李鶴鑫
中國(guó)的歌劇發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中《江姐》更是中國(guó)民族歌劇的經(jīng)典之作,人們深深地被江姐的形象而感動(dòng),尤其《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》這一詠嘆調(diào),更是深深地吸引了眾多的聲樂演唱者和研究者,它不僅僅有著中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特點(diǎn),還顯現(xiàn)出西方藝術(shù)的特征,并將二者很好地融合起來,堪稱是歌劇中的經(jīng)典唱段。筆者通過自身的實(shí)踐,和理論相結(jié)合,從其創(chuàng)作的背景、審美特征、節(jié)奏、節(jié)拍、力度、速度、曲式結(jié)構(gòu)、演唱處理等等來分析,從而更好地把作品演繹和表達(dá)出來。
在歌劇《江姐》中的選段《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》中,凝結(jié)了中國(guó)經(jīng)典歌劇唱段的精華,將中國(guó)傳統(tǒng)戲曲和西方唱法完美地融合在一起,這個(gè)唱段的藝術(shù)表現(xiàn)、演唱要素、情感表達(dá)值得我們?nèi)ド钊氲貙W(xué)習(xí)和研究,下面我們先從作品故事和創(chuàng)作的歷史背景出發(fā)進(jìn)行分析,對(duì)作品有一個(gè)全面的了解。
大型民族歌劇《江姐》根據(jù)楊益言、羅廣斌的革命小說改編而來,江姐作為小說中心人物,展現(xiàn)了我黨革命戰(zhàn)士為了奪取解放的勝利,不怕犧牲、臨危不懼的精神。江姐原名江竹筠,出生在四川省的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,1939年成為中國(guó)共產(chǎn)黨一員,是該地區(qū)組織的骨干之一,1948年為完成任務(wù)遠(yuǎn)赴川北去接替她所犧牲的丈夫,遭到叛徒的出賣被關(guān)押到重慶的渣滓洞監(jiān)獄中。在嚴(yán)刑拷打下,江姐不顧及個(gè)人生死,不斷的聯(lián)系群眾進(jìn)行斗爭(zhēng),憑借著頑強(qiáng)的意志和決心死守秘密,并不斷的配合和支援解放軍重創(chuàng)敵人。在解放勝利前夕,敵人既忙著逃脫,又想著殺死監(jiān)獄中關(guān)押的共產(chǎn)黨員,江姐為了不暴露越獄計(jì)劃走向刑場(chǎng),在次年11月1日,重慶解放前夕被敵人迫害,年僅29歲。在這部歌劇中,作者塑造了“正面”和“反面”的形象,正面的形象最具代表性的就是為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)自身的江姐,還有雙槍老太婆、孫明霞等等革命人士,展現(xiàn)了他們對(duì)黨、對(duì)革命忠貞不渝的精神,而反面的角色如劊子手沈養(yǎng)齋,叛徒甫志高等,通過凸顯其丑惡嘴臉,與革命人士形成強(qiáng)烈對(duì)比。
著名作家閻肅深深被江姐的事跡而打動(dòng),通過江姐的形象產(chǎn)生靈感,根據(jù)小說《紅巖》進(jìn)行改編,羊鳴、姜春陽、金砂作曲,經(jīng)過長(zhǎng)期的修改和完善,4次易稿,經(jīng)過長(zhǎng)期的修改、推翻、重新創(chuàng)作,創(chuàng)作出了《江姐》。它是一部綜合中西方歌劇藝術(shù)而成,有著西方的歌劇創(chuàng)作技術(shù),也有著中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素,成了中國(guó)歌劇史上的極為經(jīng)典的作品,經(jīng)歷了世代傳遞,不斷的修改和完善,契合了現(xiàn)代人文精神,弘揚(yáng)了革命精神,展現(xiàn)了革命英雄們寧死不屈和偉大的愛國(guó)精神,刻畫出江姐的革命形象和民族精神,江姐也成為了紅色經(jīng)典的代表性人物。本人在大學(xué)本科四年學(xué)習(xí)聲樂演唱,通過親身實(shí)踐,對(duì)《江姐》中的唱段有很深的體會(huì),這個(gè)選段完美地展現(xiàn)了歌曲的藝術(shù)魅力,是我國(guó)民族歌劇之中的經(jīng)典之作,不僅可以提升自身的演唱技能,對(duì)該領(lǐng)域的研究也提供了有意義的借鑒。
1、歌曲的第一部分。先是以慢板開始,節(jié)奏慢,緩緩進(jìn)入主題,第一部分以敘事口吻,緩緩引出江姐的英雄形象;“春蠶到死絲不斷……在人間。”這里運(yùn)用了比喻的手法,將江姐比作春蠶和蜜蜂,展現(xiàn)了江姐無懼無畏,甘于奉獻(xiàn)的精神,音響色彩緩慢、柔和,給聽眾一種娓娓道來的感覺,仿佛在聽人講述江姐的英雄故事。接下來的歌詞為“一顆紅心忠于黨……為革命粉身碎骨心也甘”樂句反復(fù)演唱,用以強(qiáng)調(diào)突出樂曲重點(diǎn),節(jié)奏不斷加快,速度不斷加快,不斷推進(jìn)思想感情的升華。在第一部分的最后一句,運(yùn)用了高八度的演唱方法,整個(gè)樂曲的氣氛也更為熱烈,使聽眾感受到江姐視死如歸的英雄氣概,聽眾對(duì)江姐革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的精神更為的敬佩,感謝這位革命烈士為我們現(xiàn)在的安穩(wěn)生活所做出的犧牲,更加地珍惜、熱愛生活。
2、歌曲的第二部分。在第一部分與第二部分的過渡過程中,運(yùn)用了紅梅贊的主導(dǎo)動(dòng)機(jī),從而回歸主題,由唱詞“啊”過渡到第二部分,“誰不盼神州輝映新日月……愿將這滿腔熱血染山川”在這里所運(yùn)用的是慢三板式,音樂力度為中弱,速度較為平穩(wěn),仍舊以敘事的口吻訴說了對(duì)于祖國(guó)美好未來的期待和憧憬;第三第四句話親切、溫暖,聽起來更像一問一答;而第五第六句話則起到強(qiáng)調(diào)的作用,從而不斷地為后面做鋪墊,為更進(jìn)一步推進(jìn)曲子。最后一句達(dá)到了整首曲子的高潮,更為形象地表現(xiàn)出江姐的英雄形象和其寧死不屈的精神。
3、歌曲的第三部分。“粉碎你的舊世界……幸福的明天”這一部分充分地融入了民族戲曲,相互交融,板式為散板,節(jié)奏很自由,隨著歌詞、情緒而不斷變換,伸縮自由,使這一部分與前兩部分形成了更為鮮明的對(duì)比,這一部分對(duì)演唱者的唱功要求較高,在歌曲中還有一個(gè)十度上行的跳進(jìn)和延音,更表現(xiàn)出堅(jiān)決與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的決心和為革命事業(yè)百折不撓的精神。
4、歌曲的第四部分。“我為祖國(guó)生,我為革命長(zhǎng)”全曲達(dá)到高潮,相比前幾部分,節(jié)奏更快,節(jié)拍更為緊湊,與“我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)”相呼應(yīng),突出主題,演唱這一段時(shí),氣息要更為流動(dòng),放松,這樣才能更好地突出中心和主體思想。從“貧賤不能移”到“百折不撓”,樂曲速度逐漸變慢,直到“赴湯蹈火自情愿,早把生死置等閑”,曲子回歸到中板,最后“只覺甜”以弱音結(jié)束全曲,速度回歸慢速,讓整首曲子都得到升華。
整個(gè)曲子的節(jié)拍來說,全曲是以4/4拍的慢拍引出整首曲子,整體緊拉慢唱,后期轉(zhuǎn)為自由節(jié)拍,采用拖腔來演唱,后期轉(zhuǎn)為5/4拍的復(fù)拍子向前推進(jìn),在這一段要一拍一板的演唱,接下來,整首曲子速度變慢,最終回歸到初始的慢板,娓娓道來,描繪了一個(gè)革命英雄的烈士形象。
從節(jié)奏上來看,整個(gè)唱段中,頻繁的使用休止符,不僅是整首曲子銜接緊湊,也更有利于演唱者去合理地調(diào)節(jié)氣息,游刃有余,增強(qiáng)了整首曲子的敘事感,烘托了江姐“一顆紅心忠于黨,粉身碎骨心也甘”的英雄氣概。
這首歌曲融合多種中國(guó)民族劇曲技法,民族器樂結(jié)合其中。調(diào)式為F徵民族調(diào)式,有著明顯的民族特色,整個(gè)曲子由4/4,4/5牌子構(gòu)成,整體劃分為:引子共三小節(jié)、A20小節(jié)、B12小節(jié)、間奏5小節(jié)、C32小節(jié),曲式結(jié)構(gòu)為并置型非再現(xiàn)單三部曲式。整首曲子由慢板到緊拉慢唱到一排一板到慢板,拍子變化由4/4拍到自由節(jié)拍到5/4拍或4/4拍結(jié)束,其中加入許多民族樂器,如三角鐵、揚(yáng)琴等,顯現(xiàn)出了民族特色,烘托出革命色彩,民族樂器的使用主要在前奏的前三個(gè)小節(jié),為幾個(gè)部分作出了情感的鋪墊,很自然地引出主題。
首部的曲式結(jié)構(gòu)為A+B二段式,A樂段有兩個(gè)樂句,即a+b,但是結(jié)構(gòu)4+3表現(xiàn)除了曲式結(jié)構(gòu)的非方整性;B樂段則由三部分構(gòu)成,分別為樂句c、間奏、以及補(bǔ)充,也是非方整性的曲式結(jié)構(gòu),在這一樂段中,表達(dá)的感情較為激昂,間奏在其中起到了較好的過渡性作用,1小節(jié)的補(bǔ)充則使樂曲結(jié)束的順暢、自然,這首樂曲整體都是單一的F徵民族調(diào)式,調(diào)性很穩(wěn)定。呈現(xiàn)段也充分顯示了江姐的赤膽忠心。
中部曲式結(jié)構(gòu)為C+D,二段曲式,C樂段有一個(gè)樂句,共4小節(jié);D樂段則呈現(xiàn)出與之前不同的方整結(jié)構(gòu),是由兩個(gè)樂句組成的4+4的結(jié)構(gòu),最后結(jié)束時(shí)以屬和弦作為結(jié)尾,情緒在這個(gè)地方發(fā)生轉(zhuǎn)變,開放性終止,緊隨其后為間奏,加快了節(jié)奏,情緒更為慷慨激昂,為下樂段作了良好的鋪墊。
第三部分則由F樂段、間奏、G樂段三部分組成,F(xiàn)樂段中有一個(gè)樂句,共4小節(jié),間奏為三小節(jié),G樂段則由兩個(gè)樂段組成,為8+17的非方整性結(jié)構(gòu),中間的間奏也主要起到過渡作用,展現(xiàn)了江姐英勇無畏的精神。
歌曲《我為共產(chǎn)黨把青春奉獻(xiàn)》是歌劇《江姐》中的重要唱段,此段主要內(nèi)容在于塑造江姐堅(jiān)韌不拔、不為惡勢(shì)力所低頭、鎮(zhèn)定的英雄形象,因此在這一唱段中,運(yùn)用了眾多的戲曲音樂板式,對(duì)樂曲進(jìn)行了精細(xì)的處理,使作品充分地展現(xiàn)出了江姐的精神境界和情感波動(dòng)。
《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》是一首極為經(jīng)典的創(chuàng)作型歌曲,這要求演唱者有著極其高的演唱功底,并且對(duì)歌曲的歷史背景,歌曲中描繪的人物形象等都有較好的把握,所以演唱者應(yīng)該去細(xì)心體會(huì)作品所反映的思想感情和其背后的一系列歷史背景,要對(duì)歌曲的類型、風(fēng)格等進(jìn)行分析,從廣度上了解曲子,從深度上去體會(huì)曲子。
在民族聲樂的演唱中,咬字、吐字是重要的審美標(biāo)準(zhǔn),咬字要清晰、準(zhǔn)確,能夠準(zhǔn)確傳達(dá)歌詞。語言是歌唱藝術(shù)的中心,任何歌曲和情感的表達(dá)都要立足在語言、咬字、發(fā)音等問題上,演唱者在演唱過程中,一定要在咬字、吐字上細(xì)心練習(xí),抑揚(yáng)頓挫要恰到好處。
在咬字上,要松弛,不能讓下巴緊繃,否則發(fā)出的聲音不自然會(huì)降低歌曲的美感,使聽眾在聽覺上也不輕松,在咬字時(shí)的感覺和我們平時(shí)說話時(shí)極為相似,運(yùn)用說話的方式去練習(xí)唱歌,把字咬清楚是一切的前提,可以先練習(xí)咬字在進(jìn)行歌曲的演唱練習(xí)。
在吐字上,演唱時(shí)更要多加關(guān)注,吐字是民歌演唱的核心,吐字要將字,和聲音之間緊密地聯(lián)系起來,正確區(qū)分好前鼻音和后鼻音,字字要咬得精準(zhǔn),吐得精準(zhǔn)。例如在歌曲中的“蜂兒釀就百花蜜”中的釀便是后鼻音,演唱者在演唱時(shí)一定要注重區(qū)分;其次一定要注重氣息的運(yùn)用,呼吸要平穩(wěn),共鳴才能夠穩(wěn)定,才有助于咬的準(zhǔn),吐的準(zhǔn),才能更好地表達(dá)情感。
所有的準(zhǔn)備都是為了更加聲情并茂地表達(dá)歌曲的情感,每首曲子的演唱都是圍繞情感來進(jìn)行的,有一句詩句說得好“未有曲調(diào)先有情”,雖然這句詩句是描寫琵琶,但是也同樣適用于聲樂作品中,沒有情感的演繹會(huì)使作品蒼白、空洞,真正的歌唱家要在情感上去演繹和表達(dá)作品。
《我為共產(chǎn)黨把青春貢獻(xiàn)》有很大一部分都是抒情的慢板,如“春蠶到死絲不斷……蜂兒釀就百花蜜,只愿香甜滿人間”這些歌詞在演唱是要柔和,更要展現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)的精神;而在B樂段時(shí),節(jié)奏加快,展現(xiàn)出為國(guó)捐軀的情懷和對(duì)反動(dòng)派的怨恨、不滿,演唱者情緒要飽滿、激昂。整首曲子復(fù)雜,變化較大,起伏較大,在演唱時(shí)候,要格外注重慢板的演唱,一板一拍速度,不能拖拍,也不能操之過急,要清晰地咬字、吐字,并充分地將情感表達(dá)出來。
在演唱時(shí),就要展現(xiàn)出江姐不畏懼?jǐn)橙说耐评T,不怕嚴(yán)刑逼供拷打,堅(jiān)持自己的革命理想和信念。聲樂演唱者要充分調(diào)動(dòng)情緒,加重演唱的語氣,把握好自身音量和氣息的調(diào)整。演唱者不僅僅要提高自身的演唱技巧,在自身眼神的表達(dá)和演唱的姿態(tài)上也要調(diào)整好,演唱者只有真情實(shí)意地表達(dá)情感、抒發(fā)情感,才能更好地表達(dá)作品。
這首詠嘆調(diào)是我國(guó)歌劇作品中的經(jīng)典唱段,《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》中優(yōu)美的旋律,時(shí)而細(xì)膩時(shí)而激昂的情感,其中所表達(dá)的英勇無畏的革命精神已經(jīng)深深地刻在人民心中,江姐這一形象更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和敬佩的。通過以上的分析,讓我認(rèn)識(shí)到,在準(zhǔn)備演唱一首作品之前,要對(duì)歌曲的歷史背景、歌詞、節(jié)奏、旋律、曲式結(jié)構(gòu)、思想感情各方面進(jìn)行分析,在對(duì)作品有了深入的了解和掌握后再去嘗試演繹作品,勤加練習(xí),希望這次研究能夠給予其他聲樂愛好者一些借鑒和參考?!?/p>