新形勢下高校黨建文化工作實踐創(chuàng)新研究

戚 琦

（江蘇師范大學科文學院，江蘇 徐州 221132）

對于高校的發(fā)展而言，黨建文化工作是必不可少的重要工作之一。由于現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，高校學生很容易被社會上的不良風氣所侵蝕，這會嚴重阻礙學生的健康發(fā)展。因此，高校應該借助黨建文化工作，讓學生認識到自己的歷史重任，建立良好的思想價值體系，從而使學生能夠在復雜的社會環(huán)境下健康地成長。因此，高校應該緊跟時代的發(fā)展腳步，對黨建文化工作進行科學的創(chuàng)新和改進，使學生愿意參與其中，進而提升其思想道德意識。

一、新形勢下高校黨建文化工作存在的問題

（一）學生的辨別能力不足

隨著網(wǎng)絡時代的不斷發(fā)展，各類文化信息涌進校園，對大學生的思想產(chǎn)生了一定的影響。而大學生受自身社會閱歷的影響，對各類文化缺乏正確的判斷，這也使得學生容易受到一些不良文化的影響。同時，我國傳統(tǒng)思想觀念中也存在一些錯誤的觀念和文化，這些觀念和文化也會對學生產(chǎn)生不良的影響。在各類文化的沖擊下，學生無法正確地分辨是非，這也使得很多大學生的思想逐漸走向偏激，這對于大學生的未來發(fā)展是非常不利的，會嚴重影響黨建文化工作的開展。

（二）人才缺乏

黨建文化工作需要大批的優(yōu)秀人才參與其中。但是在實際工作中，參與黨建文化工作的人員素質(zhì)存在參差不齊的情況，這也導致高校黨建文化工作的效果不佳，無法更好地幫助學生樹立正確的政治觀念。同時，高校缺乏對人才的培養(yǎng)機制，使得相關工作人員無法得到知識和技能的提升。人才的缺乏已經(jīng)成為制約這項工作進步的重要因素，但是由于種種原因，這一問題一直無法得到有效解決，這嚴重阻礙了黨建文化工作的發(fā)展和進步。

（三）形式單一

黨建文化工作在過去主要是通過會議、講課等方式開展，這種單一的組織形式，無法讓學生真正地參與其中，更多成了課堂上的聽眾，這不僅會使這項工作失去其內(nèi)在的魅力，同時也會使學生對這項工作產(chǎn)生消極的態(tài)度，這對于黨建文化工作的開展是十分不利的。單一的組織形式會大大阻礙黨建工作的開展。

（四）缺乏互聯(lián)網(wǎng)思維

在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們交流、學習的重要渠道。網(wǎng)絡的發(fā)展極大地拓展了人們獲取知識和信息的渠道，改變了人們獲取信息和知識的方式?，F(xiàn)代的年輕人更愿意從網(wǎng)絡上獲取信息和知識，高校學生也是如此。但是高校黨建文化工作卻依然使用陳舊、落后的方式，這就使得學生對這項工作產(chǎn)生了抵觸情緒。即使很多高校在網(wǎng)絡上建立了相關的平臺，供學生進行閱讀和學習，但是其內(nèi)容陳舊，信息更新速度慢，這也使得學生不愿意通過網(wǎng)絡查詢相關的知識和資料。

（五）缺乏制度保障

制度保障是保證黨建文化工作健康發(fā)展的重要方式。但是在實際工作中，制度的缺失使得這項工作的效果差強人意。在黨建文化工作中，由于缺乏制度的制約，很多工作人員不認真履行自己的職責，這也使得這項工作的效果無法得到有效的提升。

二、高校黨建文化工作的創(chuàng)新措施

（一）提升人才素質(zhì)

對于黨建文化工作而言，人才是最為寶貴的資源。如果缺乏人才，這項工作就很難發(fā)揮其作用，甚至會對學生產(chǎn)生不良的影響。因此，作為高校，為了促進黨建文化工作的不斷進步和發(fā)展，就需要采取科學的方式，促進相關人員的素質(zhì)不斷提升。首先，要建立人才引進機制。高校應該根據(jù)學校的需求，引進黨建文化工作的人才，補充自身隊伍建設的不足。高校在引進人才的過程中，要對其進行嚴格的核查，保證其能夠滿足高校工作的要求，從而使黨建文化工作的人才隊伍得到有效的擴充。其次，要建立科學的培養(yǎng)機制。黨建文化工作并不是一成不變的，其工作方式，方法會隨著時代的發(fā)展，而發(fā)生巨大的變化。因此，高校應該建立人才的培養(yǎng)機制。培養(yǎng)的方式、方法可以根據(jù)高校的實際情況進行合理的選擇。高?？梢赃x擇集中培訓，授課的方式，也可以使用網(wǎng)絡學習的方式。但是都需要相關工作人員積極地參與進來，從而更好地提升其內(nèi)在涵養(yǎng)，提升自身對黨的理念信仰的認知，使其更加堅定自身的信仰，同時還要使相關人員更加了解黨建文化工作的內(nèi)容以及責任，豐富其工作方法和內(nèi)容，進而推動這項工作的不斷進步。最后，就是要建立合理的考核機制。目前，很多工作人員對待黨建文化工作缺乏熱情和責任，這也使得這項工作的效果無法得到有效提升。因此，高校應借助科學的考核機制，對相關工作人員的思想、政治覺悟、知識水平、工作能力等各個方面進行科學的考核。對那些思想落后、懶惰、工作能力不足的人員要給予相應的處罰。對于那些考核成績優(yōu)秀的人員要給予獎勵。通過這種嚴格的考核可以使相關人員的思想，政治覺悟得到有效提升，使其能夠認真地對待這項工作，從而使這項工作能夠更加順利地開展［1］。

黨建文化工作對于高校文化的發(fā)展會產(chǎn)生積極的引導作用。因此，高校需要借助這項工作，提升黨的政治思想和理念在高校師生中的影響力。高校應該將黨的指導原則作為思想教育的核心，借助黨建文化工作擴大社會主義思想的影響力，使高校始終堅持社會主義思想的正確引導，從而讓全校師生都能夠正確認識黨的領導作用，積極投入到國家建設中。對于我國高校的建設而言，堅持利用社會主義理論強化對師生的思想教育是不可或缺的重要工作。高校在開展校園建設的過程中，要將社會主義理論融入教育的整個過程。以思想作為基礎，將制度作為保障，將兩者有效地統(tǒng)一結合。用制度約束師生的行為，用思想武裝師生的頭腦，這樣可以更好地提升師生的凝聚力。高校在黨員隊伍建設的過程中，應該不斷強化隊伍建設，使黨員隊伍的思想水平、知識水平得到進一步的強化。應該通過各種渠道搭建思想政治學習的平臺，讓高校師生黨員能夠充分利用自己的業(yè)余時間進行學習，從而使高校師生黨員的政治思想水平能夠得到提升，進而推動黨員隊伍的建設。

（二）堅持社會主義理論的主導地位

在黨建文化工作中，黨的方針、綱領、精神都是這項工作的重要內(nèi)容。黨建文化工作要圍繞黨的核心理論開展，強化社會主義理論的絕對主導地位。高校應該從自身實際情況出發(fā)，強化黨建文化工作，使這項工作能夠充分發(fā)揮自身的作用。高校應該充分利用黨建文化工作，提升黨員對黨的忠誠度，使其能夠正確理解黨的領導思想及方針。我國通過多年的發(fā)展和實踐，足夠證明了社會主義理論的可行性，因此，高校師生應該堅定信心，堅持擁護黨的正確領導，在社會主義理論的引導下，建設一個民主、富強的中國。我黨將馬克思理論進行了本土化創(chuàng)新，使其更加符合中國社會的實際情況。這種創(chuàng)新在中國的發(fā)展過程中得到了充分的認可。高校在黨建文化工作中，應該將社會主義思想與中國傳統(tǒng)思想進行科學的結合，全面展示我黨政治思想的先進性，從而有效提升黨員的凝聚力。在黨建文化工作中，高校應該充分發(fā)揮社團組織的作用，積極組建社團開展相關活動，從而使社會主義理論更加深入人心。并且，應該重視社會主義理論的教學工作，強化相關學科的教學內(nèi)容，使社會主義理論能夠與校園建設、學生管理等工作有機地融合在一起，從而使社會主義理論教學的水平得到有效提升。此外，還要強化黨的政治功能建設。對于負面信息要能夠進行有效的抵御，對于正面信息，要能夠積極有效地引導。讓學生能夠?qū)ι鐣髁x理論有一個正確的認知，讓其愿意承擔起自己的社會責任，從而使其能夠為黨和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。在黨建文化工作中，要及時對社會上的熱點問題以及社會主義的理論問題進行解答，進而使社會主義理論主導高校文化的發(fā)展［2］。

（三）強化校園文化建設

高校應該借助黨建文化工作，積極推進校園文化的發(fā)展和進步。將社會主義文化融入校園文化之中，使校園文化積極向上，充滿活力。首先，就是要建立積極向上的校園物質(zhì)文化。應該將社會主義的理念融入校園物質(zhì)文化建設中，使學生能夠在學習的過程中，充分領略社會主義的魅力，進而使學生愿意參與到社會主義理論的學習中。其次，就是要建立堅定、自信的校園精神文化。高校在校園精神文化的建設中，應該突出社會主義文化理念的教育和宣傳，從而使師生黨員建立一個積極向上的道德理念，使師生堅定自身的信仰，強化社會主義理論對師生的影響力。最后，制度文化的建設。對于高校而言，制度建設是至關重要的。高校應該將社會主義理論融入制度建設中，使高校制度能夠體現(xiàn)社會主義的全面。高校在校園文化的建設中，應該充分發(fā)揮黨的引領作用，借助黨建文化工作推動校園文化的不斷進步和發(fā)展［3］。

（四）引領網(wǎng)絡媒體建設

在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡已經(jīng)成為最重要的信息傳播方式，這也使學生獲取信息的渠道得到極大的拓展。為了避免學生被網(wǎng)上的不良信息影響，就需要高校對網(wǎng)絡輿情進行有效的控制，避免消極信息對學生產(chǎn)生不良影響。高?？梢越柚W(wǎng)絡收集相關的信息，并對這些信息進行科學的分析，從而更加了解網(wǎng)絡輿情。對于師生中存在的消極信息要及時與師生進行溝通，使師生能夠運用積極的思想觀念看待問題。在以往的黨建文化工作中，由于種種原因，存在比較嚴重的溝通問題，這也是阻礙黨建文化工作進一步發(fā)展的重要原因。在網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡媒體的重要性已經(jīng)凸顯出來，利用網(wǎng)絡，建設網(wǎng)絡平臺，使黨建文化工作能夠進一步延伸到網(wǎng)絡上。網(wǎng)絡平臺的建設可以及時將黨的政策、精神、制度推送到師生端，使高校師生能夠及時進行學習和探討。還可以開展網(wǎng)絡課堂，進行網(wǎng)絡直播，通過這種方式，積極開展黨建文化工作，使其更加具有吸引力，從而讓師生能夠積極主動地參與其中，以此提升黨建文化工作的效果。高校還可以積極探索新的黨建活動方式，例如微電影、微博、公眾號等，并讓黨建文化工作能夠充分利用新媒體，使高校師生黨員更加愿意參與到這項工作中。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展極大地推動了黨建文化工作的展開?；ヂ?lián)網(wǎng)作為社會發(fā)展的重要標志之一，其給社會帶來了巨大的改變，甚至對人們的思想產(chǎn)生了巨大的影響。因此，在高校開展黨建文化工作的過程中，應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，將互聯(lián)網(wǎng)思維引入黨建文化工作中，從而推動這項工作的發(fā)展和創(chuàng)新。將互聯(lián)網(wǎng)思維引入黨建文化工作中，不僅是簡單地將信息或制度搬到互聯(lián)網(wǎng)上，推送給師生進行學習，而是要借助互聯(lián)網(wǎng)平臺使黨建文化工作得到有效的延伸，提升這項工作的質(zhì)量，使黨的政策，制度，精神能夠得到更加有效的傳播，強化黨對高校師生的影響力，從而使高校師生能夠凝聚在黨中央周圍，推動我國社會主義高校的發(fā)展。

（五）借助互聯(lián)網(wǎng)提升對黨建文化工作的管理

在黨建文化工作中，利用網(wǎng)絡技術以及信息技術可以實現(xiàn)對黨建文化工作相關數(shù)據(jù)的快速搜集和整理，同時還可以對這些數(shù)據(jù)進行高效的分析，從而提升黨建文化工作的管理效率。在高校黨建數(shù)據(jù)庫中，存儲每一個黨員以及黨組織的基本信息，這樣可以為黨建文化工作的開展提供準確的數(shù)據(jù)保障。利用互聯(lián)網(wǎng)可以實現(xiàn)黨員的信息化管理。高?？梢詫Ⅻh員的詳細信息納入黨員管理數(shù)據(jù)庫中，這樣可以有效提升對黨員的信息管理。將黨員參與黨建文化工作的信息記錄在數(shù)據(jù)庫當中，從而使黨建文化工作的管理更加科學化和規(guī)范化，有助于推動黨建文化工作的與時俱進。利用互聯(lián)網(wǎng)還可以強化對黨員的思想政治教育工作，提升師生黨員對黨的精神、政策、制度的學習熱忱，打破原有的學習模式，使師生黨員能夠隨時隨地進行學習，強化對師生黨員的教育。還可以借助網(wǎng)絡實現(xiàn)對黨建工作的監(jiān)督。借助互聯(lián)網(wǎng)向師生黨員公開黨建文化工作的相關內(nèi)容，使這項工作更加公開透明，讓師生能夠?qū)h建文化工作進行全面的監(jiān)督，并對其中存在的問題，提出自己的建議，這對于黨建文化工作的發(fā)展有著巨大的幫助［4］。

（六）強化制度保障

高校在推動黨建文化工作的過程中，要逐步建立完善的制度，從而保證這項工作的順利進行。首先，要建立責任制。高校在推動黨建文化工作的過程中，要積極推進責任制的落實，使每一個人的責任能夠明確，這樣可以有效提升相關人員的工作積極性。其次，要建立監(jiān)督制度。在開展黨建文化工作的過程中，有些人員存在消極懈怠，存在不認真履行職責的問題。這就需要建立科學的監(jiān)督制度，對相關人員進行有效的監(jiān)督。同時向高校所有師生公布監(jiān)督電話，讓所有師生參與到監(jiān)督工作中，這樣有助于黨建文化工作的發(fā)展和進步。

三、結語

黨建文化建設在我國高校的發(fā)展過程中發(fā)揮著巨大的作用。因此，高校應該重視黨建文化工作，將其作為學校的核心工作，持續(xù)推動其發(fā)展。高校應該針對黨建文化工作中存在的問題，采取有效的策略，全面推進黨建文化工作的創(chuàng)新，使其能夠適應現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，從而推動高校思想政治工作的不斷進步，使高校師生黨員的思想覺悟得到進一步提升，進而為黨和人民培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。