交叉學科人才

黃林哲，項毅帆，林浩添

(1.中山大學醫(yī)學院，廣東 深圳 518107；2.中山大學中山眼科中心，眼科學國家重點實驗室，廣東省眼科視覺科學重點實驗室，廣州 510060)

當前的科技創(chuàng)新與醫(yī)療突破越來越依賴于多學科的交叉、融合，對復合型人才儲備的需求越來越大。隨著深度學習等人工智能技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的應用不斷發(fā)展，智能醫(yī)療已成為醫(yī)學的重要分支。其中，眼科由于其診療的眼部影像依賴性，成為人工智能發(fā)展最有前景的醫(yī)療學科之一。交叉學科人才的培養(yǎng)對于醫(yī)學人工智能的快速發(fā)展至關(guān)重要。封面展示了交叉學科人才在智慧醫(yī)療服務(wù)中發(fā)揮的重要作用，五個具備代表性的醫(yī)療元素與計算機二進制算法交織進入人腦，提示在醫(yī)學教育中，醫(yī)療知識將與人工智能算法有機結(jié)合，培養(yǎng)交叉學科人才。藍紅漸變半透明人物居中，心電圖網(wǎng)絡(luò)跨越形象，波幅從異常到正常，提示交叉學科人才在醫(yī)療服務(wù)中起到的重要作用。未來可能通過心電監(jiān)測、血藥追蹤、影像拍攝等方式，由醫(yī)生大腦與人工智能協(xié)同工作實現(xiàn)健康診療，降低醫(yī)療成本，提高醫(yī)療效率。路漫漫其修遠兮，正是醫(yī)學人工智能具有巨大的發(fā)展和應用潛能，鼓舞著我們不斷地回溯及總結(jié)醫(yī)學人工智能研究，站在巨人的肩膀上創(chuàng)造知識的增量，以創(chuàng)新人工智能與醫(yī)學交叉學科人才的培養(yǎng)模式。