藝術(shù)歌曲《錦瑟》的歌曲分析

尚春來(lái)

一、中國(guó)藝術(shù)歌曲發(fā)展概述

藝術(shù)歌曲在二十世紀(jì)初傳入我國(guó)，傳入我國(guó)之初便展現(xiàn)了強(qiáng)大的生命力，一大批優(yōu)秀的作曲家借鑒和學(xué)習(xí)西方作曲技法融合中國(guó)古典詩(shī)詞文化創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀作品。經(jīng)過(guò)音樂(lè)家一個(gè)世紀(jì)的努力，不斷探索，努力追求，逐漸形成了以根植于民族文化和民族特色為主要特點(diǎn)，朝著世界藝術(shù)水準(zhǔn)為發(fā)展趨勢(shì)的“中國(guó)藝術(shù)歌曲”新發(fā)展理念。這種新發(fā)展理念不斷朝著世界一流藝術(shù)水準(zhǔn)邁進(jìn)，不斷根植于中華民族自身文化和審美特性進(jìn)行完善，不斷追隨時(shí)代步伐，不斷提升審美情趣。中國(guó)藝術(shù)歌曲在百年的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了新文化運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展時(shí)期、建國(guó)后的低潮期，文革時(shí)的沒(méi)落期，和改革開放的發(fā)展高潮期后，在21世紀(jì)的今天，中國(guó)藝術(shù)歌曲正朝向世界邁開步伐迎接發(fā)展的新篇章。

二、藝術(shù)歌曲《錦瑟》作品分析

（一）創(chuàng)作背景

李商隱（約813-858），字義山，號(hào)玉溪，又號(hào)樊南生。他的祖籍是懷州河內(nèi)（今河南焦作沁陽(yáng)）。出生于鄭州滎陽(yáng)。他是晚唐著名的詩(shī)人，和杜牧一起被稱為“小李杜”。他熱衷于詩(shī)歌創(chuàng)作，他的詩(shī)歌具有很高的文學(xué)價(jià)值。李商隱是晚唐乃至整個(gè)唐代為數(shù)不多的熱衷于追求詩(shī)歌美的詩(shī)人之一。他的詩(shī)歌新穎獨(dú)特，尤其是愛(ài)情詩(shī)和無(wú)題詩(shī)。感傷、美麗、動(dòng)人，描繪了人們對(duì)生命和美好生活的無(wú)限向往，至今仍受到人們的高度贊賞和廣泛贊譽(yù)。然而，有些詩(shī)（以錦瑟為代表）太晦澀難懂。因此，古人云：“詩(shī)家總愛(ài)西昆好，獨(dú)恨無(wú)人作鄭箋”。

李商隱才華橫溢，思維敏捷。他在20出頭便在眾多學(xué)子中出類拔萃高中進(jìn)士，但在鴻科大考中遭人排擠，不幸落榜，大志難伸。而后在牛僧孺、李宗閔等為首的“牛李黨爭(zhēng)”之中，李商隱陷入了兩難境地，屢遭排擠，從此，懷才不遇。他中年失去愛(ài)妻，又因?qū)懺?shī)表達(dá)悲痛而受到嘲諷。這首詩(shī)是作者晚年所作，關(guān)于《錦瑟》的創(chuàng)作意圖，眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)這是一首感慨自己人生多舛的悼亡詩(shī)，或是感嘆人生懷才不遇，壯志未酬的凄涼詩(shī)。但筆者認(rèn)為這首詩(shī)跟他的命運(yùn)和妻子的離去是一定相關(guān)的，這首詩(shī)也是在李商隱的妻子去世后創(chuàng)作，所以這五十弦有斷弦的傷感、悲涼的之意（古琴瑟的二十五根弦斷為兩半，即五十根弦）。但即便如此，詩(shī)中每一字和每一個(gè)句都足以表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好時(shí)光的期待與向往。

（二）作曲家簡(jiǎn)介

王龍，青年作曲，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)，師從于著名鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)、青年鋼琴家鄧垚學(xué)習(xí)民族聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)及作曲。曾榮獲CCTV首屆合唱大賽優(yōu)秀伴奏獎(jiǎng)、曼谷國(guó)際聲樂(lè)大賽優(yōu)秀鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)獎(jiǎng)、第九屆全國(guó)聲樂(lè)金鐘獎(jiǎng)河北賽區(qū)最佳鋼琴伴奏獎(jiǎng)、中國(guó)聲樂(lè)孔雀獎(jiǎng)“優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)獎(jiǎng)”、第九屆全國(guó)高等藝術(shù)院校歌劇聲樂(lè)比賽“優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)獎(jiǎng)”等。創(chuàng)作作品有：《月下獨(dú)酌》《錦瑟》《心的向往》《與你相見(jiàn)若如初》，改編編曲作品有：《敕勒歌》《卷珠簾》《葫蘆娃》。

（三）作品分析

1、《錦瑟》歌詞分析

作曲家王龍所創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲《錦瑟》作為中國(guó)優(yōu)秀古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲之一，其歌詞選自于唐代詩(shī)人李商隱創(chuàng)作的同名詩(shī)《錦瑟》，詩(shī)詞如下：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。

詩(shī)歌《錦瑟》是一首律詩(shī)，共分為四聯(lián)，其寓意繁多，與作者李商隱的人生經(jīng)歷密不可分。這首詩(shī)以比興的手法圍繞著“錦瑟”進(jìn)行描寫，但卻是借瑟以隱題的一首作品，頗有借物抒情又含蓄深沉之意。

首聯(lián)為“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”其中，“瑟”之弦多達(dá)五十根且生來(lái)既是如此。在此用比興的手法以瑟暗喻作者自身天賦之高且與他人的不同?！耙幌乙恢弊屪髡呦氲搅饲啻耗耆A之景，但好景不長(zhǎng)，后便暗自神傷。

頷聯(lián)為“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！鄙暇湟谩肚f子》的一則寓言，刻畫出詩(shī)人的悲情與冤意；美好的情境如夢(mèng)境一般，被杜鵑的聲音所打破，將詩(shī)人從夢(mèng)境中喚醒，詩(shī)人寄情與杜鵑，以杜鵑啼哭抒發(fā)出自身的悲涼。

頸聯(lián)為“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！痹撀?lián)承接前文抒情之感，用典故將悲涼情感化解，同時(shí)刻畫出的美麗景象預(yù)示著美好未來(lái)；“藍(lán)田日暖”傳達(dá)出一種溫暖朦朧的情感，與上句的景相融，將人世間的喜怒哀樂(lè)都融入進(jìn)這一聯(lián)中，但這些情感卻不可言傳，只得寄情于景。

尾聯(lián)為“此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然?！蔽猜?lián)在此起到了總結(jié)全詩(shī)的作用，其中，“成追憶”與“思華年”相呼應(yīng)；“此情”即頷聯(lián)中的悲涼之情。上句采用了反問(wèn)與遞進(jìn)式的語(yǔ)氣加強(qiáng)全文對(duì)感情色彩的鋪墊，最后化作惘然之意。全文使用了諸多典故并借用典故中形象的物，來(lái)塑造一種朦朧的意境美；從視覺(jué)、聽覺(jué)上的真情實(shí)感來(lái)抒發(fā)自身內(nèi)心最深處的情感表達(dá)。

2、《錦瑟》伴奏織體分析

在藝術(shù)歌曲中，鋼琴伴奏與和聲編配的使用是不可缺少的部分。精致的鋼琴伴奏與抒情的人聲，二者相互影響、相互作用，共同完成對(duì)歌曲內(nèi)在的情感表達(dá)與意境的渲染。作曲家王龍、鄧垚在為《錦瑟》譜寫伴奏時(shí)，為其編配了具有中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)韻味的伴奏織體，并借助鋼琴的效果為此曲加以潤(rùn)色，使其完美地呈現(xiàn)。

作品的1-4小節(jié)，鋼琴以分解和弦的織體形式做前奏，在第二小節(jié)的和聲上采用了d和弦，短暫的大小調(diào)交替使得前奏色彩豐富且具有動(dòng)力性。并且旋律部分將主題動(dòng)機(jī)重新排列，加強(qiáng)主題動(dòng)機(jī)的聽覺(jué)效果，為主題動(dòng)機(jī)的出現(xiàn)做準(zhǔn)備。

作品中第9-10小節(jié)，伴奏織體以柱式和弦與人聲的相互呼應(yīng)，在第10小節(jié)“蝴蝶”處所使用的VI級(jí)，此處大三和弦的歡愉感使得該部分的情緒更加飽滿充盈，生動(dòng)形象地刻畫出“莊生曉夢(mèng)”的情景如幻境一般美麗朦朧的景象。

作品中多處使用T-TSvi-DTiii-S的和聲編配，這種大小調(diào)交替的和聲色彩以分解和弦的織體形式出現(xiàn)，使得A段情緒變化稍顯哀傷、憂郁，奠定了全曲的情感基調(diào)。在21-28小節(jié)中，為了將旋律部分層層推進(jìn)，其和聲較多使用阻礙進(jìn)行以分解和弦的形式加強(qiáng)氣氛的緊張程度，為歌曲的旋律部分增添活力，同時(shí)為其后的高潮做鋪墊。

作品中第49-51小節(jié)使用了S-D-T的終止式，此類終止式從聽覺(jué)上更加具有結(jié)束感，同時(shí)和聲部分又突出“惘然”，抒發(fā)出詩(shī)人想要實(shí)現(xiàn)其自身偉大理想與抱負(fù)，但現(xiàn)實(shí)又無(wú)可奈何的一種心情。

作品中第52-54小節(jié)的補(bǔ)充部分使用了Sii-d-T做收束，一方面是用以區(qū)分于補(bǔ)充前的正格終止，另一方面補(bǔ)充部分的屬和弦所使用的小三和弦豐富了音樂(lè)的層次感。其次，作曲家拉長(zhǎng)了尾音的旋律線條，在曲末所使用的小三和弦回應(yīng)了歌曲基調(diào)，將哀傷與嘆息融入于此。

3、《錦瑟》曲式分析

作曲家王龍創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲《錦瑟》是一首不帶再現(xiàn)的二段式，全曲共分為A、B兩個(gè)部分，在bD大調(diào)上平穩(wěn)進(jìn)行，節(jié)拍為4/4拍。

前奏（1-4）在bD大調(diào)上開始，從材料上看第1-2小節(jié)的旋律部分是主題動(dòng)機(jī)的變化發(fā)展，隨后高八度重復(fù)加強(qiáng)音響效果，為主題動(dòng)機(jī)的引入作鋪墊。伴奏織體采用分解和弦，在第二小節(jié)使用的小三和弦為前奏部分增加了幾分憂郁的情緒色彩。最后，終止在bD大調(diào)的屬和弦上，為A段的進(jìn)入做準(zhǔn)備。

A段（5-12）共分為兩句，整體結(jié)構(gòu)為4+4的方整型樂(lè)段。在A段中，a、a1的句法關(guān)系體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的“起承轉(zhuǎn)合”。a句（5-8）在bD大調(diào)主和弦上開始，第5-6小節(jié)為主題動(dòng)機(jī)，即為“起”；隨后7-8小節(jié)承續(xù)主動(dòng)機(jī)三度跳進(jìn)的結(jié)構(gòu)并將其展開發(fā)展，使歌曲富有推動(dòng)力，同時(shí)該部分收束在bD大調(diào)的三級(jí)和弦上，為后句的旋律與情感做鋪墊，即為“承”。a1（9-12）承接前句的調(diào)式調(diào)性，首先，采用主動(dòng)機(jī)的尾音高八度分裂發(fā)展，該處休止符的使用與歌詞的寓意遙相呼應(yīng)；其次，將上行旋律線轉(zhuǎn)至蜿蜒下行且起伏不大，并未破壞原有的意境，最后，從和聲上看，該句收束在bD大調(diào)的六級(jí)和弦上，但卻以大三和弦來(lái)加強(qiáng)聽覺(jué)效果，即為“轉(zhuǎn)”；最后在11-12小節(jié)上又以主動(dòng)機(jī)的形式發(fā)展，節(jié)奏上原樣再現(xiàn)主動(dòng)機(jī)部分，該句從和聲上來(lái)看停留在了bD大調(diào)的屬和弦上，為A1段落的反復(fù)做鋪墊，即為“合”。

A1段（13-20）是A段的反復(fù)，共分為兩句，整體承續(xù)了A段的風(fēng)格特點(diǎn)，秉持“起承轉(zhuǎn)合”關(guān)系。其中，在13小節(jié)最后一拍將原有的節(jié)奏型改為了前十六后八，同時(shí)在結(jié)束的織體上加入了音程的推進(jìn)，豐富了主題動(dòng)機(jī)聽覺(jué)效果的層次感。A1段中“合”句末尾將旋律高八度演繹，從和聲上看，以bD大調(diào)的屬和弦做半終止的同時(shí)配以推進(jìn)式的織體形式，為B段的到來(lái)做鋪墊。該部分重音記號(hào)的出現(xiàn)預(yù)示著情緒將推進(jìn)至頂峰，這種推進(jìn)式的伴奏方式與旋律相互配合相互促進(jìn)，使得演唱者在演唱此段時(shí)并不會(huì)顯得單調(diào)。

B段（21-28）共分為兩句，在bD大調(diào)上進(jìn)行。b（21-24）句前半句與主動(dòng)機(jī)相反，對(duì)比的寫法為旋律的發(fā)展提供了張力。其中，b句為下行的旋律線，通過(guò)旋律的對(duì)比隱喻出作者的才華無(wú)處施展。伴奏上大量使用了分解和弦的快速交替，伴奏的對(duì)比更是預(yù)示著作者心中的焦急，急切的心情。b1（25-28）在承接前句下行旋律線，并展開發(fā)展，將情緒不斷推進(jìn)。最后在27小節(jié)，節(jié)奏的回歸與A段相呼應(yīng)，更是體現(xiàn)出了作者的“惘然”之意。

A1、B1與A、B大體相同，值得注意的是B1段通過(guò)補(bǔ)充（49-54）的形式加強(qiáng)了樂(lè)曲整體的回歸感，使得全曲平穩(wěn)在主調(diào)上收束，并且補(bǔ)充段落中引用前奏的和聲部分，運(yùn)用bD大調(diào)d和弦，小三和弦回到主音的音響效果與全曲的基調(diào)相呼應(yīng)。

三、藝術(shù)歌曲《錦瑟》演唱分析

這首作品是詩(shī)與樂(lè)的完美統(tǒng)一，完全遵循了藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作手法，用音樂(lè)完美展現(xiàn)了詩(shī)歌的情感內(nèi)涵，然而在演唱藝術(shù)歌曲時(shí)，一定不能離開詩(shī)詞本身帶有的審美價(jià)值。那么，要保持中國(guó)詩(shī)歌美學(xué)的意義與價(jià)值，首先我們就必須找到詩(shī)歌和曲調(diào)之間的內(nèi)在聯(lián)系，這種內(nèi)在聯(lián)系我們通過(guò)吟誦詩(shī)歌和分析作曲家的寫作旋律就能得到答案。例如：在演唱“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”時(shí)，我們?cè)诙啻我髡b后發(fā)現(xiàn)，錦瑟和無(wú)端分別可以當(dāng)作一個(gè)詞組，五十弦是一個(gè)詞組，同樣的，一弦和一柱分別是一個(gè)詞組，思華年也是一個(gè)詞組，作曲家在寫作過(guò)程中，恰如其分的把這些詞組用音符組合起來(lái)，通過(guò)旋律與歌詞的融合完美呈現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)言文化的意境美，所以在演唱時(shí)我們要充分結(jié)合詩(shī)歌語(yǔ)言韻律和歌曲旋律抒發(fā)真摯的情感。其次，詩(shī)歌中華美的詞語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，但其中表達(dá)的意義卻留給人們無(wú)限的遐想，這首作品之所以能流芳百世，就是因?yàn)樵~中所表達(dá)的意境仍然能讓現(xiàn)代人感同身受，引起情感強(qiáng)烈共鳴。作者在詩(shī)中追憶了自己的青春年華，傷感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情。所以，演唱者應(yīng)了解作者當(dāng)時(shí)所處的處境，盡可能去親身感悟作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感，了解作品的實(shí)際內(nèi)涵，做到腦海中有作品、有情景，而心中有情感。再次，演唱本首作品時(shí)，應(yīng)注意聲音形象的塑造，這也是演唱中最難的部分。演唱此首作品時(shí)，絕不能像演唱意大利詠嘆調(diào)式的明亮、雄壯的聲音，而是在控制好氣息和位置的前提下，用含蓄且沉穩(wěn)的聲音突出表現(xiàn)中國(guó)古詩(shī)詞的抑揚(yáng)頓挫的旋律和語(yǔ)言韻律。例如第一句聲音形象應(yīng)該是朦朧的、安靜的，以此來(lái)表達(dá)出作曲家的憂郁、哀傷的情感。到了歌曲的高昂之處“此情可待成追憶”，也要在前面樂(lè)句，逐漸鋪墊情緒，音調(diào)漸漸增強(qiáng)，在穩(wěn)定、平緩的聲音狀態(tài)下，讓歌唱情緒達(dá)到頂峰。

結(jié) 語(yǔ)

青年作曲家王龍創(chuàng)作的《錦瑟》展現(xiàn)了作曲家成熟和完善的作曲技巧，不僅受到了廣大人民群眾的歡迎，更表現(xiàn)出中華民族特有的審美追求和精神品質(zhì)。本文通過(guò)分析歌詞、伴奏織體、曲式、演唱方式等對(duì)藝術(shù)歌曲《錦瑟》進(jìn)行了淺析。同時(shí)，在中國(guó)藝術(shù)歌曲迎來(lái)百年發(fā)展之際，通過(guò)一代又一代音樂(lè)家的努力，中國(guó)藝術(shù)歌曲正在逐漸形成自己的演唱風(fēng)格和藝術(shù)風(fēng)格。在此，我們應(yīng)該堅(jiān)定民族自信，發(fā)揚(yáng)和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華詩(shī)詞本身所具有的文化魅力，形成完備的中國(guó)藝術(shù)歌曲發(fā)展體系，讓越來(lái)越多的人通過(guò)欣賞中國(guó)古詩(shī)詞，了解中華文化的魅力，不斷發(fā)展，走向世界，面向未來(lái)?！?/p>