新聞播報(bào)中固定腔調(diào)的成因及應(yīng)對(duì)方法

韋佳煒

（作者單位：天津師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院）

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)廣播電視事業(yè)幾經(jīng)變革、推陳出新，發(fā)生了翻天覆地的變化，而新聞節(jié)目卻始終如一，備受關(guān)注。新聞播報(bào)作為廣播電視新聞宣傳工作中的重要組成部分，對(duì)其語(yǔ)言韻律的研究既屬于傳播學(xué)和新聞學(xué)的范疇，又和語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)產(chǎn)生交叉。播音主持語(yǔ)言傳播具有自身獨(dú)特的語(yǔ)言樣態(tài)，“既反對(duì)泛自然化的簡(jiǎn)單自然的生活語(yǔ)言再現(xiàn)，又反對(duì)失去生活語(yǔ)言基礎(chǔ)的固定腔調(diào)”[1]。

1 新聞播報(bào)的定義和基本要求

1.1 新聞播報(bào)的定義

新聞播報(bào)是指消息類(lèi)新聞口語(yǔ)傳播的語(yǔ)言樣態(tài)的統(tǒng)稱(chēng)，是一種常態(tài)的語(yǔ)言樣式，是新聞播音中使用頻率最高的一種形式[2]。新聞對(duì)客觀事物的反映是概述的，語(yǔ)言表達(dá)樣式多采用播報(bào)式，播報(bào)時(shí)要求播音員主持人準(zhǔn)確把握其新鮮感、時(shí)代感、分寸感和莊重感，以體現(xiàn)出新聞的真實(shí)性和時(shí)效性。

1.2 新聞播報(bào)的基本要求

1.2.1 字音準(zhǔn)確，氣息穩(wěn)定

字音準(zhǔn)確、規(guī)范是新聞播報(bào)的基本要求，如果語(yǔ)音發(fā)聲的基本功不足，唇舌無(wú)力，吐字模糊不清，氣息控制時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，那么勢(shì)必會(huì)影響新聞播報(bào)的質(zhì)量。新聞播報(bào)應(yīng)選擇自如聲區(qū)中部，音量不宜過(guò)大，以實(shí)聲為主，氣息控制均勻自然，快吸慢呼，適時(shí)補(bǔ)氣。

1.2.2 節(jié)奏明快，干凈利落

新聞播報(bào)要給人新鮮朝氣、積極進(jìn)取的感覺(jué)，在語(yǔ)句處理上要干凈利落，節(jié)奏明朗暢快，表達(dá)樸實(shí)，感情真摯，聲音不能沉悶單調(diào)、拖泥帶水。

1.2.3 語(yǔ)義清楚，語(yǔ)句流暢

新聞播報(bào)要始終堅(jiān)持以?xún)?nèi)容為依據(jù)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，因新聞材料多為敘述性語(yǔ)言，應(yīng)多連少停，重音的選擇要少而精，保證語(yǔ)義清楚準(zhǔn)確。態(tài)度要鮮明，恰當(dāng)把握分寸，聯(lián)系背景，力求在字音規(guī)范、語(yǔ)法準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上使語(yǔ)句自然流暢。

2 新聞播報(bào)中的固定腔調(diào)及其常見(jiàn)的表現(xiàn)形式

2.1 固定腔調(diào)

無(wú)論是在開(kāi)設(shè)播音專(zhuān)業(yè)的高校還是在傳統(tǒng)新聞媒體部門(mén)，面對(duì)日常的新聞播報(bào)練習(xí)或工作，大部分人都認(rèn)真負(fù)責(zé)、努力鉆研，在播報(bào)前做足充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)涓?，積極激發(fā)自身播講熱情，始終堅(jiān)持以?xún)?nèi)容為依據(jù)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地傳遞新聞信息。但也經(jīng)?？梢月?tīng)到這樣一種播音腔調(diào)，即播音員主持人傳達(dá)的有聲語(yǔ)言毫無(wú)新意、缺乏變化，不依據(jù)新聞內(nèi)容來(lái)選擇重音、處理停連，無(wú)輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫，播報(bào)時(shí)仿佛一臺(tái)“念稿機(jī)器”，任何稿件都用同一種固定不變的聲音形式進(jìn)行表達(dá)，該變的地方不變，使人感覺(jué)有聲無(wú)情、漫不經(jīng)心，這種機(jī)械的、死板的、不從內(nèi)容出發(fā)的播音腔調(diào)被稱(chēng)為固定腔調(diào)。

2.2 新聞播報(bào)中常見(jiàn)固定腔調(diào)的表現(xiàn)形式

“新聞的真、快、新的特點(diǎn)，使得新聞播音語(yǔ)言也呈現(xiàn)出自己的特色?！盵3]雖然新聞播報(bào)要求語(yǔ)言干凈，以實(shí)聲為主，但不意味著可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，從聲音形式的特征看，固定腔調(diào)大致有以下幾種類(lèi)型：

2.2.1 頓挫調(diào)

固定腔調(diào)中的頓挫調(diào)主要表現(xiàn)為語(yǔ)言節(jié)奏一頓一挫、上下彈動(dòng)、多停少連。在對(duì)長(zhǎng)句子的處理中，一些人面對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)義成分就亂了陣腳，不從新聞內(nèi)容的需要出發(fā)突出重音、處理停連，不考慮語(yǔ)句之間的內(nèi)在邏輯及主次關(guān)系，而是完全按照自己的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣隨意地處理變化，常出現(xiàn)幾個(gè)字一頓、幾個(gè)字一揚(yáng)或者句尾習(xí)慣性下墜的情況。這種固定腔調(diào)給人刻板單調(diào)的感覺(jué)，氣息短促僵硬，仿佛“機(jī)關(guān)槍”一般蹦字彈出，語(yǔ)義模糊，枯燥乏味，實(shí)在令人難以接受。

2.2.2 拖拉調(diào)

這種調(diào)式與頓挫調(diào)有著明顯的區(qū)別，停頓的地方減少了，但語(yǔ)句之間卻產(chǎn)生了不規(guī)則的連接，沒(méi)有正確理解“新聞播音語(yǔ)勢(shì)常揚(yáng)”的要求，錯(cuò)誤地使用“揚(yáng)?！钡奶幚矸椒?，形成固定的語(yǔ)言節(jié)奏，在一些介詞或助詞后會(huì)不自覺(jué)地停頓加重，節(jié)拍一律，音調(diào)相似，拖拉聲音，高低起伏呈格式化的規(guī)律，并習(xí)慣在音節(jié)末尾上揚(yáng)，發(fā)生較大的聲調(diào)扭曲，超過(guò)這個(gè)字應(yīng)有的調(diào)值規(guī)范。這樣一來(lái)，語(yǔ)流中的抑揚(yáng)頓挫就有了一種不合情理的規(guī)律，形成了一種固定的格式。

2.2.3 念誦調(diào)

念誦調(diào)主要表現(xiàn)為念誦結(jié)合，即把力量平均分散在一個(gè)個(gè)孤立的句子上，不管長(zhǎng)句、短句，也不論內(nèi)容、情感，都用同一種節(jié)奏、語(yǔ)氣處理，語(yǔ)流中缺乏高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)等對(duì)比變化。帶有這種固定腔調(diào)的聲音使人感覺(jué)過(guò)于拘謹(jǐn)、小氣做作，不夠自然樸實(shí)、落落大方，缺乏活潑多變的生活氣息，難以引起受眾的共鳴，讓受眾對(duì)新聞事實(shí)的理解產(chǎn)生偏差，貌似“真心動(dòng)情”，實(shí)則只聞其聲，不解其意。

2.2.4 平穩(wěn)調(diào)

一些人為了避免在新聞播報(bào)過(guò)程中出錯(cuò)，追求完美無(wú)誤，語(yǔ)句處理上常常一平到底，語(yǔ)速均等，缺乏節(jié)奏變化。面對(duì)一些長(zhǎng)句、難句，不是著重“說(shuō)意思”“講邏輯”，而是均等發(fā)力，四平八穩(wěn)，語(yǔ)勢(shì)平平，語(yǔ)句中處處是重音，反而導(dǎo)致沒(méi)有了重音，句尾語(yǔ)勢(shì)習(xí)慣性下墜，缺乏松緊疏密、高低起伏的變化，這種固定腔調(diào)使人感覺(jué)貌似氣息均勻、穩(wěn)重有力，實(shí)際枯燥乏味、缺乏新意。

3 新聞播報(bào)中出現(xiàn)固定腔調(diào)的影響

3.1 影響新聞傳播效果

新聞播報(bào)要求富有新鮮感、朝氣感，強(qiáng)調(diào)要以“新”感人。新聞播報(bào)中出現(xiàn)固定腔調(diào)會(huì)極大地影響播報(bào)質(zhì)量，給人油膩、老氣的感覺(jué)，單一固定，不遵循語(yǔ)義的表達(dá)方式，使受眾無(wú)法準(zhǔn)確接收新聞信息、理解新聞內(nèi)涵。另外，隨意選擇停連、重音，打破了語(yǔ)句的內(nèi)在邏輯，嚴(yán)重影響新聞傳播效果。

3.2 使社會(huì)大眾對(duì)播音腔產(chǎn)生誤解

隨著廣播電視事業(yè)的飛速發(fā)展，新聞播音的大家庭融入了許多“新鮮血液”，部分年輕的新聞主持人過(guò)于注重自身的音質(zhì)和外貌，播報(bào)新聞時(shí)沒(méi)有真情實(shí)感、沒(méi)有內(nèi)心感受，用一成不變的調(diào)式處理所有的稿件，使播音腔這一傳統(tǒng)語(yǔ)言樣態(tài)成為社會(huì)大眾給新聞播音員主持人貼上的缺點(diǎn)標(biāo)簽之一，讓越來(lái)越多的業(yè)內(nèi)外人士對(duì)傳統(tǒng)播音腔產(chǎn)生誤解并有所排斥。

3.3 不利于養(yǎng)成良好的播音習(xí)慣

新聞播音員主持人要想有過(guò)硬的播音基本功、擁有快速準(zhǔn)確處理新聞稿件的能力，就需要日復(fù)一日的、正確的訓(xùn)練。如果年輕的新聞播音員主持人在新聞播報(bào)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中不能準(zhǔn)確把握新聞播報(bào)的基本要求，清晰認(rèn)識(shí)固定腔調(diào)的特性類(lèi)型及嚴(yán)重影響，一味地信任自己固有的“播報(bào)習(xí)慣”，那么就會(huì)嚴(yán)重影響其樹(shù)立正確的播音意識(shí)，使其無(wú)法養(yǎng)成良好的播音習(xí)慣，即使每天刻苦訓(xùn)練，最終也會(huì)適得其反。

4 形成固定腔調(diào)的原因

4.1 缺乏新聞播報(bào)的責(zé)任感和使命感

新聞節(jié)目始終是電臺(tái)、電視臺(tái)的骨干節(jié)目，也是所屬新聞單位的重要組成部分。新聞播報(bào)工作具有獨(dú)特性、重要性、嚴(yán)謹(jǐn)性、綜合性等特性，新聞播報(bào)不是盲目的、隨意的言語(yǔ)活動(dòng)，其傳播的聲音、態(tài)度代表著媒體的立場(chǎng)。新聞播報(bào)中出現(xiàn)固定腔調(diào)，重要的原因之一便是新聞播音員主持人對(duì)新聞播報(bào)工作重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深入，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏新聞播報(bào)的責(zé)任感和使命感[4]。

4.2 播音基本功不扎實(shí)

扎實(shí)的播音基本功是清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)地播報(bào)新聞的前提，高質(zhì)量的新聞播報(bào)是播報(bào)主體播音基本功與文化情感素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。對(duì)于部分專(zhuān)業(yè)初學(xué)者及缺乏理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的播音員主持人來(lái)說(shuō)，極有可能出現(xiàn)在播報(bào)過(guò)程中為了追求吐字發(fā)音的飽滿(mǎn)清晰而刻意放慢語(yǔ)速、一平到底的情況，這主要是因?yàn)槠渥陨聿ヒ艋竟Σ辉鷮?shí)，口腔、氣息控制能力不高，調(diào)值不準(zhǔn)確，難以自如、舒適、流暢地“說(shuō)意思”，但為了滿(mǎn)足播音語(yǔ)言規(guī)范的要求，不得不把注意力轉(zhuǎn)移到每個(gè)字的吐字發(fā)音上，停連重音的選擇單純依靠固有的發(fā)聲習(xí)慣，久而久之形成了固定腔調(diào)。

4.3 對(duì)以不變應(yīng)萬(wàn)變及播音腔的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

受新聞?shì)浾摴芸氐挠绊?，一部分人一方面?duì)新聞播報(bào)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為新聞播報(bào)一定要莊重嚴(yán)肅，把以不變應(yīng)萬(wàn)變當(dāng)作法寶，逐字逐句，整齊劃一，避免出現(xiàn)播報(bào)失誤；另一方面對(duì)傳統(tǒng)播音腔產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解，認(rèn)為凡是新聞就應(yīng)該用播音腔進(jìn)行播報(bào)，片面地把播音腔作為衡量播音員主持人業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，只看重表面而忽視內(nèi)在，沒(méi)有深入理解新聞播報(bào)的基本要求，放松了對(duì)固定腔調(diào)的“警惕”。

4.4 備稿不充分，不從語(yǔ)義出發(fā)

任何播音創(chuàng)作都是有目的、有準(zhǔn)備的活動(dòng)。新聞播報(bào)中出現(xiàn)固定腔調(diào)很大一部分原因是備稿工作不到位，一些人在拿到新聞稿件后不從語(yǔ)句、語(yǔ)義出發(fā)考慮稿件的內(nèi)在關(guān)系、層次，不劃分停連、重音，張口即來(lái)，過(guò)分依賴(lài)不好的播報(bào)習(xí)慣，用一種“保險(xiǎn)調(diào)”把稿子順一遍就匆匆進(jìn)行播報(bào)，慢慢形成固定腔調(diào)。

4.5 語(yǔ)言與思維、情感脫節(jié)

一個(gè)人的知識(shí)、思維、閱歷可以很大程度上通過(guò)他的聲音表現(xiàn)出來(lái)，人們可以從高質(zhì)量的新聞播報(bào)中聽(tīng)出播音員主持人對(duì)新聞事實(shí)的理解和態(tài)度，仿佛一位好朋友在分享他的所見(jiàn)所聞、所思所想。如此看來(lái)，用“固定腔調(diào)”播報(bào)的主持人在文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的過(guò)程中只做到了字形與字音“一一對(duì)應(yīng)”的表層轉(zhuǎn)化[5]，忽略了動(dòng)腦入心，沒(méi)有將語(yǔ)言與思維、情感結(jié)合起來(lái)。

5 克服固定腔調(diào)的方法

5.1 堅(jiān)持正確創(chuàng)作道路，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

筆者認(rèn)為，新聞播報(bào)中出現(xiàn)固定腔調(diào)的首要解決之道，就是新聞播音員主持人要切實(shí)增強(qiáng)自身新聞播音工作的責(zé)任感和使命感，提升對(duì)新聞播音工作重要性的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)新聞“上接天線(xiàn)，下接地氣”的生動(dòng)內(nèi)涵，遵循新聞播音的基本要求及播音主持創(chuàng)作“說(shuō)話(huà)”的本質(zhì)，樸實(shí)大方、真情實(shí)感地傳遞新聞信息。

5.2 加強(qiáng)口腔控制，注重調(diào)值準(zhǔn)確

扎實(shí)的氣息、口腔控制是克服固定腔調(diào)的關(guān)鍵基石，如果口腔靈活度較低，唇舌無(wú)力，語(yǔ)言就不會(huì)有彈性，那播報(bào)的狀態(tài)就不會(huì)自然生動(dòng)。一些人的播音基本功不扎實(shí)，即使對(duì)新聞稿件有深入理解，進(jìn)行了全面分析，只要缺乏基礎(chǔ)硬件的強(qiáng)力支撐，就很難真摯地進(jìn)行表達(dá)。播音員主持人在日常的練聲實(shí)踐中要注重加強(qiáng)口腔控制訓(xùn)練，努力做到聲掛前腭，用氣息語(yǔ)流將聲音自然推出，同時(shí)還要注重調(diào)值準(zhǔn)確，避免在句首句尾或介詞、助詞后出現(xiàn)調(diào)值轉(zhuǎn)彎的現(xiàn)象，切實(shí)克服新聞播報(bào)中出現(xiàn)的固定腔調(diào)[6]。

5.3 從狹義和廣義兩方面做足備稿工作

新聞播報(bào)不是個(gè)人的隨意活動(dòng)，從文字到有聲語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換不是簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)過(guò)程，播音員主持人應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)“習(xí)慣”帶來(lái)的不良影響，在進(jìn)行新聞播報(bào)前，認(rèn)真準(zhǔn)備、深入理解，始終堅(jiān)持以稿件內(nèi)容為核心的創(chuàng)作依據(jù)?？朔潭ㄇ徽{(diào)、做足備稿工作也尤為重要。一方面，要準(zhǔn)確細(xì)致地“狹義備稿”：分析導(dǎo)語(yǔ)，抓住核心新聞點(diǎn)；摸清主體的內(nèi)在關(guān)系和內(nèi)部主次；恰當(dāng)分析并聯(lián)系相關(guān)新聞背景。另一方面，需要宏觀、整體的“廣義備稿”?！皬V義備稿”，即要求新聞播音員主持人不斷積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致深入的觀察和思考，從而增強(qiáng)自身理解力、感受力、表現(xiàn)力。

5.4 給重音做減法，回歸說(shuō)話(huà)的本質(zhì)

新聞播報(bào)絕不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，克服固定腔調(diào)就要始終堅(jiān)持以稿件內(nèi)容為依據(jù)來(lái)選擇重音，處理停連。在播報(bào)過(guò)程中，要善于做減法，避免重音過(guò)多形成累贅，造成語(yǔ)句語(yǔ)勢(shì)平平、無(wú)輕無(wú)重，要用語(yǔ)義邏輯積極推進(jìn)語(yǔ)言節(jié)奏、情緒的變化。要正確認(rèn)識(shí)播音腔的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，辯證分析，進(jìn)行有聲語(yǔ)言創(chuàng)作時(shí)不能脫離實(shí)際、高高在上、自說(shuō)自話(huà)，要用真情實(shí)感“說(shuō)意思”“談感受”。

5.5 豐富語(yǔ)言表達(dá)形式，形成自己的播報(bào)風(fēng)格

播音主持語(yǔ)言傳播具有自身的特點(diǎn)和語(yǔ)言樣態(tài)，想要克服固定腔調(diào)，就應(yīng)積極豐富語(yǔ)言表達(dá)形式，逼迫自己打破原有的固定節(jié)奏，走出播報(bào)舒適區(qū)，嘗試在不同場(chǎng)景中使用不同的播報(bào)聲音，有張有弛、高低有致，在不打破新聞?wù)Z言規(guī)范的基礎(chǔ)上通過(guò)高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)等變化讓語(yǔ)言“活”起來(lái)。要多方面地錘煉語(yǔ)言表達(dá)技巧，增強(qiáng)語(yǔ)言的靈動(dòng)性、流暢性，培養(yǎng)精妙的語(yǔ)感，在話(huà)筒前充分調(diào)動(dòng)播講熱情。同時(shí)，應(yīng)注重形成自己的播報(bào)風(fēng)格。新聞播報(bào)切忌千篇一律、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，要多聽(tīng)、多看、多感受，提升對(duì)新聞?wù)Z言的感受力和駕馭能力，積極探索適合自己的語(yǔ)言表達(dá)方式，不斷提升新聞播報(bào)業(yè)務(wù)水平。

6 結(jié)語(yǔ)

播音主持的本質(zhì)是“說(shuō)話(huà)”，播音員主持人應(yīng)時(shí)刻牢記這一本質(zhì)規(guī)律，用心表達(dá)、用愛(ài)聆聽(tīng)，不斷拉近與受眾的距離?？朔潭ㄇ徽{(diào)、提升新聞播報(bào)業(yè)務(wù)水平不是一朝一夕之事，需要播音員主持人堅(jiān)持不懈、勇敢創(chuàng)新、鉆研磨煉。要增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)，敢于邁開(kāi)雙腿，扎根基層，積極融入大千世界，多多接觸不同類(lèi)型的人，體驗(yàn)各地的風(fēng)土人情，熟悉他們的生活狀況、語(yǔ)言習(xí)慣、思維方式及情感表達(dá)方式。只有這樣，在面對(duì)新聞稿件時(shí)才能更加胸有成竹。