軍校期刊融合出版發(fā)展策略研究

高憲軍

(空軍航空大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部，長(zhǎng)春 1300220)

融合出版，是將出版業(yè)務(wù)與新興技術(shù)和管理創(chuàng)新融為一體的新型出版形態(tài)，是傳統(tǒng)出版適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能終端廣泛應(yīng)用而發(fā)展的新型出版方式，其概念的內(nèi)涵與外延已有所拓展[1]。這種出版方式能夠在一定程度上增強(qiáng)期刊的分發(fā)渠道和核心競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大期刊的服務(wù)范圍，推動(dòng)期刊向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和平臺(tái)化轉(zhuǎn)型，拓展傳播時(shí)空，塑造內(nèi)容傳播的新生態(tài)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和服務(wù)模式的迭代升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展。

1 期刊融合出版的現(xiàn)實(shí)需求

1.1 國(guó)家對(duì)數(shù)字融合出版重視程度的不斷提升，進(jìn)一步推動(dòng)了軍校期刊數(shù)字融合進(jìn)程

2021年5月，國(guó)家新聞出版署印發(fā)《關(guān)于組織實(shí)施出版融合發(fā)展工程的通知》，啟動(dòng)實(shí)施出版融合發(fā)展工程[2]。2021年11月，《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》[3]的頒發(fā)，提示融合出版是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。2022年4月，中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》的通知，要求出版單位要切實(shí)履行主體責(zé)任，把出版融合發(fā)展作為“一把手”工程[4]。軍校期刊作為軍隊(duì)學(xué)術(shù)成果傳播和交流的主陣地，必然要把出版深度融合擺在工作首位。

1.2 軍隊(duì)對(duì)期刊的時(shí)效性需求的程度不斷增加，促使數(shù)字融合出版進(jìn)程提速

隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命加速發(fā)展，軍事變革也愈加迅速[5]。在發(fā)展過(guò)程中，軍隊(duì)讀者對(duì)于信息獲取的便捷性也提出新的需求，希望在保密規(guī)定的允許范圍內(nèi)，可以通過(guò)多樣化的數(shù)字技術(shù)，多角度展現(xiàn)出版物的內(nèi)容，提高閱讀的時(shí)效性、便利性。因此，軍校期刊也需順應(yīng)時(shí)代要求，尋求合理有效增加新媒體手段的途徑，擴(kuò)展期刊傳播途徑，提升期刊影響力，提高期刊時(shí)效性。

1.3 科技發(fā)展對(duì)移動(dòng)閱讀的技術(shù)支撐，催生出版形式多渠道融合發(fā)展

隨著手持移動(dòng)終端的不斷升級(jí)，移動(dòng)閱讀越來(lái)越方便，也越來(lái)越智能化。讀者只需要在移動(dòng)終端安裝相應(yīng)的App，即可實(shí)現(xiàn)不同格式的文件的閱讀，或者使用專用電子閱讀器，體驗(yàn)高質(zhì)量的閱讀感受。更可以運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality，簡(jiǎn)稱AR)技術(shù)，提升讀者閱讀的帶入感，催生期刊數(shù)字化出版與各種移動(dòng)設(shè)備發(fā)展相結(jié)合。

1.4 讀者對(duì)移動(dòng)閱讀接受程度與閱讀需求不斷豐富，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)在出版中的運(yùn)用

在學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中，不一定隨時(shí)能翻看紙質(zhì)期刊，使用隨身攜帶的筆記本電腦、平板、手機(jī)或?qū)I(yè)閱讀器查找、查看、閱讀更為方便、直接，讀者使用不同終端能夠隨時(shí)隨地查看感興趣內(nèi)容，一定程度上提高了內(nèi)容傳播的時(shí)效性。而在閱讀過(guò)程中，單純的文字只能單向傳播知識(shí)內(nèi)容和科技成果，缺少了作者與讀者之間互動(dòng)的途徑，因此，在融合出版的考量中，更應(yīng)重視作者與讀者之間的互聯(lián)互通方式的開(kāi)發(fā)。

2 軍校期刊融合出版存在的問(wèn)題

2.1 出版觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

隨著新聞出版體制的不斷改革和發(fā)展，軍校期刊出版弊端逐漸顯露[6]。大部分出版單位仍然以傳統(tǒng)紙質(zhì)出版為主，僅將紙質(zhì)期刊文字、圖片電子版上傳至網(wǎng)站，這種做法只是出版的數(shù)字化，僅能作為數(shù)字化出版的第一步。傳統(tǒng)出版應(yīng)與新興出版“融為一體、合而為一”，利用數(shù)字技術(shù)為內(nèi)容賦能。應(yīng)進(jìn)一步完善以內(nèi)容建設(shè)為根本、先進(jìn)技術(shù)為支撐、創(chuàng)新管理為保障的新型出版?zhèn)鞑ンw系[4]，始終用主流價(jià)值引領(lǐng)出版輿論，進(jìn)一步擴(kuò)大主流價(jià)值影響力版圖。因此，融合出版不是單純的將傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物的內(nèi)容轉(zhuǎn)成PDF或HTML格式在期刊官網(wǎng)上發(fā)布。

2.2 數(shù)字化出版還有一定困難

與地方科技期刊相比，軍校期刊由于性質(zhì)的特殊性和刊載內(nèi)容的涉軍性，新技術(shù)手段的運(yùn)用受到更多的限制[7]，不是所有出版內(nèi)容都適合多渠道數(shù)字化出版，因此，對(duì)傳播內(nèi)容保密審查要求更高。由于軍隊(duì)內(nèi)部出版刊物需要符合保密要求，因而，從技術(shù)層面來(lái)說(shuō)，入駐微博、微信公眾號(hào)、短視頻號(hào)等基于移動(dòng)端的新媒體平臺(tái)還存在一定困難。部分軍校期刊已經(jīng)實(shí)現(xiàn)期刊數(shù)字化，在門戶網(wǎng)站，采用專業(yè)的采編系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在線投稿、審稿、加工處理全過(guò)程。作者也可以通過(guò)該系統(tǒng)接受專家審稿意見(jiàn)，實(shí)時(shí)了解稿件的最新動(dòng)態(tài)[8]。然而，大多軍校期刊只是將符合保密規(guī)定的紙質(zhì)內(nèi)容照搬到媒體平臺(tái)上，缺乏對(duì)各平臺(tái)綜合利用的系統(tǒng)規(guī)劃，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)各平臺(tái)的差異運(yùn)營(yíng)。

2.3 個(gè)性化服務(wù)有待提升

目前，軍校期刊出版更多的關(guān)注閱讀對(duì)象的專業(yè)類別和人員類別，沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)用戶閱讀習(xí)慣、個(gè)性化推薦等方面的關(guān)注，推送內(nèi)容單一[9]，缺少對(duì)相關(guān)大數(shù)據(jù)的分析，用戶思維有待強(qiáng)化。一是在新媒體平臺(tái)上將紙質(zhì)期刊數(shù)字化，減少了印制環(huán)節(jié)，縮短了期刊的發(fā)行周期，能夠在一定程度上提高時(shí)效性。但實(shí)際操作中，只是直接將紙質(zhì)期刊內(nèi)容以圖片形式、PDF格式/HTML格式推送，或者簡(jiǎn)單地推送某期目錄列表，對(duì)用戶吸力不足，且用戶可操作性不強(qiáng),優(yōu)質(zhì)內(nèi)容在平臺(tái)上體現(xiàn)不明顯。二是缺少對(duì)用戶需求的探索和挖掘。例如，讀者在閱讀過(guò)程中對(duì)感興趣內(nèi)容的檢索不夠方便，缺少個(gè)性化服務(wù)的提供，缺乏與用戶互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置。對(duì)用戶閱讀感受的重視程度還有待提升。

2.4 編輯隊(duì)伍建設(shè)有待完善

融合出版對(duì)編輯人員的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求，但目前存在人才缺乏的問(wèn)題。缺少具備融合出版運(yùn)用能力的人才，迫切需要在現(xiàn)有人才隊(duì)伍中培養(yǎng)，或者通過(guò)引進(jìn)相關(guān)人才方式擴(kuò)大融合出版編輯隊(duì)伍。從制度層面來(lái)說(shuō)，缺少融合發(fā)展人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范，人才發(fā)展方向不明確；從單位轉(zhuǎn)型態(tài)度來(lái)說(shuō)，部分單位轉(zhuǎn)型決心不堅(jiān)定，動(dòng)作遲緩[6]，或處于觀望狀態(tài)；從人員能力來(lái)說(shuō)，編輯隊(duì)伍中具有數(shù)字化創(chuàng)新理念和數(shù)字化技術(shù)能力，實(shí)現(xiàn)數(shù)字融合出版的編輯人員數(shù)量少，急需培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型及多渠道融合出版的編輯人才。

3 軍校期刊融合出版策略

著眼軍校期刊特點(diǎn)，充分挖掘適應(yīng)軍校期刊出版融合發(fā)展業(yè)務(wù)需要的各類適配技術(shù)，克服軍校期刊出版融合發(fā)展弊端，打造軍校期刊融合出版品牌特色，促進(jìn)軍校期刊融合出版內(nèi)容向多介質(zhì)、多角度延伸，發(fā)展新產(chǎn)品、新服務(wù)、新模式。

3.1 增加內(nèi)容供給形式，探索多形態(tài)發(fā)展方向

堅(jiān)持內(nèi)容為王，把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向[4]，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給。部分期刊已經(jīng)將紙質(zhì)期刊內(nèi)容的電子版以PDF格式或圖片的形式發(fā)布在其官方網(wǎng)站，完成了最基礎(chǔ)的數(shù)字化搬移。通過(guò)將紙質(zhì)期刊數(shù)字化，減少了印制環(huán)節(jié)，縮短了期刊的發(fā)行周期，在一定程度上提高了期刊出版的時(shí)效性，克服了紙質(zhì)期刊不方便攜帶、不方便內(nèi)容檢索、不夠直觀、缺少互動(dòng)的不足，讓讀者隨時(shí)隨地閱讀期刊，還能與作者多角度互聯(lián)互通，通過(guò)多種傳播渠道更好地發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。一是豐富內(nèi)容供給形式。渠道上，可以通過(guò)二維碼、期刊官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、小程序等發(fā)布出版內(nèi)容，使出版內(nèi)容能夠跨平臺(tái)使用；形式上，包含出版物電子版、動(dòng)畫(huà)、短視頻、小程序多角度、全方位展示出版內(nèi)容，綜合運(yùn)用多種媒體形式，滿足讀者多樣化、個(gè)性化需求。讀者可以使用手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備掃描期刊封面提供的二維碼，在讀取文章內(nèi)容的同時(shí)，還可以選擇與之相關(guān)的圖片、短視頻、Flash動(dòng)畫(huà)、AR界面等。文章內(nèi)容涉及實(shí)驗(yàn)仿真、建模，可以通過(guò)融媒體技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、AR技術(shù)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果直觀展現(xiàn)出來(lái)，提升閱讀感受，更新了期刊與作者、期刊與讀者、作者與讀者之間的關(guān)系，也進(jìn)一步拉近了讀者與作者之間的距離，使讀者更好地理解作者意圖，也提升了市場(chǎng)契合度。二是加強(qiáng)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，加強(qiáng)出版內(nèi)容、產(chǎn)品、用戶數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，提高數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、管理、分析和運(yùn)用的能力[10]，多形態(tài)出版的安全性。借鑒地方期刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)掘適合軍校期刊融合出版的渠道和模式，構(gòu)建軍校期刊的新媒體矩陣。

3.2 創(chuàng)新內(nèi)容傳播方式，完善多路徑發(fā)展格局

合理資源配置，在保證保密安全的前提下出版，擴(kuò)展內(nèi)容傳播渠道。一是構(gòu)建線上線下一體化發(fā)展的內(nèi)容傳播體系[8]，建立以用戶為中心的全渠道服務(wù)模式。二是綜合運(yùn)用數(shù)字化傳播方式，為讀者提供電子版期刊服務(wù)，隨時(shí)隨地方便閱讀；提供讀稿功能，方便讀者聽(tīng)文章；制作短視頻、flash動(dòng)畫(huà)，方便讀者理解過(guò)程描述；運(yùn)用小程序或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，增加讀者與內(nèi)容的互動(dòng)[11]。在不違反保密規(guī)定的前提下，對(duì)于可以公開(kāi)出版的內(nèi)容，可以通過(guò)微信公眾號(hào)、微博、視頻號(hào)、地方宣傳網(wǎng)、手機(jī)客戶端實(shí)現(xiàn)出版；對(duì)于只可軍內(nèi)發(fā)行內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)保密條例要求，適用軍用手機(jī)或軍用電腦在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)出版。

3.3 探索用戶式個(gè)性服務(wù)，突出多增長(zhǎng)發(fā)展力度

探索通過(guò)用戶畫(huà)像，利用熱點(diǎn)分析、相關(guān)度分析、語(yǔ)義關(guān)聯(lián)、個(gè)性化推薦等語(yǔ)義分析技術(shù)，有效提升多形態(tài)出版的質(zhì)量和效率。在內(nèi)容方面，挖掘讀者對(duì)閱讀內(nèi)容的喜好，將期刊內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)和重組，形成用戶式個(gè)性服務(wù)鏈；依據(jù)讀者閱讀習(xí)慣，構(gòu)建新的信息組織方式，打造個(gè)性化服務(wù)定制。在技術(shù)方面，把握讀者新型閱讀需求，提供更有針對(duì)性的數(shù)字出版產(chǎn)品和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)交互式閱讀模式。在平臺(tái)方面，根據(jù)讀者需求，提供多種媒體形式的閱讀形式，例如，用彩色圖片、短視頻或者提供互動(dòng)小程序，強(qiáng)化讀者感官，提升可閱讀性。

3.4 建立復(fù)合型編輯隊(duì)伍，提高人才發(fā)展質(zhì)效

融合出版形勢(shì)下，對(duì)編輯的能力和素養(yǎng)提出了新的、更高的要求。在融媒體背景下，軍校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維方式，從紙媒思維轉(zhuǎn)變?yōu)槿诿襟w思維[12]，從理論上、能力上不斷提高個(gè)人編輯素養(yǎng)，探索適合本單位的期刊融合出版模式。在能力提升方面，通過(guò)專門的培訓(xùn)班、研修班，重點(diǎn)圍繞融合發(fā)展新趨勢(shì)、新理念、新技能，著力培養(yǎng)“一專多能”的出版融合發(fā)展人才[13]；在實(shí)踐方面，充分發(fā)揮編輯人才的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)并支持具備融合出版實(shí)施能力的優(yōu)秀人才不斷嘗試，找到適合軍校期刊的多平臺(tái)融合發(fā)展路徑和運(yùn)營(yíng)模式。

一方面，要強(qiáng)化編輯的基本素養(yǎng)，提升編輯的基本能力。對(duì)專門從事融合發(fā)展業(yè)務(wù)的人員實(shí)施專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，參與高校、研究機(jī)構(gòu)的高級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃[14]，開(kāi)展面向出版企業(yè)在崗高級(jí)數(shù)字出版人才的培養(yǎng)，充分發(fā)揮人才建設(shè)主體作用[15]。編輯不僅要具有對(duì)內(nèi)容價(jià)值觀的判讀能力、對(duì)內(nèi)容價(jià)值的判斷能力、對(duì)作者價(jià)值的挖掘能力、對(duì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行能力、對(duì)出版發(fā)行的執(zhí)行能力，還需要對(duì)新興數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用能力、對(duì)出版渠道的篩選能力、對(duì)出版形式的創(chuàng)新能力。另一方面，要加強(qiáng)編輯對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，形成出版物數(shù)字化、信息化的前瞻性思維。靈活運(yùn)用線上媒體轉(zhuǎn)型技術(shù)，增強(qiáng)運(yùn)用大數(shù)據(jù)及相關(guān)技術(shù)的能力，合理選用數(shù)字技術(shù)，按需研發(fā)數(shù)字產(chǎn)品，創(chuàng)新數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景，多渠道展現(xiàn)媒體資源，構(gòu)造融媒體矩陣，以實(shí)現(xiàn)多角度、多層次展現(xiàn)文章內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版真正意義上的轉(zhuǎn)型。出版單位應(yīng)根據(jù)出版融合發(fā)展事業(yè)需要，堅(jiān)持全員參加與專人負(fù)責(zé)相結(jié)合、內(nèi)部挖潛與外部引進(jìn)相結(jié)合，不斷擴(kuò)充融合發(fā)展人才隊(duì)伍，有條件的單位更可以跨單位調(diào)集優(yōu)秀人才組建攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)。

4 結(jié)語(yǔ)

在融合出版的大形勢(shì)下，軍校期刊作為學(xué)術(shù)成果傳播和交流的平臺(tái)，必然要全力配合融合出版，更好地服務(wù)軍事院校教育、服務(wù)軍隊(duì)科技發(fā)展、服務(wù)部隊(duì)建設(shè)，面向部隊(duì)，聚焦實(shí)戰(zhàn)，運(yùn)用多重傳播技術(shù)、多種傳播平臺(tái)，形成多角度、全方位的出版態(tài)勢(shì)，牢牢把握輿論宣傳這塊主陣地。