。 中文文獻研究熱點則主要聚焦于我國體育產(chǎn)業(yè)、體育未來發(fā)展和轉向的問題。2）體育鍛煉可以有效降低因疫情導致的隔離人群的身心健康風險，在爆發(fā)疫情的地區(qū)應當宣傳和提倡居家的體育鍛煉，運用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術提供居家體育的指導， 加強個體的健康意識的培養(yǎng)，促進個體的鍛煉行為。3）疫情催生出體育數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展新模式為未來我國體育產(chǎn)業(yè)提供了新的發(fā)展思路，而大眾健康意識的覺醒使體育話語得到顯著提升。 在后疫情時代，如何提高體育在大眾的體育話語傳播，加強體育社會治理的群眾參與，推動社區(qū)體育建設仍然是值得思考的問題。