互聯(lián)網(wǎng)背景下高校行政管理改革創(chuàng)新研究

穆巴熱克· 阿吉

新疆師范大學(xué)歷史與社會學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830054

在我國現(xiàn)階段的教學(xué)工作改革進(jìn)程中，已經(jīng)對于高校階段的管理和教學(xué)提出了全新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，在其高校的日常教學(xué)開展中，要進(jìn)行全新的規(guī)劃以及部署，這樣才可以幫助高校進(jìn)行行政管理的工作開展中，順應(yīng)時代的發(fā)展，同時保持原本工作優(yōu)勢的前提下，創(chuàng)造出工作的全新形式，也相應(yīng)提升形成管理的價值與水平。

一、研究背景

在現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展當(dāng)下，使得對于傳統(tǒng)的工作形式帶來了較大的沖擊。其中在進(jìn)行工作開展中，利用信息技術(shù)并不會受時間和地點(diǎn)的限制，因此就可以全面提升工作效率。首先，在傳統(tǒng)的工作開展中，需要處理各種外界影響因素，才能夠順利開展工作，但是這樣工作效率比較低下。為了保障現(xiàn)階段的工作開展中，可以很好地發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)的工作優(yōu)勢，就需要積極發(fā)揮出信息技術(shù)的價值，積極利用線上的工作模式，幫助實(shí)現(xiàn)開展高效率的教學(xué)工作；其次，在這樣信息化的模式下，也相應(yīng)地幫助工作實(shí)現(xiàn)流程化的簡化處理?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)之后，對于院校當(dāng)中的檔案管理工作也帶來了較大的提升作用，幫助學(xué)生的信息安全?；ヂ?lián)網(wǎng)是一種提升人們工作效率和便捷程度的技術(shù)。因此，已經(jīng)在各大院校的教學(xué)開展中，受到了較高的重視。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校行政管理改革背景

（一）順應(yīng)社會發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一種在當(dāng)今社會發(fā)展必不可少的技術(shù)，也相應(yīng)地對各行各業(yè)的發(fā)展帶來了較大的影響，并進(jìn)行了各行各業(yè)的全面融合。在這樣的社會背景下，使得高校為了實(shí)現(xiàn)高效率的發(fā)展與經(jīng)營，就需要在其行政管理工作的進(jìn)程中，積極地提升改革的程度，同時利用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，結(jié)合其高?，F(xiàn)階段的實(shí)際管理情況，順應(yīng)社會對于人才的實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的管理，為社會持續(xù)不斷輸送更多高質(zhì)量的人才。雖然現(xiàn)階段政府部門的工作開展中，十分重視人才方面的培養(yǎng)，但是始終面臨著較多的問題。在高校的教學(xué)開展中，基本上要結(jié)合現(xiàn)階段的發(fā)展情況，并全面融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過構(gòu)建出一個完善的行政管理方式，才可以穩(wěn)定推動高校管理工作的進(jìn)展。

（二）提升行政管理水平

高校的行政管理工作開展中，受到傳統(tǒng)管理理念的影響，始終對于創(chuàng)新重視程度不足，因此就會在實(shí)際管理中基于單一性的管理手段開展工作，使得工作缺乏專業(yè)性、科學(xué)性以及創(chuàng)新性，無法發(fā)揮出行政管理工作的價值與作用。因此，在現(xiàn)階段進(jìn)行高校行政管理的開展中，要積極地引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推動行政管理效率的提升，也相應(yīng)地幫助學(xué)校在未來管理進(jìn)程中，解決各種問題。

（三）符合時代發(fā)展需求

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)下，我國已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)高速增長時期，進(jìn)入到了經(jīng)濟(jì)重大轉(zhuǎn)型期間，因此在這樣的發(fā)展背景下，就需要積極的順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢與方向，全面推動技術(shù)的應(yīng)用。特別是對于高校階段的經(jīng)營發(fā)展中，十分看重對于技術(shù)的使用程度。其中在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開展進(jìn)程中，為了實(shí)現(xiàn)高效率的工作開展，就需要全面融入新時代的發(fā)展進(jìn)程中，積極利用各種先進(jìn)技術(shù)，解決全新的挑戰(zhàn)與困難，對于安排的事務(wù)處理進(jìn)程中要積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，全面優(yōu)化行政管理過程中的流程與復(fù)雜程序，這樣便能夠最大化提升行政管理的效率與價值，也相應(yīng)地符合時代的發(fā)展。

（四）符合我國高校教育工作訴求

教育事業(yè)的發(fā)展一直都是我國在現(xiàn)階段教學(xué)開展中的重要方式，因此為了保障在未來人才教育工作進(jìn)程中，可以順應(yīng)時代化的發(fā)展，就需要積極推動高校階段的行政管理創(chuàng)新工作。此外，還需要積極利用全新的管理方式與管理模式，保障從高校教育的實(shí)際情況進(jìn)行分析，通過全面進(jìn)入科學(xué)發(fā)展理念，同時從總體的角度進(jìn)行管理工作的分析。在現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程中，需要與行政管理進(jìn)行融合，為高校未來發(fā)展提供良好的支持。

三、互聯(lián)網(wǎng)背景下我國高校行政管理改革面臨問題

高校的教育工作開展進(jìn)程中，為了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育效果，往往需要在其工作開展中，針對不同的管理與教育問題，進(jìn)行針對性分析，并采用針對性的處理手段，全面提升教學(xué)的針對性。這樣就可以在未來教學(xué)工作開展中，培育出更多的優(yōu)秀人才［1］。

（一）行政管理人員水平不足

傳統(tǒng)高校的教育工作開展中，基本上由教學(xué)工作與行政管理工作組成，這兩方面工作形成相輔相成的效果。但是，在進(jìn)行傳統(tǒng)的教育工作開展中，往往出現(xiàn)教育工作者僅僅重視教學(xué)方面的工作，而對行政管理工作重視程度不足［2］。在此情況下，顯然會導(dǎo)致行政管理工作的開展當(dāng)中面臨著諸多的問題與挑戰(zhàn)。首先，相關(guān)工作人員研究行政管理重視程度的不足，就會導(dǎo)致缺乏工作經(jīng)費(fèi)的情況下無法實(shí)現(xiàn)良好的行政管理；與之相應(yīng)，在其相關(guān)工作隊(duì)伍的建設(shè)中，也嚴(yán)重缺乏高校行政管理人才，加之相關(guān)工作人員接受的培訓(xùn)也嚴(yán)重不足，因而導(dǎo)致工作開展面臨一定的挑戰(zhàn)。

（二）行政管理理念落后

在其行政管理的進(jìn)程中，基本上始終會與教學(xué)工作的開展形成獨(dú)立的情況，這樣相脫離的工作方式下，會讓其管理人員的理念較為滯后。加之管理手段與方式較為落后，因此讓其實(shí)際工作開展中，始終無法保持一個較強(qiáng)的管理能力，在各個工作環(huán)節(jié)中，無法實(shí)現(xiàn)相互配合的效果。如此狀況，對高校階段的教育工作會勢必帶來負(fù)面影響［3］。雖然對高校的教育工作而言，教學(xué)工作的重要性不言而喻。但是，在實(shí)際的教學(xué)開展中，對于綜合素質(zhì)較高的人才培養(yǎng)過程中，行政管理工作往往發(fā)揮出較高的價值與重要性，這是決定大學(xué)生是否可以得到良好的引導(dǎo)，并在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，是否可以實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、科學(xué)化、合理化的教導(dǎo)的重要途徑。

（三）行政管理服務(wù)功能較弱

高校在進(jìn)行行政管理工作開展中，基本上服務(wù)對象始終是教師以及學(xué)生。在其進(jìn)行教師的教學(xué)開展中，基本上始終都需要在學(xué)生以及日常的管理工作開展中，積極對教師的教學(xué)生活，以及對學(xué)生的日常生活進(jìn)行管理。但是，高校的實(shí)際教學(xué)開展中，行政部門的日常工作職責(zé)分配并不明確。因此，會導(dǎo)致在日常工作時，無法充分地滿足人們的實(shí)際預(yù)期，也相應(yīng)地導(dǎo)致無法利用一個合理的傳統(tǒng)管理方式進(jìn)行高效率的教學(xué)開展。另外，也相應(yīng)地導(dǎo)致管理工作開展，缺乏與教師和學(xué)生的溝通與聯(lián)系。

四、互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校行政管理工作創(chuàng)新路徑

（一）創(chuàng)新傳統(tǒng)行政管理理念

在現(xiàn)階段的教學(xué)工作開展中，基本上高校行政管理工作的進(jìn)程中，為了全面提升管理的水平。首先，需要進(jìn)行教學(xué)理念的創(chuàng)新；其次，還需要從意識層的角度進(jìn)行改變與創(chuàng)新，以此保障工作順利落實(shí)下去。因此，為了保障未來工作開展的穩(wěn)定性，就需要在進(jìn)行教學(xué)工作開展中，始終保障發(fā)揮出高校當(dāng)中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用優(yōu)勢，以對其行政管理部門的工作人員理念進(jìn)行有效的創(chuàng)新與推動，全面強(qiáng)化對新技術(shù)的了解程度，這樣才可以積極參與到工作的創(chuàng)新發(fā)展流程中，并在其管理理念、配套服務(wù)等工作的開展階段，幫助教師學(xué)生，構(gòu)建一個比較完善的溝通、交流以及服務(wù)的管理體系。

（二）健全高校行政管理體系

在我國現(xiàn)階段的工作開展中，為了能夠很好地推動高校階段的教育工作創(chuàng)新，通過制定出相應(yīng)的政策，規(guī)范教學(xué)工作的開展。在其進(jìn)行教學(xué)工作開展中，要逐步取消實(shí)際的行政級別，以及對行政化管理模式進(jìn)行創(chuàng)新與調(diào)整。因此，高校當(dāng)下在科研、教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等諸多工作方面，都需要積極聽取教授或者教師的想法，同時賦予教師隊(duì)伍較高權(quán)力，就可以形成一種靈活、自由以及公平的行政管理氛圍，幫助學(xué)校創(chuàng)新管理理念。其中在校部機(jī)關(guān)的改革工作中，強(qiáng)化院系的管理隊(duì)伍建設(shè)力度，基于多層次性的管理體系，實(shí)現(xiàn)管理中心的下移，這樣才可以幫助管理工作順利地開展下去。這樣的體制機(jī)制下的管理工作，才能夠最大程度上保障制度的完善性與嚴(yán)謹(jǐn)性。在其未來工作開展中，需要積極應(yīng)對當(dāng)下的工作開展進(jìn)行更好的調(diào)整，同時保障在上級政府的政策落實(shí)環(huán)節(jié)，積極地完善現(xiàn)階段的實(shí)際高校行政管理體系［4］。例如，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校行政管理工作當(dāng)中的指導(dǎo)工作，這樣的工作開展進(jìn)程中，可以全面為學(xué)校提供良好的教育指導(dǎo)，并幫助學(xué)校在未來發(fā)展進(jìn)程中，提供良好的幫助。

首先，要保障構(gòu)建出一個事后監(jiān)管機(jī)制，同時保障在高校的各個需要事項(xiàng)的處理上，明確出具體的管理方法，以及明確出具體的管理準(zhǔn)則。在相關(guān)部門的工作開展中，可以基于抽查、巡查以及督導(dǎo)的工作形式，全面提升管理工作的管理范疇；其次，還要積極營造出一個良好的工作氛圍，加強(qiáng)對服務(wù)流程的優(yōu)化效果。利用簡化、高效的管理方式，最大程度上提升服務(wù)效果。在這樣的工作開展過程中，通過對現(xiàn)有制度的有效保留，同時加強(qiáng)對其行政管理的特殊性分析，這樣就可以通過構(gòu)建出一個完善的科學(xué)管理體系，保障其管理過程中的合理性；最后，則需要結(jié)合高校現(xiàn)階段的實(shí)際管理工作情況，進(jìn)行針對性管理問題解決方案的制定，這樣才可以全面提升高校的行政管理作用［5］。

（三）加快行政管理信息化建設(shè)

高校當(dāng)中所開展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用，往往不僅僅從教育的工作改革角度進(jìn)行分析，也需要在未來發(fā)展進(jìn)程中，積極地做好高校的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作，這是對于全面應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)十分重要的工作內(nèi)容。在其互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用過程中，需要提供一個良好的科學(xué)環(huán)境。具體的工作開展中，高校當(dāng)中需要構(gòu)建出一個專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)平臺，同時為高校當(dāng)中的教職工提供一個良好的工作信息化平臺，這是幫助教師與學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中，提供良好信息渠道的重要教學(xué)方式。通過構(gòu)建出一個良好的師生關(guān)系，則可以全面提升人才方面的培養(yǎng)。在現(xiàn)階段進(jìn)行教學(xué)工作的開展中，全面提升行政管理工作，并重視師生的隱私以及信息安全。另外，在行政工作開展的過程中，積極做好校外的聯(lián)系平臺，同時也相應(yīng)地加強(qiáng)高校與其他高校之間的溝通與聯(lián)系，這樣就可以推動高校的未來教育工作，全面強(qiáng)化教學(xué)工作開展的互補(bǔ)教學(xué)效果。

（四）強(qiáng)化信息建設(shè)專業(yè)人才

在高?，F(xiàn)階段的工作開展中，提升行政管理工作，往往要全面強(qiáng)化信息化的人才培養(yǎng)，同時保障人才的角度出發(fā)，全面提升人才對于高校在建設(shè)進(jìn)程中的重要性。在進(jìn)行行政管理工作部門的人才隊(duì)伍建設(shè)中，要重視對于信息技術(shù)掌握的專業(yè)人才引入，也相應(yīng)地要對既有工作人員進(jìn)行信息化的培訓(xùn)，這樣才可以對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有著直觀的認(rèn)知與了解，便于在之后的教學(xué)工作開展進(jìn)程中，全面提升工作強(qiáng)度，也相應(yīng)地讓工作開展有著較高的針對性。例如，在投入資金的程度上，需要積極的對互聯(lián)網(wǎng)人才進(jìn)行集中的培養(yǎng)，通過一個良好的互聯(lián)網(wǎng)行政管理平臺，做好各個方面的工作開展，幫助人們在管理工作的開展中，全面強(qiáng)化工作內(nèi)容，基于智能化的工作形式，提供良好的保障工作。

其中競爭機(jī)制的設(shè)置，是一種可全面提升工作人員日常工作積極性與主動性的重要管理方式。在高校中可設(shè)計一個合理的聘任制度，并對日常工作的行為進(jìn)行規(guī)范化管理，這樣才可以在進(jìn)行工作開展中，全面提升對網(wǎng)絡(luò)知識內(nèi)容的應(yīng)用水平。

（五）基于互聯(lián)網(wǎng)下的行政管理模式創(chuàng)新

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用過程中，始終要保持一個較強(qiáng)的改革與創(chuàng)新的目標(biāo)。并讓高校在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)思維體系下，從制度層面上進(jìn)行全面的分析與研究，積極地在進(jìn)行人才方面的建設(shè)進(jìn)程中，全面提升高校行政管理的整體水平，這樣才可以在未來發(fā)展進(jìn)程中，最大化提升行政管理的效果?，F(xiàn)階段行政管理工作的開展進(jìn)程中，基本上要從基于傳統(tǒng)單一、僵化的管理模式脫離出來，借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)高效率的教學(xué)工作。同時，順應(yīng)信息時代的發(fā)展變革，全面為高校在未來創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)程中，提供一個良好的發(fā)展途徑，也相應(yīng)地全面提升教育的效果，幫助高校順利開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

綜上所述，在現(xiàn)階段高校的教育工作開展中，行政管理工作直接影響到學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此就需要在日常行政管理中全面融會互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，這樣就可以在其未來發(fā)展進(jìn)程中，幫助學(xué)校形成良好的管理模式，提升高校的行政管理水準(zhǔn)。