紅色資源在新時代融入高校思想政治教育的路徑探析
——以遵義師范學院為例

肖秋芳，李懋君

青年是一個國家和民族的未來，只有贏得年輕人的一代，才能贏得了未來。在中國整個教育體系中，高等教育占據(jù)著非常重要的地位。大學生是我國高等教育的核心構(gòu)成，大學生思想政治素質(zhì)，不僅關(guān)系到個人成才成長的方向，還關(guān)系到中華民族的偉大復興，直接關(guān)系到黨和國家的前途和命運，以及社會主義建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。能否建構(gòu)好大學生們的社會主義核心價值觀，也體現(xiàn)著高校教育工作的成敗。習近平總書記一直強調(diào)“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揮好、把紅色基因傳承好?！保?］如何將紅色資源融入高校思想政治教育，讓紅色資源教育進教材、進課堂、進頭腦，堅定文化自信，是增強大學生文化認同和有效構(gòu)建社會主義核心價值觀的有效途徑。遵義是中央紅軍在長征途中停留時間最長的地域，有著深厚的革命歷史，紅色資源在空間上遍布遵義各地，特別是以遵義會議、四渡赤水、強渡烏江等重大歷史事件所形成的紅色資源更具感召力、震撼力。遵義這些豐富的紅色資源是遵義師范學院思想政治教育的最佳素材和有力途徑，在構(gòu)建社會主義核心價值觀中起著重要作用。因此，在中國共產(chǎn)黨成立百年華誕之際，探討紅色資源在高校思想政治教育的價值，就顯得尤為必要和重要。

一、紅色基因應(yīng)用于高校思想政治教育中的價值分析

（一）紅色資源融入高校思想政治教育中的價值分析

1.紅色資源基本理念

“紅色資源作為革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的真實記錄，隨著歲月的更替與時代背景的任務(wù)轉(zhuǎn)換，承載著各式各樣的社會表現(xiàn)形式。紅色資源的產(chǎn)生，來源于我國長期以來進行的一系列革命活動，并在實踐中愈發(fā)豐富，逐漸形成不同的內(nèi)容分支，但從根本上講，所有紅色資源都是我國社會主義建設(shè)事業(yè)的文化展示?！保?］

學界目前的共識為：首先紅色資源是我國特有的優(yōu)良資源，它是在中國特殊的革命環(huán)境下形成的，匯聚了多種功能和價值，是中共老一輩革命家們的浴血經(jīng)歷，是中國特色社會主義先進文化的核心組成部分，凝聚著特殊性、民族性、先進性的當代歷史文化資源，包含著中華民族所特有的精神價值和思維方式。其次，它一般以物質(zhì)形態(tài)和精神形態(tài)兩種方式呈現(xiàn)，主要是圍繞馬克思主義在中國傳播以來產(chǎn)生的相關(guān)遺物、遺跡、遺址等物質(zhì)形式，也有以事跡、文獻、文藝等呈現(xiàn)的精神形式。隨著時代的更替發(fā)展，結(jié)合中國共產(chǎn)黨在長期的革命實踐中的系列改革創(chuàng)新精神也是紅色資源重要蘊含。例如，毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想等等，都是紅色資源在不同歷史時刻的不同體現(xiàn)。在社會主義建設(shè)過程中，衍生出的抗洪精神、航天精神等，也都是紅色資源的重要展示。

（二）紅色資源與高校思想政治教育的相互關(guān)系

習近平強調(diào)：“時代變了，條件變了，我們共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒有變?！保?］紅色資源形成于特定的革命年代，作為一種載體，它具有自身所特有的品質(zhì)。首先，紅色資源是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代的闡釋。紅色資源是長期的革命征程中形成的一種文化資源，它是在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下產(chǎn)生的，同時又對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了在新時代的闡釋。紅色資源的傳播與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚，二者相互聯(lián)系，不可分割。紅色資源是在殘酷的革命形勢中，惡劣的自然地理條件下，中國共產(chǎn)黨歷盡艱辛，輾轉(zhuǎn)兩萬五千里長征，在為國家謀解放，為民族謀發(fā)展過程中將艱苦奮斗、堅定理想、實事求是的這些中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷革故鼎新而積淀起來的。

其次，紅色資源是具備特有文化特質(zhì)和價值內(nèi)涵的高校思想政治教育資源。紅色資源適應(yīng)中國革命實踐發(fā)展的要求，符合社會歷史發(fā)展的規(guī)律，是馬克思主義中國化的文明成果，反映了馬克思主義的先進時代要求，體現(xiàn)了馬克思主義大眾化的價值導向。紅色資源歷經(jīng)中國革命、建設(shè)、改革等進程，是由無數(shù)革命先烈和廣大人民群眾共同創(chuàng)造的先進文化。今天，我們在高校思想政治教育中，更應(yīng)該把紅色資源作為高校思想政治教育的文化載體，與弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特質(zhì)和價值內(nèi)涵結(jié)合起來，讓中國的青年一代通過對紅色資源的了解，進而為傳播和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出應(yīng)有的貢獻，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國奉獻自己的力量。

（三）高校思想政治教育在新時代激發(fā)并引導紅色資源的開發(fā)與利用

紅色資源在新時代極大地促進了高校思想政治教育的發(fā)展與進步，同時，高校思想政治教育極大地增強了紅色資源的思想政治教育價值，在新的時代背景下對紅色資源的開發(fā)和利用起到激發(fā)和導向作用。紅色資源具有政治、經(jīng)濟、文化等多重社會價值和功能，在新時代保護好、利用好與發(fā)展好紅色資源，是弘揚偉大的民族精神和建設(shè)社會主義核心價值觀的重要工程。我們的黨和政府高度重視紅色資源的思想政治教育價值，不惜投入巨資對紅色資源進行開發(fā)，那些具有獨特紅色資源的地區(qū)也將因為前來接受教育的來訪者成為新時代背景下的“打卡地”。

二、遵義師范學院在新時代將紅色資源融入高校思想政治教育的路徑現(xiàn)狀

遵義師范學院一直重視引導學生把“愛國情、強國志、報國行”自覺融入日常行為和專業(yè)學習的全過程，在歷經(jīng)百年風雨的中國共產(chǎn)黨建設(shè)取得豐碩成果的新時代，更是積極創(chuàng)新思想政治教育形式，把紅色資源融入思政教學，用紅色文化浸潤學生心靈，走好新時代人的長征路，將紅色基因代代相傳。

（一）創(chuàng)新教學方式，積極轉(zhuǎn)化紅色資源豐富教學內(nèi)容，構(gòu)建新時代的思想政治教育教學科學體系，融入紅色資源推進課程育人

一個科學、健全的教學體系在對莘莘學子們的思想政治教育中起著非常重要的作用。這些年來，遵義師范學院在開展思想政治教育活動中，多措并舉用好紅色資源，豐富教學內(nèi)容，培育紅色傳人，積極構(gòu)建具有新時代特色的思想政治教育紅色教學體系，為遵義師范學院思想政治教育的紅色育人提供總綱領(lǐng)和總指導。

首先，遵義師范學院有效依托各類優(yōu)秀的紅色資源，多點發(fā)力，改進教育手段，對其進行進一步挖掘和整合后推進課堂，堅持把紅色資源融入課堂教學的各個環(huán)節(jié)，把“立德樹人”的根本任務(wù)落實、落細。

其次，遵義師范學院制定明確的思想政治教育教學目標，將紅色資源的相關(guān)內(nèi)容融入其中，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一重大時代命題作為思想政治理論課的核心內(nèi)容，通過課堂教學，以紅色文化、長征精神和遵義會議精神為載體，充分利用紅色資源在遵義師范學院思想政治教育中的獨特作用，向同學們傳授紅色文化的精神內(nèi)涵。

第三，遵義師范學院思想政治教育實施過程中的一些具體舉措。如：在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學中用長征中和新時代背景下的鮮活事例進行革命精神和時代楷模精神教育；在“馬克思主義基本原理概論”課程教學中運用遵義會議案例闡述矛盾的普遍性與特殊性原理；在“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學中結(jié)合“長征精神”“三線建設(shè)精神”“時代楷模精神”等講述中國革命、建設(shè)和改革的艱辛歷程和輝煌成就。

通過以上舉措，讓這些生長在新時代的同學們在接受課堂教學與課本知識的過程中，圍繞長征重大戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗、紅軍將領(lǐng)的智慧謀略、英雄人物的感人事跡等，突出革命的千難萬險，讓學生充分感知和了解新中國的奮斗史，突出長征精神的現(xiàn)實價值和勵志意義，讓思政課程既能凸顯紅色底色，又能夠讓學生接受，引導同學們樹牢理想信念，站穩(wěn)政治立場，為實現(xiàn)中華民族偉大復興夢勤奮努力學習，達到春風化雨、潤物無聲的效果。

（二）打造新時代的優(yōu)秀紅色資源思想政治教育教師團隊，將理論教學與情感塑造緊密結(jié)合

第一，建設(shè)一支以長征文化為視角的現(xiàn)場教學團隊。為了更加充分地用好遵義豐富的紅色資源，打造遵義師范學院的思想政治教育課程，遵義師范學院建設(shè)了一支以長征文化為視角的現(xiàn)場教學團隊，通過現(xiàn)場展示對青年學子進行熏陶感染，把理論教學和情感塑造融合在一起。尤其是《長征文化與長征精神專題》公選課程深受學生歡迎，成為學生們的“必搶課”。每學期安排12 名教師開課12 講，32 個課時。目前，該課程已獲得貴州省一流建設(shè)課程，并錄制為視頻課程傳送到“網(wǎng)絡(luò)教學平臺”上，供學生們網(wǎng)上學習。為了使更多學生深入理解和踐行紅軍長征精神，走好新時代的長征路，將《長征文化與長征精神專題》課程完善為《長征文化與當代大學生》課程，并確定為全校學生的通識必修課。

第二，以重點課程為主線，以省級優(yōu)秀思政教研團隊為依托，建強教學團隊打造精品課程。遵義師范學院2019年是教育部思政課改革“一省一策思政課”集體行動牽頭高校，其馬克思主義學院及馬克思主義理論學科也雙雙入選貴州省重點，同時，充分發(fā)揮遵義師范學院教育部中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心、紅色經(jīng)典教育藝術(shù)示范基地、全國思政課改革“一省一策思政課”集體行動牽頭高校的優(yōu)勢，用好校外資源，立足自身特長，在課程內(nèi)容上下功夫，在教學方式上出妙招。遵義師范學院以省級優(yōu)秀思政教研團隊為依托，充分利用老教授、青年教師、博士等教師資源建強教學團隊打造精品課程，積極創(chuàng)新課程內(nèi)容，積極做好微課、慕課等線上線下配合，讓學生們能夠?qū)W有所獲?！?019年，遵義師范學院就有3 名思想政治理論課教師喜獲省級、國家級獎項，其中一人榮獲全國高校思想政治理論課展示活動一等獎，該課程也已獲得貴州省一流建設(shè)課程?！保?］遵義師范學院以省級立項的思政優(yōu)秀教研團隊項目為依托，打造出一支以長征文化為視角的教學團隊，通過現(xiàn)場展示、打破時空隔離，對青年學子進行熏陶感染，把理論教學和情感塑造融合在一起，提升思政教育的親和力和吸引力。

（三）組織策劃系列紅色資源主題活動，加強紅色資源實踐環(huán)節(jié)，促進學生思想政治教育在新時代背景下的社會踐行

第一，新時代遵義師范學院創(chuàng)新教育教學方式，將紅色資源融入思想政治教育第二課堂。遵義師范學院要求學生認識到紅色理論和紅色實踐的聯(lián)系，為了促進學生更加深刻地領(lǐng)會紅色理論知識，促進思想政治教育效果的提高，遵義師范學院加強了紅色實踐環(huán)節(jié)。希望通過學生們參加各種紅色文化實踐活動，進一步掌握紅色文化的深刻內(nèi)涵和精神，促進學生思想政治教育的社會踐行。

遵義師范學院引導學生們搜集整理革命先烈、英雄模范、先進典型感人事跡，欣賞紅色舞蹈、剪紙等藝術(shù)作品，錄制視頻課程開展網(wǎng)上學習，重走長征路、參觀博物館或者紅色遺址，長征故事講解，情景劇表演等活動讓同學們感悟歷史記憶，學習革命傳統(tǒng)，促使學生在理論和實踐中提升道德品質(zhì)，增強紅色意識，讓學生不僅從課堂上學習紅色文化知識，還與實際相結(jié)合，在教學實踐活動中增強學習效果。

第二，結(jié)合教學實際將紅色文化融入教學活動。遵義師范學院同時還開展了重走一段長征路、選修一門長征課、聆聽一場紅色文化教育講座等紅色實踐教學“十個一”活動，相關(guān)二級學院也結(jié)合教學實際將紅色文化融入教學活動，如歷史文化與旅游學院、人文與傳媒學院在“中國近代史”“中國通史”等課程中增加紅軍長征在遵義、抗戰(zhàn)中的遵義等富有紅色氣息的地方史教學內(nèi)容。音樂與舞蹈學院開發(fā)紅色經(jīng)典藝術(shù)教育課程，開設(shè)專業(yè)選修課“紅色經(jīng)典音樂文化賞析”，在“鋼琴”“聲樂”“舞蹈”等一系列課程中融入紅色經(jīng)典藝術(shù)教育內(nèi)容。美術(shù)學院在“書法”課程中加入“毛澤東草書藝術(shù)賞析”，在“版畫基礎(chǔ)”“套色版畫”“油畫”“招貼設(shè)計”“寫意人物”等一系列課程中融入紅色經(jīng)典藝術(shù)教育內(nèi)容。

遵義師范學院通過創(chuàng)新教學方式，豐富教學內(nèi)容，將紅色資源融入作品中，更好地傳承了紅色基因，同時能讓更多的人了解到紅色文化，不僅讓學生們能夠全方位、多方式學習紅色資源，還能切實把“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，增強接受紅色資源教育的主動性、自覺性，引導學生學思踐悟。

三、結(jié)語

習近平總書記指出“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導和栽培，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯地辦好思政教育。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。因此，思政課作用不可替代?！保?］

遵義師范學院融入紅色資源對同學們進行思想政治教育，將紅色資源融入同學們的思想政治教育，不僅可以繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們愛國、愛黨的理想信念，還可以使學子們思想政治教育的內(nèi)容、方式更加豐富和多樣化，推動新時代背景下思想政治教育的升華，使其成長為具有崇高理想信念的新時代人才?！凹t色文化育人鑄就時代新人?！弊窳x師范學院緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一時代命題作為思想政治教育的核心內(nèi)容，以紅色文化、長征精神和遵義會議精神等為載體，充分利用紅色資源在思想政治教育中的強大作用，將紅色資源的種子融入到各個育人環(huán)節(jié)。在新時代中國特色社會主義建設(shè)的廣闊前景下，““紅色基因”已經(jīng)成為遵義師范學院思想政治教育最重要的精神標簽，“紅色育人”成為遵義師范學院最鮮明的辦學特色，“紅色文化”成為學院最厚重的歷史傳承?！保?］

2021 年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，在中國共產(chǎn)黨成立百年華誕之際，建設(shè)中國特色社會主義的今天，我們更要與時俱進，在新的時代進程中，我們要更加重視思想政治教育的培育，對紅色資源融入思想政治教育的理論研究要實時更新不斷加強，牢牢把握紅色資源的時代價值，為高校思想政治教育開辟富有時代性、科學性、生動性的新途徑。