學術(shù)期刊“編研一體”現(xiàn)狀與可行性路徑研究

王 娟 劉天星

北京體育大學學術(shù)期刊社，北京市海淀區(qū)信息路48號 100084

“編研一體”主要指將編輯工作與學術(shù)研究工作融為一體，同時開展編輯工作和學術(shù)研究工作，以編促研，以研帶編[1]。學術(shù)期刊從誕生起就有著“編研一體”的特點。在期刊創(chuàng)辦和發(fā)展過程中，編輯、作者、讀者身份往往是重疊的，如《新青年》的創(chuàng)辦人陳獨秀、《湘江評論》的創(chuàng)辦人毛澤東在擔任編輯的同時，也自己撰寫文章。隨著工作的不斷細化，在1980年前后，我國的編輯與學者身份出現(xiàn)了分化，編輯身份建構(gòu)理論不斷演化[2]；編輯作為一個群體從學者隊伍中分離出來，專門負責稿件選編、修改等工作。直到現(xiàn)在，我國學術(shù)期刊仍然主要由學術(shù)機構(gòu)(高校、研究單位或?qū)W會等)主辦，編輯仍然是所屬單位的職工，這種辦刊模式為“編研一體”提供了框架邏輯[3]。同時，學術(shù)期刊的性質(zhì)決定了“編研一體”的必要性。學術(shù)期刊對編輯提出了“科研”和“編輯”兩個方面的要求：編輯既需要有編輯業(yè)務(wù)能力，還需要有科研能力。某些學術(shù)期刊在招聘時會對編輯提出科研能力方面的具體要求，比如要求應(yīng)聘者必須擁有某領(lǐng)域的博士學位，最好從事過博士后研究工作，能夠判斷期刊所屬學科領(lǐng)域研究的創(chuàng)新性和意義等。世界名刊Nature的編輯幾乎都具有博士學位，而且很大一部分擁有博士后研究經(jīng)歷[4]。還有一些學術(shù)期刊的編輯工作由學者兼職完成：學者在開展科學研究的同時，參與稿件的審核與編校工作[5-6]。由此可見，編輯“編研一體”是由學術(shù)期刊的內(nèi)涵和性質(zhì)決定的。

學術(shù)期刊編輯實現(xiàn)“編研一體”有重要意義。(1)學術(shù)期刊的發(fā)展需要編輯實現(xiàn)“編研一體”。期刊編輯是學術(shù)期刊發(fā)展的內(nèi)在動力，為期刊的持續(xù)發(fā)展建立強大的專業(yè)支撐，為世界一流期刊建設(shè)提供保障。編輯的水平很大程度上決定了期刊的未來發(fā)展。具體而言，學術(shù)期刊的編輯做到“編研一體”，對于期刊的選題策劃和優(yōu)化、稿件篩選、約稿組稿等具有重要意義。(2)編輯職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展需要編輯實現(xiàn)“編研一體”。工作中，編輯面臨著低認同、高倦怠的身份困境。“編研一體”可以幫助編輯增強自信，提升身份認同感，增加職業(yè)發(fā)展的機會。目前已有研究關(guān)注到“編研一體”，如：歐陽菁[7]對學術(shù)期刊的“編研結(jié)合”模式進行了思考，指出學術(shù)編輯應(yīng)把握好“編”和“研”的平衡，找到合適的發(fā)展路徑；蔣宇[8]、張輝潔等[9]、杜生權(quán)[10]、王海蓉等[11]探討了“編輯學者化”和“學者型編輯”的內(nèi)涵、“學者型編輯”的重要價值和實現(xiàn)路徑等方面的問題；何蓉等[12]、施莼等[13]、孫繼華等[14]提出學術(shù)期刊編輯進行科學研究具有可行性和重要性，編輯應(yīng)積極從事各類科研活動；賈志云等[15]提出了“科技期刊編輯是科研人員的一部分”的觀點；任衛(wèi)娜[16]對科技期刊青年編輯開展編輯學、出版學研究的路徑進行了分析；劉普等[3]探討了“編研一體”制度下期刊編輯的職業(yè)認同。這些研究為學術(shù)期刊編輯實現(xiàn)“編研一體”提供了重要的理論支撐或觀點支持，但是大部分研究停留在理論層面，少數(shù)實證研究集中分析了個刊經(jīng)驗或某一類群的期刊編輯。目前，尚缺少對“編研一體”的實證調(diào)查；研究者對學術(shù)期刊編輯“編研一體”的現(xiàn)狀和影響因素缺乏了解，對“編研一體”模式的可行性和實現(xiàn)路徑缺乏實證分析。

本研究以學術(shù)編輯和相關(guān)學者為研究對象，通過問卷調(diào)查法和案例分析法，從實證層面探討學術(shù)期刊編輯“編研一體”的可行性和實現(xiàn)路徑，了解吸納學者進入編輯隊伍、豐富“編研一體”體系的可行性和路徑，踐行2021年6月中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》中提出的“支持辦刊單位出臺政策措施，探索編研結(jié)合模式，將優(yōu)秀學者和科研人員引入辦刊隊伍，支持教育科研單位教學科研人員與辦刊人員雙向流動”，為學術(shù)期刊編輯隊伍優(yōu)化提供參考。

1 研究方法

1.1 問卷調(diào)查

通過問卷星平臺設(shè)計調(diào)查問卷，在正式發(fā)放問卷前分別邀請了5位學術(shù)期刊編輯(學術(shù)編輯)和7位學者進行預調(diào)研，以完善問卷內(nèi)容。通過問卷星在線發(fā)放問卷，面向編輯的問卷主要通過多個微信公眾號、微信群、QQ群進行投放；面向?qū)W者的問卷主要通過科研相關(guān)的微信群、QQ群進行投放。問卷投放范圍具有交叉性，但是調(diào)查對象只能選擇一個身份(編輯身份或?qū)W者身份)填寫問卷，問卷具有排他性。為了保證問卷的有效性和可信性，在設(shè)計問卷的具體問題時，對相同問題先后進行了重復提問和反向提問。

問卷1面向以編輯為主要職業(yè)的在學術(shù)期刊(語種不限)編輯部(雜志社)工作的學術(shù)編輯，主要內(nèi)容涉及：(1)編輯對于“編研一體”的態(tài)度與意見；(2)編輯近3年參與學術(shù)研究的情況；(3)編輯在實現(xiàn)“編研一體”的過程中面臨的主要問題及其根源；(4)實現(xiàn)“編研一體”的路徑與方法。問卷2面向?qū)W者，主要內(nèi)容涉及：(1)如何看待編輯“編研一體”；(2)是否有興趣參與編輯工作，做一名全職或兼職編輯；(3)參與編輯工作的最大的顧慮。為確定學者身份，問卷2設(shè)置了“近3年是否在學術(shù)期刊發(fā)表過學術(shù)論文”的問題，認為回答“是”的調(diào)查對象從事了科學研究，具有學者身份，回答為“否”的問卷則不納入本研究。調(diào)查時間為2021年8月1日至2021年9月15日。共回收了121份有效問卷1和185份有效問卷2。

1.2 案例分析

從現(xiàn)有的“編研一體”程度較高的學術(shù)期刊編輯部或編輯中找出若干典型案例進行分析。納入期刊涵蓋自然科學類學術(shù)期刊、綜合類學報、文史類學術(shù)期刊，以便于更全面地進行分析。本研究選取的編輯部和編輯如下：四川大學華西口腔醫(yī)學院編輯部、上海大學期刊社、《文史哲》編輯部、Light:Science&Applications編輯部；《清華大學學報(哲學社會科學版)》常務(wù)副主編仲偉民、《科學觀察》編輯部主任翁彥琴。

2 結(jié)果與分析

2.1 學術(shù)期刊編輯“編研一體”的情況分析

2.1.1 調(diào)查對象的基本情況

參與調(diào)查的121位學術(shù)期刊編輯的基本情況見表1。調(diào)查對象的年齡主要集中在31～50歲(77.69%)，其次是51～60歲。調(diào)查對象中，副高級職稱人員占比最高(43.80%)，其次是中級職稱人員(36.36%)，正高級職稱人員占比較低(13.22%)，占比最低的是初級職稱人員(6.61%)。在學歷方面，研究生學歷人員占比較高(83.47%)，其次是本科學歷人員(15.70%)，大專及以下學歷人員僅1人，這體現(xiàn)出學術(shù)期刊的編輯隊伍是一支具有高學歷的人才隊伍。調(diào)查對象中既有剛?cè)肼毜木庉?，也有工?0年以上的資深編輯。調(diào)查對象所在單位大多為高校和研究所(分別占40.50%和33.88%)，符合大多數(shù)學術(shù)期刊由學術(shù)機構(gòu)主辦的特點。調(diào)查對象所在期刊大部分為自然科學類學術(shù)刊物。

表1 參與問卷調(diào)查的學術(shù)期刊編輯的基本信息

2.1.2 學術(shù)期刊編輯參與科學研究的現(xiàn)狀和意愿

調(diào)查的121名學術(shù)期刊編輯中，109人表示在近3年參與了科學研究，占90.08%，但表示開展過較多科學研究的編輯僅占21.49%。發(fā)表過3篇以上學術(shù)論文的編輯占比為34.71%，參與過3項以上課題研究的編輯占比為25.62%。編輯從事科學研究的專業(yè)方向主要有三大類：(1)編輯出版學方向(30.28%)；(2)期刊所在領(lǐng)域方向(31.19%)；(3)編輯出版學方向與期刊所在領(lǐng)域方向(16.51%)。

盡管大部分編輯參與的科研活動數(shù)量不多，但是22.31%的編輯認為學術(shù)期刊編輯“非常有必要”參加科學研究，21.49%的編輯認為“很有必要”，47.93%的編輯認為“有必要”，總體占比為91.73%(圖1)，說明大多數(shù)編輯已經(jīng)認識到參與科學研究的必要性。

圖1 學術(shù)期刊編輯對參加科學研究的看法

2.1.3 學術(shù)期刊編輯參與科學研究的促進因素和制約因素

在探討參與科學研究的促進因素時，76.86%的編輯認為科學研究“對編輯工作和自身發(fā)展有幫助”，57.02%的編輯“個人喜愛科研，有濃厚的興趣”，35.54%的編輯認為“所在單位科研氛圍足夠，有專業(yè)人員引導和指導”有助于編輯積極參與科學研究，35.54%的編輯認為“所在單位有較為合理的科研獎勵機制”，可以幫助編輯參與科學研究(圖2)。

圖2 編輯參加科學研究的促進因素

在探討參與科學研究的制約因素時，88.43%的編輯選擇了“平時的工作事務(wù)較多，工作量較大”，46.28%的編輯選擇了“工作時間固定，沒有合適的時間開展科研工作”(圖3)。需要注意的是，選擇“所在單位科研氛圍不夠，缺乏專業(yè)人員指導”和“所在單位對科研的獎勵機制不夠”作為制約因素的編輯占比較高，說明所在單位對編輯參與科學研究具有很重要的影響。

圖3 編輯參加科學研究的制約因素

2.2 學者參與編輯工作的意愿分析

2.2.1 調(diào)查對象的基本情況

參與調(diào)查的185位學者中，超過一半具有副高級及以上職稱(57.02%)，81.08%的學者擁有碩士或博士學位，工齡10年以上的學者占50.81%，所在單位為高校的學者占68.11%(表2)。

表2 參與問卷調(diào)查的學者的基本信息

2.2.2 學者參與學術(shù)期刊編輯工作的意愿

在調(diào)查的185位學者中，94人(50.81%)表示有興趣從事期刊編輯工作，其中的77人(91.91%)愿意從事兼職編輯工作，9人有興趣從事全職編輯工作，8人有興趣開展臨時性的期刊編輯工作。

在探討愿意參加期刊編輯工作的原因時發(fā)現(xiàn)，79.79%的學者主觀認為“在學術(shù)期刊的平臺上，可以與更多的專家學者交流”。選擇“多了解編輯工作的流程，有助于自身和周圍人群發(fā)表文章”(69.15%)、“可以提高自身的學術(shù)影響力”(51.06%)的學者占比也較高(圖4)。

圖4 學者愿意從事期刊編輯工作的原因

這些愿意參與期刊編輯工作的學者也有一些顧慮，選擇“沒有編輯經(jīng)驗，擔心不能高質(zhì)量完成編輯工作”和“沒有合理的途徑和機制開展編輯工作”的人數(shù)最多，工作時間、編輯身份轉(zhuǎn)化通道、收入水平等因素也影響著學者的意愿。91名不愿意從事期刊編輯工作的學者中，26.37%選擇了“沒有合理的途徑和機制開展編輯工作”。由此推測，建立合理的開展編輯工作的途徑和機制可能會促使更多的學者從事期刊編輯工作。

2.3 實現(xiàn)“編研一體”的典型案例

本研究選取了4個較為知名的學術(shù)期刊編輯部和2名編輯代表進行分析，通過查詢中國知網(wǎng)、期刊官網(wǎng)、期刊官方微博賬號等獲取相關(guān)資料。資料顯示，這些優(yōu)秀的編輯部和編輯在“編研結(jié)合”方面表現(xiàn)出色。

2.3.1 編輯部案例

四川大學華西口腔醫(yī)學院編輯部相繼創(chuàng)辦了6種口腔醫(yī)學期刊，建立了良好的口腔期刊群；在編輯隊伍建設(shè)中具有鮮明特色，編輯部有9位期刊編輯具有口腔醫(yī)學碩士研究生及以上學歷。編輯部充分利用四川大學華西口腔醫(yī)學院和口腔疾病研究國家重點實驗室的學科優(yōu)勢和人才資源，形成“編輯—醫(yī)生—教師”三位一體的編輯人才培養(yǎng)體系[17]。四川大學華西口腔醫(yī)學院編輯部在中國高校科技期刊研究會2021年青年科研基金和其他專項基金中獲得5項資助，編輯部成員還榮獲2021年度“中國科技期刊卓越行動計劃”優(yōu)秀編輯稱號。

上海大學期刊社是目前上海地區(qū)規(guī)模最大的學術(shù)期刊編輯出版機構(gòu)之一，下設(shè)15個期刊編輯部，擁有9種科技類期刊和6種人文社科類期刊。上海大學期刊社的編輯隊伍是一支高職稱、高學歷的中青年編輯隊伍，其中具有高級職稱者16人，占編輯總?cè)藬?shù)的42.1%；具有博士學位者12人，占編輯總?cè)藬?shù)的31.6%；具有碩士學位者24人，占編輯總?cè)藬?shù)的63.2%。上海大學期刊社為新進人員和年輕編輯制定了學者型編輯職業(yè)生涯規(guī)劃制度，把專業(yè)技術(shù)職稱晉升、專業(yè)學習深造等結(jié)合起來，鼓勵編輯進行研究工作[18]，使得編輯取得了一批學術(shù)成果，僅2021年一年就發(fā)表了31篇論文(數(shù)據(jù)來自中國知網(wǎng))。

《文史哲》是反映中國大學文科學術(shù)水準的老牌學報，在人文學界卓有聲望。《文史哲》編輯部真正實現(xiàn)了“編研一體”：編輯部成員既是編輯，又是山東大學儒學高等研究院的學者，各自有獨特的研究領(lǐng)域。在《文史哲》編輯部的網(wǎng)站主頁上設(shè)置有“編研隊伍”版塊，介紹所有編輯的研究領(lǐng)域與研究成果。

Light:Science&Applications是由中國科學院長春光學精密機械與物理研究所主辦的頂尖期刊。在編輯部成員中，副高級及以上職稱人員占80%，碩士研究生、博士研究生學歷人員占87%，具有海外留學背景或訪問經(jīng)歷人員占50%。此外，Light:Science&Applications編輯部還引進了2名“中國科學院期刊出版領(lǐng)域引進優(yōu)秀人才計劃”擇優(yōu)支持人員，引進了一名中國科學院青年創(chuàng)新促進會成員，注重提升編輯人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，形成了一支熱愛期刊事業(yè)、精于編輯出版業(yè)務(wù)、具有國際視野、了解國際光學發(fā)展前沿熱點、年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼職編輯通力合作的編輯團隊[19]。

上述編輯部有相應(yīng)的措施和政策鼓勵甚至獎勵編輯從事科研活動，如：四川大學華西口腔醫(yī)學院編輯部形成了“編輯—醫(yī)生—教師”三位一體的編輯人才培養(yǎng)體系[17]；上海大學期刊社形成了學者型編輯職業(yè)生涯規(guī)劃制度[18]；《文史哲》編輯部直接將編輯部和研究院融合發(fā)展；Light:Science&Applications編輯部采取多種措施提高編輯待遇，吸引學者到編輯部從事專、兼職工作。這些政策與措施促進了“編研一體”的發(fā)展，使學術(shù)期刊編輯既具有編輯業(yè)務(wù)能力，又具有相當高的學術(shù)水平，形成了業(yè)務(wù)能力過硬的編輯團隊。

2.3.2 編輯案例

從編輯個人來說，《清華大學學報(哲學社會科學版)》常務(wù)副主編仲偉民和《科學觀察》編輯部主任翁彥琴長期工作在編輯一線，仍然積極參加科學研究。

仲偉民是清華大學歷史系教授、博士生導師、《清華大學學報(哲學社會科學版)》常務(wù)副主編；2010年，獲原新聞出版總署“全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才”稱號。仲偉民的研究方向為中國社會經(jīng)濟史、史學理論、學術(shù)評價，專著有《茶葉與鴉片：十九世紀經(jīng)濟全球化中的中國》《宋神宗》等，發(fā)表了多篇論文。

翁彥琴是中國科學院文獻情報中心文獻服務(wù)部副主任、《科學觀察》編輯部主任、碩士生導師，一直堅持從事科學研究，發(fā)表了多篇學術(shù)論文，承擔了多項研究課題，研究方向為科技信息編輯與傳播，重點關(guān)注學術(shù)出版模式的演變及未來發(fā)展。翁彥琴在2019—2021年發(fā)表了13篇論文(數(shù)據(jù)來自中國知網(wǎng))。

仲偉民與翁彥琴充分利用了所在單位大學或研究所的優(yōu)勢和資源，積極參與科研活動，分別成為了博士生導師和碩士生導師。從研究領(lǐng)域來看，他們結(jié)合單位資源、期刊發(fā)展特點和自身優(yōu)勢進行科學研究，成為了“編研一體”的編輯人才。

3 實現(xiàn)“編研一體”的可行性與路徑分析

3.1 可行性分析

3.1.1 客觀基礎(chǔ)

學術(shù)期刊編輯實現(xiàn)“編研一體”有著多方面的客觀基礎(chǔ)。(1)工作的性質(zhì)為學術(shù)期刊編輯提供了實現(xiàn)“編研一體”的機會。學術(shù)期刊發(fā)表最新的優(yōu)秀的學術(shù)研究成果，因此期刊編輯能夠快速掌握行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果，能夠經(jīng)常接觸領(lǐng)域內(nèi)的眾多知名專家和學者，可較快掌握相關(guān)研究前沿。(2)期刊所在的主管主辦部門為學術(shù)期刊編輯提供了“編研一體”的客觀基礎(chǔ)。很多學術(shù)期刊的主管主辦單位為高?；蚩蒲性核@些主管主辦單位兼具科研資源與科研人員，可以為編輯從事科研工作提供良好的氛圍、人員支持以及開展科研活動的場所等。(3)學術(shù)期刊編輯自身的有利條件為“編研一體”提供了基礎(chǔ)。大部分學術(shù)期刊編輯具有較高的學歷，調(diào)查顯示，高達83.47%的學術(shù)期刊編輯具有碩士或博士學位；他們在接受高等教育的過程中，受到了系統(tǒng)的科研訓練，具備一定的科研能力，為進行科學研究奠定了基礎(chǔ)。

3.1.2 主觀因素

大多數(shù)的學術(shù)期刊編輯從主觀上已經(jīng)認識到參與科學研究的必要性。調(diào)查顯示，91.73%的編輯認為“有必要”“很有必要”或“非常有必要”參與科學研究。學術(shù)期刊編輯需要承擔稿件初審、送審等工作，這就要求編輯在相關(guān)領(lǐng)域具有一定的學術(shù)水平，能夠初步判斷稿件的學術(shù)質(zhì)量，找到合適的審稿人，推進稿件的審理工作。同時，期刊編輯參與科學研究也能滿足其職稱晉升的要求，對于提升編輯職業(yè)信心和職業(yè)穩(wěn)定性具有重要意義。而且，編輯自身對科研工作的興趣濃厚。以上因素都可能成為編輯人員積極參與科學研究的原動力。

3.2 路徑分析

3.2.1 主管主辦單位政策的支持是實現(xiàn)“編研一體”的基石

從本研究選取的編輯部和編輯案例可以看出，編輯部或編輯在實現(xiàn)“編研一體”的過程中離不開主管主辦單位的支持。四川大學華西口腔醫(yī)學院編輯部、《文史哲》編輯部、上海大學期刊社、Light:Science&Applications編輯部均采用了相應(yīng)的措施和政策來助力編輯朝著“編研一體”方向發(fā)展；編輯代表充分依托主管主辦單位的政策優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，從而獲得了較好的“編研一體”發(fā)展。調(diào)查問卷的結(jié)果也充分表明，主管主辦單位及其政策的支持是學術(shù)期刊編輯實現(xiàn)“編研一體”的基石。

要想更好地實現(xiàn)“編研一體”，主管主辦單位首先要意識到編輯部的作用和價值，肯定學術(shù)期刊編輯的價值；在此前提下，制定相關(guān)的政策和具體的措施，優(yōu)化工作制度，使編輯能夠合理分配工作量和工作時間，解決編輯工作事務(wù)較多、工作時間固定等問題，讓編輯能夠有時間和精力參與科研活動；加強與其他科研部門的溝通，適當邀請學者為編輯作科研指導，答疑解惑；鼓勵編輯參加單位科研部門和學者的課題研究，增強編輯部與學者的科研黏性，提高編輯的科研水平；給予科研經(jīng)費支持，制定合理、明確的科研獎勵機制，激勵編輯更多地從事科學研究。

3.2.2 鼓勵編輯發(fā)揮主觀能動性，找準研究方向

要想實現(xiàn)“編研一體”，學術(shù)期刊編輯首先需要發(fā)揮主觀能動性，進行自我學習與提升。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分編輯都有從事科學研究的意識，但是編輯還需要進行自我督促、自我學習，以真正開展科學研究。同時，編輯可以從個人興趣、個人優(yōu)勢、所在單位的特點等方面綜合考慮，選擇最適合自己的研究方向。以下提供3個研究領(lǐng)域供編輯參考，編輯可選擇某一具體方向切入研究，實現(xiàn)“編研一體”。

(1) 開展期刊所在學科領(lǐng)域的相關(guān)研究。學術(shù)期刊的編輯大部分不是出版學專業(yè)的畢業(yè)生，例如：醫(yī)學學術(shù)期刊的編輯大多來自醫(yī)學專業(yè)，歷史學科的學術(shù)期刊編輯大多具有歷史學學科背景，化學學術(shù)期刊編輯多出身化學相關(guān)專業(yè)。編輯對期刊所在學科領(lǐng)域并不陌生，對某些方面甚至可以說是熟知，尤其是具有高學歷的編輯在某些學科領(lǐng)域往往有一定的研究經(jīng)驗、體會與思考，十分熟悉相關(guān)的研究方向、研究方法，甚至擁有一定的科研人脈。編輯繼續(xù)開展期刊所在學科領(lǐng)域的研究能更快上手，且可以與作者、讀者和審稿專家進行更為頻繁、緊密的聯(lián)系，獲得更多新的科研信息；跟蹤學術(shù)發(fā)展動態(tài)，承擔相關(guān)課題項目，撰寫相關(guān)學術(shù)論文或?qū)Ｖ?；參加學術(shù)會議，發(fā)表自己的觀點，保持與專家學者進行深度溝通的能力；同時，編輯可利用主管主辦單位的有利條件和資源，加入合適的研究團隊。選擇加入主管主辦單位的相關(guān)研究團隊對于選擇繼續(xù)開展物理、化學、生物學等領(lǐng)域科研的編輯來說可能更具有實際操作性，因為編輯很難獲得充足的實驗團隊人員配備和實驗條件。如果能加入合適的研究團隊或者與研究團隊合作，編輯可以解決自身無法解決的研究團隊、實驗室、實驗儀器等方面的問題。

(2) 開展編輯出版學領(lǐng)域的相關(guān)研究。作為一名編輯，要不斷提升編輯素養(yǎng)，掌握編輯出版相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識和實踐技能；進行編輯出版學研究對于編輯提升工作能力甚至獲得更高一級職稱大有裨益。大多數(shù)學術(shù)期刊編輯都不是出版學專業(yè)出身，因此，尋找合適的選題成為編輯開展編輯出版學領(lǐng)域研究的重點和難點。解決此問題需要編輯發(fā)揮主觀能動性，在學習和工作的過程中留心各種問題，勤于鉆研，多與編輯同仁溝通，以快速準確地發(fā)現(xiàn)科研主題。從《中國科技期刊研究》《編輯學報》等編輯出版學相關(guān)期刊所發(fā)文章可以看出，目前編輯出版學領(lǐng)域已開展包括期刊國際化、期刊數(shù)字化、開放出版、學術(shù)倫理、編輯人才培養(yǎng)等多個主題的研究，編輯可以借鑒這些文章。另外，出版相關(guān)學會、研究會等開展了多種多樣的科研活動，并給予編輯越來越多的經(jīng)費支持和選題參考。編輯可多參加相關(guān)的研討活動，以獲得優(yōu)質(zhì)選題，甚至得到科研經(jīng)費支持，這對于順利開展研究工作非常重要。

(3) 開展多領(lǐng)域研究。學術(shù)期刊編輯兼顧期刊所在學科領(lǐng)域的研究和編輯出版學領(lǐng)域的研究，既可以滿足工作中對論文的學術(shù)水平和學術(shù)價值進行判斷的需求，又可以解決編輯工作中的專業(yè)問題，還有利于自身發(fā)展。同時進行多個方向的研究對編輯提出了更高的要求，需要編輯在學術(shù)研究上投入更多的精力和時間，這對于編輯來說或許是一項挑戰(zhàn)。把學科領(lǐng)域與編輯出版學融合在一起會是更好的選擇，比如結(jié)合出版學與歷史學的出版史方向的研究、結(jié)合心理學與編輯學的編輯心理學方向的研究等等。如果編輯能發(fā)現(xiàn)這些交叉方向的科研選題，將會更有利于“編研一體”的實現(xiàn)。

綜上所述，學術(shù)期刊編輯要想實現(xiàn)“編研一體”，可以選擇適合自己的研究領(lǐng)域，解決實驗條件、選題等重點問題，積極開展科學研究。無論從事哪個領(lǐng)域的研究，編輯都需要發(fā)揮主觀能動性，多學習、勤思考、多投入，不斷提升自身的研究水平。

3.2.3 吸納學者加入編輯隊伍

在期刊創(chuàng)辦和發(fā)展的過程中，學者一直發(fā)揮著積極作用。雖然現(xiàn)在編輯與學者成為了兩個獨立的身份，但學術(shù)期刊在辦刊過程中仍然依賴于學者的幫助。學術(shù)期刊除了需要學者承擔審稿工作之外，往往還會邀請學者擔任編委、客座主編、客座編輯等。高水平科研人員具有較強的學術(shù)洞察力，能夠抓住某一學科領(lǐng)域的研究重點和熱點，他們從事學術(shù)期刊編輯工作有著獨特的優(yōu)勢。學者擔任編輯，可以更為準確地評判稿件的學術(shù)質(zhì)量并篩選稿件，從而縮短審稿周期，解決審稿周期長這一許多期刊發(fā)展面臨的重點和難點問題。另外，學者較熟悉相關(guān)研究領(lǐng)域的熱點，可以更深入地與同領(lǐng)域?qū)W者溝通，在開展約稿等工作時事半功倍。而且，學者可以帶動編輯進行相關(guān)的科研活動，提高編輯部整體的科研水平。

本研究的調(diào)查結(jié)果顯示，半數(shù)左右的學者愿意從事學術(shù)期刊編輯工作(50.81%)，但大多數(shù)學者愿意從事的是兼職編輯工作，這說明將學者納入編輯隊伍開展兼職編輯工作具有可行性。編輯部可以此為切入點，從學者擔任兼職編輯開始，制定相關(guān)制度與政策，逐漸吸引更多的學者加入編輯隊伍；在提高刊物學術(shù)質(zhì)量的同時，提高編輯隊伍“編研一體”的水平。(1)提高編輯待遇，以此吸引學者，加強學者的職業(yè)歸屬感。編輯與學者相比，在社會地位、職業(yè)歸屬感、收入水平方面處于較低水平。政府和主管主辦單位應(yīng)制定完善的制度，肯定編輯職業(yè)的價值，加強編輯的職業(yè)歸屬感，提高編輯的薪酬，吸引優(yōu)秀學者加入編輯隊伍。(2)制定具體的學者從事兼職編輯工作的方案。在調(diào)查中，很多學者認為“沒有合理的途徑和機制開展編輯工作”，且“沒有編輯經(jīng)驗，擔心不能高質(zhì)量完成編輯工作”。主管主辦單位應(yīng)制定相應(yīng)的工作方案，如：建立學者邀請制度，邀請學者從事兼職編輯工作；選調(diào)學者到編輯部工作一段時間；平時多為學者提供編輯專業(yè)培訓資源等。這些舉措可拉近編輯與學者的距離，讓更多的學者參與編輯工作，讓學者和編輯共同進步。同時，編輯部要厘清兼職編輯與全職編輯的分工與職責，并根據(jù)刊物和編輯部的特點選擇合適的兼職編輯。如果綜合性刊物缺少某一重要學科領(lǐng)域的全職編輯，應(yīng)考慮長期聘用該學科領(lǐng)域的學者擔任兼職編輯；如果需要針對某一新的重大研究方向進行約稿組稿，可根據(jù)實際需求短期聘請學者擔任兼職編輯(或客座主編)。(3)建立合理的身份轉(zhuǎn)換機制。在工作中，有些學者長期工作在期刊出版一線，但是保留了副教授、教授的職稱，其中一個原因是一旦轉(zhuǎn)為編輯身份，職稱歸屬出版系列后，學者的職稱就幾乎不可能再回到原來的系列，這是很多學者的顧慮之一。要想解決這個問題，讓學者徹底加入編輯隊伍，需要政府部門充分從實際出發(fā)，建立合理的身份轉(zhuǎn)換機制，制定相應(yīng)的“轉(zhuǎn)換通道”，明確“準出”“準進”的要求和標準，讓學者與編輯可以進行靈活的身份轉(zhuǎn)化。

4 結(jié)語

從問卷調(diào)查和案例分析可以看出，學術(shù)期刊編輯以編促研、以研促編，實現(xiàn)“編研一體”具有現(xiàn)實需求和可行性。實現(xiàn)“編研一體”需要主管主辦單位給予多方位的支持；編輯要發(fā)揮主觀能動性，借助主管主辦單位和自身的優(yōu)勢和特點，找準研究方向，解決難點，積極開展研究工作；編輯部可更多吸納學者加入編輯隊伍。但是，在吸納學者加入編輯隊伍，尤其在邀請學者擔任兼職學術(shù)編輯時，編輯部需要注意具體的量和度的把握，深入研究兼職編輯與全職編輯的定位。希望本研究提出的“編研一體”實現(xiàn)路徑有助于推動學術(shù)期刊實現(xiàn)“編研一體”，提升學術(shù)編輯隊伍的科研素養(yǎng)，從而促進期刊的高質(zhì)量發(fā)展。