覃演全
(融安縣中醫(yī)醫(yī)院,廣西柳州,545400)
中藥已經(jīng)成為目前我國應(yīng)用較為廣泛的一種傳統(tǒng)治療藥物,其用藥歷史非常悠久,在臨床上,多數(shù)情況下,被用于多種疾病的治療[1]。中藥房屬于醫(yī)院當(dāng)中,對中藥進行保存、管理的一個非常重要的場所,同時也是醫(yī)院面對患者,為其提供醫(yī)療服務(wù)的一個重要窗口。藥房服務(wù)工作質(zhì)量的優(yōu)劣,將會對患者疾病的治療狀況及用藥安全性產(chǎn)生直接的影響,也直接關(guān)系到一所醫(yī)院的社會形象和聲譽[2]。隨著近些年來,我國社會經(jīng)濟及科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,人們對日常生活質(zhì)量和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)所提出的要求也在明顯提高。因此,如何能夠使中藥房服務(wù)工作的質(zhì)量得以提升,減少甚至完全杜絕中藥處方調(diào)配過程中差錯性事件的發(fā)生,在最大程度上確保廣大患者的用藥安全,已經(jīng)成為所有藥師所共同關(guān)注和思考的一個問題[3]。本文主要從導(dǎo)致調(diào)配差錯性發(fā)生的原因、防范差錯的對策等兩個角度出發(fā),對中藥房處方調(diào)配差錯原因及解決對策的研究進展情況進行綜述。
1.1 醫(yī)生因素在實際臨床工作中,有些醫(yī)生在書寫中藥處方的時候,沒有對藥效、藥性等情況進行詳細的綜合性分析,對中藥性能、用法、用量、適應(yīng)證、配伍禁忌等考慮得不夠全面,或不熟悉,從而導(dǎo)致在書寫處方的過程中出現(xiàn)錯誤,造成處方當(dāng)中的部分中藥,在用法及用量方面存在不當(dāng)之處[4、5]。如一些氣味芳香的中藥飲片,進行長時間煎煮,其內(nèi)部所含的一些有效成分,揮發(fā)的可能性較大,進而會使藥效明顯降低,因此在醫(yī)生書寫處方的時候,對于該類藥物,必須注明“后下”,即須在煎沸已經(jīng)進行10分鐘左右后再將其放入,以薄荷、青蒿、香薷、木香、砂仁、沉香、白豆蔻、草豆蔻等最為常見[6]。
1.2 藥師因素在對醫(yī)生所開具的處方進行點評的過程中,發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分的中藥飲片的應(yīng)用劑量過大,通常情況下,飲片質(zhì)量與數(shù)量之間呈反比例關(guān)系,飲片的質(zhì)量越好,其實際用量也就越??;相反,飲片的質(zhì)量越差,則其實際用量也就越大,飲片的質(zhì)量不同,使用劑量和給藥后所能夠達到的藥效,往往也存在一定的差異[7、8]。由于一些醫(yī)生,在實際工作中,擔(dān)心藥房調(diào)劑操作過程中會出現(xiàn)差錯,對一些藥材有意加大用量。使得藥師處方調(diào)配的過程中容易出現(xiàn)差錯,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)目前在鄉(xiāng)村醫(yī)院、私人診所,或老中醫(yī),大多數(shù)情況下還是醫(yī)生通過手工的方式開具中藥處方,有些中醫(yī)師的處方仍然存在書寫潦草,字跡不清等問題,加上負責(zé)進行處方調(diào)配的藥師責(zé)任心不強,或出現(xiàn)馬虎大意的情況,使一些藥物很容被抓錯,如黃芪與黃芩、瓜蔞仁與瓜蔞皮、蓮子肉與蓮子心、紫草與紫苑等幾種藥物,由于藥名較為相似,調(diào)配過程中出現(xiàn)差錯的可能性較大,而這些藥物的功效存在著較大的差異,如果調(diào)配出現(xiàn)差錯,將會對處方的治療效果產(chǎn)生一定的不利影響,甚至出現(xiàn)產(chǎn)生不良反應(yīng)的可能[9、10]。(2)在處方實際調(diào)配過程中,一些藥物出現(xiàn)漏抓的現(xiàn)象也時有發(fā)生。由于醫(yī)師在開具處方的時候會有連寫藥名的情況,藥師有時候會誤將兩種飲片當(dāng)做一種,如天麥冬、蒼白術(shù)、谷麥芽、青陳皮等,在實際調(diào)配過程中很容易只配其中的一種,從而使處方不能夠百分百達到預(yù)期的應(yīng)用效果[11]。(3)調(diào)配藥物的劑量不夠準(zhǔn)確。在中藥處方當(dāng)中,各種藥物的應(yīng)用劑量,是醫(yī)師根據(jù)患者的實際病情和個體差異,進行反復(fù)考慮之后確定的,個別藥師在對處方進行調(diào)配的過程中,分劑量的時候,不能夠嚴(yán)格遵守等量遞減法的基本規(guī)則,甚至還會出現(xiàn)以手代稱,估計分量等情況,使處方劑量的誤差相對較大,對處方的治療效果產(chǎn)生不利影響[12]。(4)沒有按照處方的腳注調(diào)配。在醫(yī)師開具的中藥處方當(dāng)中,經(jīng)產(chǎn)會將一些標(biāo)準(zhǔn)的制藥方法、下藥步驟、調(diào)配注意事項等相關(guān)內(nèi)容,通過腳注的形式進行標(biāo)識,而部分藥師在調(diào)配的過程中,往往會將這些腳注忽視,不能夠嚴(yán)格的按照所標(biāo)注的處方信息下藥,對藥物的實際治療效果和安全性均會產(chǎn)生較為明顯的影響;同時,藥師在對中藥處方進行調(diào)配的過程中,還有將藥物種類進行混淆的情況發(fā)生,導(dǎo)致調(diào)劑差錯性事件的出現(xiàn),進而產(chǎn)生相關(guān)的不良影響[13]。
1.3 其它因素在實際操作中,電腦輸入有誤,同樣也會導(dǎo)致差錯性事件的發(fā)生,醫(yī)院收費處和護理站在處方輸入、劃價收費的過程中,收費人員由于缺乏足夠的藥學(xué)專業(yè)相關(guān)知識,有些時候會藥品的名稱、劑量等進行錯誤輸入,而處方調(diào)配人員,在核對過程中出現(xiàn)疏漏,就會導(dǎo)致原處方出現(xiàn)差錯[14]。
2.1 認(rèn)真細致在中藥房負責(zé)進行處方調(diào)配的人員,在實際工作中,需要首先對裝藥斗進行細致檢查,形狀類似藥物發(fā)生錯裝的情況,容易混淆的藥品,要進行認(rèn)真的鑒別和區(qū)分,嚴(yán)禁進行混裝,從而確保用藥準(zhǔn)確、有效、安全[15]。
2.2 加強責(zé)任心在中藥房范圍內(nèi),要著重加強處方調(diào)配工作的監(jiān)督管理力度,建立健全相關(guān)制度,中藥處方的調(diào)配操作要嚴(yán)格按照要求進行,藥師在上班的時間內(nèi),必須保證集中精力,不聊與工作無關(guān)的任何話題。查對制度必不可少,且要由專人負責(zé),在一張?zhí)幏秸{(diào)配全部完成之后,在進行下一張?zhí)幏降恼{(diào)配,不能夠為了速度,忽視準(zhǔn)確性。核對、發(fā)藥人員需要對調(diào)配好的藥品進行再次檢查,確定完全無誤之后,再發(fā)給患者使用。同時,在在醫(yī)院范圍內(nèi),還應(yīng)該依據(jù)藥師實際情況,制定獎懲制度,以對其有一定的制約,使工作責(zé)任心得以提高,保障中藥處方調(diào)配工作的準(zhǔn)確性[16]。
2.3 用藥指導(dǎo)和發(fā)藥交代對于一些煎法及服藥法較為特殊的藥品,要特別重視用藥指導(dǎo)和發(fā)藥交代環(huán)節(jié)。先煎、后下、包煎、另煎、烊化、泡服、沖服、煎湯代水等為特殊煎煮方法。湯劑類藥物的服藥時間及方法,要重點交代。湯劑通常情況下每日服用一劑,分早晚兩次煎服,間隔4-6小時。用藥過程中可以根據(jù)病情進行適當(dāng)?shù)脑鰷p。如急性病、熱性病患者,可以改為一日兩劑。湯劑通常建議溫服。但解表藥則需要熱服,服后還要食用適量的熱粥,以助汗出。寒證用熱藥也宜熱服,熱證用寒藥則宜冷服等[17]。
2.4 藥師專業(yè)培訓(xùn)在科室范圍內(nèi),定期組織開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并在培訓(xùn)結(jié)束后,進行嚴(yán)格的考核,以使藥劑人員的專業(yè)知識水平得到顯著提升,從而切實保障中藥處方調(diào)配的準(zhǔn)確性;同時,隨著近年來藥學(xué)服務(wù)觀念所發(fā)生的轉(zhuǎn)變,還應(yīng)要求每位藥師在具備全面的藥學(xué)知識的同時,能夠涉獵包括臨床醫(yī)學(xué),心理學(xué)等多個方面的知識,應(yīng)鼓勵藥師,通過自學(xué)或在職繼續(xù)教育等方式,進一步提高自身業(yè)務(wù)水平,從而使中藥處方調(diào)配工作的準(zhǔn)確性得到顯著提高[18]。
2.5 明確崗位責(zé)任制對藥學(xué)人員的行為進行規(guī)范,工作中嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制,嚴(yán)把藥品質(zhì)量關(guān),建立并執(zhí)行藥品質(zhì)量登記制度,進出藥品的質(zhì)量均需要實施嚴(yán)格的檢查,特別是一些毒麻類藥品,必須保證格按照國務(wù)院頒布的相關(guān)規(guī)定進行管理和調(diào)配,從而使用藥安全性、有效性、合理性得到充分保障[19]。
2.6 加強醫(yī)師、藥師溝通中藥飲片調(diào)劑人員在發(fā)現(xiàn)醫(yī)生所開具的處方存在問題的時候,需要及時與醫(yī)生進行聯(lián)系,并采取妥善的措施進行處理,主動為醫(yī)生提供藥學(xué)相關(guān)信息,聽取臨床對藥品供應(yīng)等相關(guān)方面的意見。
2.7 差錯登記對于日常中藥處方調(diào)配工作中較為常見的、差錯頻率水平較高的一些問題,要進行認(rèn)真的分析和總結(jié),防止其再次發(fā)生,對重點差錯,還要及時進行報告,并組織相關(guān)人員進行討論,以從中吸取教訓(xùn)。