淺談古詩(shī)詞聲樂(lè)作品《如夢(mèng)令》的音樂(lè)特點(diǎn)與演唱方法

李 智

近年來(lái)，將古詩(shī)詞與現(xiàn)代流行音樂(lè)相結(jié)合已經(jīng)成為一種熱潮，《如夢(mèng)令》是李清照的代表作，表達(dá)了在外游玩時(shí)的歡樂(lè)悠閑，作曲者對(duì)于詞人所表達(dá)情感的精準(zhǔn)把握，譜寫了貼合的樂(lè)曲，音樂(lè)的襯托更加展現(xiàn)了作品的意境，使得古詩(shī)詞聲樂(lè)作品《如夢(mèng)令》成為經(jīng)典，廣為傳唱。

一、詞作者及曲作者介紹

（一）詞作者介紹

李清照是宋代著名女詞人，是婉約詞派的代表，被譽(yù)為“千古第一才女”。她出身于書香門第，從小便受到家庭氛圍的影響，飽讀詩(shī)書，因此在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，伴有詩(shī)書使得她積淀了深厚的文學(xué)知識(shí)，為之后成為一位優(yōu)秀的詞人奠定了基礎(chǔ)，她一生也是跌宕起伏、充滿波折的，她的人生經(jīng)歷造就了她的創(chuàng)作風(fēng)格，在年少時(shí)期生活優(yōu)渥、成婚之后生活甜蜜，但年老之后卻孤苦飄零，孤單凄慘。因此在不同時(shí)期，她創(chuàng)作的詞表達(dá)的情感特點(diǎn)大相徑庭，主要有兩個(gè)時(shí)期的區(qū)別，前期風(fēng)格歡樂(lè)愉悅，后期則是更加的憂傷、惆悵，寫的詞多感嘆自身身世，《如夢(mèng)令》便是在回憶年少時(shí)游玩時(shí)的景象，此時(shí)的她悠然自得，《聲聲慢》則是后期創(chuàng)作，被孤獨(dú)所纏繞，寫出了“怎一個(gè)愁字了得”這樣傷感的詞句。

（二）曲作者介紹

《如夢(mèng)令》的曲作者是王超，2005年進(jìn)入歌壇，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，比如《天涯》《遠(yuǎn)方》等，在音樂(lè)創(chuàng)作上也取得了傲人的成績(jī)[2]，在創(chuàng)作了許多作品之后，開(kāi)始對(duì)民族元素產(chǎn)生興趣，并將古詩(shī)詞的元素結(jié)合現(xiàn)代流行音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)作，比如《如夢(mèng)令》《遠(yuǎn)行》等，歌曲《如夢(mèng)令》被廣為傳唱，并成為許多參加比賽的音樂(lè)唱作者常用的參賽曲目。

二、《如夢(mèng)令》的音樂(lè)特點(diǎn)

（一）歌詞的特點(diǎn)

從歌詞的修辭手法、歌詞的內(nèi)涵及所表達(dá)的情感兩個(gè)方面來(lái)分析《如夢(mèng)令》歌詞的特點(diǎn)。一是歌詞的修辭手法。修辭手法是古人在創(chuàng)作時(shí)常用的創(chuàng)作手法，在這首詞中，主要運(yùn)用了夸張、雙關(guān)等修辭手法[3]；二是歌詞的內(nèi)涵以及所表達(dá)的情感。這首詞短小精煉，運(yùn)用豐富的詞表達(dá)的作者的心境，是婉約派的經(jīng)典作品。

這首作品是主人公對(duì)一次游玩的回憶，在一次酒醉之后，游玩的歡樂(lè)使得她忘卻了時(shí)間，在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了傍晚，于是乘坐小船離開(kāi)，卻不小心誤入到藕花深處，看到了別樣的景色，令人驚喜，整首詞表達(dá)了李清照對(duì)大自然美好景色的贊美感嘆、以及自己游玩時(shí)的心境。在詞的運(yùn)用上，“日暮”和“不知?dú)w路”形成了一種對(duì)比，在傍晚太陽(yáng)落山時(shí)本應(yīng)是回家的時(shí)候，在此時(shí)卻迷失的方向，展現(xiàn)出一種失落感，但從側(cè)面表現(xiàn)出此人悠閑自得的生活，“沉醉”和“興盡”表現(xiàn)了對(duì)這次游玩的陶醉和盡興，表現(xiàn)了她活潑開(kāi)朗的性格。

（二）歌曲的特點(diǎn)

1、曲式結(jié)構(gòu)有序

歌曲的詞是古詩(shī)詞，歌曲的旋律也充滿民族韻味，使得整首歌曲展現(xiàn)了豐富的民族特點(diǎn)。從創(chuàng)作手法和曲式結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析，在創(chuàng)作手法上，作曲家王超使用了雅樂(lè)七聲調(diào)式，也就是說(shuō)引入了變宮和變微這兩個(gè)變音，整體給人的感覺(jué)曲調(diào)比較平緩，跳進(jìn)的音運(yùn)用的較少，同時(shí)融入了許多戲曲的元素，增加了歌曲的韻味，使得整首歌曲充滿特點(diǎn)，別具一格[4]。在曲式結(jié)構(gòu)上，是單一部的復(fù)樂(lè)段，使用的是五聲調(diào)式，節(jié)奏是4/4拍，歌曲的前奏比較舒緩，緩緩引人入勝，其他的部分也采用的是四個(gè)4小節(jié)的方整樂(lè)句，在歌曲的情感與旋律上，都是一種逐漸加深、逐步遞進(jìn)的手法，旋律逐漸由平緩走向較緊張的十六分音符，隨之表達(dá)的情感也由主人公年少時(shí)期的無(wú)憂轉(zhuǎn)向迷惘，情感伴隨著旋律起伏變化，整體走向是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱，古詩(shī)詞的意境和豐富的節(jié)奏巧妙搭配，更加展現(xiàn)了民族韻味，加之戲曲元素的巧妙融合，更加為整首曲子增加了歡愉、神秘的特點(diǎn)。

2、鋼琴伴奏充滿意境

將古詩(shī)詞伴以動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律，同時(shí)和諧的鋼琴伴奏也是至關(guān)重要的，能夠烘托整首曲子的氛圍，營(yíng)造了更加引人入勝的意境，《如夢(mèng)令》使用鋼琴伴奏織體形式，充分展現(xiàn)了古詩(shī)詞的文化韻味。整首歌分為兩部分，對(duì)于歌曲的兩部分歌詞是相同的，都是《如夢(mèng)令》詞的內(nèi)容，在旋律上也沒(méi)有做較大的改動(dòng)，主要的區(qū)別則體現(xiàn)在鋼琴的伴奏織體上面，利用鋼琴伴奏烘托出不一樣的氛圍，渲染了別樣的情感。下面分別就歌曲的兩段伴奏織體形式具體展開(kāi)來(lái)說(shuō)：

第一段主要運(yùn)用了柱式和弦和分解和弦的琶音相結(jié)合，表達(dá)的情感是主人公在微醺的狀態(tài)下，怡然自得的美好心境，整個(gè)曲風(fēng)是比較輕緩、悠揚(yáng)的，間奏起到了承上啟下的作用，為第二段的情感遞進(jìn)進(jìn)行了鋪墊，相較于第一段，第二段的所表達(dá)的情感更加豐富，在曲調(diào)上也相對(duì)激烈，使用了分解和弦的琶音、快速十六分音符的上下琶音，還結(jié)合了三連音，非常的起伏和跳躍，是高潮的部分。

三、聲樂(lè)作品《如夢(mèng)令》的演唱方法分析

（一）對(duì)力度與婉轉(zhuǎn)音色的把握

從詩(shī)詞派別的劃分上，李清照屬于婉約派的代表，她的作品都具有一定的活潑又不失細(xì)膩的特點(diǎn)，感情真摯、辭藻秀麗。在演唱這首聲樂(lè)作品時(shí)，需要通過(guò)對(duì)音色的把握來(lái)將這種特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。婉轉(zhuǎn)、明亮、清麗的音色與這首詞的風(fēng)格比較貼合，在演唱時(shí)需要加以注意。

根據(jù)前面部分的介紹我們知道，這首詞是在李清照結(jié)婚之前創(chuàng)作的[5]。少女時(shí)期的李清照盡管家境不錯(cuò)，生活在書香門第，但身上閨中女子的靦腆、扭捏與封建的思想?yún)s很少在她身上存在?；榍暗乃畹梅浅５淖栽跒t灑，身上更多體現(xiàn)的是男孩子的豪爽與不羈。在演唱這首作品時(shí)需要將李清照的自由灑脫、天真活潑的性格通過(guò)音色表現(xiàn)出來(lái)。作曲家在對(duì)這首作品編曲的時(shí)候添加了很多的戲曲唱腔元素與特質(zhì)。婉轉(zhuǎn)清麗的音色與京腔戲曲的韻味結(jié)合在一起才能幫助演唱者將少女時(shí)期李清照的可愛(ài)俏皮、爛漫灑脫的美好形象完美地展現(xiàn)給大家。

在演唱的力度上需要將強(qiáng)弱的對(duì)比表現(xiàn)出來(lái)。例如唱到第三句中的“花”時(shí)，演唱者需要給的力度是mf，同樣是這句歌詞，“深處”的“深”的力度則應(yīng)當(dāng)是mp，在演唱時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)力度精準(zhǔn)的把握，這種處理可以幫助演唱者將詞作者偶然間進(jìn)入到蓮花池塘的欣喜之情與好奇之心更好地表現(xiàn)出來(lái)。雖然第四句是由兩個(gè)重復(fù)的詞組成，但演唱時(shí)對(duì)力度的處理也應(yīng)當(dāng)是不一樣的。第二個(gè)詞語(yǔ)的力度應(yīng)當(dāng)強(qiáng)于第一個(gè)的力度，在音色的表達(dá)上，也應(yīng)當(dāng)具有更強(qiáng)的穿透力，這樣可以渲染作者在誤入到蓮花池之后想要迫切回家的心情與焦慮感。最后一句的“驚”的力度與第三句中的“深”是一樣的，“一灘鷗鷺”在表情術(shù)語(yǔ)上是逐漸變強(qiáng)的，作者著急劃船回家的時(shí)候驚到了池塘中的鷗鷺，此時(shí)的心情由剛才的焦慮變?yōu)楹闷媾c興奮，內(nèi)心瞬間趣味橫生，少女的頑皮可愛(ài)、活潑好奇的內(nèi)心表現(xiàn)到了極致。在演唱這首作品時(shí)，應(yīng)當(dāng)在突出婉轉(zhuǎn)清麗音色的同時(shí)把握好每一句話、每一個(gè)字的力度，演繹出更符合少女李清照的爛漫、天真的形象。

（二）對(duì)發(fā)音吐字的把握

發(fā)音吐字是演繹古詩(shī)詞類聲樂(lè)作品的重要前提之一[6]。在演唱古詩(shī)詞類型的聲樂(lè)作品時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)有一定的掌握，歌詞的吐字應(yīng)做到清晰和準(zhǔn)確，發(fā)音上應(yīng)做到圓潤(rùn)與流暢并存，這是將《如夢(mèng)令》演繹好的基礎(chǔ)與前提。在第一句歌詞中，“常記”的發(fā)音吐字要有力且有彈性，將這個(gè)詞的飽滿與圓潤(rùn)度傳遞出來(lái)。吐字的飽滿感可以讓演唱者的聲音保持在一致的位置上，同時(shí)具備較強(qiáng)的靈活性。比如“西亭”“爭(zhēng)渡”“興盡”“驚起”歌詞的發(fā)音吐字需要對(duì)李清照活潑爛漫的少女形象特點(diǎn)加以把握。

由作曲家王超編曲的《如夢(mèng)令》，在旋律編排上融入了戲曲唱腔的元素，同時(shí)使用了大量的四分休止符與十六分音符，這種旋律的編排可以更好地體現(xiàn)出古詩(shī)詞歌唱的節(jié)奏特點(diǎn)與韻律感，讓演唱者的演繹更符合婉約派詩(shī)詞的獨(dú)特美感。對(duì)歌曲下滑音的處理也是一樣的，在演繹這首作品時(shí)要對(duì)歌詞從字腹到字尾的過(guò)渡加以重視，如果處理不當(dāng)，將歌詞唱扁的話就會(huì)讓聲樂(lè)作品失去古詩(shī)詞自帶的吟誦性的特征。如“西亭日暮”中的“日”字在演唱發(fā)音時(shí)，需要將元音哼在自己的頭腔里面，讓聲音處在較高的位置上，將李清照對(duì)少女時(shí)期美好際遇的畫面的喜愛(ài)之情傳遞出來(lái)。對(duì)于“沉醉”的“醉”字，在演唱時(shí)演唱者需要輕輕地咬住舌頭發(fā)音并將口型豎起來(lái)，實(shí)現(xiàn)從字腹到字尾之前的圓潤(rùn)自然過(guò)渡。

這是古詩(shī)詞聲樂(lè)作品從旋律上來(lái)說(shuō)是悠揚(yáng)的、婉轉(zhuǎn)的，在演唱時(shí)需要發(fā)音吐字上特別注意，通過(guò)對(duì)發(fā)音吐字的把握與主題旋律相呼應(yīng)，采用唱嘆融合的方式，將作品中的雋永清秀、委婉真摯的情感線凸顯出來(lái)，將詞人流連于大自然美景之間久久不愿離開(kāi)的感情表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步展示婉約派詩(shī)詞聲樂(lè)作品的獨(dú)特韻味與特點(diǎn)，達(dá)到完美的演唱。

（三）對(duì)蘊(yùn)含情感的把握

聲樂(lè)作品蘊(yùn)含情感是它的靈魂所在，失去了情感色彩的作品就無(wú)法打動(dòng)我們，更別談引起大家的共鳴。情感的表達(dá)在演繹歌曲中起著關(guān)鍵的作用，是必不可少的內(nèi)容。沒(méi)有情感表達(dá)的聲樂(lè)作品無(wú)法稱為音樂(lè)，不具備藝術(shù)作品的特質(zhì)。情感是連接作品與聽(tīng)眾之間的棧橋，是情緒與美感的通道。

在對(duì)這首作品進(jìn)行演唱時(shí)需要提前對(duì)作者的生平、作品的創(chuàng)作背景、曲作者的相關(guān)背景進(jìn)行了解與掌握，將自己置身于當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景，以創(chuàng)作者的視角去切身地感受作品中的情感表達(dá)，對(duì)詞作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的心情與心境、想要借詞言志的意圖做到感同身受，通過(guò)曲作者的編曲為作品奠定感情基調(diào)。前期的工作可以幫我們更好地掌握感情線的發(fā)展與變化。通過(guò)前面力度與音色的分析，我們可以看到李清照通過(guò)《如夢(mèng)令》表達(dá)了少女時(shí)期的她對(duì)山水美景的熱愛(ài)之情，這首詞向我們展現(xiàn)了她自在快樂(lè)的閨中生活。因此，總體的情感基調(diào)是輕松的，是快樂(lè)的，但這首作品并不是寫于少女時(shí)期，而是作者長(zhǎng)大后寫的回憶之作，除了歡樂(lè)的情感之外還有作者對(duì)年少時(shí)期美好生活畫面的惦念。

在歌曲開(kāi)始的前5小節(jié)，其伴奏是歡樂(lè)輕盈的，一下子將我們帶到作者的少女時(shí)期。第一句為我們展現(xiàn)了回憶畫面的地點(diǎn)與時(shí)間，為引出后面的畫面奠定了基礎(chǔ)。在演唱的時(shí)候，情緒應(yīng)該是平靜平和的，用敘事性的口吻將歌詞連貫自然地演唱出來(lái)?！俺磷聿恢?dú)w路”在情緒上有了一定的變化，沉醉在大自然美景之中的少女不記得回家的路，烘托了作者陶醉在美景中的喜悅之情，情緒上更加的快樂(lè)與興奮。在演唱的時(shí)候應(yīng)當(dāng)將作者的喜悅快樂(lè)的情緒傳遞出來(lái)，緊隨著作者情感的變化進(jìn)行演繹?！芭d盡晚回舟”與前兩句是相對(duì)應(yīng)的，也為情緒的自然轉(zhuǎn)變作了銜接。演唱時(shí)應(yīng)將“興盡”中蘊(yùn)含的激動(dòng)之情展現(xiàn)出來(lái)。緊接著，“誤入”是對(duì)作者緊張中帶有一點(diǎn)點(diǎn)不安情緒地表達(dá)，沒(méi)想到的是藕花深處是與剛才不一樣的畫面，驚喜好奇之情油然而生。最后兩句達(dá)到了情緒的高潮，迷茫的焦慮感蘊(yùn)含其中，最后作者將目光鎖定在回家時(shí)驚起的鷗鳥與鷺鳥身上。演唱時(shí)腦海中要有這些場(chǎng)景的畫面，并將作者蘊(yùn)含的情感完美地融入進(jìn)去，帶聽(tīng)眾一起感受大自然的美景與情緒上的變化，讓聽(tīng)眾進(jìn)入美好想象與憧憬之中。

結(jié) 語(yǔ)

近幾年，我國(guó)民族聲樂(lè)在創(chuàng)新中不斷發(fā)展與進(jìn)步，古典詩(shī)詞受這一影響，表現(xiàn)形式變多更加的多元化，它逐漸與聲樂(lè)融合與碰撞，展現(xiàn)新的生命力，煥發(fā)新的生機(jī)。聲樂(lè)作曲家們紛紛將創(chuàng)作領(lǐng)域向古詩(shī)詞拓展，以一些經(jīng)典的古詩(shī)詞為編曲對(duì)象，通過(guò)歌曲的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓我國(guó)的聲樂(lè)作品不斷完善與豐富，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不斷傳承并發(fā)展?！度鐗?mèng)令》整體給人一種幸福、歡樂(lè)美好的感覺(jué)，盡管只有短短的六句，卻讓我們隨著少女李清照置身于夕陽(yáng)西下、醉酒歸舟的美好意境之中，讓人流連忘返。在作曲家的重新譜曲之下展現(xiàn)了新的藝術(shù)生命力與色彩，戲腔戲劇的旋律散發(fā)出的古典美給人非凡的聽(tīng)覺(jué)感受?！?/p>