褪浮華，顯本真

四川一考生

我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們?cè)绱丝释囊埘r艷，但游歷過萬水千山后卻發(fā)現(xiàn)：活得美，不如活得真。

這是一個(gè)浮華的年代，這是一個(gè)聰明人滿街亂竄的年代。這是一個(gè)本真缺失的年代，這是一個(gè)老實(shí)人難遇難求的年代。正如老實(shí)是另一種聰明，本真也是另一種華麗；正如聰明的不一定真聰明，浮華也往往是一種虛無。

“愿得一人心，白首不相離。”才女卓文君在“聞君有兩意”之后所作的《白頭吟》，不僅僅拯救了自己的婚姻，也給了以后的紅男綠女關(guān)于愛的信條。漢樂府里的這一句詩(shī)之所以能綿延千年，在時(shí)光這個(gè)苛刻的篩子中風(fēng)華不減，不僅僅是因?yàn)楦耥嵅环玻且驗(yàn)槠涫惆l(fā)出人們內(nèi)心對(duì)于聰明人浮華生活的厭倦，對(duì)老實(shí)人真實(shí)生活的艷羨。

聰明人若天邊的彩虹，依靠光怪陸離的色彩奪人眼球，浮華得觸不可及，可它給人的不過是稍縱即逝的美。真正的溫暖，還得要老老實(shí)實(shí)發(fā)光發(fā)熱彰顯本真的太陽(yáng)來給。聰明是一種浮華，而老實(shí)是一種本真。

在這個(gè)浮華的聰明人滿街亂竄的年代，稀缺的恰恰不是聰明，而是一條心、一根筋的老實(shí)本真。

近兩年來，一個(gè)個(gè)貪官通過不法手段獲得的財(cái)富之龐大，讓人不得不承認(rèn)他們是“聰明人”；食品安全問題如白蟻般把公眾對(duì)社會(huì)的信任大廈之根基啃食得潰爛不堪，網(wǎng)友們愛調(diào)侃不法商販的“聰明”。然而，人們的吐槽是“笑里藏?zé)o奈”。為了權(quán)、錢這兩樣浮華之物，這些“聰明人”不惜以身試法、侵害同胞利益，卻喪失了大眾的信任，何來真正的聰明？

我們不需要這種聰明。我們需要的是兢兢業(yè)業(yè)的人民公仆，是老老實(shí)實(shí)的良心商販。魯國(guó)丞相公孫儀拒收甲魚，即使明知對(duì)方?jīng)]有賄賂之意也不例外，其老實(shí)程度讓外人頭疼；子罕不受美玉，直言并不把它當(dāng)寶貝，顯出的本真讓人自愧不如。他們的老實(shí)本真在外人看來是不懂變通，卻實(shí)在有大智慧。他們拒絕了浮華的利，得到的是不必虛飾的本真，是一輩子的心安，誰又能說這不是另一種聰明？

浮華和聰明就如羞花閉月的容顏，美則美矣，卻不過是曇花一現(xiàn)，用來蒙蔽世俗的眼。沒有什么美可以抵過本真，可以抵過每個(gè)人最初的老實(shí)。上蒼把它賜給每一個(gè)人，可有人卻讓它蒙上了灰。

活得美是聰明的，卻也是浮華的。過得真是老實(shí)的，那是一種大智慧，是另一種聰明。何不褪浮華，顯本真？

2015年四川高考作文題以人生哲理的咀嚼與品味為主題，旨在以積極正確的價(jià)值觀引領(lǐng)考生辯證思考生命成長(zhǎng)的命題，調(diào)動(dòng)考生的生活體驗(yàn)、生命感悟，以“老實(shí)”與“聰明”為抓手，思考人生，感悟成長(zhǎng)，具有較強(qiáng)的思辨性和現(xiàn)實(shí)指向性。

這是一道新材料作文題。立意角度如下：甲為“聰明”“老實(shí)”簡(jiǎn)單注釋，他的中規(guī)中矩的視角在時(shí)下社會(huì)又會(huì)生發(fā)出許多新的理解，比如可以寫“老實(shí)”某種意義上被定義為愚笨、腦子不活、吃虧等的代名詞，而“聰明”早已成為一種生活的智慧；也可以同乙一樣，將“老實(shí)”與“聰明”兼而有之地呈現(xiàn)在一個(gè)人身上，談“做人老實(shí)，做事聰明”“老實(shí)地堅(jiān)守本心、聰明地積極進(jìn)取”“做聰明的老實(shí)人”等也不失為一種誠(chéng)懇的生活態(tài)度；或者如丙，將“老實(shí)是另一種聰明”“聰明未必是真聰明”分成兩個(gè)立意點(diǎn)來寫或者結(jié)合起來寫都可以。無論如何立意，都要抓住老實(shí)與聰明的關(guān)系，多角度辯證分析。

《褪浮華，顯本真》是2015年高考四川卷的滿分作文。本文能獲滿分，有以下幾個(gè)方面的突出表現(xiàn)：

一、立意精準(zhǔn)，見解獨(dú)到。本文著力于題目所給的第三個(gè)角度立意。將“老實(shí)”作為立意的基準(zhǔn)點(diǎn)及著重點(diǎn)，“聰明”作為老實(shí)的對(duì)立面及論證的輔助面而存在，行文中兼談二者之間的關(guān)系。本文的立意可以詮釋為：褪去看似聰明的浮華，彰顯老實(shí)本真。這個(gè)立意巧妙睿智，角度獨(dú)特新穎、有深度，比單獨(dú)地詮釋“老實(shí)”或“聰明”，或者談“老實(shí)做人，聰明做事”更有層次，更標(biāo)新立異，也更能體現(xiàn)思維的辯證性。

二、內(nèi)容充實(shí)，選材多樣。主體論證部分，作者不是如慣常般地用一則事例素材主打論述，而是選取才女卓文君在漢樂府《白頭吟》中的兩句詩(shī)，深入分析，強(qiáng)化“聰明人的浮華生活讓人厭倦，老實(shí)人的真實(shí)生活值得艷羨”的中心論點(diǎn)；還選取社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)問題佐證觀點(diǎn)，如以不法手段獲得龐大財(cái)富的狀如“老虎”“蒼蠅”的貪官，如今廣受詬病的食品安全問題，筆鋒銳利，體現(xiàn)高度的社會(huì)關(guān)切和社會(huì)責(zé)任感，從反面剖析這些不惜以身試法，侵害同胞利益的不法之舉，并無聰明之處；最后以公孫儀拒收甲魚、子罕不受美玉兩個(gè)略例正面突出“老實(shí)本真才是生活的大智慧”的觀點(diǎn)。材料豐富，選例典型，詳略正反搭配，事理事例結(jié)合。

三、表達(dá)方面。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力。本文整體呈現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶訉舆f進(jìn)式行文思路，緊扣“浮華—本真”“聰明—老實(shí)”的中心論點(diǎn)展開。開篇用兩個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”與“生命”的仿句進(jìn)行類比，引入文眼“真”上來；第二段眼光定位于我們所生活的“年代”，介入“浮華—聰明”“本真—老實(shí)”這兩組關(guān)鍵詞，緊扣“褪浮華，顯本真”的文題并解題；用“正如”引入材料中丙的觀點(diǎn)，進(jìn)一步闡釋“老實(shí)是另一種聰明，聰明未必真聰明”?？傊恼聵?biāo)題、中心論點(diǎn)、文題三者嚴(yán)絲合扣，形成牢不可破的同一體，水乳交融，密不可分。

接著，用貪官和奸商的反例說理，他們看似聰明，結(jié)果以身試法、鋃鐺入獄，所以聰明未必真聰明，社會(huì)還是需要“一條心、一根筋的老實(shí)本真”。公孫儀、子罕拒絕了浮華的利，收獲了不必虛飾的本真和一輩子的心安，誰又能說這不是另一種聰明呢？至此，如“花開兩朵，各表一枝”，作者一正一反分頭論證了中心論點(diǎn)。始終堅(jiān)持在論證過程中，緊扣材料不放，實(shí)為妙招！

尾段，以“聰明、浮華、老實(shí)、本真”為開篇的“活得美、活得真”重新做了注腳，如一股清泉般注活了開篇的文意，使文章內(nèi)蘊(yùn)豐厚，首尾圓融。全文結(jié)構(gòu)如蠶繭光潔嚴(yán)密，緊湊劃一。

本文在發(fā)展等級(jí)方面，文采飛揚(yáng)，語言優(yōu)美。引用詩(shī)文名句，語言有意蘊(yùn)；妙用比喻、排比，說理生動(dòng)形象，氣勢(shì)酣暢淋漓；運(yùn)用反問，促人深思，發(fā)人深省。

（許麗莎）