習近平關于青年工作重要論述的時代價值

艾楚君，陳 佳

(1.長沙理工大學馬克思主義學院，湖南 長沙 410114； 2.湖南工程學院設計藝術學院，湖南 湘潭 411104)

根據(jù)公開報道，黨的十八大以來，習近平先后19次深入高?？疾煺{研，7次發(fā)表有關青年工作的主題講話，14次重要講話中提到青年工作，36次給青年或青年群體回信，就青年工作提出了一系列新思想、新觀點、新論斷，形成了習近平關于青年工作的重要論述。這一重要論述是馬克思主義青年觀的新發(fā)展，系統(tǒng)闡述了“青年工作的戰(zhàn)略地位、中國青年運動的時代主題、青年工作的職責使命、青年一代健康成長的正確道路、青年工作的路徑方法、共青團改革發(fā)展的目標任務”[1]，內蘊著青年發(fā)展新方位、青年成長新道路、青年工作新思維、青年工作新路徑4個維度的時代價值，為做好新時代青年工作提供了根本遵循和行動指南。

一、開立“兩個大局”交織期青年發(fā)展的新方位

馬克思主義十分重視青年發(fā)展在實現(xiàn)社會變革、推動社會發(fā)展、實現(xiàn)奮斗目標中的重要作用，并且將青年發(fā)展置于特定的時代背景和具體社會條件中加以考察。習近平立足于“百年未有之大變局”和實現(xiàn)中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局的時代背景下分析新時代青年的群體特點、判斷新時代青年的價值地位，開立了“兩個大局”交織期青年發(fā)展的新方位。

1.關于新時代青年的時代背景

新時代青年所處的時代背景是習近平關于青年工作重要論述的現(xiàn)實依據(jù)。新時代青年成長成才、求知問學、人生發(fā)展的黃金時期與實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標關鍵期歷史性地疊合。首先，當今世界正處于百年未有之大變局，“世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發(fā)展……人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴峻”[2]465。在經濟全球化、政治多元化和新一輪科技革命的浪潮中，不同國家意識形態(tài)、政治體制和本土文化等都將受到一定的沖擊和影響；以大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網等為代表的現(xiàn)代高新技術加劇了社會交往的隱匿性和開放性，各種信息、價值觀念、社會思潮呈指數(shù)性增長的態(tài)勢深刻地影響著新時代青年的思維模式、價值觀念、興趣愛好和行為習慣。在此基礎上，在應對全球性挑戰(zhàn)、面對世界性問題、解決關鍵性技術、共度公共性危機以及推動構建人類命運共同體等方面的合作交流、交往互動將進一步日益加深；與此同時，別有用心的西方國家利用當代青年閱歷較淺、社會認知不深、好奇心較強、價值觀可塑等特點，從政治、經濟、文化等領域來爭奪青年一代、占領青年陣地的形勢更加復雜和激烈，方式方法也更加多樣與隱蔽。其次，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局中，我國已進入新的發(fā)展階段，經濟總量不斷提升、產業(yè)結構不斷升級優(yōu)化、脫貧攻堅取得全面勝利、鄉(xiāng)村振興計劃穩(wěn)步推進……國家建設和社會發(fā)展的一系列巨大成就，為新時代青年成長成才提供了更加充足的基本保障，為新時代青年實現(xiàn)理想目標、施展才華、建功立業(yè)提供了更多的機會和平臺，也為新時代青年工作提供了重要物質條件；與此同時，以區(qū)域、城鄉(xiāng)、經濟與社會、經濟與生態(tài)等方面的發(fā)展不平衡，市場競爭、動能轉化、體制機制創(chuàng)新等方面的不充分等為代表的社會經濟不平衡不充分現(xiàn)象依然存在，客觀上給青年成長成才的環(huán)境帶來了新的挑戰(zhàn)，也使得青年工作的任務更加艱巨。最后，從青年的現(xiàn)實需求和實際情況來看，青年工作在強化思想引領、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開展志愿服務、助力脫貧攻堅等方面都取得了實效，但隨著形勢的不斷變化發(fā)展，青年的稟賦特點不斷變化，青年的價值需求多樣化，青年從業(yè)群體不斷裂增，青年成長中迷茫、焦灼、困惑等深層心理情緒及其在現(xiàn)實中的各種表證呈現(xiàn)出多元化，使得青年工作面臨新的挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出復雜性和不可預測性等新問題。

2.關于新時代青年的群體特點

新時代青年的群體特點是習近平關于青年工作重要論述的邏輯起點。歷史是時代的凝固，時代是現(xiàn)實的歷史，時代有其內在的、固有的特點，每一個時代的青年群體都烙印著鮮明的時代特征。馬克思主義立足不同的歷史時期和社會條件，全面辯證地分析不同時代青年在身心狀況、心智結構、認識水平、精神氣質等方面的群體特點并以此作為開展青年工作的邏輯起點。習近平堅持唯物史觀，深刻把握新時代青年成長的客觀環(huán)境，精準把脈新時代青年的群體特點，洞察新時代青年的優(yōu)點與不足，將新時代青年成長中面臨的問題予以具體化表達。

習近平肯定和贊譽新時代青年是“四可”的一代，即可愛、可信、可貴、可為的一代。新時代青年出生于改革開放以后，“年齡增長與中國社會的發(fā)展一路伴隨，他們的視野更為開闊、知識更加廣博、活動半徑更為寬廣”[3]；新時代青年面臨開放的社會環(huán)境，既享受著前所未有的社會物質成果和高度發(fā)達的信息技術，也在多元文化、多樣文明、多種思潮的交織碰撞和相互激蕩中甄別、汲納、借鑒著人類社會的精神文明。因而，習近平指出新時代青年“朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信”[4]9，充分肯定了新時代青年在視野眼界、思想水平、認知能力、思維方式、觀念興趣、接受能力、主體意識等方面的群體特點。在“兩個大局”背景下，新時代青年有著比歷史上以往任何時代的青年都更開闊的視野、更扎實的學識、更敏銳的思維、更新穎的觀念以及內生性的進取精神。

但是，由于在新時代社會主要矛盾的轉化和世界新的秩序形成的過程中，變遷與開放帶來了諸多社會問題，使得青年在就業(yè)擇業(yè)、婚戀交友、贍養(yǎng)父母、教育子女等方面存在一些客觀實際困難；“三期疊加”的影響持續(xù)深化，階層差異化難以在短期內消失，從而導致有關青年的社會熱點問題不斷出現(xiàn)，從而滋生出一些消極甚至不良的心態(tài)；再加上新時代青年是互聯(lián)網的“原住民”，主體缺乏深刻的歷史體悟和社會認知，使得“青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認識和理解世界”[5]，也容易“一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了”[4]29；可以說“當代青年遇到了很多我們過去從未遇到過的困難”[5]，還存在著“在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事”[5]。習近平在時代背景下把握當代青年的身心特點、發(fā)展現(xiàn)狀、社會心態(tài)和多元化多層次的現(xiàn)實需求，對新時代青年的群體特點和遇到的實際困難予以具體化的表征。

3.關于新時代青年的價值地位

新時代青年的價值地位是習近平關于青年工作重要論述的目標旨歸。青年具有體魄強健、精力充沛、激情蓬勃、勇于進取、敢于創(chuàng)新等特點。馬克思主義從來都把青年視為社會發(fā)展和接續(xù)事業(yè)的中堅力量，賦予了不同時代青年的價值地位。青年之于社會本質上是主客體的價值關系，即需要從青年主體擔當時代大任的現(xiàn)實需要出發(fā)去把握青年的價值地位。

新時代青年既生逢盛世，又肩負重任，是第一個百年奮斗目標的經歷者、見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍；是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的參與者、建設者，也是中國夢建設成果的獲得者、享有者。習近平對青年價值地位的考量，始終放在把握新時代的歷史方位、“兩個大局”交織期的時代特征、實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標的宏觀視域中構建其理論架構，始終將青年的價值地位與國家前途、民族命運和人類未來結合起來，賦予青年主體的價值承載。習近平提出“三有青年”是國家和民族的未來與希望，即“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有希望”[2]54。在莫斯科國際關系學院、布魯日歐洲學院等國際場合重要演講中還指出“青年是國家的未來，是世界的未來”[6]277，同時，多次強調“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”[2]54-55。

習近平創(chuàng)造性地從歷史邏輯的演進中考察青年成長成才的時代圖景并以此彰顯新時代青年的價值地位，即從新中國成立的探索、改革開放的實踐、建黨的歷史、近代以來中華民族的發(fā)展進程、中華文明的發(fā)展史中，來考察青年一代的價值地位。習近平指出：當代青年“到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到 60 歲。也就是說，實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標，你們和千千萬萬青年將全過程參與”[4]17。這對新時代青年的成長階段和所要經歷的歷史時期，與建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標等重大歷史事件的時間節(jié)點對接起來，勾勒出新時代青年成長的時代軌跡，從而激發(fā)青年成長成才的內生動力與責任意識。

二、開設“兩個百年”交匯期青年成長的新道路

馬克思主義青年觀堅持主客體的辯證統(tǒng)一，在歷史演進和社會發(fā)展的實踐邏輯中為青年的成長道路標位定向，以一定歷史時期的客觀社會要求和時代責任為依據(jù)，指引青年成長成才的道路選擇。當前，我國在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會后，開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化強國第二個百年奮斗目標的新征程。新征程需要凝聚起青年一代的磅礴力量，新征程賦予青年新使命，新使命呼喚青年新風貌。新時代青年擔當新使命、展現(xiàn)新風貌，首要前提和邏輯基礎是找到健康成長、全面發(fā)展的道路選擇。習近平從理論向度、歷史向度、現(xiàn)實向度對新時代青年提出了在堅定理想信念、樹立愛國主義精神、擔當時代責任、磨煉道德品質、練就過硬本領、立足基層一線等在青年成長成才中具有決定性、方向性、基礎性作用的路徑選擇和具體要求，開設了“兩個百年”交匯期青年成長的新道路。

1.理論向度：在培根鑄魂中擦亮人生底色

對青年進行思想理論武裝和價值引領是把牢青年人生方向、筑牢青年人生根基的內在要求，也是馬克思主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。在繼承這一傳統(tǒng)的基礎上，習近平強調，青年處于人生階段的“拔節(jié)孕穗期”，成長成才的關鍵期，用科學理論武裝青年，擦亮青年的人生底色，是對青年進行培根鑄魂的夯基工程。

一是習近平深刻闡釋了用科學理論武裝青年的價值旨歸?？茖W理論作為意識范疇和客觀現(xiàn)實的反映，具有強大的能動作用和改造力量。習近平強調要教育引導青年對馬克思主義有深刻理解和正確認識，用黨的創(chuàng)新理論武裝青年；勉勵青年要在研讀馬克思主義的原著原文中悟真理力量，吸精神滋養(yǎng)，掌握并能運用馬克思主義的基本立場、原理和方法，認識事物、分析問題、恪守正道、明辨是非、改造世界，從而筑牢理想信仰之基，把牢人生方向之舵。二是習近平提出理想信念是精神之“鈣”的重要論述。對青年提出希望和勉勵時，總是首提或強調青年要樹立遠大理想，指出“青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力”[5]，體現(xiàn)了辯證唯物主義中物質與意識關系的基本原理。習近平將堅定青年理想信念作為培根鑄魂工程，要求青年以堅定的理想信念擦亮青春底色，激發(fā)青春動能。同時指出“當今中國最鮮明的時代主題，就是實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢”[4]18，勉勵青年“要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念”[4]18。這一論斷，將青年的理想信念進行具體化表征和形象化表達，立足時代主題、緊扣時代氣息、凸顯時代特色，擯棄了抽象和空洞。三是習近平賦予了青年責任擔當?shù)臅r代內涵。勉勵新時代青年發(fā)揚奮斗精神，勇?lián)鷷r代責任，注重用富有時代氣息的責任觀、奮斗觀凝聚中國青年的力量，深刻把握青年時代責任的邏輯理路，要求青年將時代責任內化為精神品格和價值追求；還從不同時代的青年在不同歷史時期擔當時代責任的生動實踐和具體事例中，激勵新時代中國青年樹立強烈的責任意識，強化責任擔當行為，如充分肯定青年在奧運會等事關國家尊嚴的大事，新冠肺炎疫情等公共危機事件中的優(yōu)秀表現(xiàn)和責任擔當行為。將青年責任與時代使命、社會需求、現(xiàn)實需要等結合起來，揭示了青年與時代這一主客體的內在統(tǒng)一。

2.歷史向度：在歷史體悟中厚植愛國情懷

新時代青年普遍缺乏深刻的歷史體悟，沒有經歷過民族存亡的體驗、血與火的考驗以及艱難困苦的奮斗。習近平堅持大歷史觀，深刻論述愛國主義的強大精神動能，指出“歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中”[5]，將青年樹立愛國主義精神、厚植愛國主義情懷作為青年的立德之源、立功之本。

一方面，習近平深刻闡釋了愛國主義精神與青年立身、成才的邏輯關系，指出“對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基”[2]334。堅持歷史敘事方式，在有關愛國主義的重要論述中，從中華民族發(fā)展史、近現(xiàn)代史、新中國史、改革開放史的宏觀視域，分析近代以來愛國主義在民族獨立、革命斗爭、社會主義建設、改革開放等歷史進程中的作用，厘廓了青年樹立愛國主義精神的歷史邏輯。習近平把握新時代愛國主義的本質，指出“愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一”[2]334，豐富和深化了對愛國主義的認識，明確了當代青年對愛國、愛黨、愛社會主義內在邏輯的認知。另一方面，習近平勉勵廣大青年樹立強烈的愛國主義精神，厚植愛國主義情懷。注重用近現(xiàn)代史上思想家、教育家、革命家的歷史叩問、家國情懷、革命精神和故事教育青年，如在全國教育大會和考察南開大學時，引用教育家張伯苓的歷史“三問”。在紀念五四運動100周年大會上的講話中引用楊靖宇、趙一曼、江姐、邱少云等革命先烈的事例。同時還從青年身邊的典型人物中示范引領青年樹立愛國主義精神，給“硬骨頭六連”、內蒙古邊防官兵回信，充分肯定守島英雄王繼才、嫦娥團隊、神州和北斗團隊的愛國主義精神。

3.現(xiàn)實向度：在實踐錘煉中做到德才兼?zhèn)?/h3>

習近平堅持青年的成長發(fā)展需要與時代使命相適應的目標導向，要求青年追求德才兼?zhèn)涞某砷L目標。就青年加強道德修養(yǎng)、練就過硬本領、立足基層等涉及青年主體全面發(fā)展的重大問題做了系列重要論述，這是青年成長的路徑選擇，更是青年發(fā)展的具體目標，體現(xiàn)了認識論與方法論的高度統(tǒng)一，是對馬克思關于青年全面發(fā)展的創(chuàng)新表達和現(xiàn)代轉換。

一是涵養(yǎng)高尚道德。首先，習近平將馬克思主義道德觀與實踐觀相結合，強調新時代青年要在具體的道德實踐中提升道德認知、涵養(yǎng)道德情懷、錘煉道德修為。其次，習近平注重從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取思想精華和道德精髓，經常以中華經典中關于修身立德的格言警句來強調青年錘煉道德品質的重要性。最后，習近平突出“品德”的重要性，指出“核心價值觀, 其實就是一種德”[6]168，將品德納入一個國家和核心價值觀的范疇，要求廣大青年要明大德、守公德、嚴私德并以此夯實自身人生的根基。二是練就過硬本領。在新一輪科技和工業(yè)革命中，以新一代移動互聯(lián)網、物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、量子通信、基因工程等為代表的新產業(yè)、新技術、新業(yè)態(tài)層出不窮，這對新時代青年的能力素質結構以及知識本領提出了新的更高的要求。因此，習近平在深入高?？疾?、與青年代表座談中，多次指出青年要“努力掌握科學知識，提高內在素質，錘煉過硬本領”[2]336，要“下得苦功夫，求得真學問”[6]172，增強知識儲備，提升專業(yè)技能，具備服務社會、建功立業(yè)的本領，努力成大才、擔大任。三是標注基層導向。習近平具有豐富的基層工作經驗，在基層一線的奮斗中不斷深化認識與實踐的辯證關系，厚實了實踐觀的思想內涵與價值意蘊，為青年選擇和青年的社會實踐標明了基層坐標。多次寄語和勉勵青年要艱苦奮斗，選擇到最基層、祖國和人民最需要的地方去。在給河北保定學院西部支教畢業(yè)生群體代表、給中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信中，在全國高校思想政治工作會議等重要場合的講話中，都希望青年人“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”[4]51。

三、開拓重要戰(zhàn)略機遇期青年工作的新思維

當前和今后一段時期，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，作為生產力發(fā)展水平和社會發(fā)展階段客觀反映的社會主要矛盾發(fā)生轉變，國際形勢和國際環(huán)境錯綜復雜，這就帶來了新特征和新要求，新矛盾與新挑戰(zhàn)。青年工作如何抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，需要有新的思維。

習近平關于青年工作重要論述，擘畫了青年工作的具體實踐，充分運用戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、系統(tǒng)思維，為新發(fā)展階段重要戰(zhàn)略機遇期開展青年工作提供了根本思維遵循和科學方法論，開拓了重要戰(zhàn)略機遇期青年工作的新思維。

1.運用戰(zhàn)略思維謀大局，把握青年工作的主動性

“戰(zhàn)略思維體現(xiàn)在對青年發(fā)展與青年工作的戰(zhàn)略地位的價值判斷。習近平將青年發(fā)展置于黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局中定位，將青年工作置于國際層面和未來視域中謀劃”[7]，習近平堅持運用戰(zhàn)略思維謀大局，牢牢把握青年工作的主動性。從歷史維度來看，習近平強調，“青年工作抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關黨和國家前途命運”[1]，這一論斷為如何在宏大的歷史視野中認知青年工作、開展青年工作提供了根本遵循。強調了青年工作要從大歷史觀出發(fā)，要看到不同歷史時期青年肩負不同的歷史使命與社會責任，要看到不同歷史時期青年運動的不同時代主題，在此基礎上從不同歷史時期青年工作的主要做法、普遍經驗和基本規(guī)律中得出有益的借鑒和啟迪；立足于新時代這一新的歷史方位，著眼于青年工作的現(xiàn)實，研判青年工作面臨的內外部環(huán)境、歷史機遇與風險挑戰(zhàn)，使青年工作符合青年特點、順應時代主題和回應現(xiàn)實要求；青年工作也要面向未來，推進青年工作不可急功近利，而要作為永續(xù)發(fā)展的大計，在繼承創(chuàng)新的基礎上長遠謀劃。從現(xiàn)實維度來看，就青年工作立足現(xiàn)實需要、把握新時代青年和共青團工作的特點，順勢而為、搶占先進、把握主動，習近平進行了全面系統(tǒng)的戰(zhàn)略思考、謀劃、決策和部署。習近平身體力行將青年工作置于黨和國家事業(yè)的全局中統(tǒng)籌謀劃推進，彰顯了馬克思主義政治家行勝于言的實踐品格。青年工作要把圍繞中心、服務大局作為主題主線，因此，習近平關于青年工作重要論述，突出強調了青年工作要貫徹黨的大政方針、基本方略，要圍繞著“四個全面”的戰(zhàn)略布局、“五位一體”的總體布局來確定青年工作的理念、規(guī)劃青年工作的內容、制定青年工作的線路，從而彰顯青年工作的價值承載和使命擔當。從實踐維度來看，青年工作必須在社會發(fā)展的邏輯運動中，把握青年特點、適應青年需要、順應時代主題、符合現(xiàn)實要求，青年工作的具體實踐中要有不同的脈理方法、邏輯進路，要分析兼顧不同群體、不同階層、不同年齡青年在思想動態(tài)、價值訴求、職業(yè)期望、就業(yè)選擇等諸多方面的差異化需求，從而廣泛凝聚青年、有效服務青年，把握青年工作的主動性。

2.運用創(chuàng)新思維添動力，體現(xiàn)青年工作的時代性

創(chuàng)新思維是一種基于事物發(fā)展的內在規(guī)律性，通過對象世界和自我世界的不斷調節(jié)，促進舊事物向新事物轉化的方法和策略，是一種聯(lián)系性、過程性、開創(chuàng)性的思維方式。進入新的發(fā)展階段，構建新的發(fā)展格局，必須要有促進發(fā)展的創(chuàng)新思維。習近平強調，青年工作要運用創(chuàng)新思維，做到因事而化、因時而進、因勢而新，為體現(xiàn)青年工作的時代性指明了方向。一是要做到因事而化，青年工作因事而化就是要走進青年、貼近青年，精準把握青年思想動態(tài)，積極回應青年關切，幫助青年釋疑解惑；要使青年工作符合青年身心特點、結合青年現(xiàn)實需要、滿足青年價值訴求。二是要做到因時而進，就是要求青年工作要做到把握時代主題，體現(xiàn)時代特色，創(chuàng)新方式方法，在社會運動的邏輯中凸顯青年工作緊跟時代步伐，在時代發(fā)展的浪潮中使青年工作的思想理念、目標任務、基本原則、主要內容和方式方法及時根據(jù)時代發(fā)展，體現(xiàn)時代要求，做到與時俱進。三是要做到因勢而新，習近平指出，“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”[8]378，體現(xiàn)了開展青年工作要立足客觀社會條件和環(huán)境形勢的變化并不斷創(chuàng)新發(fā)展，針對當代青年成長于網絡信息時代、熱衷于網絡社交，青睞新型媒體等新的特點，創(chuàng)新青年工作的載體平臺，有效利用媒體技術，使青年工作的方式方法、手段載體體現(xiàn)新發(fā)展階段的時代性。

3.運用辯證思維抓關鍵，增強青年工作的針對性

辯證思維是從事物的各個方面及其相互聯(lián)系對其進行考察，從而能夠在整體和本質層面完整地認識對象，在矛盾的運動變化中抓住主要矛盾，解決關鍵問題。習近平關于青年工作重要論述內蘊著深刻的辯證思維，為青年工作抓主要矛盾、抓關鍵從而促進系統(tǒng)優(yōu)化、帶動整體發(fā)展，增強青年工作的針對性提供了方法論指導。一是習近平提出青年工作“關鍵是抓住3個根本性問題”的重大論斷，即“把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎作為政治責任，把圍繞中心、服務大局作為工作主線”[1]。其中，根本任務是青年工作的目標旨歸，政治責任是青年工作的屬性指向，工作主線是青年工作的實踐屬性，三者相輔相成、不可偏廢。旗幟鮮明地明確了青年工作的職責使命，與時俱進地開拓了青年工作職責觀、使命論的新境界，深刻回答了青年工作“干什么”“為誰干”“怎么干”的重大理論與現(xiàn)實問題，指明了青年工作針對什么任務、針對什么責任、針對什么主線的方向。二是習近平關于青年工作重要論述中提出了青年工作九個方面的重點和關鍵，即堅持和加強黨的領導、加強對青年政治引領、強化青年理論武裝、動員青年建功立業(yè)新時代、擴大團的工作覆蓋面、落實好《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2016—2025年)》、樹立大抓基層的鮮明導向、落實從嚴治團要求、抓好團干隊伍建設；“九個方面”的重點論明確了青年工作的領導力量、政治屬性、根本方向、基本遵循、價值追求，明確了青年工作的基層導向、基本力量和基本制度保障等；增強了青年工作在制度設計、理念思維、實施路徑、方法策略上的針對性、指導性和實效性。三是對青年成長成才提出了 “六點要求”，黨的十八大以來，習近平在多個不同場合給青年的成長成才提出了系列殷切期望、具體要求，這些期望和要求具有豐富的科學內涵，也具有內在的耦合關聯(lián)，在紀念五四運動100周年大會上的講話中提出新時代中國青年要“樹立遠大理想”“熱愛偉大祖國”“擔當時代責任”“勇于砥礪奮斗”“練就過硬本領”“錘煉品德修為”[2]334-337。這六點要求是習近平對青年成長成才系列要求和期望的高度概括，也是深刻剖析新時代青年群體特點，精準標定新時代青年歷史使命，把握青年成長成才基本規(guī)律和歷史經驗，分析青年社會文化心態(tài)方面存在主要問題的基礎上，抓住新時代青年成長成才過程中的主要矛盾而提出的要求，“六點要求”既是新時代青年成長成才的基本要求，也是衡量標準，還是路徑選擇，對新時代青年成長成才具有極強的針對性、指導性和現(xiàn)實性。同時，“將青年的歷史責任與中國發(fā)展趨勢、社會變革指向及時代走向緊密結合，具有深刻的現(xiàn)實性與時代性”[9]。

4.運用系統(tǒng)思維促改革，提升青年工作的實效性

系統(tǒng)思維是將事物看作綜合整體，并對一整體的組合要素、層級結構、狀態(tài)功能等綜合考察，使得系統(tǒng)要素有序組合排列成各個不同的子系統(tǒng)，形成矢力方向一致的合力，尋求整體性推進，以提高工作的實效性。習近平反復強調要善于運用系統(tǒng)思維分析青年工作特點、明確青年工作目標、系統(tǒng)推進青年工作、形成青年工作合力，在有關青年工作的思維和決策中，彰顯出系統(tǒng)思維方法的科學性與協(xié)同性。一是提出了“青年優(yōu)先發(fā)展”論，在新中國歷史上第一個《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2016—2025)》中提出：“青年是國家經濟社會發(fā)展的生力軍和中堅力量。黨和國家事業(yè)要發(fā)展，青年首先要發(fā)展?！盵10]這是將青年發(fā)展置于經濟社會發(fā)展、黨和國家事業(yè)發(fā)展這一系統(tǒng)中加以考察得出的重要論斷，是青年工作的理論創(chuàng)新，使得“青年優(yōu)先發(fā)展”由人的發(fā)展理念上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。同時，從青年思想道德、青年教育、青年健康、青年婚戀、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、青年文化、青年社會融入與社會參與、維護青少年合法權益、預防青少年違法犯罪和青年社會保障10個重點領域提出了青年發(fā)展目標和發(fā)展措施，使青年優(yōu)先發(fā)展由理念轉化為系統(tǒng)的、具體的政策措施和工作項目。二是提出青年工作系統(tǒng)論，習近平指出青年工作要戰(zhàn)略謀劃、系統(tǒng)推進，要從教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境、醫(yī)療服務、網絡媒體、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)幫扶等多重系統(tǒng)要素中綜合考慮和把握青年工作的整體推進和重點突破相統(tǒng)一，確保青年工作能根據(jù)不同發(fā)展階段、不同發(fā)展環(huán)境、不同發(fā)展條件，平穩(wěn)而有序地進行，力求青年工作取得實效。這體現(xiàn)了堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，也為做好青年工作提供了方法論。三是提出青年工作合力論。習近平多次強調，要形成全社會關心青年、支持青年工作的局面，指出“關心和支持青年是全社會的共同責任”[5]。強調了全社會、全方位、多力量做好青年工作的責任擔當，體現(xiàn)出做好青年工作需要依靠全社會共同努力、形成合力的內在需求，也彰顯了青年工作要凝聚各方力量、形成強大合力的現(xiàn)實要求。

四、開辟新發(fā)展階段青年工作的新路徑

馬克思主義青年觀包含著青年工作的基本方略和策略路徑。進入新的發(fā)展階段，我國發(fā)展面臨的環(huán)境和條件也將發(fā)生深刻的變化，市場和資源等發(fā)展要素以及內需潛力不斷釋放，要推動“形成以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局”[11]。這就要求青年工作必須立足新發(fā)展階段、適應新發(fā)展階段、服務新發(fā)展階段。習近平身體力行推動青年工作，部署共青團改革；強調和要求明確青年工作的戰(zhàn)略地位、標定青年運動的時代主題、把握青年工作的路徑方法以及確定共青團改革方略，開辟了新發(fā)展階段青年工作的新路徑。

1.明確青年工作的戰(zhàn)略地位

馬克思主義從來都賦予青年工作在執(zhí)政黨事業(yè)中的重要戰(zhàn)略地位，將培養(yǎng)教育青年作為確保執(zhí)政黨事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略性基礎工程，將青年工作作為執(zhí)政黨事業(yè)的組成部分?！爸袊伯a黨始終肩負著教育青年、動員青年、組織青年、發(fā)動青年的歷史責任和使命擔當，形成了不同歷史時期對青年以及青年工作地位和作用的認識”[12]。習近平將青年工作置于中國特色社會主義事業(yè)建設的實踐邏輯加以考量，將青年工作作為黨和國家事業(yè)的重要組成部分，把青年工作上升為治國理政的基本方略，深化了青年工作在黨和國家整體事業(yè)中基礎性地位、全局性影響、戰(zhàn)略性作用的認識。習近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談等5次座談會、給中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生等青年群體的3次回信、慶祝中國共產黨成立95周年大會上等10余次重要講話中都強調：各級黨委和政府、各級領導干部以及全社會要關心青年成長，要支持青年工作，“做青年工作的熱心人”[4]99。在紀念五四運動100周年大會上的講話中則指出“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是事關黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務，是全黨的共同政治責任”[5]。同時，習近平把青年工作置身于實現(xiàn)奮斗目標的歷史邏輯，聚焦于建設現(xiàn)代化強國的行動邏輯，將青年工作與黨和國家整體戰(zhàn)略布局相統(tǒng)一，使圍繞大局、服務中心的工作主線貫穿青年工作始終，讓青年成長成才的過程與實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史進程緊密契合，充分發(fā)揮青年工作在“統(tǒng)籌推進‘五位一體’總體布局、協(xié)調推進‘四個全面’戰(zhàn)略布局，聚焦打好“三大攻堅戰(zhàn)”中的生力軍和突擊隊作用，使青年工作切實實現(xiàn)為黨分憂、為黨盡責”[13]。明確了青年工作的戰(zhàn)略地位，深刻闡釋了青年工作對黨和國家事業(yè)的重要戰(zhàn)略價值。

2.標定青年運動的時代主題

時代主題是凝聚力量的旗幟，是團結奮進的航標，每一個時代的社會運動總是時代主題的鮮明體現(xiàn)。青年運動既是青年一代成長成才、激揚青春的生動體現(xiàn)，也是青年工作的重要組成部分；青年運動作為社會運動的客觀反映和重要組成，總是激蕩起鮮明的時代主題。習近平在把握歷史和社會發(fā)展中內在矛盾運動規(guī)律的基礎上，分析不同歷史時期青年運動的不同時代主題，賦予不同歷史時期青年運動的價值邏輯，指出五四運動以來，不同歷史時期的中國青年運動把握時代主題，與時代同向同行，為實現(xiàn)中華民族的獨立，為社會主義現(xiàn)代化建設，為國家的富強民主做出了不可磨滅的貢獻。這是對五四運動以來，我國不同歷史時期青年運動主題的理論抽象與歷史畫像。同時，習近平立足新時代歷史方位和新發(fā)展階段的現(xiàn)實基礎、歷史條件和社會環(huán)境，指出“新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年運動的使命，就是堅持中國共產黨領導，同人民一道，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗”[2]333。這一重要論述既是對五四運動以來青年運動歷史邏輯、實踐邏輯的概括，也是結合歷史方位和新的發(fā)展階段對新時代青年運動時代主題的標定與確立。

3.把握青年工作的路徑方法

路徑與方法是開展工作的具體形式，是落實工作理念的實踐形態(tài)。習近平關于青年工作重要論述指明了青年工作的實踐路徑和基本方法。一是堅持黨的領導，提升青年工作的領導力。堅持黨的領導是青年工作的根本保證，也是青年工作必須彰顯的政治屬性；只有堅持黨的領導，才能確保青年工作方向不偏、道路不變，才能強化青年對黨的事業(yè)的政治認同、情感認同和理性認同，進而自覺感黨恩、聽黨話、跟黨走。二是突出思想引導，提升青年工作的引領力。青年工作的根本任務和政治責任內在地決定了要教育引導、團結凝聚青年并最終贏得青年。因此，青年工作要突出引領功能，采取青年易于接受、喜聞樂見的傳播方式，用黨的創(chuàng)新理論武裝青年、引導青年；創(chuàng)新思想引領的路徑方法，從理論、歷史、實踐等多重邏輯和多維視角，通過轉換話語體系、運用符合青年接受心理特點的方式向青年講透黨的理論、講好中國故事。三是強化服務功能，提升青年工作的服務力。習近平多次指出，要關心青年、關愛青年、支持青年、服務青年。這是黨的宗旨和以人民為中心的執(zhí)政理念在青年工作領域的體現(xiàn)。因此，青年工作要關照新時代青年利益訴求多樣、職業(yè)結構多元、現(xiàn)實壓力存在的客觀實際，強化服務功能，提升服務能力，幫助青年解決面臨的實際困難，滿足青年合理正當?shù)膬r值訴求，使青年工作立足青年之所思、解決青年之所憂、滿足青年之所盼。四是加強團干隊伍建設，提升青年工作的組織力。團干隊伍是提升青年工作組織力的“關鍵少數(shù)”。習近平要求和強調團干部要做青年友、不做青年“官”，指出要從思想政治、能力作風、擔當精神等方面加強團干部隊伍建設。因此，團干部要加強理論武裝、保持政治定力、錘煉優(yōu)良作風、提升工作能力；能夠積極應對當前青年城鄉(xiāng)間流動性大，新興青年群體和青年組織不斷涌現(xiàn)，青年階層分布多元等給組織動員青年帶來的新挑戰(zhàn)，找準組織青年、動員青年的切入點和結合點，提升青年工作的組織力，使青年工作的開展圍繞著黨和國家的中心工作，服務黨和國家事業(yè)的發(fā)展大局，彰顯青年工作的職責使命。

4.確定共青團改革的基本方略

習近平把共青團組織建設作為“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要力量”[14]，就共青團自身建設和改革發(fā)表了系列重要講話，明確了共青團改革的基本方略。一是加強政治建設，明確了共青團改革的方向性。改革的方向是決定改革內容和改革實效的根本性、關鍵性問題。習近平指出“黨旗所指就是團旗所向”[1]“政治性是群團組織的靈魂，是第一位的”[4]69，這些重要論斷旗幟鮮明地指明了共青團組織的政治屬性，指出了共青團組織的本質屬性是政治組織。共青團組織既不同于政府機關的行政組織，又不同于社會力量自發(fā)的民間組織，也不同于專注于公益事業(yè)的公益組織，因此，其改革必須把加強政治建設作為改革的首要任務和根本方向。二是聚焦主責主業(yè)，把握了共青團改革的原則性。習近平要求共青團改革要“強三性”(政治性、先進性、群眾性)、去“四化”(行政化、機關化、貴族化、娛樂化)，要求共青團改革要聚焦教育引領青年、團結凝聚青年、竭誠服務青年的主責主業(yè)和工作主線；堅決克服共青團工作與時代相悖、與青年特點和現(xiàn)實需要脫節(jié)、與中心工作疏離的現(xiàn)象；著力破解阻礙共青團工作發(fā)展的頑瘴痼疾。習近平還形象地運用“公轉”與“自轉”的關系來形容群團組織的改革、建設中既要圍繞黨和國家工作大局,又要聚焦服務青年搞好“自轉”。三是堅持問題導向，突出共青團改革的實效性。習近平在有關重要講話和同團中央新一屆領導班子成員集體談話時，直言不諱指出問題，如共青團組織存在“四化”傾向的問題，主責不聚焦，主線不明確等等問題。要求共青團改革要堅持問題導向，“不掩飾問題，不諱疾忌醫(yī)，對癥下藥，刮骨療傷，真正從思想上、工作上、制度上把這個問題解決好”[1]。要圍繞著共青團的職責使命，直面和查擺問題、攻堅克難，除疴去疾，在改革中增強青年工作的實效性。四是加強基層建設，抓住共青團改革的根本性。習近平要求要提高團組織的覆蓋面，激活團的“神經末梢”，創(chuàng)新基層團組織的組織方式、活動方式，著力提升基層團組織的活力。